苏教五年级数学上册 认识负数一 .pptx

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1、1在现实情境中了解负数产生的背景，理解正负数及零的意义，掌握正负数表达方法。2能用正负数描述现实生活中的现象，如温度、收支、海拔高度等具有相反意义的量。第1页/共29页第2页/共29页第3页/共29页第4页/共29页第5页/共29页第6页/共29页第7页/共29页上海上海北京北京第8页/共29页记作+4+4零上4 4(或4)4)零下4 4记作-4-400-4-4+4+4第9页/共29页 海口海口 哈尔滨哈尔滨 西宁西宁()()()()()()第10页/共29页海平面海平面（）米）米（）米）米 珠穆朗玛峰大约比海平面高珠穆朗玛峰大约比海平面高88448844米，吐鲁蕃米，吐鲁蕃盆地大约比海平面低

2、盆地大约比海平面低155155米。米。第11页/共29页第12页/共29页第13页/共29页第14页/共29页 下面的海拔高度是高于海平面还是低于下面的海拔高度是高于海平面还是低于海平面？读一读。海平面？读一读。第15页/共29页+4 -4 40 -12+4 -4 40 -12 -400-400米 -155-155米 +8844+8844米第16页/共29页像像+4+4、4040、+8844+8844这样的数都是这样的数都是正数正数。像像-4-4、-12-12、-400-400、-155-155这样的数都是这样的数都是负数负数。+4 -4 40 -12+4 -4 40 -12 -400-400

3、米 -155-155米 +8844+8844米第17页/共29页 0 040302010 01020304050第18页/共29页-5-5+26+26-40-40+12.6+12.60 0-3.5-3.58 8第19页/共29页第20页/共29页第21页/共29页0 0第22页/共29页地球表面的最低温度在南极地球表面的最低温度在南极88.388.3第23页/共29页第24页/共29页第25页/共29页第26页/共29页 比赛用羽毛球规定了标准重比赛用羽毛球规定了标准重量，量，4 4只羽毛球称重并和标准重量只羽毛球称重并和标准重量比较后记录为：比较后记录为：1 1号球号球2 2号球号球3 3号球号球4 4号球号球-0.3-0.3克克-0.2-0.2克克0 0克克+0.7+0.7克克第27页/共29页第28页/共29页感谢您的观看！第29页/共29页