诗歌朗读技巧结合实例.pptx
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1、诗歌朗读技巧诗歌朗读技巧1 1、把握诗歌思想内容,确定情感基调。、把握诗歌思想内容,确定情感基调。2 2、根据情感的需要,确立节奏、语速。、根据情感的需要,确立节奏、语速。3 3、根据诗歌意境,确定轻读重读、语气、语调。、根据诗歌意境,确定轻读重读、语气、语调。第1页/共11页四、情感的把握四、情感的把握 1 1、慈爱之情。、慈爱之情。表情亲切和蔼,用气徐缓,声音柔和。表情亲切和蔼,用气徐缓,声音柔和。2 2、喜悦之情。、喜悦之情。表情喜悦兴奋,气息饱满,声音高亢。表情喜悦兴奋,气息饱满,声音高亢。3 3、悲哀之情。、悲哀之情。可这样表现:面显悲痛之色,气息下沉,可这样表现:面显悲痛之色,气息
2、下沉,声音缓慢沉重。声音缓慢沉重。4 4、愤怒之情。、愤怒之情。面带怒意、气粗声重。面带怒意、气粗声重。第2页/共11页 如果表现的内容是欢快的、激动的或如果表现的内容是欢快的、激动的或紧张的,速度要快一些;紧张的,速度要快一些;如果表现的内容是悲痛的低沉的或抒情的,如果表现的内容是悲痛的低沉的或抒情的,速度要慢一些;速度要慢一些;如果表现的内容是平铺直述的,速度采取如果表现的内容是平铺直述的,速度采取中等为宜。中等为宜。第3页/共11页轻轻地轻轻地我我走走了,了,正如我正如我轻轻地来轻轻地来;我我轻轻地招手轻轻地招手,作别作别西天的西天的云彩云彩。第4页/共11页一般说来一般说来顿号后的停顿
3、最短顿号后的停顿最短逗号后的停顿长一点逗号后的停顿长一点分号和冒号后的停顿再长一点分号和冒号后的停顿再长一点句号、问号、感叹号和省略号后的句号、问号、感叹号和省略号后的停顿更长一些停顿更长一些 第5页/共11页 断断 章章 卞之琳你你 站站 在在 桥桥 上上 看看 风风 景景 ,看看 风风 景景 的的 人人 在在 楼楼 上上 看看 你你 。明明 月月 装装 饰饰 了了 你你 的的 窗窗 子子 ,你你 装装 饰饰 了了 别别 人人 的的 梦梦 。第6页/共11页黑夜黑夜/给了我给了我/黑色的黑色的/眼睛,眼睛,我我/却用它却用它/来寻找来寻找/光明。光明。第7页/共11页你是人间四月天你是人间四
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