苏州园林2学习.pptx

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1、被说明的事物或被解说的事理叫说明对象。说明对象第1页/共53页时间顺序、空间顺序、逻辑顺序、程序顺序说明顺序第2页/共53页按说明对象分：事物说明文，事理说明文，程序说明文按语言特色分：生动说明文，平实说明文，说明文的分类第3页/共53页常见的说明方法 举例子：举出事例来说明事物或事理。分类别：将说明对象按一定的标准（事物的形状、性质、成因、功用等）分类，逐一说明。作比较：把与进行比较，两者存在差异性，突出事物的特征。打比方：用比喻的方法，对事物作形象的说明。摹状貌：就是通过具体的描写来表明事物的特征。下定义：用简明扼要的话对说明对象的本质属性作周全、周密的规定和说明。它用一种基本固定的判断句

2、式，并揭示出这一事物区别于其他事物的本质属性。作诠释：用通俗易懂的语言介绍或解说事物或事理的特点。列数字：列举数据来具体说明事物或事理的特点。列图表：运用直观的示意图或表格等形式说明事物或事理。引用资料第4页/共53页说明对象说明顺序说明方法说明文三要素第5页/共53页语言特点：语言准确、生动、周密、精炼第6页/共53页如何分析说明文的语言特色 首先，了解说明文语言的特点准确性、科学性。其次，说明文语言的准确性主要体现在以下几类词上：1、数词（包括约数和确数）。2、表示修饰的或者表示限制的词语。3、表示肯定、估计、推测等语气的词语。4、其他表示事物特性的词语。第7页/共53页语文版七年级下第五

3、单元17课苏州园林河集二中第8页/共53页、体会作者抓住了苏州园林的哪个特征，又是怎样突出这个特征的。、学习本文严谨的结构层次。、学习说明文知识，熟悉说明方法、整体认知课文，梳理文章结构，找出文章的说明顺序、学习说明文知识，结合具体段落讲解段中的说明方法第9页/共53页第10页/共53页苏州园林简介第11页/共53页苏州园林，名闻全国，誉满世界。现存的园林近则四五百年，远则上千年,可谓源远流长。它集自然美、建筑美、绘画美于一身，现存的园林约有二百处，其中最著名的要数拙政园、沧浪园、狮子林、留园、网师园、怡园等。第12页/共53页第13页/共53页网网狮狮园园第14页/共53页拙拙 政政 园园

4、第15页/共53页留留园园第16页/共53页苏州园林景色第17页/共53页第18页/共53页欣赏美第19页/共53页欣赏美第20页/共53页欣赏美第21页/共53页欣赏美第22页/共53页欣赏美第23页/共53页第24页/共53页第25页/共53页第26页/共53页叶圣陶（18941988），原名叶绍钧，江苏苏州人，现代著名作家、教育家、编辑家。他在小学、中学、大学教过书，对语文教学的改革和教材的建设有重大贡献。20世纪20年代和30年代是他创作的重要阶段。1928年完成的长篇小说倪焕之是中国现代文学史上最早出现的长篇小说之一，童话集稻草人、古代英雄的石像。出版有叶圣陶全集。第27页/共53页

5、轩榭（）重峦叠嶂斟酌（）（）丘壑（）嶙峋（）镂空（）蔷薇（）池沼（）相间（）着眼（）对称（）hluzhozhulunzhngjinchnxunxizhnzhulnxnqingwi第28页/共53页鉴赏：鉴赏：池沼：池沼：别具匠心：别具匠心：阅历：阅历：镂空：镂空：斟酌：斟酌：鉴定和欣赏（艺术品，文物等）。天然的水池子。具有与众不同的巧妙构思。由经历得来的知识；亲身见过、听过或做过。雕刻出穿透物体的花纹或文字。考虑事情、文字等是否可行或是否恰当。第29页/共53页第一部分：第一部分：第二部分：第二部分：第三部分：第三部分：（1 12 2段）总写苏州园段）总写苏州园 林的总体特征。林的总体特征。（

6、3 39 9段）分项说明苏段）分项说明苏州园林的特征。州园林的特征。（1010段）尾声，回味段）尾声，回味无穷。无穷。第30页/共53页1.苏州园林的 总体特征是什么？2.文章怎样分项说明苏州园林的特征？3.文章结尾写什么？有什么作用？第31页/共53页务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。第32页/共53页总是一幅拙政园之冬拙政园之冬留园留园网师园网师园完美的图画第33页/共53页12亭台轩榭的布局不讲究对称，讲求自然之趣。假山池沼的配合讲求自然美。第34页/共53页绝不讲究对称绝不讲究对称,好像故好像故意避免似的意避免似的.对称的建筑是图案画对称的建筑是图案画,不是不是美术

7、画美术画.而园林是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。不讲究对称的。第35页/共53页假山的堆假山的堆叠，是一叠，是一项项艺术艺术而而不仅是不仅是技技术。术。这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。“游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。”第36页/共53页假假山山与与池池 沼沼追求自然之趣追求自然之趣（配（配 合）合）第37页/共53页花草树木的映衬给人图画美。34近景远景的层次给人景致美。第38页/共53页花花 草草 树树 木木（映（映 衬）衬）着眼在画意着眼在画意第39页/共53页讲讲讲讲究究究究近近近近景景景景和和和和远远远远景景景景

8、的的的的层层层层次次次次墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔界而未界，因而更增加了景致的深度。第40页/共53页每个角落都注意图画美。门和窗是高度的图案美。56第41页/共53页园里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。第42页/共53页极少用彩绘给人色彩美。7第43页/共53页第44页/共53页文章结尾告诉人们苏州园林值得介绍的还很多，文中所介绍说明的只是一些方面。结尾留有余地，给人回味无穷。第45页/共53页亭台轩榭的布局假山池沼的配合花草树木的映衬近景远景的层次每个角落门和窗极少用彩绘自然之趣自然美图画美景致美图画美图案美色彩美局部细部主主次

9、务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。苏州园林总说总说:分分说说第46页/共53页苏州园林的特点：苏州园林的特点：务必使务必使游览者游览者无论站无论站在哪个在哪个点上，点上，眼前总眼前总是一幅是一幅完美的完美的图画。图画。讲究讲究亭台轩榭的亭台轩榭的布局布局:追求自然之趣，不讲究对称。追求自然之趣，不讲究对称。讲究讲究假山池沼的假山池沼的配合配合:是艺术而不仅是技术；是艺术而不仅是技术；高低屈曲任其自然。高低屈曲任其自然。讲究讲究花草树木的花草树木的映衬映衬:着眼在画意。着眼在画意。讲究讲究近景远景的近景远景的层次层次:隔而未隔，界而未界，隔而未隔，界而未界，增加了景致的层次。

10、增加了景致的层次。每一个角落：每一个角落：都注意图画美。都注意图画美。门和窗：门和窗：工细而不庸俗，简朴而别具匠心。工细而不庸俗，简朴而别具匠心。色彩：色彩：极少彩绘，极少彩绘，注意与自然景色的配合。注意与自然景色的配合。总总分分第47页/共53页文章运用了那些说明方式以及语言特征怎样？想一想第48页/共53页说出下列句画横线的词的作用（1）苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。（2）谁要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。（3）务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。（4）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的。（5）苏州园林与北京园林不同，极少使用彩

11、绘。（6）阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷蔽木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。说明文的语言探究第49页/共53页（1）“据说”是留有余地的说法，很有分寸。（2）“鉴赏”指对艺术品的欣赏和评价，而“欣赏”指对艺术品的领略和玩赏，在句中用“鉴赏”词最恰当。（3）“务必”“无论”“总是”强调了图画美。（4）“绝大部分”是从范围上作出限制。（5）“极少”则从数量上加以限制。（6）“栽”“蔓延”“补”这几个动词恰当而形象地写出设计者和匠师们的精心布局，化静为动，化单调为多彩。这个例子体现了本文语言的精练。第50页/共53页 本文说明语言准确而 又生动，严密而又精 练，表现力很强，使文章充满情趣、画意。作者为我们介绍说明了苏州园林的特点，给 我们再现了一幅幅美丽的 图画，同时赞美了设计者 和匠师们的智慧和园林艺术的高超水平。小结苏州园林第51页/共53页第52页/共53页感谢您的观看！第53页/共53页