苏教小学数学五年级下册通分.pptx
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第1页/共12页学习目标：1、理解通分和公分母的含义。2、在自主探索中，掌握通分的方法，能正确进行通分。第2页/共12页思考：1、你打算把它们改写成分母是多少的分数？2、你是怎样想到这个新的分母的？.自主先学：第3页/共12页 把几个分母不同的分数（也叫做异分母分数）分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫作通分。相同的分母叫作这几个分数的公分母。第4页/共12页在书上第71页上完成。183231822188第5页/共12页要求：照着试一试的样子做。第6页/共12页交流反馈21326364在书上第73页上完成。第7页/共12页小组内的两个同学一组相互说说。第8页/共12页先独立完成，再小组内交流，交流时要具体说明判断时的思考过程。第9页/共12页在课堂作业本上完成。第10页/共12页小结反思这节课你有什么收获？还有什么疑问？作业：1、练习十一第4题。2、小本练习册第51页。第11页/共12页感谢您的观看！第12页/共12页
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