课外阅读指导.pptx

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1、为什么要进行课外阅读？作为基础教育中的基础学科，语文在学生整个学习和社会生活中有十分重要作用。抓好语文中的阅读训练，不仅可以培养学生良好的阅读习惯，扩大视野，拓展学生的思维能力，提高学生的写作能力，为学好其他学科打下坚实基础，还可以让学生在学习语文的同时，通过阅读优秀作品，感悟生活，体会到人间的真、善、美，从而培养正确的人生观、世界观。第1页/共8页一是选读法，即根据自己在课内外学习或写作上的某种需要，有选择地阅读有关书报的有关篇章或有关部分，以便学以致用。二是粗读法，即对所读的书报，不是逐字逐句地读下去，而是快速地观其概貌。第2页/共8页三是精读法，即对书报上的某些重点文章，集中精力，精细地

2、读。四是摘读法，即用抄文章有关内容或重要词句的方法去读。第3页/共8页读书笔记主要有摘抄型、感想型、归纳型、想像型、评价型等几种。1、摘抄型：摘抄文章中的格言警句、美词 佳句、内容要点,或把文章中精彩的片段,好的开头、结尾,原文照录。2、感想型：再读完一本读物后，结合现实和个人经历写出对有关问题的认识及感想和体会，提高分析事物的能力。第4页/共8页3、归纳型：归纳出文章的主要内容或各段(各部分)的小标题。4、想象型：主要是续编故事，改写故事，发展联想和想象能力，从而培养创新思维。5、评价型：即评价书中人物,或真或伪,或善或恶;或美或丑等等。第5页/共8页1 1、安徒生童话安徒生童话 2 2、格

3、林童话格林童话 3 3、严文井童话选严文井童话选 4 4、昆虫记昆虫记 （法）法布尔（法）法布尔5 5、草房子草房子 曹文轩曹文轩6 6、木偶奇遇记木偶奇遇记 (意意)卡洛卡洛可洛迪可洛迪7 7、科学家故事科学家故事100100个个 8 8、3030天环游中国天环游中国 （郑平等）（郑平等）9 9、中外历史故事中外历史故事第6页/共8页阅读，终生的承诺世界上最动人的皱眉,是在读书时那苦思的刹那；世界上最自然的一刻,是在读书时那会心的微笑。自己再累也要读书；工作再忙也要谈书；收入再少也要买书；住处再挤也要藏书；交情再浅也要送书。最庸俗的人是不读书的人；最吝啬的人是不买书的人；最可怜的人是与书无缘的人。让我们与书为伴，让阅读成为我们终生的承诺！第7页/共8页感谢您的观看！第8页/共8页