副园长个人工作计划.docx

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1、副园长个人工作计划 副园长个人工作方案（通用5篇） 副园长个人工作方案 篇1 幼儿园方案宗旨：让幼儿园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。坚信幼儿可以做到，坚信老师可以做到，想信自己可以做到，并将此化成一种剧烈的信仰!学会坚持、学会反思、学会感恩! 一、指导思想 以纲要为指导，以总校目标作为指导方针，以爱为教育的基础，结合本园实际，连续以“我能行，我努力，我真棒!”为精神动力，抓好常规工作的同时，连续建设本园特色，使教育质量上一个新台阶。让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。 二、关键词：坚持反思感恩 三、主要工作 (一)、把责任文化打造成部门文化的根基。 1、以“责任”为

2、主题，以“责任”为根基，提倡老师多读书，组织老师们以某本书为中心，在读书中体会生活，学会工作，从而学会感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指数。 2、每周例会才智共享，行政和组长把一些“事实性反馈”给老师，使老师做事有的放矢。每周由一位老师把自己收获的一些感受共享给大家(侧重于业务上的学问)。从而把乐观、上进、健康的思想带给大家。 3、周二保育员例会，在上个学期的收获中，鼓舞保育员在每周例会中和大家共享“我在班级管理中学到了什么?”进一步提升“教”的力量! (二)、在文化背景的引导下，在反思中，坚持我们的收获，努力提高“品质”。 1、教研活动：老师研讨课严格根据我们“流程”进行，资料积累到位，

3、一学期中每位老师要求自己上一节“好课。” 2、班级组工作：常规性的幼儿活动以班级组为单位绽开，本学期组长关心每位老师可以胜利开展一次“半日活动展现。”关注组内老师讨论资料的积累。 3、后勤队伍建设：本学期连续提高保育员“教”的力量，在以往的竞赛活动中放进去一个“班级常规工作”比如：保育员组织幼儿点心环节等。 (三)、依据本园实际状况，实行多种途径，提高教学质量。 1、依据孩子进展的五大功能区，把幼儿园所学综合课程进行整合，初步分为语言、音乐、科学、体育等方面，由专人负责设计出适合各年龄段的活动方案，在敬重孩子年龄特点的前提下对孩子各方面的进展赐予一个科学的评估。 2、全心服务班连续推广，坚持上

4、学期服务班中两大主题“英语”和“瑜珈”。 (四)、保育工作： 1、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务学问、卫生保健常识，反馈工作状况，指出存在问题，总结阅历，提出更高要求，不断提高保育员的业务素养。 2、努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。 (五)、家园共育，充分调动家长的乐观性是分部工作的主题。 1、每月用书面的形式向家长反馈一次幼儿的进展状况和幼儿教育状况。鼓舞家长可以把孩子在家的状况反馈给老师，从而使教育更有针对性。 2、每两个月召开一次家长会，活动有方案、有目标、有讲稿，有针对

5、性制定指导家长的内容(家长会资料要求;有讲稿、有过程、有总结、有反思。) 3、遇到家长投诉问题准时向园部汇报，并妥当解决。坚信幼儿可以做到，坚信老师可以做到，想信自己可以做到，并将此化成一种剧烈的信仰! 学会坚持、学会反思、学会感恩!幼儿园方案宗旨：让幼儿园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。坚信幼儿可以做到，坚信老师可以做到，想信自己可以做到，并将此化成一种剧烈的信仰!学会坚持、学会反思、学会感恩! 副园长个人工作方案 篇2 一，指导思想 平安是幼儿园第一保障;质量是幼儿园第一要务;老师是幼儿园第一资源;特色是幼儿园第一支柱;认可是幼儿园第一标准。 二，目标要求 1，修订工作制度，使

6、工作有章可循，使管理更加规范，科学，合理。 2，运用鲶鱼效应，激活内部机制，逐步提高保教质量，提升办园水平，让家长放心，让学校满足。 3，贯彻实施纲要，转变教育观念，加大力度进行老师培训，提高专业水平和整体素养。4，对家进步行宣扬指导，关心家长树立新的教育观念，形成家园同步一体的教育格局。三，工作要点1，9月-12月将有6个学校班到幼儿园上课，平安工作难度增加。要加大平安工作力度。2，本学年将于11月迎接市关于幼儿园办学行为状况审查;3，争取推出1-2名简阳市保教能手;5，接受市级文明园所的验收; 6，为幼儿创设良好的生活学习环境，扎实做好幼儿一日生活各环节的教养工作，形成幼儿良好的行为习惯;

7、 7，开展丰富多彩的户外活动，促进幼儿体能进展; 8，加强平安和卫生工作，做好传染病的预防，消毒等，严格执行幼儿园卫生管理条例。四，工作策略 工作理念:言必行，行必果。 工作方法:务实与创新结合，规范与敏捷并重。工作要求:对孩子急躁，细心;对家长热忱，真诚。工作原则:爱校，爱园，团结，奋进。五，总体思路与措施 加强内部管理，提升职业道德素养; 深化反思教学，形成学习型组织;扎实实践家访工作，实现跨越式进展。 (一)，加强内部管理，提升职业道德素养 1，强化平安意识与规范平安行为，完善幼儿园平安公约。定期组织老师听有关平安讲座并进行演习训练。 2，依据幼儿教育进展趋势，借鉴优秀园的胜利阅历，结合

8、我园现今的实际状况，逐步逐项建全，修订各种制度，规范办园行为。 3，加强保教工作的规范化管理，依据卫生保健，教学讨论，常规检查，幼儿进展评价等制度进一步核定园长，教研组长，班主任，老师和生活老师的职责，按制度操作，照法规办事。 4，督促各班做好各项工作的登记记载和分析，做好教育成果和资料的收集，整理，归档，做到有据可查，规范有序。 5，强化劳动纪律，规范老师言行举止，穿着装扮，必需符合幼儿老师的身份，同时要体现出我校老师的素养和风采，当班时间不接打电话，不发信息，不体罚和变相体罚幼儿。 6，有方案地开展各类活动，促进幼儿身心健康成长。每月对各类人员进行考核，将考核结果公示，实行末位淘汰制，使老

9、师具有紧迫感，仔细，塌实地做好幼儿园工作，形成你追我赶的竞争局面。 (二)，深化反思教学，形成学习型组织 1，加强理论学习，购买和订阅幼教杂志刊物，学会收集信息资料，了解幼儿教育的现状和进展趋势，在与时俱进的思想指引下，用专业理论指导详细工作。 2，加强专业技术培训，大练基本功，有方案地组织园内互助和外出学习活动，提高业务力量。 3，有方案地培育青年老师，给她们压担子，熬炼力量，挖掘潜力，使她们尽快成长起来，成为园内的骨干老师。 (1)，开展一帮一师徒结对帮教活动，期末展现评比。 (2)，针对教学难题，观摩优秀老师的示范课。 (3)，请专家对青年老师进行说，唱，跳，弹，画等基本功的培训。 (4

10、)，多听青年老师的随堂课，多详细指导。 (5)，自学纲要等理论和优秀教法教案，养成作读书笔记和收集资料的习惯，定时检查和沟通共享。 (6)，供应外出学习的机会，要求在别人的研讨中乐观发言和熬炼自己，回来后进行总结归纳，向大家作书面和口头的汇报，或者再现活动现场。 三，扎实实践家访工作，实现跨越式进展 1，以开展好家访工作为主，结合亲子活动，家长开放日，家长学校等活动，在与家长的沟通过程中，努力营造健康，文明，温馨，欢乐的有益于幼儿成长的良好氛围。 2，通过各种形式，广泛收集家长的看法和建议，重视每一个家长的看法，尽力满意家长的合理要求，对不能满意的肯定要急躁细致解释和疏导。 3，通过有方案地召

11、开家园联系培训会，办板报，宣扬栏等形式向家长宣扬幼儿教育理论，关心他们树立科学的教育观念，把握正确的教育方法。 4，提倡家园合作，依据纲要要求，结合我园实际，大力挖掘和有效利用家庭，学校资源，为幼儿的进展服务。 四，逐步丰富幼儿园设施 1，通过每月自制新教具丰富幼儿操作材料。 2，添置必需的生活用品，教玩具等。 3，本学期开通网线，使老师从网上获得更多的教育信息。 4，为给幼儿供应平安舒适的环境，争取后勤办的支持，给幼儿园部分已破损，凹凸不平的彩砖地面进行修整。 五，各月工作重点 (一)八月份主要工作支配幼儿园： 召开全园老师及家长会，宣布新的学期方案与实施要点，争论全园大事。 出板报，宣扬栏

12、等形式告知家长新学期幼儿园的工作重点，工作方案，家园联系方法与收费通知等。 绘制宣扬画:庆贺小伴侣升班，欢迎新小伴侣来园等内容。 制订各级各类方案。(主要包括:教研，教科研，卫生保健，后勤，班级工作，学科特色课程等)工作方案在28日前完成，上交园长室。编印好幼儿入园手册。 教育教学： 各班老师依据全园工作方案，结合本班实际状况，制定班级工作方案与第一阶段具体工作方案。 考虑到开学后可能消失的状况，有重点地进行家访。依据教学进行环境创设工作。 抓住季节特点，对幼儿进行感性熟悉阅历积累。 卫生保健，保育： 依据幼儿伙食状况，分析幼儿养分供应和伙食费收支状况，需调整改进的提出实施看法。观看，了解幼儿

13、的身体状况，和各种习惯，收集有关信息，有针对性地进行防病，治病工作。把好新生入园体检关。 后勤： 向各班发放所需的教玩具，学习用品，清洁消毒材料，备课笔记本等等。制定全年度财政收支预算。对大型玩具进行检修。 (二)九月份主要工作支配幼儿园： 1，连续进行常规教育和良好的行为习惯教育。 2，结合老师节，国庆等节日开展夸老师，爱祖国等系列活动，对幼儿进行爱国教育。 3，结合季节，通过主题活动的开展，让孩子们走向大自然，充分感受自然和生活中的神秘，激发孩子们喜爱自然，喜爱生活的情感，培育健康的审美情趣。 4，召开班级家长会，全园家委会。 5，平安培训，地震演习训练。教育教学：编排课间操。 园本培训:

14、特色教学活动操作展现及特色教育理念研讨 卫生保健，保育： 完善卫生平安制度。 做好开学初的各类人员体检工作。 组织收集家长伙食问卷活动，供应数据，有效使伙食更加符合孩子生长要求。组织生活老师相互参观班级卫生，并评分。 预防秋季传染病，特殊是留意空气消毒与幼儿的衣着。 后勤： 置好教学，生活用具。 作好复印等后勤服务工作。进行各种玩具的平安检查，准时修理。 (三)十月份主要工作支配 幼儿园： 连续进行常规教育和良好的行为习惯教育。 结合丰收的秋天乐观开展环境教育主题活动，开展郊游游活动。 教育教学： 1，家长开放日活动。(10月10日) 2，开展读书活动，创建学习型组织。 3，开展两轮创环境，说

15、环境的教研组活动。 4，开展各种形式的学习沟通活动，让老师们走出去，专家走进来，并进行活动的观摩和评析，让老师们在实践中学会反思，学会总结。 5，师徒结对工作按方案进行。 卫生保健： 1，家长问卷，推举幼儿宠爱的菜肴。 2，帮助做好食堂级检查的各项预备工作。 3，组织保育员相互参观学习，探讨保育工作措施。 后勤： 为教学提前预备所需物品(包括选购与复印等)。 对库房库存物品与选购物品准时进行清点与整理。 (四)十一月份主要工作支配幼儿园： 1，连续对幼儿进行良好行为习惯的培育工作。 2，抓住农忙这一契机，以喜爱劳动为主题，激发幼儿对劳动人民的喜爱，疼惜劳动人民的成果，熟悉成人劳动，并对自己进行

16、一些力所能及的劳动技能训练，竞赛，激发幼儿爱劳动情感。 3，自理力量培育，自理力量竞赛。让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做。 4，召开秋季运动会。 5，迎接有关部门的检查。 教育教学： 1，园本培训材料整理，审核。 2，开展两轮创环境，说环境的教研组活动。 3，组织推举老师参与保教能手大赛。 4，师徒结对工作按方案进行。 5，优秀案例评比，领域不限，11月30日交。 卫生保健，保育： 联系并负责网线安装工作。 (五)十二月份主要工作支配幼儿园： 连续对幼儿进行良好行为习惯的培育工作。 以迎接新年为契机，以幸福的童年为主题开展系列教育活动，教育幼儿要喜爱祖国，喜爱家乡，喜爱父母。 共庆元旦

17、节。邀请家长来园与孩子们共度节日，让幼儿体会节日的欢乐。 迎接园本培训考核验收并整理园本培训档案。时间另定。家长学校讲座:题目另定。 教育教学： 1，教育教学材料，档案整理，上交。 2，开展两轮创环境，说环境的教研组活动。全园科学实践活动:参观拓圃 卫生保健，保育： 1，做好冬季防冻工作。 2，组织炊事员，保育员探讨如何做好冬季防冻保暖工作。 后勤：进行库房整理工作。 副园长个人工作方案 篇3 即将进入新的学期了，这是一个布满挑战、机遇与压力开头的一学期，也是我特别重要的一学期。家庭、生活和工作压力驱使我要努力工作和仔细学习。我为自己拟订了这份新学期的工作方案。 1、帮助园长搞好幼儿教育及教育

18、讨论工作，对本园教育质量负责。 2、帮助园长实施有关教育方面的法律、法规、方针政策及上级教育主管部门的规定。 3、依据全园工作方案，制定出全园教学工作方案、教研方案，按时写出教育工作总结。 4、负责审查各班学期工作方案，抽查、指导各班家长园地、月目标、周方案，负责批阅老师方案、教育笔记和观看记录。 5、检查各班执行方案状况，并进行分析、指导、评价。 6、领导教研工作，指导并协作课题负责人开展教研活动，不断提高教研质量。 7、负责幼儿外出、节日活动等组织支配工作。 8、负责家长学校工作，并做好宣扬工作。 9、负责组织对外参观和观摩活动。 10、领导资料室工作，负责审定老师用书、杂志、音响、各种教

19、材、教具及幼儿玩具、图书的发放。 11、负责亲子早教宣扬工作，做好招生工作和课程支配。 12、负责与社区的联系和合作。 13、负责幼儿班招生、编班工作。 副园长个人工作方案 篇4 一、政治思想工作： 全园工作全面贯彻落实全园工作全面贯彻落实党和国家的教育方针及有关教育的法律法规，坚持以德治校、以法治教以幼教两个法规和幼儿园教育指导纲要为依据，以省各级试验园评定标准省幼儿园教育指南为准则，实行科学管理，加强教科研力度，更新保教理念，加快教育现代化、信息化进程，全面推动素养教育，不断提高保教质量，形成良好园风，把幼儿园园办成有特色的学园。 二、保教工作： 1、保育工作： (1)加强对保育工作的检查

20、、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务学问、卫生保健常识，反馈工作状况，指出存在问题，总结阅历，提出更高要求，不断提高保育员的业务素养，幼儿园工作方案幼儿园副园长工作方案。 (2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活、各环节的管理，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。 2、教育教学： (1)进一步学习领悟规程精神，学习幼儿园指导纲要、3-6岁学习与进展指南不断更新教育教学观念。老师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会 创新，乐观探究适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。 (2)保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定的确可行的一日活动常规，不断

21、提高观看、分析、反思幼儿一日活动的力量。通过良好的教育手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、力量、学问、技能等方面的进展。 (3)通过听课了解保教人员执教状况及幼儿活动状况，确保幼儿园一日活动有条不紊。 (4)通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的进展： a、创设师、幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达力量的培育及良好倾听习惯的培育。 b、鼓舞幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力量。 c、培育幼儿在音乐活动中进行富有共性的表现。 d、培育幼儿对四周的事物现象感爱好、有奇怪心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达

22、、沟通探究的过程和结果。 e、创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境，使幼儿体验数学的重要和好玩。 f、加强对区域活动的组织指导。 g、加强环境创设的有机指导，培育幼儿仔细观看四周环境的力量。 h、各班每月组织一次散游参观活动，各段组织春游、秋游活动。 I、大力开展户外活动，创办有特色的体能课程 三、平安工作： (1)、每天与保卫室一起，排查平安隐患并准时解决。 (2)、要求老师要有高度的责任心，随时留意幼儿状况，发觉特别准时解决。 (3)、每月开展平安教育课，教育幼儿平安常识。 (4)、做好家长工作，让家长协作幼儿园搞好平安工作。 四、家长工作 (1)、每月以书面的 形式向家长反馈一

23、次幼儿的进展状况和幼儿教育状况。鼓舞家长可以把孩子在家的状况反馈给老师，从而使教育更有针对性。 (2)、召开一次家长会，活动有方案、有目标、有讲稿，有针对性制定指导家长的内容家长会资料要求有讲稿、有过程、有总结、有反思。 (3)、遇到家长投诉问题准时向上级汇报，并妥当解决。 五、幼儿园工作支配。 1、完善全园制度，提高每周一升旗质量，深化班级，了解各班区域活动及分组教学的开展。 2、完善体育器械的不足，划分户外场地，帮助编排大、中、小体操，以及对老师户外活动的一个培训。 3、熟知教职工、校车行车路线、准时更新校车资料，保障校车的顺畅通行。 4、负责幼儿园对内、对外的培训工作，做好对外教学沟通、

24、外出参观学习、大型专题讲座以及对外演出活动、节日庆祝活动等组织、支配、及宣扬工作。 6、组织开展好老师连续教育工作，对老师进行业务和理论培训，提高老师的业务素养。 7、仔细组织开展家长工作，管理好家园平台，帮助园长完成家园共育。 8、负责审核各类教学资料和办公室文字档案的收集、整理、检查和上报工作。 副园长个人工作方案 篇5 一、指导思想： 全园工作全面贯彻落实党和国家的教育方针及有关教育的法律法规，坚持以德治校、以法治教。以幼教两个法规和幼儿园教育指导纲要为依据，以省各级试验园评定标准、省幼儿园教育指南为准绳，实行科学管理，加强教科研力度，更新保教理念，加快教育现代化、信息化进程，全面推动素

25、养教育，不断提高保教质量，形成良好园风，把学园办成有特色的学园。 二、主要工作任务和内容： (一)政治思想工作： 1、提高教职工思想政治素养和职业道德水平，是搞好各项工作的关键。本学年将定期组织教职工学习政治活动，学习政治时事文件、教育法、老师法、老师职业道德准则等。让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对教育工的要求，提高思想政治素养。 2、进行以世界观、人生观、价值观为中心和抱负信念教育，教书育人、为人师表的人格教育，爱岗敬业、无私奉献的情感教育，朴实勤勉、诲人不倦的职业文明教育。通过评比我最宠爱的老师活动，激励老师自觉塑造良好的老师形象，形成良好的园风。 (二)保教工作： 1、保育工作：

26、 (1)加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务学问、卫生保健常识，反馈工作状况，指出存在问题，总结阅历，提出更高要求，不断提高保育员的业务素养，幼儿园工作方案幼儿园副园长工作方案。 (2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。 2、教育教学： (1)进一步学习领悟规程精神，学习领悟幼儿园教育指导纲要、省幼儿园教育指南，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。老师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，乐观探究适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。 (2)保教人员应针对幼儿年龄特点、

27、班级实际状况制定的确可行的一日活动常规，不断提高观看、分析、反思幼儿一日活动的力量。通过良好的教育手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、力量、学问、技能等方面的进展。 (3)通过听课了解保教人员执教状况及幼儿活动状况，确保幼儿园一日活动有条不紊。 (4)通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的进展： a、创设师、幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达力量的培育及良好倾听习惯的培育。 b、鼓舞幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力量。 c、培育幼儿在音乐活动中进行富有共性的表现。 d、培育幼儿对四周的事物现象感爱好、有奇怪心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 e、创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境，使幼儿体验数学的重要和好玩。 f、加强对区域活动的组织指导。 g、加强环境创设的有机指导，培育幼儿仔细观看四周环境的力量。 18