苏教五年级下册郑和远航.pptx
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1、 郑和(郑和(1371143513711435)本姓马,)本姓马,云南昆明人,云南昆明人,1212岁时入宫做太监。岁时入宫做太监。14051405年,郑和首次受命出使西洋。年,郑和首次受命出使西洋。郑和下西洋,是世界航海史上的壮郑和下西洋,是世界航海史上的壮举,他首次下西洋,比其他国家的举,他首次下西洋,比其他国家的航海家都早了近百年。郑和船队超航海家都早了近百年。郑和船队超过二百艘,其宝船的载送量达到一过二百艘,其宝船的载送量达到一千多吨,船队总人数达二万多人。千多吨,船队总人数达二万多人。郑和船队的七次远航,主要活动区郑和船队的七次远航,主要活动区域在今天的加里曼岛以西海域,旧域在今天的加
2、里曼岛以西海域,旧称西洋,因此这些航海活动总称为称西洋,因此这些航海活动总称为“郑和下西洋郑和下西洋”。第1页/共38页郑和远航11陈艳玲陈艳玲第2页/共38页第一课时自主学习目标第一课时自主学习目标1.1.自学自学生字,读准字音、辨析字形、解字生字,读准字音、辨析字形、解字义,组词描红。义,组词描红。2.2.初读初读课文,理解重点词语的意思。课文,理解重点词语的意思。3.3.再读再读课文,说说课文的主要内容,给课课文,说说课文的主要内容,给课文分段并概括段意。文分段并概括段意。4.4.朗读朗读课文中自己喜欢的段落,感受郑和课文中自己喜欢的段落,感受郑和远航的意义。远航的意义。第3页/共38页
3、听课文录音,默读感悟听课文录音,默读感悟1 1、画出文中不理解的词语。、画出文中不理解的词语。2 2、思考:、思考:(1 1)郑和是什么样的人?)郑和是什么样的人?(2 2)郑和远航时的盛况是怎样的?)郑和远航时的盛况是怎样的?(3 3)郑和远航到底有多)郑和远航到底有多“远远”?(4 4)郑和远航途中发生了哪些事情?)郑和远航途中发生了哪些事情?第4页/共38页检查自学情况检查自学情况桅桅 魁魁 炫炫 瓷瓷 珊珊 夷夷 鬓鬓码码 遣遣 器器 拳拳 赠赠 撕撕 范范1.1.读准字音、辨析字形、解字义,组词描红。读准字音、辨析字形、解字义,组词描红。2.2.小对子一起记忆生字字形。小对子一起记忆
4、生字字形。第5页/共38页码头码头 派遣派遣 仪器仪器 抱拳抱拳 赠送赠送撕裂撕裂 范围范围 人山人海人山人海 浩浩荡荡浩浩荡荡 扶老携幼扶老携幼 惊叹不已惊叹不已 名扬海外名扬海外 镇定自若镇定自若 化险为夷化险为夷 严阵以待严阵以待第6页/共38页理解重点词语意思理解重点词语意思派遣:派遣:命人办公事。命人办公事。仪器:仪器:指科学技术上用于实验、计量、观测、检验、绘图等指科学技术上用于实验、计量、观测、检验、绘图等的器具或装置。的器具或装置。人山人海:人山人海:人群如山似海。形容人聚集得非常多。人群如山似海。形容人聚集得非常多。浩浩荡荡:浩浩荡荡:原形容水势大。后形容事物的广阔壮大或前进
5、的原形容水势大。后形容事物的广阔壮大或前进的人流声势浩大。人流声势浩大。扶老携幼:扶老携幼:搀着老人,领着小孩儿。(携:带着。)搀着老人,领着小孩儿。(携:带着。)惊叹不已:惊叹不已:惊讶赞叹不能停止。(已:停止。)惊讶赞叹不能停止。(已:停止。)镇定自若:镇定自若:遇到紧急情况不慌乱。遇到紧急情况不慌乱。化险为夷:化险为夷:使危险的情况或处境变为平安。(夷:平安。)使危险的情况或处境变为平安。(夷:平安。)严阵以待:严阵以待:做好充分的准备,等待着敌人。(待:等待。)做好充分的准备,等待着敌人。(待:等待。)第7页/共38页近义词近义词率领率领 充满充满魁梧魁梧 配备配备反义词反义词魁梧魁梧
6、 镇定自若镇定自若近反义词近反义词第8页/共38页自由读课文,理清文章层次自由读课文,理清文章层次一(一(1515):写郑和率领船队第一次):写郑和率领船队第一次远航的情况。远航的情况。二(二(6767):介绍郑和远航的次数和):介绍郑和远航的次数和意义。意义。第9页/共38页默读课文,思考:默读课文,思考:课文详写了什么,略写了什么?课文详写了什么,略写了什么?详写:第一次远航详写:第一次远航略写:另六次远航略写:另六次远航第10页/共38页课文的主要内容:课文的主要内容:这篇课文详细介绍了郑和这篇课文详细介绍了郑和第一次第一次远航远航的情况,并点明了郑和的情况,并点明了郑和七次七次远航的重
7、大意远航的重大意义,表现了我国古代人民义,表现了我国古代人民顽强的探索精神顽强的探索精神和和出色的航海技术出色的航海技术。第11页/共38页朗读展示朗读展示 朗读朗读课文中自己喜欢的段落,体会郑和课文中自己喜欢的段落,体会郑和远航的意义。远航的意义。第12页/共38页美国学者路易斯美国学者路易斯.丽瓦塞斯曾说过丽瓦塞斯曾说过 郑和船队在中国和世界历史上是一支举郑和船队在中国和世界历史上是一支举世无双的舰队,直到第一次世界大战之前是世无双的舰队,直到第一次世界大战之前是没有可以与之相匹敌的。没有可以与之相匹敌的。第13页/共38页第二课时自主学习目标第二课时自主学习目标1.1.自读自读课文,初步
8、了解详写与略写的作用。课文,初步了解详写与略写的作用。2.2.小组读小组读课文,给课文第一部分写小标题。课文,给课文第一部分写小标题。3.3.精读精读课文,探究:课文,探究:(1 1)郑和是个什么样的人。)郑和是个什么样的人。(2 2)郑和第一次远航的盛况。)郑和第一次远航的盛况。(3 3)郑和在郑和在远航远航中和各国进行中和各国进行的的友好交往友好交往。(4 4)郑和在远航中遇到的凶险及他是如何克服的。郑和在远航中遇到的凶险及他是如何克服的。(5 5)郑和远航的意义。)郑和远航的意义。第14页/共38页探究探究1 1郑和是什么样的人?郑和是什么样的人?第15页/共38页探究探究2 2 郑和第
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- 苏教五 年级 下册 远航
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