苏教语文四年级上秋天.pptx

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1、同学们，我们知道一年有春、夏、秋、冬四个季节。认真观察以下几幅图片，你能说说是什么季节吗？第1页/共17页第2页/共17页第3页/共17页第4页/共17页第5页/共17页第6页/共17页第7页/共17页第8页/共17页第9页/共17页自读诗歌，要求：画出生字词，读准生字词；读通、读顺句子，读准字音；画出不理解的地方。第10页/共17页gu yo chng 桂 花 弯 腰 肠 子png po fn no 苹 果 紫 袍 烦 恼 ji ru sh喝 酒 柔 韧 梳 子我能读第11页/共17页认真默读诗歌，思考下列问题：1、你觉得这首诗歌主要写了什么？2、这首诗主要写了哪些地方的景色呢？用直线画出来

2、。3、这些地方的景色有什么特点？请用铅笔写在旁边。第12页/共17页秋 天田野小路香丰收桂子野菊花稻穗儿向日葵苹果葡萄玉米高粱黄紫红第13页/共17页苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要批紫袍。秋天到了，苹果红了，葡萄紫了。上面两个句子你喜欢哪一个？为什么？诗中还有哪些句子运用了拟人的修辞方法？找出来画上虚线，并读给同桌听。拟人除了拟人，诗歌还运用了哪些修辞方法？找出有关的句子，画上波浪线。第14页/共17页作业1、有感情地朗读课文；2、你心目中的秋天是什么样子的？请画出来；3、收集一首描写秋天的诗歌，课后跟同学们交流。第15页/共17页制作：刘文宇第16页/共17页感谢您的观看！第17页/共17页