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1、1.了解不在同一直线上的三个点确定一个圆,以及过不在同一直线上的三个点作圆的方法.2了解三角形的外接圆,三角形的外心等概念.3经历不在同一直线上的三个点确定一个圆的探索过程,培养学生的探索能力.第1页/共21页一位考古学家在长沙马王堆汉墓挖掘时,发现一圆形瓷器碎片,你能帮助这位考古学家画出这个碎片所在的整圆,以便于进行深入的研究吗?要确定一个圆必须满足几个条件?想一想第2页/共21页1.过一点可以作几条直线?2.过几点可确定一条直线?3.过几点可以确定一个圆呢?第3页/共21页经过两点只能作一条直线.AAB经过一点可以作无数条直线;第4页/共21页经过一个已知点A能确定一个圆吗?A经过一个已知
2、点能作无数个圆第5页/共21页经过两个已知点A、B能确定一个圆吗?AB 经过两个已知点A、B所作的圆的圆心在怎样的一条直线上?它们的圆心都在线段AB的中垂线上.经过两个已知点A、B能作无数个圆.第6页/共21页过已知点过已知点A A、B B作圆作圆,可以作无数个圆可以作无数个圆.经过两点A、B的圆的圆心在线段AB的垂直平分线上.以线段AB的垂直平分线上的任意一点为圆心,这点到A或B的距离为半径作圆.你准备如何(确定圆心,半径)作圆?其圆心的分布有什么特点?与线段AB有什么关系?ABOOOO第7页/共21页经过三个已知点A,B,C能确定一个圆吗?假设经过A、B、C三点的O存在(1)圆心O到A、B
3、、C三点距离 (填“相等”或“不相等”).(2)连接AB、AC,过O点 分别作直线MNAB,EFAC,则MN是AB的 ;EF是AC的 .(3)AB、AC的中垂线的交点O到B、C的距离 .NMFEOABC相等垂直平分线垂直平分线相等第8页/共21页已知:不在同一直线上的三点A、B、C求作:O使它经过点A、B、CONMFEABC【解析】1.连接AB,作线段AB的垂直平分线MN;2.连接AC,作线段AC的垂直平分线EF,交MN于点O;3.以O为圆心,OB为半径作圆.所以O就是所求作的圆.第9页/共21页 1.现在你知道怎样将一个如图所示的破损圆盘复原吗?方法:1.在圆弧上任取三点A、B、C.2.分别
4、作线段AB、BC的垂直平分线,其交点O即为圆心.3.以点O为圆心,OC长为半径作圆.O即为所求.ABCO第10页/共21页2.已知ABC,用直尺和圆规作出过点A、B、C的圆.【解析】ABCO第11页/共21页经过一个三角形各个顶点的圆叫做这个三角形的外接圆,外接圆的圆心叫做这个三角形的外心,这个三角形叫做圆的内接三角形.如图:O是ABC的外接圆,ABC是O的内接三角形,点O是ABC的外心.外心是ABC三条边的垂直平分线的交点,它到三角形的三个顶点的距离相等.CABO第12页/共21页锐角三角形的外心位于三角形内.直角三角形的外心位于直角三角形斜边中点.钝角三角形的外心位于三角形外.ABCOAB
5、CCABOO第13页/共21页ABC过如下三点能不能做一个圆?为什么?不在同一直线上的三个点确定一个圆第14页/共21页1.(河北中考)如图,在55正方形网格中,一条圆弧经过A,B,C三点,那么这条圆弧所在圆的圆心是()MRQABCPA点P B点Q C点R D点M【答案】B第15页/共21页A.(2,3)B.(3,2)C.(1,3)D.(3,1)【答案】D 2.(乌鲁木齐中考)如图,在平面直角坐标系中,点的坐标分别为(1,4),(5,4),(1,-2),则ABC的外接圆的圆心的坐标是()第16页/共21页3.(江西中考)如图,以点P为圆心的圆弧与X轴交于A、B两点,点P的坐标为(4,2)点A的坐标为(2,0)则点B的坐标为 【答案】第17页/共21页【规律方法】外心它是三边中垂线的交点,到三个顶点的距离相等,在数学和实际运用中,要分析清楚题意,转化为数学问题.要求明确已知什么?求作什么?第18页/共21页1.通过本课的学习,你有什么收获?还有什么问题?2.确定圆的条件 不在同一直线上的三点圆心、半径3.锐角三角形 直角三角形 -外心的位置-钝角三角形在三角形的内部在斜边的中点在三角形的外部第19页/共21页我们应该有恒心,尤其要有自信心.居里夫人第20页/共21页感谢您的观看。第21页/共21页
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