现当代文学艾青学习教案.pptx

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1、会计学1现当代文学现当代文学(wnxu)艾青艾青第一页，共116页。2.艾青诗歌创作的发展阶艾青诗歌创作的发展阶段段(jidun)：第一阶段第一阶段(jidun)（1932年至抗战爆发）准备期与年至抗战爆发）准备期与成名期成名期n n牢狱之作共牢狱之作共26首，题材多样，主首，题材多样，主旨却相对集中，除少数表现友情旨却相对集中，除少数表现友情与恋情外，无论是展示乡村与恋情外，无论是展示乡村(xingcn)生活还是描摹异域风生活还是描摹异域风情，多数篇什均是激愤的诗人情，多数篇什均是激愤的诗人“给予这不公道的世界的咒语给予这不公道的世界的咒语”。n n大堰河大堰河我的保姆九百我的保姆九百个等诗

2、不仅抒写了贫苦农妇的个等诗不仅抒写了贫苦农妇的哀痛，更对广大的中国农民命运哀痛，更对广大的中国农民命运寄予深切的关注，在表现了农民寄予深切的关注，在表现了农民的人生疾苦时还更呼唤反抗性格的人生疾苦时还更呼唤反抗性格的出现。的出现。第2页/共116页第二页，共116页。n n艾青1935年10月出狱后到抗战前的作品收在旷野诗集的马槽集一辑中。续写乡村的苦难与生死，但更多表达了向往光明(gungmng)、瞩望未来、坚信人民力量的情怀。第3页/共116页第三页，共116页。第二阶段（第二阶段（19371937年至年至19491949年）年）高潮期高潮期n n北方向太阳他死在第二次北方向太阳他死在第二

3、次北方向太阳他死在第二次北方向太阳他死在第二次旷野旷野旷野旷野(kungy)(kungy)黎明的通知火黎明的通知火黎明的通知火黎明的通知火把溃灭献给乡村的诗雪里把溃灭献给乡村的诗雪里把溃灭献给乡村的诗雪里把溃灭献给乡村的诗雪里钻反法西斯等诗集。钻反法西斯等诗集。钻反法西斯等诗集。钻反法西斯等诗集。n n在雪落在中国的土地上我爱这土在雪落在中国的土地上我爱这土在雪落在中国的土地上我爱这土在雪落在中国的土地上我爱这土地等诗作中深切动人地抒写了对祖国、地等诗作中深切动人地抒写了对祖国、地等诗作中深切动人地抒写了对祖国、地等诗作中深切动人地抒写了对祖国、大地、人民的无限眷恋和热切期盼。大地、人民的无限

4、眷恋和热切期盼。大地、人民的无限眷恋和热切期盼。大地、人民的无限眷恋和热切期盼。第4页/共116页第四页，共116页。n n长诗吹号者他死在第二次长诗吹号者他死在第二次写英勇的战士最后倒卧疆场，写英勇的战士最后倒卧疆场，着重表现他们纯洁美好的心灵、着重表现他们纯洁美好的心灵、渴望战斗的激情和不畏牺牲的英渴望战斗的激情和不畏牺牲的英雄主义气概。雄主义气概。n n长诗创作抒情长诗创作抒情(shqng)浓郁，注浓郁，注重刻画人物，尤其善于细致地展重刻画人物，尤其善于细致地展示人物心理的变迁、波动，如示人物心理的变迁、波动，如向太阳火把。向太阳火把。n n诗论等理论文章，主张坚持诗论等理论文章，主张坚

5、持现代诗歌的战斗传统，阐明了诗现代诗歌的战斗传统，阐明了诗歌创作的现实主义原则，对想象、歌创作的现实主义原则，对想象、意象、语言的散文美见解独到，意象、语言的散文美见解独到，这不仅是他诗歌创作经验的理论这不仅是他诗歌创作经验的理论总结，也是现代诗学探索的宝贵总结，也是现代诗学探索的宝贵成果。成果。第5页/共116页第五页，共116页。第三第三第三第三(dsn)(dsn)(dsn)(dsn)、四阶段（、四阶段（、四阶段（、四阶段（1949194919491949年至年至年至年至1976197619761976年、年、年、年、1976197619761976年至年至年至年至199619961996

6、1996年）年）年）年）n n20世纪50年代出版的诗集(shj)有春天海岬上黑鳗，其中国际题材成就较高。1957年诗人被错划右派，停止写作近20年。新时期出版的诗集(shj)有归来的歌彩色的诗雪莲，其中光的赞歌鱼化石古罗马的大斗技场在抒情时融注深沉的哲理思考，成为“归来派”诗歌的代表作品。第6页/共116页第六页，共116页。二、艾青代表作品分析二、艾青代表作品分析(fnx)n n1、大堰河、大堰河我的保姆与我的保姆与雪落在中国的土地雪落在中国的土地(td)上上 n n大堰河大堰河我的保姆我的保姆（1933年）年）n n大堰河，是我的保姆。大堰河，是我的保姆。n n她的名字就是生她的村庄的名

7、字，她的名字就是生她的村庄的名字，n n她是童养媳，她是童养媳，n n大堰河，是我的保姆。大堰河，是我的保姆。第7页/共116页第七页，共116页。n n我是地主的儿子；我是地主的儿子；n n也是吃了大堰河的奶而长大了的也是吃了大堰河的奶而长大了的n n大堰河的儿子。大堰河的儿子。n n大堰河以养育我而养育她的家，大堰河以养育我而养育她的家，n n而我，是吃了你的奶而被养育了的，而我，是吃了你的奶而被养育了的，n n大堰河啊，我的保姆。大堰河啊，我的保姆。n n n n大堰河，今天我看到雪使我想起了你：大堰河，今天我看到雪使我想起了你：n n你的被雪压着的草盖的坟墓，你的被雪压着的草盖的坟墓，

8、n n你的关闭了的故居你的关闭了的故居(gj)(gj)檐头的枯死的瓦菲，檐头的枯死的瓦菲，n n你的被典押了的一丈平方的园地，你的被典押了的一丈平方的园地，n n你的门前的长了青苔的石椅，你的门前的长了青苔的石椅，n n大堰河，今天我看到雪使我想起了你。大堰河，今天我看到雪使我想起了你。第8页/共116页第八页，共116页。n n你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；n n在你搭好了灶火之后，在你搭好了灶火之后，n n在你拍去了围裙上的炭灰之后，在你拍去了围裙上的炭灰之后，n n在你尝到饭以煮熟之后，在你尝到饭以煮熟之后，n n在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌

9、子上之后，在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，n n在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服(yfu)(yfu)之后，之后，n n在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，n n在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死之后，在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死之后，n n在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，n n你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。n n 第9页/共116页第九页，共116页。n n我是地主的儿子，n n在我吃光(chun)了你大堰河的奶之

10、后，n n我被生我的父母领回到自己的家里。n n啊，大堰河，你为什么要哭？第10页/共116页第十页，共116页。n n我做了生我的父母家里的新客了！我做了生我的父母家里的新客了！n n我摸着红漆雕花的家具，我摸着红漆雕花的家具，n n我摸着父母的睡床上金色的花纹，我摸着父母的睡床上金色的花纹，n n我呆呆地看着檐头的我不认得的我呆呆地看着檐头的我不认得的“天伦叙乐天伦叙乐”的匾，的匾，n n我摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的纽扣，我摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的纽扣，n n我看着母亲怀里的不熟识的妹妹，我看着母亲怀里的不熟识的妹妹，n n我坐着油漆过的安了火钵的炕凳，我坐着油漆过的安了火钵的炕

11、凳，n n我吃着碾了三番的白米我吃着碾了三番的白米(bim)(bim)的饭，的饭，n n但，我是这般忸怩不安！因为我但，我是这般忸怩不安！因为我n n我做了生我的父母家里的新客了。我做了生我的父母家里的新客了。第11页/共116页第十一页，共116页。n n大堰河，为了生活，n n在她流尽了她的乳汁之后，n n他就开始用抱过我的两臂劳动了；n n她含着笑，洗着我们的衣服，n n她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，n n她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜(lubo)，n n她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，n n她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，n n她含着笑，背了团箕到广场上去，n n晒好那些大豆和小麦

12、，n n大堰河，为了生活，n n在她流尽了她的乳汁之后，n n她就用抱过我的两臂，劳动了。第12页/共116页第十二页，共116页。n n大堰河，深爱着她的乳儿；大堰河，深爱着她的乳儿；n n在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，n n为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，n n为了他，走到她的身边叫一声为了他，走到她的身边叫一声“妈妈”，n n大堰河，把他画的大红大绿的关云长大堰河，把他画的大红大绿的关云长n n贴在灶边的墙上，贴在灶边的墙上，n n大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳

13、儿；n n大堰河曾做了一个不能对人说的梦：大堰河曾做了一个不能对人说的梦：n n在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，n n坐在辉煌的结彩的堂上，坐在辉煌的结彩的堂上，n n而她的娇美的媳妇亲切的叫她而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆婆婆”n nn n大堰河，深爱着她的乳儿！大堰河，深爱着她的乳儿！n n大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。n n她死时，乳儿不在她的旁侧，她死时，乳儿不在她的旁侧，n n她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，n n五个儿子，个个五个儿子，个个()()哭得很悲，哭得很悲，

14、n n她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，n n大堰河，已死了，大堰河，已死了，n n她死时，乳儿不在她的旁侧。她死时，乳儿不在她的旁侧。第13页/共116页第十三页，共116页。n n大堰河，含泪的去了！大堰河，含泪的去了！n n同着四十几年的人世生活的凌侮，同着四十几年的人世生活的凌侮，n n同着数不尽的奴隶的凄苦，同着数不尽的奴隶的凄苦，n n同着四块钱的棺材和几束稻草同着四块钱的棺材和几束稻草(doco)(doco)，n n同着几尺长方的埋棺材的土地，同着几尺长方的埋棺材的土地，n n同着一手把的纸钱的灰，同着一手把的纸钱的灰，n n大堰河，她含泪的去了

15、。大堰河，她含泪的去了。n n n n这是大堰河所不知道的：这是大堰河所不知道的：n n她的醉酒的丈夫已死去，她的醉酒的丈夫已死去，n n大儿做了土匪，大儿做了土匪，n n第二个死在炮火的烟里，第二个死在炮火的烟里，n n第三，第四，第五第三，第四，第五n n在师傅和地主的叱骂声里过着日子。在师傅和地主的叱骂声里过着日子。n n而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。n n当我经了长长的漂泊回到故土时，当我经了长长的漂泊回到故土时，n n在山腰里，田野上，在山腰里，田野上，n n兄弟们碰见时，是比六七年前更要亲密！兄弟们碰见时，是比六七年前更要亲密！

16、n n这，这是为你，静静的睡着的大堰河这，这是为你，静静的睡着的大堰河n n所不知道的啊！所不知道的啊！第14页/共116页第十四页，共116页。n n大堰河！今天，你的乳儿是在狱里，大堰河！今天，你的乳儿是在狱里，n n写着一首呈给你的赞美诗，写着一首呈给你的赞美诗，n n呈给你黄土下紫色的灵魂，呈给你黄土下紫色的灵魂，n n呈给你拥抱过我的直伸着的手，呈给你拥抱过我的直伸着的手，n n呈给吻过我的唇，呈给吻过我的唇，n n呈给你泥黑的温柔的脸颜，呈给你泥黑的温柔的脸颜，n n呈给你养育了我的乳房，呈给你养育了我的乳房，n n呈给你的儿子们，我的弟兄们，呈给你的儿子们，我的弟兄们，n n呈给

17、大地上一切的，呈给大地上一切的，n n我的大堰河般的保姆和她们的儿子，我的大堰河般的保姆和她们的儿子，n n呈给爱我如爱她自己呈给爱我如爱她自己(zj)(zj)的儿子般的大堰河。的儿子般的大堰河。n n n n大堰河，大堰河，n n我是吃了你的奶而长大了的我是吃了你的奶而长大了的n n你的儿子，你的儿子，n n我敬你我敬你n n爱你！爱你！n n一九三三年一月十四日，雪朝一九三三年一月十四日，雪朝第15页/共116页第十五页，共116页。雪落在中国雪落在中国(zhn u)的土地上的土地上（1937年）年）n n雪落在中国的土地雪落在中国的土地(td)(td)上。上。寒冷在封锁着中国呀寒冷在封锁

18、着中国呀n n风，风，像一个太悲哀了的老妇。像一个太悲哀了的老妇。紧紧地跟随着紧紧地跟随着 伸出寒冷的指爪伸出寒冷的指爪 拉扯着行人的衣襟。拉扯着行人的衣襟。用着像土地用着像土地(td)(td)一样古一样古老的老的 一刻也不停地絮聒着一刻也不停地絮聒着n n那从林间出现的，那从林间出现的，赶着马车的赶着马车的 你中国的农夫，你中国的农夫，戴着皮帽，戴着皮帽，n n冒着大雪冒着大雪(dxu)(dxu)你要到哪儿去呢？你要到哪儿去呢？n n告诉你告诉你 n n我也是农人的后裔我也是农人的后裔n n由于你们的由于你们的 n n刻满了痛苦的皱纹的脸，刻满了痛苦的皱纹的脸，n n我能如此深深地我能如此深

19、深地 n n知道了知道了 n n生活在草原上的人们的生活在草原上的人们的 n n岁月的艰辛。岁月的艰辛。第16页/共116页第十六页，共116页。n n而我而我 n n也并不比你们快乐啊也并不比你们快乐啊 n n躺在时间的河流上躺在时间的河流上 n n苦难的浪涛苦难的浪涛 n n曾经几次把我吞没而又卷起曾经几次把我吞没而又卷起n n流浪与监禁流浪与监禁 n n已失去已失去(shq)(shq)了我的青春的了我的青春的n n最可贵的日子，最可贵的日子，n n我的生命我的生命 n n也像你们的生命也像你们的生命 n n一样的憔悴呀。一样的憔悴呀。n n雪落在中国的土地上，雪落在中国的土地上，n n寒

20、冷在封锁着中国呀寒冷在封锁着中国呀n n沿着雪夜的河流，沿着雪夜的河流，n n一盏小油灯在徐缓地移行，一盏小油灯在徐缓地移行，n n那破烂的鸟篷船里那破烂的鸟篷船里 映着灯光映着灯光(dnggung)(dnggung)，垂着，垂着头头 坐着的是谁呀？坐着的是谁呀？n n啊，你啊，你 篷发垢面的小妇，篷发垢面的小妇，n n是不是是不是 你的家你的家 那幸福与温暖的巢穴那幸福与温暖的巢穴己被暴戾的敌人己被暴戾的敌人 烧毁了么？烧毁了么？n n是不是是不是 也像这样的夜间也像这样的夜间,失去了男人的保护失去了男人的保护,在死亡的恐怖里在死亡的恐怖里 你已经受尽敌人刺刀的戏弄？你已经受尽敌人刺刀的戏弄

21、？第17页/共116页第十七页，共116页。n n咳，就在如此寒冷的今夜，咳，就在如此寒冷的今夜，无数的无数的 我们的年老的母亲我们的年老的母亲,都蜷伏在不是自己的家里都蜷伏在不是自己的家里,就像异邦人就像异邦人 不知明天的车轮不知明天的车轮(chln)(chln)要滚上怎样的路程？要滚上怎样的路程？而且而且 中国的路中国的路 是如此的崎岖是如此的崎岖 n n是如此的泥泞呀。是如此的泥泞呀。n n雪落在中国的土地上。雪落在中国的土地上。寒冷在封锁着中国呀寒冷在封锁着中国呀n n透过透过(tuu)(tuu)雪夜的草原雪夜的草原 那些被烽火所啮啃着的地域，那些被烽火所啮啃着的地域，无数的，土地的垦

22、植者无数的，土地的垦植者 失去了他们所饲养的家禽失去了他们所饲养的家禽 失去了他们肥沃的田地失去了他们肥沃的田地 拥挤在拥挤在 生活的绝望的污巷里；生活的绝望的污巷里；饥谨的大地饥谨的大地 朝向阴暗的天朝向阴暗的天 伸出乞援的伸出乞援的 颤抖着的两臂。颤抖着的两臂。中国的苦痛与灾难中国的苦痛与灾难 像这雪夜一样广阔而又漫长呀！像这雪夜一样广阔而又漫长呀！雪落在中国的土地上雪落在中国的土地上 寒冷在封锁着中国呀寒冷在封锁着中国呀中国，中国，我的在没有灯光的晚上我的在没有灯光的晚上 所写的无力的诗句所写的无力的诗句 能给你些许的温暖么？能给你些许的温暖么？第18页/共116页第十八页，共116页。

23、2、向太阳、向太阳(tiyng)火把火把n n向太阳（1938年）n n从知识分子抒情的角度，描述出抗战初期群情激昂的社会情绪。n n两条抒情线索：n n一是抒写“我”带着“昨天”的创痛来到这座战斗的城市，在“初升的太阳”下引发了灵魂的震动，激起了对光明的热切憧憬和拯救苦难(knn)的强烈责任，愿意为争取光明而不惜“死去”。n n。第19页/共116页第十九页，共116页。n n二是具体地描述了抗战初期的新人新事新风貌，赞美从痛苦、忧郁中焕发生机的山川万物，颂扬在危难中辛勤劳作、紧张战斗的普通军民。n n长诗以感情的起伏波动串连丰富的物象与热烈的场景，层次(cngc)明晰地写出了作者心绪的变化

24、，经年沉积的孤寂、哀怨与茫然在阳光普照的大地上冰消雪融，深刻地表达了主题。n n太阳意象具有总体象征意味，是中国人民现实觉醒与未来希望的美好寄托.第20页/共116页第二十页，共116页。n n火把火把（1940年）年）n n借一次盛大的火炬游行来表现青借一次盛大的火炬游行来表现青年知识分子在集体行动和民众激年知识分子在集体行动和民众激情中获得的触动、启迪，从而发情中获得的触动、启迪，从而发生了由衷的可喜转变。生了由衷的可喜转变。n n对唐尼的刻画：细致入微又错落对唐尼的刻画：细致入微又错落有致地写出了人物徘徊于感情有致地写出了人物徘徊于感情(gnqng)与理智、个人利益与群与理智、个人利益与

25、群众运动、意气用事与集体纪律之众运动、意气用事与集体纪律之间的矛盾以及转化，既呈现了时间的矛盾以及转化，既呈现了时代洪流对个人巨大的裹挟力，也代洪流对个人巨大的裹挟力，也令人信服地展示了人物转化的过令人信服地展示了人物转化的过程。程。n n表现形式上的探索：为全诗设置表现形式上的探索：为全诗设置了故事性很强的戏剧性结构，诗了故事性很强的戏剧性结构，诗中的人物内心独白、对话和宏大中的人物内心独白、对话和宏大的游行场面交错而出；有意识地的游行场面交错而出；有意识地运用日常口语进行创作，比起运用日常口语进行创作，比起向太阳的语言表达显得更为向太阳的语言表达显得更为通顺晓畅。通顺晓畅。第21页/共11

26、6页第二十一页，共116页。n n雪里钻（雪里钻（19411941年）年）n n根据真实的故事创作的。根据真实的故事创作的。n n构思新奇，以构思新奇，以“雪里钻雪里钻”为主为主角展开正面描写，让马与人融角展开正面描写，让马与人融为一体，借战马的英勇无畏和为一体，借战马的英勇无畏和机智顽强，象征人民战士反抗机智顽强，象征人民战士反抗侵略、渴望斗争侵略、渴望斗争(duzhng)(duzhng)的乐观精神和英雄性格，洋溢的乐观精神和英雄性格，洋溢着浪漫主义气息。着浪漫主义气息。n n叙事简洁洗炼，抒情明丽清新，叙事简洁洗炼，抒情明丽清新，色调明朗欢畅。色调明朗欢畅。第22页/共116页第二十二页，

27、共116页。三、艾青诗歌三、艾青诗歌(shg)的思想艺术特的思想艺术特色色n n1、思想特色、思想特色 n n核心意象系列：核心意象系列：“土地土地农民、农民、太阳太阳光明光明”n n基本主题：对中国乡村和农民命基本主题：对中国乡村和农民命运的深切关注，对光明与温暖以运的深切关注，对光明与温暖以及所有美好事物的不懈追求及所有美好事物的不懈追求(zhuqi)，而深沉灼热的爱国情，而深沉灼热的爱国情绪将二者融为一体。绪将二者融为一体。n n诗人在土地与太阳的宏大思维结诗人在土地与太阳的宏大思维结构中思考历史、体味人生，深切构中思考历史、体味人生，深切的忧郁成为贯注他几乎所有作品的忧郁成为贯注他几乎

28、所有作品的的“诗魂诗魂”。n n忧郁而不消沉悲观，沉郁顿挫使忧郁而不消沉悲观，沉郁顿挫使艾青的诗情感真挚感人，意境悠艾青的诗情感真挚感人，意境悠远辽阔，气度博大沉雄。远辽阔，气度博大沉雄。n n我爱这土地我爱这土地第23页/共116页第二十三页，共116页。我爱这土地我爱这土地(td)n n假如我是一只鸟，假如我是一只鸟，n n我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：n n这被暴风雨所打击着的土地这被暴风雨所打击着的土地(td)(td)，n n这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，n n这无止息地吹刮着的激怒的风，这无止息地吹刮着的激怒的风，n n和那来自林间

29、的和那来自林间的n n无比温柔的黎明无比温柔的黎明n n然后我死了，然后我死了，n n连羽毛也腐烂在土地连羽毛也腐烂在土地(td)(td)里面。里面。n nn n为什么我的眼里常含着泪水？为什么我的眼里常含着泪水？n n因为我对这土地因为我对这土地(td)(td)爱得深沉爱得深沉第24页/共116页第二十四页，共116页。2、艺术、艺术(ysh)特色特色n nA A艺术感知方式和抒情表达艺术感知方式和抒情表达n n重视直觉印象，强调主观情感和意志对感觉、重视直觉印象，强调主观情感和意志对感觉、感触、感受的渗透，追求各种感觉能力的综感触、感受的渗透，追求各种感觉能力的综合统一。合统一。n n善于

30、准确地捕捉感觉，拥有将它们迅速转化善于准确地捕捉感觉，拥有将它们迅速转化(zhunhu)(zhunhu)为新颖形象的能力，并在主客为新颖形象的能力，并在主客观的融合中提炼形神兼备的生动意象，使之观的融合中提炼形神兼备的生动意象，使之成为感情与理智的复合体，具有多层次的联成为感情与理智的复合体，具有多层次的联想意义和广阔的象征空间。想意义和广阔的象征空间。第25页/共116页第二十五页，共116页。n n艾青是艾青是2020世纪世纪4040年代自由诗体的年代自由诗体的杰出代表。杰出代表。n n追求奔放自由与适当约束之间的追求奔放自由与适当约束之间的平衡，即平衡，即“在变化里取得在变化里取得(qd

31、)(qd)统一、在参差里取得统一、在参差里取得(qd)(qd)和谐，和谐，在运动里取得在运动里取得(qd)(qd)均衡，在繁均衡，在繁杂里取得杂里取得(qd)(qd)单纯单纯”。第26页/共116页第二十六页，共116页。n nB B 诗歌语言形式诗歌语言形式n n提倡提倡“散文美散文美”，一方面是呼应自由诗体，一方面是呼应自由诗体破除束缚的表达特性，更重要的是诗人坚破除束缚的表达特性，更重要的是诗人坚信广大人民群众的口语真诚朴质，新鲜丰信广大人民群众的口语真诚朴质，新鲜丰富，亲切生动，潜藏着巨大的艺术表现功富，亲切生动，潜藏着巨大的艺术表现功能。能。n n善于从生活中发现新奇不俗的比喻。善于

32、从生活中发现新奇不俗的比喻。n n短句活泼多姿，长句气势短句活泼多姿，长句气势(qsh)(qsh)浩荡，朴浩荡，朴素而又隽永，纯净而又深刻。素而又隽永，纯净而又深刻。第27页/共116页第二十七页，共116页。n n坚持革命现实主义文学精神，大胆坚持革命现实主义文学精神，大胆借鉴现代主义、浪漫主义的表现形借鉴现代主义、浪漫主义的表现形式，兼收并蓄，成为风格明确而不式，兼收并蓄，成为风格明确而不断发展的诗人。断发展的诗人。n n在中诗与西诗、古诗与新诗、现代在中诗与西诗、古诗与新诗、现代化与民族化的矛盾运动中也力戒偏化与民族化的矛盾运动中也力戒偏颇，博采众长，走中西融合颇，博采众长，走中西融合(

33、rngh)创建现代民族诗歌的路子。创建现代民族诗歌的路子。n n艾青的作品具有强烈的时代气息、艾青的作品具有强烈的时代气息、尖锐的现实性、厚重的历史感和独尖锐的现实性、厚重的历史感和独特的个人意味，在他那里，时代主特的个人意味，在他那里，时代主题与个人情绪相偕相行，题与个人情绪相偕相行，“成为代成为代表人们的呼声表人们的呼声”，与自我抒情极少，与自我抒情极少冲突，诗歌创作的审美价值与诗人冲突，诗歌创作的审美价值与诗人理应承担的社会责任、历史使命等理应承担的社会责任、历史使命等功利效应较好地实现了统一。功利效应较好地实现了统一。第28页/共116页第二十八页，共116页。【思考【思考(sko)与

34、作业与作业】n n1、分析艾青诗歌独特的意象与主题。n n2、结合艾青的诗歌评析有关诗的“散文(snwn)美”的主张及其对自由体诗的形式创新。n n3、评价艾青在新诗史上的历史地位第29页/共116页第二十九页，共116页。第二十一章新诗(xnsh)（三）n n【重点】【重点】n n九叶派、七月派九叶派、七月派n n【难点【难点(ndin)】n n九叶诗论与诗歌文本赏析九叶诗论与诗歌文本赏析第30页/共116页第三十页，共116页。一、从同声歌唱到七月派诗人一、从同声歌唱到七月派诗人一、从同声歌唱到七月派诗人一、从同声歌唱到七月派诗人(shrn)(shrn)群的群的群的群的出现出现出现出现n

35、n1 1、田间的诗歌、田间的诗歌n n田间（田间（1916198519161985），安徽无为），安徽无为县人。田间自小生活在农村，县人。田间自小生活在农村，19331933年年到上海读大学，到上海读大学，19341934年参加年参加(cnji)“(cnji)“左联左联”，并参与中国诗歌，并参与中国诗歌会机关刊物新诗歌的编辑工作。会机关刊物新诗歌的编辑工作。抗战前他先后出版了未明集中抗战前他先后出版了未明集中国牧歌等诗集与长诗中国农村的国牧歌等诗集与长诗中国农村的故事。故事。19381938年到延安。同年年到延安。同年8 8月，月，加入中国共产党。创作了给战斗者加入中国共产党。创作了给战斗者呈

36、在大风砂里奔走的岗卫们呈在大风砂里奔走的岗卫们抗战诗抄她也要杀人戎冠抗战诗抄她也要杀人戎冠秀赶车传（第一部）等诗集。秀赶车传（第一部）等诗集。第31页/共116页第三十一页，共116页。n n抒情长诗给战斗者抒情长诗给战斗者（1937年）年）n n诗人以深厚的感情描述了诗人以深厚的感情描述了中国人民中国人民(rnmn)曾经有曾经有过的朴实而安宁的和平生过的朴实而安宁的和平生活，揭露了日本侵略者对活，揭露了日本侵略者对祖国同胞惨无人道的蹂躏，祖国同胞惨无人道的蹂躏，并表达了中国人民并表达了中国人民(rnmn)不甘蒙受屈辱，不甘蒙受屈辱，“在斗争里，胜利或者死在斗争里，胜利或者死”的民族感情和决战

37、意志，的民族感情和决战意志，充满了强烈的爱国主义精充满了强烈的爱国主义精神。神。第32页/共116页第三十二页，共116页。n n我们我们我们我们n n必须必须必须必须n n战斗了战斗了战斗了战斗了n n昨天是懦弱的，是惨呼的，是挣扎的昨天是懦弱的，是惨呼的，是挣扎的昨天是懦弱的，是惨呼的，是挣扎的昨天是懦弱的，是惨呼的，是挣扎的n n四万万五千万呵！四万万五千万呵！四万万五千万呵！四万万五千万呵！n n斗争斗争斗争斗争n n或者死或者死或者死或者死n n n n我们我们我们我们n n必须必须必须必须n n拔出敌人的刀刃拔出敌人的刀刃拔出敌人的刀刃拔出敌人的刀刃n n从自己的血管。从自己的血管

38、。从自己的血管。从自己的血管。n n给战斗者所抒发的感情既沉痛悲愤，又激昂狂暴，是一首给战斗者所抒发的感情既沉痛悲愤，又激昂狂暴，是一首给战斗者所抒发的感情既沉痛悲愤，又激昂狂暴，是一首给战斗者所抒发的感情既沉痛悲愤，又激昂狂暴，是一首具有饱满具有饱满具有饱满具有饱满(b(b omom n)n)的战斗激情和高昂的时代精神的战歌。的战斗激情和高昂的时代精神的战歌。的战斗激情和高昂的时代精神的战歌。的战斗激情和高昂的时代精神的战歌。第33页/共116页第三十三页，共116页。n n长诗她也要杀人：描述长诗她也要杀人：描述(mio sh)了一位中国北方农村了一位中国北方农村妇女白娘的悲惨遭遇。妇女白

39、娘的悲惨遭遇。n n街头诗：多一些给饲养员街头诗：多一些给饲养员义勇军坚壁假使我义勇军坚壁假使我们不去打仗等。句式精短，节们不去打仗等。句式精短，节奏急促，鲜明地跳动着时代的脉奏急促，鲜明地跳动着时代的脉搏，但内容更集中，画面更单纯，搏，但内容更集中，画面更单纯，语言更通俗，更富于宣传鼓动性。语言更通俗，更富于宣传鼓动性。第34页/共116页第三十四页，共116页。n n假使我们不去打仗假使我们不去打仗n n敌人用刺刀敌人用刺刀n n杀死了我们杀死了我们n n还用手指着我们骨头说：还用手指着我们骨头说：n n“看，看，n n这是奴隶这是奴隶(nl)！”n n形象化的鼓动标语，诗的宣传画，形象化

40、的鼓动标语，诗的宣传画，战斗的轻武器。战斗的轻武器。第35页/共116页第三十五页，共116页。n n自觉关注时代风貌、社会变革和人民的命运，田间自觉关注时代风貌、社会变革和人民的命运，田间自觉关注时代风貌、社会变革和人民的命运，田间自觉关注时代风貌、社会变革和人民的命运，田间有诗人的率真，却缺少点诗人的深沉和思索。有诗人的率真，却缺少点诗人的深沉和思索。有诗人的率真，却缺少点诗人的深沉和思索。有诗人的率真，却缺少点诗人的深沉和思索。n n田间最具特色的是他那些句式简短、跳跃、节奏铿田间最具特色的是他那些句式简短、跳跃、节奏铿田间最具特色的是他那些句式简短、跳跃、节奏铿田间最具特色的是他那些句

41、式简短、跳跃、节奏铿锵有力的自由体诗，即他自称的锵有力的自由体诗，即他自称的锵有力的自由体诗，即他自称的锵有力的自由体诗，即他自称的“长短句长短句长短句长短句”的形式。的形式。的形式。的形式。n n“这里没有这里没有这里没有这里没有 弦外之音弦外之音弦外之音弦外之音，没有，没有，没有，没有 绕梁三日绕梁三日绕梁三日绕梁三日 的余的余的余的余韵，没有半音，没有玩任何韵，没有半音，没有玩任何韵，没有半音，没有玩任何韵，没有半音，没有玩任何 花头花头花头花头，只是一句句，只是一句句，只是一句句，只是一句句朴质，干脆，真诚的话，（多么有斤两的话！）简朴质，干脆，真诚的话，（多么有斤两的话！）简朴质，干

42、脆，真诚的话，（多么有斤两的话！）简朴质，干脆，真诚的话，（多么有斤两的话！）简短而坚实的句子，就是一声声战斗短而坚实的句子，就是一声声战斗短而坚实的句子，就是一声声战斗短而坚实的句子，就是一声声战斗(zhndu)(zhndu)的的的的 鼓点鼓点鼓点鼓点，单调，但是响亮而沉重，打入你耳中，单调，但是响亮而沉重，打入你耳中，单调，但是响亮而沉重，打入你耳中，单调，但是响亮而沉重，打入你耳中，打在你心上。打在你心上。打在你心上。打在你心上。”（闻一多）（闻一多）（闻一多）（闻一多）n n“时代的鼓手时代的鼓手时代的鼓手时代的鼓手”第36页/共116页第三十六页，共116页。2、七月、七月(q yu

43、)诗派诗派n n以胡风主编的七月希望和以胡风主编的七月希望和以胡风主编的七月希望和以胡风主编的七月希望和“七月诗丛七月诗丛七月诗丛七月诗丛”等书等书等书等书刊为阵地，以艾青、田间为先驱，形成了一个现实主刊为阵地，以艾青、田间为先驱，形成了一个现实主刊为阵地，以艾青、田间为先驱，形成了一个现实主刊为阵地，以艾青、田间为先驱，形成了一个现实主义的诗歌流派义的诗歌流派义的诗歌流派义的诗歌流派“七月诗派七月诗派七月诗派七月诗派”。n n除艾青、田间外，主要诗人有鲁藜、绿原、冀汸、阿除艾青、田间外，主要诗人有鲁藜、绿原、冀汸、阿除艾青、田间外，主要诗人有鲁藜、绿原、冀汸、阿除艾青、田间外，主要诗人有鲁藜

44、、绿原、冀汸、阿垅、曾卓、孙钿、牛汉、邹荻帆、彭燕郊、杜谷等。垅、曾卓、孙钿、牛汉、邹荻帆、彭燕郊、杜谷等。垅、曾卓、孙钿、牛汉、邹荻帆、彭燕郊、杜谷等。垅、曾卓、孙钿、牛汉、邹荻帆、彭燕郊、杜谷等。n n“七月诗派七月诗派七月诗派七月诗派”的活动贯穿的活动贯穿的活动贯穿的活动贯穿(gunchun)(gunchun)于整个抗日战于整个抗日战于整个抗日战于整个抗日战争和解放战争时期。争和解放战争时期。争和解放战争时期。争和解放战争时期。第37页/共116页第三十七页，共116页。n n“七月诗派七月诗派七月诗派七月诗派”的形成，是历史与时代选择的的形成，是历史与时代选择的的形成，是历史与时代选择

45、的的形成，是历史与时代选择的必然结果。必然结果。必然结果。必然结果。n n首先，七月诗人大多是为抗战风暴而激发、首先，七月诗人大多是为抗战风暴而激发、首先，七月诗人大多是为抗战风暴而激发、首先，七月诗人大多是为抗战风暴而激发、怀有自觉的历史使命感的青年，他们在参怀有自觉的历史使命感的青年，他们在参怀有自觉的历史使命感的青年，他们在参怀有自觉的历史使命感的青年，他们在参加实际的战斗、工作的同时，热情地拿起加实际的战斗、工作的同时，热情地拿起加实际的战斗、工作的同时，热情地拿起加实际的战斗、工作的同时，热情地拿起笔来抒写斗争情怀。创作与现实生活保持笔来抒写斗争情怀。创作与现实生活保持笔来抒写斗争情

46、怀。创作与现实生活保持笔来抒写斗争情怀。创作与现实生活保持紧密联系，无疑紧密联系，无疑紧密联系，无疑紧密联系，无疑(wy)(wy)是他们的共同要求。是他们的共同要求。是他们的共同要求。是他们的共同要求。n n其次，理论家胡风坚持不懈提倡的现实主其次，理论家胡风坚持不懈提倡的现实主其次，理论家胡风坚持不懈提倡的现实主其次，理论家胡风坚持不懈提倡的现实主义文艺理论吸引了这些年青诗人，对他们义文艺理论吸引了这些年青诗人，对他们义文艺理论吸引了这些年青诗人，对他们义文艺理论吸引了这些年青诗人，对他们的创作也产生了某种规范作用。的创作也产生了某种规范作用。的创作也产生了某种规范作用。的创作也产生了某种规

47、范作用。n n第三，艾青、田间的诗歌创作的楷模作用。第三，艾青、田间的诗歌创作的楷模作用。第三，艾青、田间的诗歌创作的楷模作用。第三，艾青、田间的诗歌创作的楷模作用。第38页/共116页第三十八页，共116页。n n对诗的战斗性即社会功利价值的极端重视是对诗的战斗性即社会功利价值的极端重视是“七月诗七月诗派派”诗人及胡风的理论共识。诗人及胡风的理论共识。n n同时又强调作家的主体性，把作家的整个生活实践和同时又强调作家的主体性，把作家的整个生活实践和创作过程视为创作过程视为“对于血肉的现实人生的搏斗对于血肉的现实人生的搏斗”的过程，的过程，并认为其中关键是发挥作家的主观能动性。他们在诗并认为其

48、中关键是发挥作家的主观能动性。他们在诗人与时代人与时代(shdi)(shdi)、主观与客观、感性与理性诸关系上，、主观与客观、感性与理性诸关系上，建立了较辩证而深刻的现实主义理论。建立了较辩证而深刻的现实主义理论。n n对国家的前途和民族命运的关注，贯穿于对国家的前途和民族命运的关注，贯穿于“七月诗派七月诗派”所有诗人的诗作中，目睹民族灾难所爆发出的痛苦所有诗人的诗作中，目睹民族灾难所爆发出的痛苦与愤怒、献身人民革命事业的热情与意志、生活在黑与愤怒、献身人民革命事业的热情与意志、生活在黑暗现实中的悲愤以及对光明的渴望，构成他们诗作的暗现实中的悲愤以及对光明的渴望，构成他们诗作的基本情感内容。基

49、本情感内容。第39页/共116页第三十九页，共116页。n n写于抗战前期的作品，主要抒发写于抗战前期的作品，主要抒发写于抗战前期的作品，主要抒发写于抗战前期的作品，主要抒发反侵略的爱国激情反侵略的爱国激情反侵略的爱国激情反侵略的爱国激情n n绿原（绿原（绿原（绿原（19221922）在抗战时期创作了）在抗战时期创作了）在抗战时期创作了）在抗战时期创作了大量的政治抒情诗，他的诗冷峻、大量的政治抒情诗，他的诗冷峻、大量的政治抒情诗，他的诗冷峻、大量的政治抒情诗，他的诗冷峻、坚毅，敢于直面人生。如憎恨坚毅，敢于直面人生。如憎恨坚毅，敢于直面人生。如憎恨坚毅，敢于直面人生。如憎恨（1941 1941

50、年）以强烈年）以强烈年）以强烈年）以强烈(qin(qin li)li)的的的的忧患意识和民族责任感表达诗人忧患意识和民族责任感表达诗人忧患意识和民族责任感表达诗人忧患意识和民族责任感表达诗人对万恶的旧社会的憎恨之情。对万恶的旧社会的憎恨之情。对万恶的旧社会的憎恨之情。对万恶的旧社会的憎恨之情。第40页/共116页第四十页，共116页。n n阿垅（阿垅（19071967）n n抒情诗纤夫（抒情诗纤夫（1941年）年）：民族：民族(mnz)的生死存的生死存亡又一次面临着严峻的考亡又一次面临着严峻的考验。作为中华民族验。作为中华民族(mnz)的赤子与歌者，的赤子与歌者，阿垅对民族阿垅对民族(mnz)