苏教六年级数学下册圆柱和圆锥的认识.pptx

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1、江苏省电化教育馆制作第1页/共37页江苏省电化教育馆制作圆 柱第2页/共37页江苏省电化教育馆制作圆 锥第3页/共37页江苏省电化教育馆制作认识圆柱和圆锥认识圆柱和圆锥 第4页/共37页生活中你见过哪些物体是圆柱形的？生活中你见过哪些物体是圆柱形的？我们现在所认识的圆柱都是我们现在所认识的圆柱都是直圆柱直圆柱！第5页/共37页1 1 1 1、圆柱是由几个面围成的？圆柱是由几个面围成的？圆柱是由几个面围成的？圆柱是由几个面围成的？长方体和长方体和长方体和长方体和正方体有这样形状的面吗？正方体有这样形状的面吗？正方体有这样形状的面吗？正方体有这样形状的面吗？2 2 2 2、观察你手中的圆柱，上下两

2、个面都、观察你手中的圆柱，上下两个面都、观察你手中的圆柱，上下两个面都、观察你手中的圆柱，上下两个面都是什么形状？大小相等吗？是什么形状？大小相等吗？是什么形状？大小相等吗？是什么形状？大小相等吗？用什么方用什么方用什么方用什么方法可以验证法可以验证法可以验证法可以验证？3 3 3 3、拿出准备好的圆柱，摸一摸每个面，、拿出准备好的圆柱，摸一摸每个面，、拿出准备好的圆柱，摸一摸每个面，、拿出准备好的圆柱，摸一摸每个面，有什么感觉？上下一样粗吗？有什么感觉？上下一样粗吗？有什么感觉？上下一样粗吗？有什么感觉？上下一样粗吗？4 4 4 4、圆柱的高在哪里呢？圆柱的高在哪里呢？圆柱的高在哪里呢？圆柱

3、的高在哪里呢？你能找到多少条你能找到多少条你能找到多少条你能找到多少条这样的这样的这样的这样的高？高？高？高？第6页/共37页底面底面底面底面第7页/共37页底面底面侧侧 面面底面底面第8页/共37页底面底面底面底面第9页/共37页底面底面底面底面侧侧 面面高高OO第10页/共37页底面底面底面底面侧侧 面面高高OO第11页/共37页底面底面底面底面侧侧 面面高高OO第12页/共37页底面底面底面底面侧侧 面面高高OO第13页/共37页底面底面底面底面侧侧 面面高高OO第14页/共37页底面底面底面底面侧侧 面面高高OO圆柱的高有无数条，高的长度都相等。第15页/共37页高高底面底面底面底面回

4、忆一下，我们主要从那几回忆一下，我们主要从那几个方面来研究圆柱的？个方面来研究圆柱的？侧面第16页/共37页底面底面底面底面oo高高侧面侧面圆柱的上、下两个面叫做圆柱的（圆柱的上、下两个面叫做圆柱的（），），围成圆柱的围成圆柱的曲面曲面叫做圆柱的（叫做圆柱的（），），圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的（圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的（）。）。底面底面侧面侧面高高第17页/共37页画圆柱体的步骤第一步：画上底面第二步：画侧面第三步：画下底面第18页/共37页第19页/共37页生活中你见过哪些物体是圆锥形的？生活中你见过哪些物体是圆锥形的？我们现在所认识的圆锥都是我们现在所认识的圆锥都是直圆锥直圆

5、锥！第20页/共37页1 1 1 1、圆锥由、圆锥由、圆锥由、圆锥由几个面围成几个面围成几个面围成几个面围成？摸一摸它的面，有什么感觉？摸一摸它的面，有什么感觉？摸一摸它的面，有什么感觉？摸一摸它的面，有什么感觉？2 2 2 2、圆锥有几个顶点？它顶点的位置有什么特点？圆锥有几个顶点？它顶点的位置有什么特点？圆锥有几个顶点？它顶点的位置有什么特点？圆锥有几个顶点？它顶点的位置有什么特点？3 3 3 3、什么是圆锥的高什么是圆锥的高什么是圆锥的高什么是圆锥的高？你能找到多少条这样的高？你能找到多少条这样的高？你能找到多少条这样的高？你能找到多少条这样的高？第21页/共37页底面侧面第22页/共3

6、7页顶点底面o第23页/共37页顶点底面高o第24页/共37页 圆锥的底面是一个圆，圆锥的侧面是一个曲面。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。第25页/共37页第26页/共37页第27页/共37页江苏省电化教育馆制作是圆柱形状的物体打上“”，是圆锥形状的物体打上“”。第28页/共37页江苏省电化教育馆制作第29页/共37页江苏省电化教育馆制作第30页/共37页第31页/共37页图形名称特征举例圆柱体圆锥体 两个底面是完全相同的两个圆；侧面是一个曲面，打开是个长方形；有无数条高。尖顶；底面是个圆；侧面是一个曲面；只有一条高。桥墩、门厅柱子沙堆、圣诞帽子第32页/共37页填一填填一填（1）圆柱

7、上下面是两个（）的圆形，圆锥的底面是一个（）形。（2）圆柱有（）个面是弯曲的，圆柱的侧面展开后是一个（）。（3）圆柱两个底面之间的距离叫圆柱的（），一个圆柱有（）条高。（4）从圆锥的（）到（）的距离是圆锥的高，一个圆锥只有（）条高。相等圆一长方开或正方形高无数顶点底面圆心一第33页/共37页判断判断。（对的打“”，错的打“”）1、圆柱上、下两个底面的周长相等。（）2、圆柱和圆锥的高都有无数条。（）3、从正面或侧面看圆锥，看到的都是等腰三角形。（）4、圆柱上、下底面上任意两点间的线段，就是圆柱的高。（）第34页/共37页3、读出下面各圆柱的有关数据。（图中单位：厘米）（图中单位：厘米）12165201815第35页/共37页我这儿有一个物体，我这儿有一个物体，它有两个完全相同圆形底面，它有两个完全相同圆形底面，一个侧面，一个侧面，有无数条高有无数条高,它是谁？它是谁？它是圆柱！它是圆柱！第36页/共37页感谢您的观看！第37页/共37页