老师对一节课时的合理安排.pptx
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1、为人师表经验交流园地一、课时分析在一节课时中大部分老师是从头至尾都在讲,学生一直在下面听着,这样一节课下来老师也十分累,学生也不可能从头至尾都一直在认真地听着。针对学生的心理,一节课时中,前半部分时间是比较集中精神认真听课的,但时间长了就有点不耐烦了,总会有开小差的时候。老师与学生应当一起来进行新课的教学,不能光是老师在上面讲,还应让学生也动起来,在一节课时上互动起来,才能提高学生的学习效率。根据讲新课的特点,按预习、讲新课、做练习、讲解与总结共四个步骤,把一节课时的45分钟拆分为10+20+10+5的时段进行教学。第1页/共7页为人师表经验交流园地二、学生对新课进行预习上课了,在老师开讲前,
2、先告诉学生此节课所讲的范围,让学生用10分钟时间对新课进行预习。对所要讲的内容快速浏览一次,目的是在学生脑海中有一个大概性的概念,一方面可以提高学生听课的积极性,另一方面听起来有重点性。第2页/共7页为人师表经验交流园地三、老师对新课进行讲解老师用20分钟时间对新课进行详细的讲解,解决当节课时所要求的教学内容,引导学生对新知识进行深入的理解。第3页/共7页为人师表经验交流园地四、让学生做练习题用10分钟时间让学生自己动手做与新课有关的练习题,或者老师与学生共同做题,让学生也动起来。路要学会自己走第4页/共7页为人师表经验交流园地五、对练习题进行讲解老师用5分钟对练习题进行讲解,并总结本节课所讲的主要内容,让学生知道那些是重点所在。第5页/共7页为人师表经验交流园地再 见相信明天你也会成为一颗参天大树第6页/共7页为人师表经验交流园地感谢您的观看!第7页/共7页
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