欧美资产阶级代议制的确立和发展PPT学习教案.pptx

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1、会计学1欧美资产阶级欧美资产阶级(zchnjij)代议制的确代议制的确立和发展立和发展第一页，共40页。n n 本单元主要介绍近代英美法德四国不同形式的政治制度：n n 1.英美法德四国的政体及其在近代政治生活中的作用。n n 2.资产阶级代议制的本质：资产阶级通过议会的设置把立法权掌握在自己手中，以限制君主或总统等对行政权力的滥用，并通过立法保护资产阶级的利益。n n 高考展望：与以往高考相比，新考纲改变了侧重主要资本主义国家的资产阶级革命史实的方向,重点考查近代西方代议制的确立与发展,特别是各国颁布的宪法以及政体类型，这与当前依法治国、民主政治等热点相吻合。2008、2009年的试题(sh

2、t)中各种题型达23题之多，尤其是2008年广东卷，2009年江苏、上海卷都是超过10分的材料解析体，足见其重要性。第1页/共40页第二页，共40页。第三第三(d sn)单元单元欧美资产阶级代议制的确立欧美资产阶级代议制的确立(qul)(qul)和发展和发展（历（历 史）史）第2页/共40页第三页，共40页。考点考点1 1 英国英国(yn u)(yn u)君主立宪君主立宪制的建立制的建立了解权利法案制定和责任制内阁形成了解权利法案制定和责任制内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点特点1.1.英国政治制度的确立对经济发展的促进英国政治制度的确立对经济

3、发展的促进2.2.英国政治制度的创新对世界文明发展的英国政治制度的创新对世界文明发展的贡献贡献考向瞭望考向瞭望(sho wn)课程标准课程标准第3页/共40页第四页，共40页。考点考点(ko din)一：光荣革命一：光荣革命1.背景背景(bijng)2.过程过程(guchng)4.实质实质：查理二世实行反对英国国教和恢复天主教：查理二世实行反对英国国教和恢复天主教的宗教政策，尽失人心的宗教政策，尽失人心3.含义含义：16881688年，年，“辉格党辉格党”和和“托利党托利党”联合起来，联合起来，邀请威廉和玛丽承袭英国王位邀请威廉和玛丽承袭英国王位：这次不流血的宫廷政变被英国历史学：这次不流血的

4、宫廷政变被英国历史学家称为家称为“光荣革命光荣革命”：是资产阶级和新贵族与旧贵族的妥协：是资产阶级和新贵族与旧贵族的妥协5.意义意义：实现了资产阶级掌握政权的愿望，为英国资：实现了资产阶级掌握政权的愿望，为英国资本主义经济发展和资本主义政治、经济制度的本主义经济发展和资本主义政治、经济制度的建立开辟了道路建立开辟了道路第4页/共40页第五页，共40页。考点二：权利考点二：权利(qunl)法案法案1.背景背景(bijng)“光荣革命光荣革命(un rn mn)”后，后，资产阶级的统治确立资产阶级的统治确立2.内容内容以明确的法律条文，限制国王的权力以明确的法律条文，限制国王的权力，约束，约束英王

5、的实际统治权，保证议会的立法权、财政英王的实际统治权，保证议会的立法权、财政权、司法权和军权等。权、司法权和军权等。3.影响影响以法律形式确立了以法律形式确立了议会主权议会主权，国王的权利受，国王的权利受到议会的明确限制。到议会的明确限制。后来，后来，议会的权力日益议会的权力日益超过国王的权力，国王逐渐处于超过国王的权力，国王逐渐处于“统而不治统而不治”的地位，英国的君主立宪制确立。的地位，英国的君主立宪制确立。第5页/共40页第六页，共40页。1.权利法案的颁布权利法案的颁布(bnb)满足了哪个阶层的满足了哪个阶层的利益利益A.国王国王 B.贵族贵族 C.新兴资产阶级新兴资产阶级 D.平民平

6、民2.英国权利法案的实质是英国权利法案的实质是A.保障了资产阶级独掌共和国大权保障了资产阶级独掌共和国大权 B.使议会获得了自由选举国王的权利使议会获得了自由选举国王的权利 C.废除了英国的君主制度废除了英国的君主制度 D.为限制王权提供了宪法保障为限制王权提供了宪法保障第6页/共40页第七页，共40页。考点三：责任考点三：责任(zrn)内阁制的内阁制的形成形成2.形成形成(xngchng)随着君主立宪制的发展，随着君主立宪制的发展，18世纪世纪(shj)世纪世纪(shj)前期，内阁制开始形成。前期，内阁制开始形成。3.责任内阁的产生程序责任内阁的产生程序1.含义含义所谓所谓“责任内阁制责任内

7、阁制”即内阁必须集体向议会下院即内阁必须集体向议会下院负责。负责。（这是议会主权的体现）（这是议会主权的体现）第7页/共40页第八页，共40页。1.1.下院议员由选民普遍下院议员由选民普遍(pbin)(pbin)直接选举产生直接选举产生2.2.由国王任命在下院大选中获胜的多数党领袖为首由国王任命在下院大选中获胜的多数党领袖为首相；相；3.3.由首相提出内阁成员和政府成员名单，送交国王由首相提出内阁成员和政府成员名单，送交国王批准，组成责任制内阁。批准，组成责任制内阁。责任内阁的产生责任内阁的产生(chnshng)程序程序第8页/共40页第九页，共40页。2.形成形成(xngchng)随着君主立

8、宪制的发展，随着君主立宪制的发展，18世纪世纪(shj)世纪世纪(shj)前期，内阁制开始形成前期，内阁制开始形成3.责任内阁的产生责任内阁的产生(chnshng)程序程序1.含义含义所谓所谓“责任内阁制责任内阁制”即内阁必须集体向议会下院即内阁必须集体向议会下院负责。负责。（这是议会主权的体现）（这是议会主权的体现）4.职能（首相与责任制内阁）职能（首相与责任制内阁）5.意义意义：内阁制的建立使英国的立法机关得以控制行政，：内阁制的建立使英国的立法机关得以控制行政，有效地调节立法权和行政权之间的关系。有效地调节立法权和行政权之间的关系。考点三：责任内阁制的形成考点三：责任内阁制的形成第9页/

9、共40页第十页，共40页。请看下列材料：请看下列材料：明朝废除丞相，皇帝君临天下，直接处理国家大明朝废除丞相，皇帝君临天下，直接处理国家大事，设殿阁大学士辅政，后逐渐事，设殿阁大学士辅政，后逐渐(zhjin)演变为内阁，演变为内阁，成为与六部并行的国家行政机关，内阁的最高长官称成为与六部并行的国家行政机关，内阁的最高长官称“首辅首辅”。1721年，沃尔波尔成为英国历史上第一任内阁首年，沃尔波尔成为英国历史上第一任内阁首相，英国的内阁制形成。相，英国的内阁制形成。请问：同样请问：同样(tngyng)是是“内阁内阁”，两者有何根本，两者有何根本区别？区别？思维思维(swi)拓展拓展第10页/共40

10、页第十一页，共40页。明朝明朝封建君主专制封建君主专制(jnzh zhunzh)封建王朝加强君主专制封建王朝加强君主专制(jnzh zhunzh)的产物的产物英国英国君主立宪制君主立宪制 资产阶级民主政治的产物资产阶级民主政治的产物 第11页/共40页第十二页，共40页。（1）改革原因：）改革原因：工业革命深入和经济发展，工商业资工业革命深入和经济发展，工商业资产阶级迅速壮大，改革议会的呼声日渐高产阶级迅速壮大，改革议会的呼声日渐高涨涨（2）改革结果：）改革结果：工商业资产阶级增强工商业资产阶级增强(zngqing)了了在议会中的地位，在国家政权中的作用日在议会中的地位，在国家政权中的作用日益

11、重要，保证了英国资本主义更加迅速发益重要，保证了英国资本主义更加迅速发展。展。考点四：考点四：1832年议会年议会(yhu)改改革革第12页/共40页第十三页，共40页。考点五：现代英国考点五：现代英国(yn u)君主立宪制君主立宪制的特点的特点 1.君主制、民主制、贵族制三者融为一君主制、民主制、贵族制三者融为一体；体；(总体总体)2.君主保留君主保留(boli)，但议会掌权；，但议会掌权；3.以议会和责任内阁为核心；以议会和责任内阁为核心；4.国王国王“临朝不理政临朝不理政”，代表国家，是民，代表国家，是民族团结的纽带和国家统一的象征。族团结的纽带和国家统一的象征。第13页/共40页第十四

12、页，共40页。英国君主立宪制的特点及作用英国君主立宪制的特点及作用 (1)(1)特点特点 是君主制、贵族制与民主制三者融为一体的混合物。是君主制、贵族制与民主制三者融为一体的混合物。在君主立宪制政体下，国王是国家元首，君主处于在君主立宪制政体下，国王是国家元首，君主处于“统而不统而不治治”的地位，权力有限，而其作为国家象征的地位更为突出。的地位，权力有限，而其作为国家象征的地位更为突出。国家权力的中心在议会，议会是国家最高立法机关。由内阁国家权力的中心在议会，议会是国家最高立法机关。由内阁掌握行政权并对议会负责，法律上赋予英王的权力都由内阁和议会掌握行政权并对议会负责，法律上赋予英王的权力都由

13、内阁和议会行使。行使。(2)(2)作用作用 为英国资本主义的发展提供了强有力的保障；结束了英国的为英国资本主义的发展提供了强有力的保障；结束了英国的封建君主专制制度，走上了资产阶级政治民主化道路。封建君主专制制度，走上了资产阶级政治民主化道路。各派通过议会斗争各派通过议会斗争(du zhng)(du zhng)，实现自己的政治主张，实现自己的政治主张，并使其政治斗争并使其政治斗争(du zhng)(du zhng)在一个有序的状态中，对社会的稳定在一个有序的状态中，对社会的稳定起着不可低估的作用。起着不可低估的作用。第14页/共40页第十五页，共40页。（20102010广州模拟）英国女王伊丽

14、莎广州模拟）英国女王伊丽莎白（白（1533160315331603）曾经说：海洋和空气为世界人共）曾经说：海洋和空气为世界人共同享有，海洋不归属于任何民族或任何个人。这同享有，海洋不归属于任何民族或任何个人。这段话主要是针对段话主要是针对 A.A.法国法国(f u)B(f u)B荷兰荷兰 C C西班牙西班牙 D D意大利意大利解析：注意伊丽莎白女皇的解析：注意伊丽莎白女皇的15331603时间提示时间提示(tsh)，16世纪英国的主要对手是西班牙，世纪英国的主要对手是西班牙，17世纪是荷兰，世纪是荷兰，18世纪是法国，所以答案只能是世纪是法国，所以答案只能是C项。项。【答案【答案(d n)】C

15、第15页/共40页第十六页，共40页。（20092009广东卷）广东卷）1818世纪北美殖民地的宗教大觉醒世纪北美殖民地的宗教大觉醒运动中有一种思想：上帝使人有理性，并希望人在追求真理运动中有一种思想：上帝使人有理性，并希望人在追求真理中运用这一理性。这种思想中运用这一理性。这种思想 A.A.促成促成(cchng)(cchng)了欧洲宗教改革运动的兴起了欧洲宗教改革运动的兴起 B.B.有助于激发北美人民反抗殖民统治有助于激发北美人民反抗殖民统治 C.C.借上帝的神权压制人文主义思想借上帝的神权压制人文主义思想 D.D.旨在消除教会在北美殖民地的影响旨在消除教会在北美殖民地的影响解析：题目中的解

16、析：题目中的“理性理性”就是欧洲启蒙思想家宣传的就是欧洲启蒙思想家宣传的“理性理性”，主要指追求，主要指追求(zhuqi)自由、民主和科学。这有助于激自由、民主和科学。这有助于激发北美人民反抗殖民统治。发北美人民反抗殖民统治。【答案【答案(d n)】B第16页/共40页第十七页，共40页。英国保守党的卡梅伦成为英国保守党的卡梅伦成为(chngwi)英国首相，应英国首相，应具备什么条件？具备什么条件？答案：保守党必须在议会选举中获胜，成为答案：保守党必须在议会选举中获胜，成为(chngwi)议会中议会中的第一大党；卡梅伦必须是保守党领袖；必须通过的第一大党；卡梅伦必须是保守党领袖；必须通过英国女

17、王的任命。英国女王的任命。英国首相英国首相 卡梅伦卡梅伦 第17页/共40页第十八页，共40页。考点考点(ko din)2 (ko din)2 美国联邦美国联邦政府的建立政府的建立说出美国说出美国17871787年宪法的主要内容和年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同制与英国君主立宪制的异同美国联邦政府的权力结构及对中国美国联邦政府的权力结构及对中国近代政体的影响近代政体的影响考向瞭望考向瞭望(sho wn)课程标课程标准准第18页/共40页第十九页，共40页。美美国国联联邦邦政政府府(zhngf)的的建建立立1787年宪法年宪法

18、(xinf)制定的制定的背景背景1787年年宪法宪法(xinf)原则：分权与制衡原则：分权与制衡内容内容立法归国会立法归国会司法归联邦法院司法归联邦法院行政归总统行政归总统评价评价 进步性进步性 局限性局限性美国两党制美国两党制民主党民主党 共和党共和党第19页/共40页第二十页，共40页。原则原则原则原则(yunz)(yunz)：分权与制衡分权与制衡分权与制衡分权与制衡主要主要(zhyo)内容内容:行政权归于行政权归于(guy)总统总统立法权归于国会立法权归于国会司法权归于联邦法院司法权归于联邦法院“分权与制衡分权与制衡”,立法权、行政立法权、行政权、司法权权力之间制约达到权、司法权权力之间

19、制约达到平衡。平衡。考点一：考点一：1787年宪法的颁布年宪法的颁布第20页/共40页第二十一页，共40页。最高法院最高法院国会国会(guhu)议议案案(y n)否否决决权权以以2/3以上多数再以上多数再次通过次通过任任命命最最高高法法官官宣布总统宣布总统行为违宪行为违宪总统任命法官需经参院通过总统任命法官需经参院通过解释宪法权解释宪法权考点二：考点二：联邦制的权力结构联邦制的权力结构第21页/共40页第二十二页，共40页。考点三：比较美国考点三：比较美国(mi u)总统制与英国君总统制与英国君主立宪制主立宪制项目项目美国总统制美国总统制英国君主立英国君主立宪制宪制国家元首国家元首国家元首产生

20、方式国家元首产生方式国家元首有无任期国家元首有无任期国家元首有无实权国家元首有无实权政府首脑政府首脑政府产生方式政府产生方式国家权力中心国家权力中心总统总统(zngtng)国王国王(guwng)选举产生选举产生世袭世袭无无有有总统总统任期制任期制终身制终身制首相首相议会议会总统总统总统任命总统任命议会产生议会产生第22页/共40页第二十三页，共40页。两党竞争两党竞争(jngzhng)激烈，互相监督，互激烈，互相监督，互相攻击相攻击麦凯恩与奥巴马互相麦凯恩与奥巴马互相(h xing)抹黑抹黑有利于美国民主制度有利于美国民主制度(zhd)的发展和完的发展和完善善两党竞争激烈，互相监督，互相攻击两

21、党竞争激烈，互相监督，互相攻击第23页/共40页第二十四页，共40页。“驴象之争驴象之争”是怎么回事？是怎么回事？“驴驴”代表民主党；代表民主党；“象象”代表共和党代表共和党 美国的政治选举也被称为美国的政治选举也被称为“驴象之争驴象之争”。美国两党制的由来是怎样的？两党分别代表美国两党制的由来是怎样的？两党分别代表谁的利益？谁的利益？1787 1787年在制定联邦宪法过程中形成年在制定联邦宪法过程中形成(xngchng)(xngchng)了联邦派了联邦派和反联邦派。后来，几经分化组合，和反联邦派。后来，几经分化组合，18281828年成立年成立了民主党，了民主党，18541854年建立了共和

22、党。民主党主要代年建立了共和党。民主党主要代表南方种植园主，共和党主要代表北方工业集团表南方种植园主，共和党主要代表北方工业集团和西部农场主的利益。和西部农场主的利益。本质本质(bnzh):维护资产阶级的根本利益维护资产阶级的根本利益第24页/共40页第二十五页，共40页。1.1787 1.1787年宪法年宪法 (1)(1)制定背景：美国独立后是一个邦联国家，由于松散的邦联制定背景：美国独立后是一个邦联国家，由于松散的邦联制下地方权力过大，中央集权较弱，不利于美国的经济政治发展。制下地方权力过大，中央集权较弱，不利于美国的经济政治发展。(2)(2)目的：强化资产阶级的权力，完善资产阶级统治制度

23、，建目的：强化资产阶级的权力，完善资产阶级统治制度，建立一个统一而强大立一个统一而强大(qingd)(qingd)的中央集权国家。的中央集权国家。(3)(3)内容内容 制定联邦宪法的目的和宗旨。制定联邦宪法的目的和宗旨。对联邦的立法权、行政权和司法权加以说明和规定。对联邦的立法权、行政权和司法权加以说明和规定。对其他立法事项进行了规定。对其他立法事项进行了规定。特别提到州与联邦政府的关系问题。特别提到州与联邦政府的关系问题。规定了修正案的制定和生效等。规定了修正案的制定和生效等。第25页/共40页第二十六页，共40页。(4)(4)特点：特点：“分权与制衡分权与制衡”原则、中央集权原则、民主原则

24、。原则、中央集权原则、民主原则。表现：表现：联邦政府分为行政、立法、司法三个相对独立的部门，立法权归于国会联邦政府分为行政、立法、司法三个相对独立的部门，立法权归于国会(guhu)(guhu)，行政权归于总统，最高司法权归于联邦法院；，行政权归于总统，最高司法权归于联邦法院；中央与地方分权。中央与地方分权。(5)(5)意义意义 是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，奠定了美国政治制度的法律基础。是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，奠定了美国政治制度的法律基础。将西欧资产阶级政治学说与美国实际相结合，在美国建立起资产阶级共和制度，保障了资产阶级的政治和经济利益，促进了美国资本主义的发展

25、。将西欧资产阶级政治学说与美国实际相结合，在美国建立起资产阶级共和制度，保障了资产阶级的政治和经济利益，促进了美国资本主义的发展。使美国建立起联邦制国家，地方自治权与中央政权形成较为和谐统一的关系，在维护国家主权的同时，也有利于地方积极性的调动和创造性的发挥。使美国建立起联邦制国家，地方自治权与中央政权形成较为和谐统一的关系，在维护国家主权的同时，也有利于地方积极性的调动和创造性的发挥。巩固了独立战争的成果，带来了美国的长期稳定。巩固了独立战争的成果，带来了美国的长期稳定。(6)(6)局限性局限性 宪法制定的初衷并非给予民主力量更大的权力宪法制定的初衷并非给予民主力量更大的权力,如人民群众的权

26、益、黑人奴隶制和妇女、印第安人等问题。如人民群众的权益、黑人奴隶制和妇女、印第安人等问题。第26页/共40页第二十七页，共40页。2.2.美国两党制的形成、特点及作用美国两党制的形成、特点及作用 (1)(1)形成：形成：1919世纪世纪2020年代末年代末3030年代初，是美国两党制形成的重年代初，是美国两党制形成的重要时期，至要时期，至1919世纪世纪5050年代中期，民主党与共和党两大政党的对峙格年代中期，民主党与共和党两大政党的对峙格局最终形成。局最终形成。(2)(2)特点：特点：与总统制相结合，美国的总统选举受到政党控制，与总统制相结合，美国的总统选举受到政党控制，国会也形成两党对垒的

27、局面；国会也形成两党对垒的局面；美国两党组织松散，没有严格的纪美国两党组织松散，没有严格的纪律约束。律约束。(3)(3)作用：从本质上看，两党制下的两党都是资产阶级的统治作用：从本质上看，两党制下的两党都是资产阶级的统治工具。同时两党各以大财团为政治背景，不可避免地出现贪污贿赂工具。同时两党各以大财团为政治背景，不可避免地出现贪污贿赂及金钱政治。但其积极及金钱政治。但其积极(jj)(jj)作用是主要的：第一，可收到相互监作用是主要的：第一，可收到相互监督之效，限制当权政党滥用权力；第二，两党轮流执政，一定程度督之效，限制当权政党滥用权力；第二，两党轮流执政，一定程度上可促使其调整政策，满足民众

28、的某些要求，从而巩固资产阶级的上可促使其调整政策，满足民众的某些要求，从而巩固资产阶级的统治。统治。第27页/共40页第二十八页，共40页。（20092009广东卷）阅读下列材料，结合所学知识回答问题：材料广东卷）阅读下列材料，结合所学知识回答问题：材料 当当一个国家开始规定选举资格的时候，就可以预见一个国家开始规定选举资格的时候，就可以预见(yjin)(yjin)总有一天要全部取消总有一天要全部取消已做的规定，只是到来的时间有早有晚而已。已做的规定，只是到来的时间有早有晚而已。据据(法法)托克维尔论美国的民主托克维尔论美国的民主 问题：问题：(1)(1)古代雅典民主政治中哪些人不享有民主权利

29、？古代雅典民主政治中哪些人不享有民主权利？(2)(2)近代以来，英美两国选举资格的规定有怎样的变化？结合史实，从政近代以来，英美两国选举资格的规定有怎样的变化？结合史实，从政治、经济和思想文化等方面分析这些变化的原因。治、经济和思想文化等方面分析这些变化的原因。(3)(3)选举资格规定的变化，反映了近代民主政治演变有怎样的趋势。选举资格规定的变化，反映了近代民主政治演变有怎样的趋势。第28页/共40页第二十九页，共40页。解析：（解析：（1）考查客观叙述历史事物的能力，回忆所学比较容易得出妇女和奴隶、外邦人不享有民主权利。）考查客观叙述历史事物的能力，回忆所学比较容易得出妇女和奴隶、外邦人不享

30、有民主权利。（2）第）第1小问考查客观叙述历史事物的能力，回忆所学即可归纳出来。主要小问考查客观叙述历史事物的能力，回忆所学即可归纳出来。主要(zhyo)可以从财产资格、性别、资格、种族资格三个方面归纳。第可以从财产资格、性别、资格、种族资格三个方面归纳。第2小问考查学生调动和运用知识说明和证明历史现象和历史观点的能力，题目要求指向明确。关键是要注意结合史实，避免空发议论，违背论从史出的史学特点。小问考查学生调动和运用知识说明和证明历史现象和历史观点的能力，题目要求指向明确。关键是要注意结合史实，避免空发议论，违背论从史出的史学特点。【答案】（【答案】（1）外邦人、妇女和奴隶）外邦人、妇女和奴

31、隶(nl)等。等。（2）变化：英国不断降低财产要求，成年男子最终获得选举权。美）变化：英国不断降低财产要求，成年男子最终获得选举权。美国黑人从没有选举权到拥有选举权。英美两国妇女从没有选举权到拥国黑人从没有选举权到拥有选举权。英美两国妇女从没有选举权到拥有选举权。有选举权。原因：原因：政治方面：没有选举资格的人不断为争取选举权而斗争，政治方面：没有选举资格的人不断为争取选举权而斗争，如英国如英国1832年议会改革的新兴资产阶级争取选举权；宪章运动中工人年议会改革的新兴资产阶级争取选举权；宪章运动中工人阶级争取普选权；黑人和妇女争取选举权等。阶级争取普选权；黑人和妇女争取选举权等。经济方面：资本

32、主义经济方面：资本主义经济的发展。经济的发展。思想文化方面：启蒙运动和马克思主义的影响。思想文化方面：启蒙运动和马克思主义的影响。（3）趋势：少数人的民主逐渐变为多数人的民主。）趋势：少数人的民主逐渐变为多数人的民主。第29页/共40页第三十页，共40页。关于美国三权分立、制约关于美国三权分立、制约(zhyu)与平衡关系示意图与平衡关系示意图 这种思想源于哪位启蒙思想家的思想？其思想核心是什么？美这种思想源于哪位启蒙思想家的思想？其思想核心是什么？美国国(mi u)三权分立的体制是如何实现权力的制约与平衡的？三权分立的体制是如何实现权力的制约与平衡的？第30页/共40页第三十一页，共40页。(

33、1)思想家：孟德斯鸠。思想核心：权力制约与平衡。思想家：孟德斯鸠。思想核心：权力制约与平衡。(2)在国家权力中，立法、行政、司法三种权力分设。在国家权力中，立法、行政、司法三种权力分设。国会掌握立法权，但总统有权否决国会通过的法案。国会掌握立法权，但总统有权否决国会通过的法案。总统行使行政权，但国会有弹劾总统的权力。总统行使行政权，但国会有弹劾总统的权力。国会可以三分之二多数国会可以三分之二多数(dush)通过总统所否决的法律。通过总统所否决的法律。总统和国会可以通过最高法官的提名和任命来限制最高法院的权总统和国会可以通过最高法官的提名和任命来限制最高法院的权力。力。最高法院可以宣布国会的立法

34、、总统的行政命令最高法院可以宣布国会的立法、总统的行政命令“违宪违宪”而无效。而无效。第31页/共40页第三十二页，共40页。考点考点(ko din)3 (ko din)3 资本主义政治制度在欧洲资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展大陆的扩展1.1.知道法兰西第三共和国宪法和知道法兰西第三共和国宪法和德意志德意志帝国宪法帝国宪法的主要内容，比较德意志帝国的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同君主立宪制与法国共和制的异同2.2.分析资产阶级代议制在西方政治发展中分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用的作用1.1.由法国的艰难共和之路认识民主与专制由法国的艰难共和之路认识民主与专制斗

35、争的长期性、艰巨性、深刻性斗争的长期性、艰巨性、深刻性2.2.德意志帝国政体特点与军国主义、法西德意志帝国政体特点与军国主义、法西斯主义的联系斯主义的联系考向瞭望考向瞭望(sho wn)课程标准课程标准第32页/共40页第三十三页，共40页。1.1.法兰西的共和国历程法兰西的共和国历程 (1)(1)过程：过程：17891789年年7 7月月1414日，法国爆发大革命，巴黎人民攻占日，法国爆发大革命，巴黎人民攻占巴士底狱，推翻了波旁王朝的君主专制统治，确立了君主立宪制。巴士底狱，推翻了波旁王朝的君主专制统治，确立了君主立宪制。此后先后出现过法兰西第一共和国、第一帝国、第二此后先后出现过法兰西第一

36、共和国、第一帝国、第二(d r)(d r)共和共和国和第二国和第二(d r)(d r)帝国。帝国。18701870年巴黎爆发革命，第二年巴黎爆发革命，第二(d r)(d r)帝国帝国被推翻，法兰西第三共和国成立。被推翻，法兰西第三共和国成立。(2)(2)实质：复辟与反复辟、民主与专制、共和制与君主制、议实质：复辟与反复辟、民主与专制、共和制与君主制、议会民主制与军事独裁之间的斗争。会民主制与军事独裁之间的斗争。第33页/共40页第三十四页，共40页。2.2.法国共和国确立历程的艰难原因法国共和国确立历程的艰难原因 (1)(1)主要原因在于法国大革命以后的阶级斗争特别复杂。法国是欧主要原因在于法

37、国大革命以后的阶级斗争特别复杂。法国是欧洲大陆上第一个用暴力革命推翻封建君主制度的国家，革命引起国内洲大陆上第一个用暴力革命推翻封建君主制度的国家，革命引起国内封建势力的疯狂反扑和全欧洲封建君主的恐惧与仇恨封建势力的疯狂反扑和全欧洲封建君主的恐惧与仇恨(chuhn)(chuhn)，他们，他们联合起来对抗法国大革命，使复辟和反复辟的斗争延续了几十年。联合起来对抗法国大革命，使复辟和反复辟的斗争延续了几十年。(2)(2)法兰西第一共和国是在特殊条件下成立的，并不是革命发展到法兰西第一共和国是在特殊条件下成立的，并不是革命发展到了非要建立共和制的程度。了非要建立共和制的程度。(3)(3)法国曾是千年

38、封建王国，又是传统的天主教国家，在人们特别法国曾是千年封建王国，又是传统的天主教国家，在人们特别是农民心目中，君主的概念根深蒂固，短时间内很难消除。是农民心目中，君主的概念根深蒂固，短时间内很难消除。(4)(4)法兰西第一共和国建立时，法国尚处于工场手工业阶段，民主法兰西第一共和国建立时，法国尚处于工场手工业阶段，民主共和制的做法没能在大多数民众中深入人心。随着工业革命的进行和共和制的做法没能在大多数民众中深入人心。随着工业革命的进行和完成，共和制终于战胜了君主制，完成，共和制终于战胜了君主制，18751875年法国新宪法使共和制度在法年法国新宪法使共和制度在法律上得以确立起来。律上得以确立起

39、来。第34页/共40页第三十五页，共40页。3.3.主要资本主义国家代议制的特点主要资本主义国家代议制的特点 英国：以君主立宪为主要特征，国王英国：以君主立宪为主要特征，国王(君主君主)“)“统而不治统而不治”，只是最高，只是最高权力的象征；议会拥有立法权，行使国家最高权力；内阁是中央行政机关，权力的象征；议会拥有立法权，行使国家最高权力；内阁是中央行政机关，内阁首相成为国家政治生活中的最高决策者和领导者。内阁首相成为国家政治生活中的最高决策者和领导者。美国：实行典型的三权分立和相互制衡原则。立法、行政、司法三种美国：实行典型的三权分立和相互制衡原则。立法、行政、司法三种权力分别由国会、总统、

40、联邦法院执掌，三个部门行使权力时，彼此互相权力分别由国会、总统、联邦法院执掌，三个部门行使权力时，彼此互相牵制牵制(qinzh)(qinzh)，以达到权力的平衡。，以达到权力的平衡。法国：法国：17891789年法国大革命后，民主力量与专制势力进行了长期反复的年法国大革命后，民主力量与专制势力进行了长期反复的斗争，直到斗争，直到18751875年才确立了议会制共和制。总统执掌行政权，议会掌握立年才确立了议会制共和制。总统执掌行政权，议会掌握立法权。法权。德国：德国：18711871年宪法确立了德国的君主立宪政体，但君主是实，立宪是年宪法确立了德国的君主立宪政体，但君主是实，立宪是虚，是一种不彻

41、底和不完善的代议制。虚，是一种不彻底和不完善的代议制。第35页/共40页第三十六页，共40页。4德意志君主立宪制和法国共和制的异同德意志君主立宪制和法国共和制的异同 (1)相同点：都是资本主义相同点：都是资本主义(zbnzhy)代议制代议制民主政体，是资本主义民主政体，是资本主义(zbnzhy)发展的产物，发展的产物，都以法律形式确立政体。都以法律形式确立政体。第36页/共40页第三十七页，共40页。(2)不同点不同点 国家元首国家元首(u ji yun shu)(u ji yun shu)产生方式产生方式掌握国家实权掌握国家实权(行政权行政权)掌握国家的实权掌握国家的实权国家元首权国家元首权

42、力力任期制任期制终身制终身制国家元首任国家元首任期期由国民议会多数票选出由国民议会多数票选出世袭世袭总统总统德意志皇帝德意志皇帝国家元首国家元首法国共和制法国共和制德意志君主立宪德意志君主立宪制制项目项目议会议会皇帝和首相皇帝和首相国家权力的国家权力的中心中心对议会负责对议会负责首相不对首相不对议会负责议会负责政府首脑与政府首脑与议会关系议会关系总统总统首相首相政府首脑政府首脑第37页/共40页第三十八页，共40页。（20092009全国卷）法国人达尔让松在全国卷）法国人达尔让松在1818世纪世纪(shj)(shj)中期写道：中期写道：“委托给大臣们的事务漫无边际。没有他委托给大臣们的事务漫无

43、边际。没有他们，什么事也办不了，只有通过他们们，什么事也办不了，只有通过他们,事情才能办成事情才能办成;如果他如果他们的知识与他们庞大的权力有距离们的知识与他们庞大的权力有距离,他们便被迫将一切交给办他们便被迫将一切交给办事员办理。事员办理。”上述材料说明，当时的法国（上述材料说明，当时的法国（）A.A.专制王权强化专制王权强化 B.B.办事人员权力上升办事人员权力上升 C.C.国王权力旁落国王权力旁落 D.D.社会等级壁垒森严社会等级壁垒森严解析：从材料解析：从材料(cilio)信息信息“18世纪中期世纪中期”可知，材料可知，材料(cilio)所体现的历史背景处于法国大革命之前，首先排除所体

44、现的历史背景处于法国大革命之前，首先排除C答案；再从答案；再从“被迫被迫”两字可知，并不能据此说明办事人员权力上升，两字可知，并不能据此说明办事人员权力上升，B项错误；题中并没有具体体现法国三个等级，故项错误；题中并没有具体体现法国三个等级，故D答案也不合题意。下层必须接受服从国王的统治答案也不合题意。下层必须接受服从国王的统治,也从侧面说明法国专制王权的强化。也从侧面说明法国专制王权的强化。A第38页/共40页第三十九页，共40页。（20092009上海卷）上海卷）“1815“1815年，法国与英国争夺欧洲和世界霸权地位的年，法国与英国争夺欧洲和世界霸权地位的失败，标志着伦敦对巴黎的胜利，标

45、志着伦敦将成为世界的经济中心，而巴黎失败，标志着伦敦对巴黎的胜利，标志着伦敦将成为世界的经济中心，而巴黎则不再可能。也许是从则不再可能。也许是从17891789年大革命的爆发年大革命的爆发(bof)(bof)到到18151815年拿破仑战争的结束年拿破仑战争的结束这这2626年的动荡折腾了法国，此后，法国就再也未能重现其往日作为超级大国的年的动荡折腾了法国，此后，法国就再也未能重现其往日作为超级大国的辉煌，她已经沦为二流强国。辉煌，她已经沦为二流强国。”这段文字的主旨是（这段文字的主旨是（）A.A.说明法国往日曾经非常辉煌说明法国往日曾经非常辉煌 B.B.分析法国在分析法国在1919世纪初落后

46、于英国的原因世纪初落后于英国的原因 C.C.介绍从介绍从17891789到到18151815年法国经历了年法国经历了2626年的动荡年的动荡 D.D.陈述陈述1919世纪初英法两国势力的此消彼长世纪初英法两国势力的此消彼长解析：题目所给的材料没有涉及法国往日曾经非常辉煌的叙述，所以解析：题目所给的材料没有涉及法国往日曾经非常辉煌的叙述，所以A不符合要求，材料只是对法国沦为二流不符合要求，材料只是对法国沦为二流(r li)国家的原因做了简单的推测，而不是分析，国家的原因做了简单的推测，而不是分析，B不符合要求。题目的材料只是提出了法国经历了不符合要求。题目的材料只是提出了法国经历了26年动荡的结论，而没有介绍动荡的经历。排除年动荡的结论，而没有介绍动荡的经历。排除C。D第39页/共40页第四十页，共40页。