苏教语文四年级下册生命的壮歌.pptx

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1、链丘陵 怜惜铁链丘陵陵墓怜惜珍惜linlinqiqilnlnlinlinx x我会认我会认第1页/共29页肆臭悬 崖乱放肆臭氧悬殊悬崖混乱sschuchuxunxunyylunlun我会认我会认第2页/共29页yu k b shn shn zhe fng sh 游客 不慎 顺着 风势xing lin ln h qi lng su xio de 项 链 临 河 丘陵 缩小的 bo wi qun zng shn hu hi wn x 包围 圈 葬 身 火 海 惋 惜 hu shn s n ji z 火 神 肆 虐 夹杂 fn sho jio chu q wi q q 焚 烧 焦臭 气 味 区 区

2、第3页/共29页ru zh sh shu di b弱者 束 手 待 毙ni chng y tun t wi 扭成一团 突 围hu sh sh dng sho jio bo li 火舌 舐 动 烧 焦爆裂xin rn zhu jio gn dn j li 显然 灼 焦 肝 胆俱裂shng tng bo bo de yn w 升 腾 薄薄的 烟雾 第4页/共29页临河 游客 不慎 顺着风势 项链 丘陵 缩小的包围圈 葬身火海 惋惜 火神肆虐 夹杂 焚烧 焦臭气味 区区弱者 束手待毙 扭成一团 突围 火舌舐动 烧焦爆裂 显然 灼焦 肝胆俱裂 升腾薄薄的烟雾第5页/共29页惋惜 wnx表示同情、可惜关

3、键时候没能坚持住,真令人惋惜第6页/共29页束手待毙 sh shu di b 捆起手来等死比喻危难时不想方设法,坐等败亡声色俱厉 shng s j l说话时声音和脸部表情都很严厉第7页/共29页不慎惋惜束手待毙肝胆俱裂随即肆虐眼花缭乱目瞪口呆第8页/共29页 请同学们自读课文，说说这篇课文讲了一个什么故事。一群蚂蚁面对肆虐的火神扭成一团，在外层被灼焦的蚁国英雄们的保护下冲出火海的故事。第9页/共29页草丛起火 蚁群被围 抱团突围 成功脱险 第10页/共29页按起因发展高潮结局给课文分层。高潮高潮蚁团突围，至死不渝。蚁团突围，至死不渝。发展发展蚂蚁被围，情势危急。蚂蚁被围，情势危急。起因起因草丛

4、起火，围向小丘。草丛起火，围向小丘。结局结局同心协力，突围成功。同心协力，突围成功。第11页/共29页读课文，说说哪些语句表现了情势非常危急。我们随着他指点的方向看去，可不是，被火舌缩小的包围圈里已是黑压压的一片。火神肆虐的热浪已夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味。读一读第12页/共29页自读第三、四层，思考下列问题。、为什么称外层的蚂蚁为“蚁国英雄”？它们的英雄行为你是从哪里读出来的？、这些区区弱者的动人肺腑的壮举，使你受到了哪些启发？、挑选最让你感动的句子读一读。第13页/共29页自由说说以下成语的意思。束手待毙肝胆俱裂束手待毙：毙，死。捆起手来等死。比喻遇到困难不积极想办法，坐着等失败。火

5、舌舐动火舌舐动：舐，舔。火焰掠过物体表面往上飘动。形容火势很大。第14页/共29页自由说说以下成语的意思。束手待毙肝胆俱裂火舌舐动肝胆俱裂：形容极度害怕或恐惧。读一读第15页/共29页假如你是在外层的蚂蚁，在大火焚烧的那一瞬间，你心里在想些什么？你们也是了不起的蚁国英雄，那现在就请同学们有感情地朗读这篇课文吧!第16页/共29页此时此刻，我们对生命有了新的理解，正是这些一向被我们视作区区弱者的蚂蚁，在肆虐的火海中却是这样的沉着、坚定、团结一致。它们不惜以个体的牺牲，求得种族的生存，是它们用自己宝贵的生命和可贵的精神谱写了一曲生命的壮歌。第17页/共29页在一座绿草如茵的高山上，无忧无虑地生活着

6、一群羚羊，有一天，一个狩猎队把罪恶的脚步踏上了这块乐土。他们发现了这群羚羊，拼命地追赶，把羚羊逼到一座悬崖边。眼看这群羚羊就要被活捉。这群身处绝境的羚羊的命运会怎样？真让人揪心啊！同学们，假如你是无所不能的，你会怎么帮助它们呢？第18页/共29页一只老羚羊走出羊群，朝年轻羚羊群叫了一声，一只年轻羚羊应声跟着老羚羊走到悬崖边。年轻羚羊后退了几步，突然奔跑着向悬崖对面跳过去，随即老羚羊紧跟后面也飞跃出去，只是老羚羊跃起的高度要低一些。、从这句话中，你看出了什么？、老羚羊叫了一声，它可能在说什么？第19页/共29页当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了：老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，而年轻羚羊

7、，笔直地坠入了山涧。、这段话为什么使你感动？、为了年轻羚羊的生命，老羚羊死得毫不犹豫，死得心甘情愿，这是一种什么精神？第20页/共29页老羚羊把生的希望让给了年轻羚羊，把死亡留给了自已，这种伟大的壮举真是催人泪下，撼人心田。请同学们带着这份感情读读这段。第21页/共29页顿时，山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。那情景是何等的神圣。、用笔画一画羚羊跳跃的轨迹。、你从这一道道弧线中读到什么？第22页/共29页羚羊的神圣还表现在哪里？紧接着一对对羚羊凌空腾起，没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。这是万分危急，生死存亡的关键时刻，它们为什么能做到这一

8、点？第23页/共29页 是啊！这情景不光我们被感动了，就连准备活捉它们的猎人们也感动了，文中是怎么描写此时的猎人们？猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了猎枪。此时此刻你想对羚羊说些什么呢？第24页/共29页 一只只老羚羊都甘愿牺牲自己，用自己的生命给年轻羚羊架起一座座生命的桥梁，让一只只年轻羚羊逃脱死亡，求得生存。这是一座座真正的桥梁。谱写了一曲悲壮的赞歌。第25页/共29页 这一个个触目惊心的动人场面，令人感动，令人佩服，你的心里一定有很多感慨吧！请用三四句诗或写一段感人至深的文字来表达你心中的感受。第26页/共29页生命的壮歌是由两个小故事组成的，讲的都是动物的故事。其中，“蚁国英雄”指的是 蚁团外层的蚂蚁，它们在火中至死也不 松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的 岗位。它们 可贵的合作与献身 的精神实在是可歌可泣！第27页/共29页“生命桥”指的是老羚羊为了给 年轻羚羊 生的机会，用自己的死亡作为桥墩，跳跃时划出的 一道道弧线。老羚羊舍己为人、自我牺牲 的精神让猎人也 目瞪口呆，放下了猎枪。第28页/共29页感谢您的观看！第29页/共29页