高三学习方法演讲稿.docx
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1、高三学习方法演讲稿 演讲者依据几条原则性的提纲进行演讲,比较敏捷,便于临场发挥,真实感强,又具有照读式演讲和背诵式演讲的特长。下面是我带来的有关高三学习方法演讲稿,希望大家喜爱! 高三学习方法演讲稿1 敬重的老师,敬爱的同学们: 同学们即将步入最关键的高三,每个人多少都有点激烈。终归距离高考已不足一年,你们立刻就迎来这次重要的考验。去年的我和你们一样,投身在学问和题目的世界,一边努力着,一边向往着高校生活。既有信念,也免不了有些担忧。不过那时我正全力冲刺竞赛,所以短期目标还是很明确的,热忱也是很高涨的。 竞赛是高三第一个月进行,所以这个假期是临考冲刺阶段。打算考试的同学要充分利用这个假期,增大
2、训练量。我那时每天上下午分别刷数学和物理竞赛,晚上看看语文和英语。刷题肯定要规范,限制时间。做完主动核对答案,纠错提升。抓好临考前的时间肯定有回报,我去年最终一段时间刷中等数学,一试成果有了明显提升。最终我竞赛数学省81名,物理150名。数学二试没有发挥好,时间奢侈太多,光跟平面几何题缠斗了。 搞完竞赛,我们就可以全身心开心地投入到高考备考中了。大家都要集中精力,把与高考无关的事先放一边,全身心投入到复习、练习中去。 先复习。从高一的学问点起先,老师领着进行一轮复习,不放过任何一个学问点。这要求全面细致,不留死角。相当于把学过的再学一遍,唤醒我们的记忆。基础抓牢,就算完成复习目标了。这里尤其强
3、调化学和生物。这两门学问点繁多且较杂,各位肯定留意,绝不放过一个小点,把学问体系建的完善,这样做题才不吃亏。有不少这方面的题都是你知道这个点你就做对,不知道就做错,根本不须要思索。 再练习。学问点驾驭全了,剩下的就是练了。练习其实好办,就是熟识题型,把各个题型都做一做,做到心中有数,考试不慌。基础题刚起先也要做一做,虽然各位水平都很高,但也不行大意。对于你们,多做一些难题,有思维量也有计算量的那种,既要练思路也要练速度。因为对数学物理来说,只是会做是没用的,因为考试时间有限,你须要做到又对又快。记住,会做是远远不够的,只有娴熟了,你才能达到轻车熟路,心中有数,才算是达到了高考的要求。 其实高三
4、我的数学物理没做许多题,语文英语做的比较多。这就是针对自己的实际状况制定的备考方案。我语文基础比较差,所以高三就多练,多想,多总结,成果也有一些提升。英语完形填空错的多,没好方法,多背点单词,多练。数学觉得水平达到考试要求了,就不须要再费劲气了。数学题也是挑难的做,简洁的干脆跳过。以此告知同学们,最契合自己真实状况的备考方法是的。做自己学习的主子,一旦认清了自己的状况就立即付诸行动,坚持不懈,这样效果是的。 你们的实力都很强,所以眼光要高一点,给自己定个高一点的目标。有了目标,要尽力让它实现。学累了想一想它,动摇时想一想它,懊丧时想一想它。当你经验了这一年的一切,或许你就会发觉,是它始终指引着
5、你靠近它,直至最终将它握在手里。你看,我之前也没有很大的把握能考上清华,但我始终以此为目标,始终没停留,最终实现了。所以不要担忧它太遥远,有一个目标会给你很大的动力。 我再多说一点,关于自主招生和高校综合评价项目。自招是高校争夺竞赛高手,特长选手的手段,也是对这些特别考生的照看。不同的高校要求参差不齐,当然越好的高校要求越高。对于自招我始终没考虑,终归清华高校要求是很高的。所以我把目光锁定在“领军安排”上,学竞赛也是为它的测试做打算。这样的综合评价实惠的范围比自招大一些,竞赛不须要太高的奖项,主要看中实力。学学竞赛对这方面是有好处的。最终还要面试,体质测试。当然体侧不影响总成果,只是体侧优异的
6、可以额外加分。有这方面准备的同学要早做打算,下定决心。但无论怎样,高考是最重要的,这些只是协助。 高考考场上心平气和,精力集中,失误很少,成果还可以。也有一些运气成分,这也是考试不行缺少的因素。总之中学圆满落幕,高校里的生活还等着我去探究。最终感谢学校和老师对我的培育,感谢那些始终支持我的人。学弟学妹们,你们是现在的领跑者,我希望你们能坚持下来,再接再厉,把自己的实力再往上提一提。有幻想就英勇地去追逐,在明年的六月呈现你们的风采。我祝你们胜利! 感谢大家! 高三学习方法演讲稿2 同学们:你们好! 随着时间的飞逝,挤眼间半个学期过去了,我很荣幸能站在那里来探讨我自我的学习阅历及方案。 我认为首先
7、,应当端正学习看法。我信任在座的同学智商都是差不多的,既然智商都差不多,为什么有的同学能够驾驭很多学问,考得很好,而有一些同学却不能做到呢?或许答案有许多,但归根究底还是学习看法的问题,只要学习看法变好了,就能够更好地驾驭学问,考出更好的成果。 其次,我期望同学们能够激发自我的学习爱好。爱好就是的老师。当我们有了深厚的爱好,从“要我学”变成“我要学”之后,其作用必定是巨大的。并且,学习必需要有目的、安排。拿破仑说过:“不想当将军的士兵不是好士兵。”同样,学习也是这个道理,假如没有一个目标,就会在学习中迷茫;假如没有一个安排,学习就会懈怠。我认为首先应结合自我的实际定好一个目标。然后制定每一天的
8、学习时辰表,并且在每一次月考过后,依据自我成果的改变加以适当的调整。假如执行不了,就请家长来帮忙监督。当然,最终的结果必需是能自我约束。 在学习中反思是学习系统中最为重要的策略。学习的好不好,方法对不对,怎样提高效率经常是经过反思来实现的。所以,会不会学习,就表现为会不会反思。现代学习理论中,在学习中反思中相当重要的地位。有的同学费尽心力学了,成果不好,主要是因为不会刚好反思,从而不能实现学习调整。能够这样说,学习反思伴随着整个学习过程,它既是学习资料,也是学习策略。按安排进行学习过程、学习效率和质量的反思,既能加快学习进程,又能提高学习质量。学习水平下降往往是因为在这方面做的不够。 学习最重
9、要的就是课堂,就是上课这四非常钟。首先我们的大多数学问都是有课堂上获得的,并且我们在学校里的大部分时间也都是在上课。所以我认为抓住课堂是学习的根本,而我认为抓住课堂就是上课留意力高度集中,细听讲、多思索、勤练习,跟着老师的思路走。 还有就是课后复习。复习,就是一个查漏补缺的过程,一个学问全面化,系统化的过程。我们要充分利用复习的时间把课本的学问驾驭坚固,做到成竹在胸。再则,就是要处理好平常与考试的关系。平常复习,必需要有周密的学习安排,七门功课时间支配合理,留意七门齐头并进,平衡发展。周密安排能够充分利用空余时间学习,合理支配时间休息,做到劳逸结合,既使人感到充溢又能不觉得乏累,既有规律又有效
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