近几年中考满分作文精选之记叙文二.pptx

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1、细节描写是指抓住生活中的细微细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。它是物、景物或场面描写之中。它是最生动、最有表现力的手法，它最生动、最有表现力的手法，它往往用极精彩的笔墨将人物的真往往用极精彩的笔墨将人物的真善美和假丑恶和盘托出，让读者善美和假丑恶和盘托出，让读者欣赏评价欣赏评价。第1页/共44页如课文如课文我的伯父鲁迅先生我的伯父鲁迅先生中的一段细节描写：中的一段细节描写：“他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸

2、拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。伯父拿硼酸水给他洗干净。”这段描写形象地体现这段描写形象地体现了伯父和爸爸关心、热爱劳动人民的美好品质。扶、了伯父和爸爸关心、热爱劳动人民的美好品质。扶、蹲、跪、夹、洗这一系列细小动作的描写充分说明蹲、跪、夹、洗这一系列细小动作的描写充分说明了伯父的细致、热心。了伯父的细致、热心。“于细微处见真情于细微处见真情”。这段细节描写丰富了人物。这段细节描写丰富了人物的形象，使人物描写有血有肉有灵魂，而且把人物的形象，使人物描写有血有肉有灵魂，而且把人物与众不同的个性凸显出来，从而使人物形象更鲜活。与众

3、不同的个性凸显出来，从而使人物形象更鲜活。细节描写对表现人物、记叙事件、再现环境都细节描写对表现人物、记叙事件、再现环境都有着极其重要的作用。作家李准曾经说过：有着极其重要的作用。作家李准曾经说过：“没有没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段。人物，达到典型化的重要手段。”写人则如见其人，写人则如见其人，写景则如临其境，细节描写的主要目的就在于此。写景则如临其境，细节描写的主要目的就在于此。第2页/共44页什么是细节描写？它有什么作用？所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、所谓细节描写是指文学作品中对人物动作

4、、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。细节描写在刻画人物性格、丰环节或情节的描写。细节描写在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要作用。生动的细节描写，有助于折射广阔具有重要作用。生动的细节描写，有助于折射广阔的生活画面，表现深刻的社会主题。的生活画面，表现深刻的社会主题。需要注意的是，细致描写不等于细节描写，有的同需要注意的是，细致描写不等于细节描写，有的同学认为凡是描写细致的就是细节描写，这是错误的。学认为凡是描写细致的就是细节描写，这是错误

5、的。细节是表现人物性格的细枝末节，它属于情节的范细节是表现人物性格的细枝末节，它属于情节的范畴；细致描写则是描写得仔细、具体，是从表达方畴；细致描写则是描写得仔细、具体，是从表达方式的角度来讲的。细节描写往往只抓住人物的细小式的角度来讲的。细节描写往往只抓住人物的细小动作、简短的话语、细微的表情来刻画人物，并不动作、简短的话语、细微的表情来刻画人物，并不需要做过多的细致描写。需要做过多的细致描写。第3页/共44页例如，契诃夫的小说例如，契诃夫的小说变色龙变色龙曾两次写曾两次写到警官奥楚蔑洛夫穿脱军大衣的细节：到警官奥楚蔑洛夫穿脱军大衣的细节：当奥楚蔑洛夫听到有人说当奥楚蔑洛夫听到有人说“这好像

6、是席加洛夫这好像是席加洛夫将军家的狗将军家的狗”以后以后“把大衣脱下来把大衣脱下来”，他脱大，他脱大衣不是因为天气热，而是衣不是因为天气热，而是“判判”错了狗，急得错了狗，急得他浑身冒汗。脱大衣的细节，既揭示了他猛吃他浑身冒汗。脱大衣的细节，既揭示了他猛吃一惊，浑身燥热的胆怯心理，也表现了他借此一惊，浑身燥热的胆怯心理，也表现了他借此为自己变色争取时间以便顺风使舵的狡猾。这为自己变色争取时间以便顺风使舵的狡猾。这“脱脱”的细节，形象地勾勒出了这个狐假虎威、的细节，形象地勾勒出了这个狐假虎威、欺下媚上的沙皇走卒的丑恶心灵。欺下媚上的沙皇走卒的丑恶心灵。当他训了赫留金一顿，忽听巡警说不是将军家当他

7、训了赫留金一顿，忽听巡警说不是将军家的狗时，又立刻抖起威风。可又有人说：的狗时，又立刻抖起威风。可又有人说：“没没错儿，将军家的！错儿，将军家的！”这时他大惊失色：这时他大惊失色：“给我穿上大衣吧给我穿上大衣吧挺冷挺冷”第4页/共44页 这这“穿穿”的细节描写，表现了奥楚蔑洛夫的心惊的细节描写，表现了奥楚蔑洛夫的心惊胆寒，他以穿大衣来遮掩刚才辱骂了将军而心里更深胆寒，他以穿大衣来遮掩刚才辱骂了将军而心里更深一层的胆怯，并进而为再次变色做准备。这里的一一层的胆怯，并进而为再次变色做准备。这里的一“脱脱”一一“穿穿”，热而又冷，把奥楚蔑洛夫凌弱畏强、，热而又冷，把奥楚蔑洛夫凌弱畏强、反复无常的丑态

8、暴露无遗。反复无常的丑态暴露无遗。又如，王润滋的小说又如，王润滋的小说卖蟹卖蟹中有许多精彩中有许多精彩的细节描写，对刻画人物有着重要作用。如写的细节描写，对刻画人物有着重要作用。如写“过滤过滤嘴嘴”两次把半截烟卷丢掉；多次写他不顾自己两次把半截烟卷丢掉；多次写他不顾自己“胖胖”，做出许多胖人难以完成的动作；几次写人的眼神和，做出许多胖人难以完成的动作；几次写人的眼神和笑容，写他抓住小姑娘的筐等等。结尾处的细节描写笑容，写他抓住小姑娘的筐等等。结尾处的细节描写尤其巧妙，写他手被蟹螯扎疼后，竟忙不迭地去拾小尤其巧妙，写他手被蟹螯扎疼后，竟忙不迭地去拾小姑娘特意姑娘特意“赠送赠送”给他的礼品：十六只

9、螯，还有给他的礼品：十六只螯，还有3434条条蟹腿儿蟹腿儿活脱脱地剥开了此等人的外皮，画出了他活脱脱地剥开了此等人的外皮，画出了他的贪便宜、图小利的灵魂。因此，我们在阅读叙事类的贪便宜、图小利的灵魂。因此，我们在阅读叙事类作品的时候，多留心其中的细节描写，体会其对人物作品的时候，多留心其中的细节描写，体会其对人物性格的作用，从而帮助我们分析作品的深刻主题。性格的作用，从而帮助我们分析作品的深刻主题。第5页/共44页盐城市中考满分作文题目：_改变了我第6页/共44页11、那特别的“芬芳”改变了我“阿姨，一碗面！麻烦快点儿！阿姨，一碗面！麻烦快点儿！”我兴冲冲地找到一张桌子坐下。今天中考，一定我兴

10、冲冲地找到一张桌子坐下。今天中考，一定要填饱肚子上考场。要填饱肚子上考场。面很快就被放在桌子上。面很快就被放在桌子上。这时，耳边响起了带浓浓兵房口音的话：这时，耳边响起了带浓浓兵房口音的话：“小姑娘，麻烦你往那儿坐坐。小姑娘，麻烦你往那儿坐坐。”我抬头望了望，一个农民工形象映入眼帘，白色的汗衫都发了黄，皮肤黝黑黝黑我抬头望了望，一个农民工形象映入眼帘，白色的汗衫都发了黄，皮肤黝黑黝黑的，脸上一丝酣酣的笑。的，脸上一丝酣酣的笑。我不情愿地挪了挪身子，埋下头，吃我的面条。我不情愿地挪了挪身子，埋下头，吃我的面条。什么味道？我刚刚要吃，一阵汗臭味又扑鼻而来。显然，这肯定是那个什么味道？我刚刚要吃，一

11、阵汗臭味又扑鼻而来。显然，这肯定是那个“黑子黑子”身上的。我不满地抬起头。没想到，他也正不好意思地望着我。也许看出了我的不满，正身上的。我不满地抬起头。没想到，他也正不好意思地望着我。也许看出了我的不满，正咧着嘴不好意思的冲我笑。哼！谁要你的笑？知道不好意思，还不坐到别的桌上去？我白咧着嘴不好意思的冲我笑。哼！谁要你的笑？知道不好意思，还不坐到别的桌上去？我白了他一眼，埋头开才吃。了他一眼，埋头开才吃。“小姑娘，真是对不起。我在这附近工地上做工，刚刚下了晚班，没来得及换衣小姑娘，真是对不起。我在这附近工地上做工，刚刚下了晚班，没来得及换衣服，这吃饭的人又多，只好服，这吃饭的人又多，只好”第7页

12、/共44页我向四周望了望，无话可说。“你上初三？”那个“黑子”又开口了。“恩。”我不抬头，继续吃面。“我的女儿也上初三，今天中考。初三的孩子真是苦，起早贪黑的，我”有完没完，我抬头望望他。他停了一阵，却又说起来：“你什么时候上学？我们家娃儿这时候应该去了，你有没有晚啊？”我突然一惊，惨了。我付了钱，马上开路。在路上，我正暗暗感激那个“黑子”，突然，仿佛听见有人在大声吆喝：“包！包！”我原路返回，只见“黑子”拎着我的包向我跑来，还是原来酣酣的笑此刻，考场中寂静无声，那股“汗臭”却在鼻子前洋溢。我要感谢那股“汗臭”，它让我品味到农民工特别的芬芳！第8页/共44页太原市中考满分作文题目：阅读下面材料

13、，按照要求作文。中国的二十四节气不仅与物候、时令准确对应，而且还有着一个个内涵丰富的名字。让我们看看春季的几个节气：“立春”还带着残冬的余寒，但天气变暖，送来了春的气息，是一种转折，也是一个新旧交替的标志；“惊蛰”就像一个故事，一声春雷把万千蛰居沉睡的生命唤醒，就像父亲的棒喝，让顽劣的孩童懂得了奋进；“春分”这一天，太阳正当赤道上方，它将自己的光一丝不苟地均分给了地球南北，显示出一种公正。请从“立春”、“惊蛰”、“春分”中，任选一个作为题目，写一篇不少于600字的文章。第9页/共44页12、惊蛰“妈，水烫吗？”奶奶仰起头，问祖奶。祖奶艰难地摇了摇头，于是奶奶坐在了那个棕红色的木凳子上为祖奶洗脚

14、。那个凳子是奶奶出嫁时的嫁妆，上面刻着精致的花纹，原本发亮的颜色也因年代的久远而褪掉了。凉风吹拂着她们，祖奶伸出手，缓慢地为奶奶理好被风吹乱的发丝。奶奶抬起头，像个孩子一般对着祖奶憨憨地笑，然后她起身，蹒跚地走到了窗边，关上了窗户，重新坐回凳上。祖奶的口水顺着嘴角往下流，滴进了木盆中，奶奶注意到水中泛起的层层涟漪，抬头一看，扑哧一声笑了。她立刻起来，擦净手，用身边的手绢为祖奶擦干净嘴。她轻轻地为祖奶揉搓着脚。那是何等小巧却饱经沧桑的脚啊，三寸金莲，脚骨定是被压弯了。奶奶轻轻舀起水，撩在那双布满皱纹，竟有些萎缩的脚上。第10页/共44页我耳边突然响起了一支曲子，是祖奶在轻轻哼唱，奶奶也摇晃着头跟

15、着唱，这是是奶奶在我儿时哄我入睡的摇篮曲！我听着这熟悉的曲调，看着祖奶在打着节拍，心中涌起了一种莫名的感动。我就这样一直倚在门边，父亲从身后搂住我的肩，递给我一件衣服，说：“去给你奶奶披件衣裳，她光顾着我奶奶，忘了她自己。”我接过那件充满爱意的衣服，为奶奶披上，奶奶宠爱地望着我，笑了。祖奶撩起发丝的动作，奶奶为祖奶擦涎水的行为，父亲的衣裳仅仅是洗脚，却像连环扣似的，将四代人的爱融汇在一起。这是惊蛰吗？偶然的画面，不经意的动作将我唤醒，这一惊蛰唤醒我，原来爱可以传递，原来爱是长久不息的。第11页/共44页中考满分作文从下面两个题目中任选一题作文。文题一：以“好想说声对不起”为题，写一篇记叙文。文

16、题二：阅读下面的材料，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇文章。或叙写故事，或发表议论，或抒发感情。多年前，英国泰晤士报出了一个题目，公开征求答案，题目是：从伦敦到罗马，最短的道路是什么？很多人从地理位置上找答案，结果都落选了。只有一个答案获奖，那就是：一个好朋友。有一个好友相伴，沿途说说笑笑，不仅不会嫌路长，甚至还会叹说此路太短。第12页/共44页13、好想说声对不起尘封了许久的事，当它再次赤裸在阳光下，内心仍有说不出的愧疚。题记又是烟尘纷飞，又是人车争霸，出门时的好心情被眼前拥挤的场面纷扰，我不由地得抱怨起这马拉松式的修路工程，一阵风刮起，顾不得那么多，便开始抢车道，我左躲右闪，见缝钻车

17、，不一会儿如游蛇般走到了小路的尽头。谁料这尽头才是恶梦的开始，手掌大的一个出口，各种交通工具齐备，左小轿车，右行人，中间是自行车族，隔出口相望对面正有庞大的上班族，再一看表，上课时间也快到了，真是屋漏偏逢连阴雨，管它三七二十一，冲出去就是好汉，在一片鸣笛声中，我依旧我行我素，忽然一群行人，堵住我正前方的路，我变向右一拐车把，挡住了另一个行人的路，随之而来的便像多米诺骨牌一样，左边那个骑车的民工为了不与我相撞，便向左，一个不小心，靠在了左边那辆颇具风度的丰田跑车上，人们纷纷停住了脚步询头号他是否有事，确定那位民工没事正准备离开，一个尖锐的声音刺入我的耳鼓膜。第13页/共44页“哎，我的车，看让你

18、给划的，怎么骑车的？”“对不起，车太多，我不小心”看到如此场景，鬼使神差，我脑子一热，就拼命地往外挤，快速的离开现场，然而耳旁依旧是那个尖锐的声音，还有那个民工尴尬的赔礼声，我是否该回去？这与我有关吗？这一连串的问题，从我的脑海中进了出来，当我想着是不是该回去的时候，却发现骑着车已到了学校，放好自行车，迈着沉重的步子回到自己的座位，同桌似首发现了我的表情的扭曲，便询问我是怎么回事，我便将事情的原委告诉了他。“后悔吗？”“嗯。”“返回去说清楚嘛。”我一阵沉默“想去就快点！”我看了她一眼，没再说什么，冲下楼，开锁，推车，奔向那个留下遗憾的地方，不知为什么内心有一丝不安。到了那里，早已是一片平静，那

19、些拥挤的车辆、人群也早已不在，只有一阵风起，吹起了满地的灰尘，拂乱了我的头发，我呆呆地望着，说不出一种什么感觉，转身离开的时候，又是烟尘纷飞。也许有些事情，过去了就没有重新返回的可能。这件事就这样像流星一样过去了，留给我的只有：好想说声对不起。第14页/共44页中考满分作文题目：心中的彩虹提示：你见过天上的彩虹吗?每当雨过天晴，赤橙黄绿青蓝紫，常常会有一道色彩缤纷的天桥架在空中，那便是彩虹。她的艳丽，她的娇美，引发了我们多少美妙的遐想。你心中也会有美丽的“彩虹”吧？如果有的话，她会是什么呢？是你的一种美好回忆，还是你的一种珍贵的体验？是你的一种坚定信念，还是你的一种向往境界？是你的一种青春企盼

20、，还是你的一种不懈追求？无论她是什么，她都是伴随你年轻的生命走向成熟的一种精神食粮，一种精神支柱，一种精神力量。你曾经为她激动、为她付出，请你以满怀的深情和流畅的文字，把此时此刻的所思所想写出来吧！要求：1.根据文章要写的内容和表达特点，选择恰当的文体(诗歌、戏剧除外)；2.不少于600字；3.文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。第15页/共44页14、心中的彩虹大自然骤雨急停，上天一定会派来一位彩虹使者，装扮这美丽的天空。可我家狂风暴雨后，只有满地的杯盘碎片和两头对阵的猛兽。一次次的交战，一日日地升级，曾经温柔的妈妈歇斯底里，以往儒雅的爸爸青筋暴露。整个家中笼罩在硝烟恐怖中，“去法院”“

21、别想完事！”的打骂声不绝，我只能惊慌地躲在自己的小屋，咬着被角抽泣着。我房间的地板是彩色的，当年装修时，爸爸可是花费了不少心思。阳光透过窗户斜洒下来，竟能反射出红、绿、黄、蓝那么多颜色，真像彩虹走进了我的家。我从小就喜欢阳光的颜色、阳光的味道。家里柜子上还贴着我小时候画的“爸妈是太阳我是花”的一幅漂亮的蜡笔画。“别废话！”“不讲理！”“啪！”伴随着窗子的破碎，门外的吵骂又开始了。我知道我的生活里没有阳光，阳光不属于我，彩虹更不属于我。第16页/共44页门外的风雨好像停了。出奇的静，有点死一般的寂静。能听得见墙上时钟秒针走动的声音。突然，有人敲我的门，是爸妈，一定是爸爸想起了女儿还未吃饭，一定是

22、妈妈要问我的成绩单。我急速下床，快步跑向门口不，不急开门，我要把泪水洗去，他们一定是和好了。过日子还能不磕磕碰碰吗？我不怨他们。我要换上那件粉色裙子，他们一定是觉得有点对不住我，要带着我去逛超市，或者看电影，然后去我喜欢的肯德基一股暖流涌动着，我轻松地打开了门。爸爸妈妈黑着脸站在我的面前，我的笑容在收敛，直到僵硬地张着嘴站在那里。他俩几乎异口同声地向我发问：“你想跟谁走？说！”我觉得腿在软，头变大，一下子瘫倒在七彩的地板上。我知道，阳光不属于我，彩虹不来我的家！第17页/共44页15、心中的彩虹彩虹出现风雨后，成功来自磨难中。这句话我体会最深。“二模”后，走出教室，天一下变得昏暗起来，阵阵狂风

23、刮得树叶沙沙直响，空气中弥漫着令人窒息的尘土，顷刻间，暴雨如倾盆般下了起来，砸在头上，竟是那样的痛。其实是我的心在痛，一向自命不凡的我忽然发现自己在数学方面绝对少根筋，两次大考都没及格。同学的眼神，爸妈的问询，老师的催促，我如惊弓之鸟，不知呆在哪儿才好。有时躲在屋里骂自己笨，骂发明数学的人可恨，有时又常常在窗前看看外面的东西，极想把又酸又臭的心情蒸发掉。马路对面是一所聋哑学校，除了学生有些“特殊”，与其他的学校没什么两样。每次看到聋哑孩子牵着盲孩子的手过马路，盲孩子有“说”有“笑”讲着什么，我的眼睛便开始发酸，也许只有弱者才会真正同情弱者，我们都是弱者，只是“弱”的地方不同罢了。第18页/共4

24、4页雨过风停的操场上，聋哑班的孩子在上体育课，他们一圈一圈地跑着，绝没有我们上体育课时的唧唧喳喳。我暗想，他们这样跑，有什么意思呢？即使他们变得很健壮，大自然那美妙的声色之窗也是向他们关上的。后来，他们拔河，两组人拽那根大绳子，没有呐喊的声音，可他们的表情、动作告诉我：他们很努力！我没看出谁赢了，随即便有一组人跳了起来，他们跳跃着，互相的拍打着，脸上是发自内心喜悦的笑容。我突然意识到：弱者发不出这样的笑，这是强者的笑，是成功者的笑！好像童话一般，刚刚还乌云密布的天空，霎时变得明朗起来，一道绚丽多姿的彩虹，在阳光的照耀下，给每个孩子都罩上一圈七彩光晕，好美！生命没有为他们带来完美，但他们为自己打

25、开了一扇心窗，让阳光洒了进去，让欢笑洒了进去！我站在窗口，看得如痴如醉，人生道路不会一帆风顺的，总要经历一翻风雨的磨难。但风雨过后，肯定有胜利的彩虹，风雨越大、越猛，彩虹的美就越绚丽、越壮观。试着走进风雨，去寻找心中的彩虹，一定会重新找到自我。我随即把桌上写满忧郁诗句的纸揉成团儿丢进了废纸篓，连同一度黯淡的心情。第19页/共44页考满分作文请以“我心中的那_(一轮太阳、一抹绿色、一份真情、一丝牵挂)”为题写一篇文章。要求：(1)除诗歌外，文体不限。(2)如选题一，请在提示的四个选项中任选一个词语补全题目；如选题二，围绕话题自拟题目。(3)不少于600字。(4)书写工整规范。(5)文中不得出现真

26、实的人名、地名、校名。第20页/共44页16、我心中的那一轮太阳“啊，多么灿烂，多么辉煌，暴风雨过去后”耳畔响起了我的太阳的美妙歌声。老师，您的形象又一次出现在我的眼前。啊，老师，你就是我心中的一轮太阳。感谢您发出温暖的阳光，照射着整个大地，洒进了我的心底!您还记得那次晨读的情景吧？教室里，同学们都在认认真真地读书，忽然，我感觉有个身影在我的课桌旁经过，我一抬头，桌子上出现了一瓶牛奶，上面有几个字：“喝了长高高。”再朝那个身影望去只见您乌黑笔直的秀发飘在肩后。作为一个出生在贫困家庭的孩子，一个由于营养不够而影响到发育的我，一下子感受到了阳光般的温暖。老师，谢谢您，谢谢您洒出的阳光，谢谢您无微不

27、至的爱!您是否还记得那次午休的时候呢？同学们都伏在课桌上睡觉，后来，外面下起了雨，阵阵凉凉的风吹进了教室，吹乱了您的头发，也吹乱了同学们的头发。您坐在讲台旁，正想起身做点什么，突然，您又好像想起了什么，您坐下来噢！第21页/共44页您脱下了您的高跟鞋，轻轻地，轻轻地走到窗户边，把每一扇窗户都关好了。这一切，都被刚刚醒来的我看在眼里。老师，您是怕吵醒了那些可爱的熟睡的孩子们吧！老师，您知道吗，在这冷风袭来的时候，您的举动就像阳光一样照亮了我的心。老师，谢谢您，谢谢您洒出的阳光，谢谢您阳光般的爱!您还记得那个炎热的夏日吗？那天，我们在楼梯口相遇，我说了一句“老师好！”您微微地笑了，走过来，拉了拉我

28、的衣领：“热不热？”突然，您发现我的脖子上有许多红肿的小疱，您关切地问：“呀！这是怎么回事？蚊子咬的吗？”我点了点头。没想到第二天早上您就给我买来了驱蚊花露水。我又惊讶又感动啊！老师，谢谢您，谢谢您洒出的阳光，谢谢您阳光般的关怀!老师，您知道吗？我时常会忆起您，我时常会抱着那花露水瓶子睡觉，我时常会穿着您送我的带着香味的衣裳。我特别希望，长大以后做一个像您那样的人，不断把温暖和快乐送给他人。尊敬的老师，您是一轮不落的太阳，永远照耀着我的心房。您赶走了一个贫困学生内心的郁闷和孤寂，驱走了我内心的阴暗，您让我感受到了生命无限的温暖、世界的无比美好！感谢您，老师，感谢您的爱，感谢您洒给我的阳光！第2

29、2页/共44页中考满分作文题目：最好的奖赏要求：写一篇不少于500字的记叙文，文中不得出现真实姓名和学校名。第23页/共44页17、最好的奖赏那个带有黑黑斑点的芒果，是我最好的奖赏，那是奶奶浓浓的爱。-题记芒果的芳香每每飘入我的鼻子，索绕在我周围时，我便想起了那最好的奖赏。此时，奶奶的爱就如芒果的芳香，索绕我心中，充盈着我的心房那年，我趁假余时间到奶奶家玩。在院里，我依偎在奶奶怀抱，指着树上那一个个尚未成熟的芒果叫到：“我要吃这个！”芒果翠绿色的外皮虽带点青色，但已牵引了我的馋嘴味觉。“不，还没熟”奶奶呵呵地笑了，“等你考个第一名回来，奶奶就把它奖励给你，好吗？”我拍着手大叫好，奶奶亲亲我的额

30、头，脸上露出温馨的微笑回到城里，我把这事忘得一干二净，直到那个刺痛我心的电话声响起，“奶奶不行了！”电话那头，姑姑已经泣不成声了。我呆住了，一滴泪水从我脸上划过，那懊悔的泪把我的心划得很痛。我真的拿到第一了，可是，我并没有向奶奶报喜，我竟把远方的奶奶给忘得一干二净了，我恨我自己！带着一脸泪水，我坐上了前往医院的汽车。医院里的床单白得恐怖，到处飘散着浓浓的药味。第24页/共44页奶奶静静地躺在病床上面，正当大家欣喜地望着终于醒过来的奶奶，医生却说这是回光反照，大家都沉默了。我强忍住泪水扑到奶奶身上，我惊讶地看到，奶奶长满老茧的手中握住一个长满黑点的芒果，她是那样用力地握着，浑浊的眼中充满了不舍。

31、妈妈告诉我，是她把我得到第一名的消息告诉奶奶的，奶奶一直说要奖励我一个芒果，临上医院时还把这个芒果带来了，说要亲手奖给我。我再也忍不住自己的感情，“奶奶，你会好起来的，你不要离开我！”我带着哭腔叫道，心里像被刀割了一样，泪水倾盆而下。“奖励奖励芒果”奶奶喃喃道，无神的眼睛透出一种只有我才能读懂的慈爱，接着用尽全身的力气，颤颤抖抖地把芒果放到我手中，并紧紧握住我的手，“好好读书”奶奶沙哑的声音只有我才能听到。我一个劲儿点头，泪水在眼中翻滚着。忽然，奶奶松开发手，轻轻闭上了眼睛，此时，我地泪水拼命地涌出来，嗒嗒地打在手上，打在芒果上，这个斑斑点点的芒果，我感觉到它是那么的沉重，望着奶奶恬静的脸，我

32、默念，“会的，我会好好读书！”我永远忘不了那个芒果，那是一个最好的奖励！又是一个夏季，芒果又熟了，那一个个金黄的芒果又唤起了我深深的思念。芒果的香味越来越浓，正如奶奶的爱，那是奶奶给我的最好奖赏。第25页/共44页点评：1、故事感动人心，催人泪下。感人的故事，最能俘虏读者。2、结尾点题恰到好处。第26页/共44页中考满分作文(1)那一次，我很_(快乐、内疚、受启发)从括号里的三个词语中任选一个，填写在横线上，把题目补充完整，然后作文。要求：先写出完整的题目。除诗歌外，文体不限；600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。第27页/共44页18、那一次，我很受启发桌子的一边，是我；对面，是

33、从小教我下棋的老师；中间，是一盘棋。我与老师对垒，企图寻求人生的答案。这盘棋，我很想赢下来。第一步，怎么走？我举棋不定，师傅说：“首步下好，可定全局。”我走哪里？是啊，我走哪儿呢？前面的路似乎已被大雾封锁，我依窗凝望，斑驳可见一个孤影在唤我前去，他是谁，是幸运之神，抑或是噩运之神？我茫然了。去吧，路还是要走的！我怎能因为恐惧而停滞不前。棋子“啪”的一声落下。大战很快进入白热化状态，一黑一白在棋盘上驰骋厮杀，难解难分。可是，看得出来，我已处下风，我的“一条大龙”已陷入危机，一股咄咄逼人的杀气向我逼来。我该怎么办啊？是啊，我该怎么办呢？前面的路，无疑是充满风险，可是我的这条“大龙”要想保住，我必须

34、走这条险路，我已无法回头，唯有全力以赴。也许我会遍体鳞伤，也许我会心力交瘁，可是只有拼尽全力，才会有胜利的机会，我镇定一下，棋子坚定地落下第28页/共44页“啪”，最后一颗棋子落下，我输了，那条大龙终究没有逃脱被围剿的命运。我输了。内心已然一片空白，心底一片冰凉。所有的自信似乎一瞬间消逝，再也不会回来。神色的变化怎能逃过老师的法眼。“我输了。”我苦笑。“是啊，你又输了。”老师稍作停顿，睿智的目光从我身上扫过，说道：“可是，这只是一盘棋而已，人生的棋可绝不是一盘就可以下完的。”我看着老师，：“老师是说”老师一边收拾棋子，一边说道：“众多棋局，扑朔迷离，千变万化，如天上的星星让人眼花缭乱。其实谁都

35、会输，也都会赢，重要的是该如何看待输赢，更要知道如何去赢，日后，还有许多盘模等待你去下，要努力啊！”老师的话，如醒醐灌顶，我的心门顿时打开；人生如棋，黑白相间，有输有赢，永不言败！我没想到，困扰我诈许久的问题，在一盘模里得到解决了。那一次，我很受启发！第29页/共44页中考满分作文题目：人的成长，犹如在沙滩上行走，每前进一步，都会留下一个脚印。人生中的一步，有时至关重要。莫顿亨特受益终身的经验，正是源于小时候的一次亲身历险，走一步，再走一步，铸就了他一生的成就。请你追溯自己的生活历程，截取一个或几个感受较为深切的片断，写一篇文章。要求真实具体地描述事例，反映自己的成长和进步(可以是思想认识的，

36、可以是道德修养的，可以是知识技能的，可以是体质体能的，等等)。题目自拟。字数不少于500。第30页/共44页19、划过美丽弧线的倒钩丹桂飘香，秋风送爽，全市中学生足球联赛如火如荼，激战正酣。今天该是看我这个主力前锋表演的时候了，我心里这样想着。比赛刚进行到第五分钟，我获得了罚角球的机会，只看了对方守门员一眼，美妙的弧线就从我的脚下发出，“嗖”的一声，直挂死角，好一个“世界杯”的香蕉球。守门员鞭长莫及，只能“望球兴叹”了。我被欢呼的队友压在下面动弹不得，但是那味道只有自己才知道，好像是在十万坎普诺球场接受顶礼膜拜，就一个字“爽”！于是我心底里的欲望开始膨胀了：我要来个帽子戏法至少也要来个梅开二度

37、！也许是太渴望了，可是任凭我多么努力，偏偏就是迟迟不来，眼看着结束的哨声就要吹响，我不禁着急起来。就在这时，一个机会球鬼使神差地向我飞来，我头脑的第一反应就是：倒钩！接下来的几秒内，我做出了令自己都感到吃惊的动作迅速侧身，摆开架势，接着，我就像一只矫健的雄鹰，凌空向球腾去。第31页/共44页这是我平生第一次倒钩，结果却令我失望，虽然我的脚踢到了球，可它却像泄了气的皮球，软绵绵地滚出了底线；更糟的是，失去了重心的身体重重地摔到地面的时候，竟磕到了一块小石头上，霎时，我的肩膀像火灼一样钻心的疼。下课了，在回教室的路上，大家都兴致勃勃地谈论着刚才的比赛。“嘿，老大，今天真帅，那个倒钩真是太漂亮了！”

38、“可惜遗憾了，它没有进。”我还是有些遗憾。“进不进已经不重要了，关键是你做出了一个我们谁也不敢去做的动作，这才是我们真正佩服你的地方。”那天夜里，我竟梦到我倒钩的情景：一切是那样逼真，又是那样的美丽，我迅速腾越翻转醒来时，同学问我在梦里笑什么了。唉，人生何尝不是一场足球赛呢？盯那滚动着的足球，接球，射门，不正是我们为之心跳，为之雀跃，为之热血沸腾，为之湿透衣裳的目标吗？当足球就在我们的头顶掠过时，我们怎能让它呼啸而过呢？或许我们会摔得很疼，甚至根本碰不着那只球，但千万别因此而熄灭胸中燃起的烈焰！抛开杂念，去倒钩吧！当我们锁定飞来的足球，身体腾越在半空的时候，我们就已经在铸造生命的美丽了！第32

39、页/共44页中考满分作文题目：现代汉语词典对“惜”的释义如下：爱惜：珍寸阴墨如金。可惜；惋惜：痛。吝惜；舍不得：别力不工本。【惜别】舍不得分别。【惜阴】爱惜光阴。【惜老怜贫】爱护老年人，同情穷人。也说怜贫惜老。【惜墨如金】指写字、绘画、做文章下笔非常慎重，力求精练。【惜福】指珍视自己的福气，不过分享受。参考以上材料，结合自己的生活体验，以“惜”为题写一篇文章。第33页/共44页20、惜我在西餐厅里张望，很快就看见了一张幸福微笑唤我名字的脸。“在这里！这里。”母亲伸手招我过去。坐定，听母亲絮絮叨叨，大意就是你怎么又瘦了这么多，最近过得好不好，成绩如何，会不会有压力诸如此类。我尽力牵动脸上肌肉让自

40、己笑得十分愉快自然，对她说：“先点菜。”母亲恍然大悟，赶紧去点菜。一边点一边问我要不要多要些什么，嗓门很大，我十分尴尬地连声说不用。气氛渐渐变得自然起来。我开始慢慢有条理地与她交谈，谈到未来时我忍不住高兴地滔滔不绝起来，要一个人住，不结婚，旅行还有工作说得这样开心，我忽然止住了，因为母亲的眼里流下泪来。“头发弄到眼睛了。”母亲流着泪笑，望着她发红的眼睛，我心里忽然有些难过。母亲在我6岁时就丢下我和父亲离去，我不想说她带来的不快，但与她见面时心中却隐隐有憎恨。毕竟她就这样丢下我，让我很长时间都曾怀疑她根本就不爱我。第34页/共44页可是可是当看她落泪时我忽然明白，事情过去了这么多年，真正悲哀的是

41、孤身一人的她吧？没有丈夫孩子，见面也是少之又少，对彼此的了解甚至不及班里不太熟识的同学。忽然间想拥她入怀，珍惜所有相处的一点一滴。她已经老了。四十出头的女人是否还可能找到终生的伴侣？更何况她已不能生育。她对我并不坏，殷切和关心以及长久不在而造成的不知所措我都能看到，但我从来都认为那是她欠我的，从来不曾想过珍惜。珍惜看她用纸巾擦眼泪的时候我继续滔滔不绝。母亲啊，以后一起住一起旅行好不好？母亲啊，你是不是也过得很好没有压力？母亲啊，我爱你。所以我在心里悄悄承诺，要珍惜与你在一起的每一瞬间。把它们都铭刻在心底。第35页/共44页那一刻，我明白了人生之路,漫漫悠长。我们有多少次的迷茫，有多少次的畅想，

42、有多少次懵懂，但我们终会明白的，明白那前人用生命告诉我们的道理。一曲“大江东去”流传千古。他也有过想为国家尽忠报效，出自己一份儿微薄之力。但又有谁想到皇帝的昏庸无能会将这位英才埋没。当他站在赤壁之时,回想过去，回想那“千古英雄”时，感慨激昂。想到自己将会去到那人烟稀少，只有光秃秃的山丘的地方，不禁潸然泪下。自己空有一身才华，又奈何？壮志难成。为什么？这一切到底为什么？遥想当年，周公瑾站于此地，定是欣喜，而今自己却在此在苏轼怅惘之时，我懵懂了金戈铁马，他驰骋在沙场之上，他为了国家的荣耀，不断地战斗着。但除了失败还剩下些什么呢？他曾想过“了却君王天下事，赢得生前身后名”的抱负；曾想过在战场上勇猛杀

43、敌的场景，痛快淋漓。但那已是不可能了！因为经历过太多太多的失败，他再也坚持不住了，“可怜白发生”他只能用诗词来寄托他的志向，是呀！少年之时不知道什么是愁，什么是苦，而今在无数次的失败、绝望、无奈之后，终于了解了在辛弃疾落泪之时，我懵懂了她，虽是一介女流，但一句“至今思项羽，不肯过江东”却让我们不禁感到自己的懦弱。第36页/共44页她有着“生当作人杰，死亦为鬼雄”的壮志，但又有何人懂呢？北宋王朝的软弱和无耻，残酷无情地打破了她的梦想，再多的努力也是枉然，再多的壮志也是难成。让这个壮志凌云的女子一次又一次地看到了历史的无奈。但依然如故，她还是愿追随天子而去，没有任何怨言，心却似凉了。“三杯两盏淡酒

44、，怎敌他，晚来风急”，她想起了江山的破败；想起了丈夫的病逝，想起了在李清照回想之时，我懵懂了懵懂，只是了解过程的一小部分，只有经历过一次次的迷茫，一次次的懵懂之后，才终能够了解那一个个的人生之理。驾着一叶扁舟，看着两岸风景。苏轼愁眉渐消，提起笔来，写下了那瑰丽的文章，写下了那华彩的诗篇。那一刻，我明白了这是心灵的呼唤！带领着千军万马，杀敌无数。辛弃疾欣慰地笑了，他不再幻想，而用他那刚劲的笔锋写下一曲又一曲的战歌。那一刻，我明白了这是灵魂的挽歌！走着走着，她累了。她发现自己已不再年轻，但她依然在笑，笑那些大丈夫的懦弱，也是对黑暗、动荡的政权的嘲笑。那一刻，我明白了这是生命的绝唱！经历过无数次的迷

45、茫，经历过无数次的懵懂，但最终在那一刻，我明白了第37页/共44页点评：小作者的文章厚重而大气，犀利而深刻。同时作者用史诗般的语言为我们描绘了人物的心灵世界。在创作模式上，集中且片段式地呈现出一幅幅历史的画卷。而作者的内心世界也从懵懂到醒悟，从醒悟到明白。主题深刻，耐人寻味。第38页/共44页读感悟（60分）午后的阳光缓缓流动，一捧清茗任目光轻盈地抚过书页，心灵在温暖的空气中感悟、升华。读是感悟。读庄子，读到的是空灵与澄净。心如澄澈秋水，行若不系之舟，他甘愿做一棵守护月亮的树，他甘愿“曳尾于泥途”，为的是守护那纯净的心灵之树。读李白，读到的是潇洒与不羁。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”铸就了

46、他的豪迈与飘逸。“天生我材必有用，千金散尽还复来”放荡着他的自信与博大。酒入柔肠，七分酿成的月亮，剩下三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。读司马迁，读到的是刚直与坚韧。面对残酷的刑罚，面对众人的嘲笑，他没有屈服。“通古今之文，一家之言”。刚正不阿，留作正气满乾坤；幽愁忧愤，著成信史照尘寰。正是太史公的凛然正气，才使得他站在人生的高峰上呼啸：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛！”第39页/共44页读李清照，读到的是凄婉与哀伤。“花自飘零水自流”是怎样的一丝惆怅？“梧桐更兼细雨”是怎样的一缕忧伤？“生当作人杰，死亦为鬼雄”是怎样的一种悲壮？“知恐双溪蚱蜢舟，载不动，许多愁”是怎样的一种断肠？“我

47、自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。品读谭嗣同，读出的是正气，悟出的是坚韧。“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”品读林妹妹，读到的是“半卷湘帘半掩门”的羞涩，读到的是“口齿噙香对月吟”的凄美，悟到的是“严寒霜剑刀相逼”的绝望，悟到的是“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知其谁”的愁恨。第40页/共44页“不要问我从哪里来，我的故乡在远方。为什么流浪，流浪远方？”品读三毛，读到的是身处大漠却热爱生活的乐观爽朗，读到的是怀抱天堂鸟笑意盈盈的脸庞，悟到的却是快乐的心底里深入骨髓的忧伤，悟到的却是痛失爱人后弥漫在生命中的绝望。读书是感悟，读人是感悟。感是“举手长劳劳，二情同依依”的微笑，是“无可奈何花落去，似曾相识

48、燕归来”的彷徨，悟是“此情可待成追忆，只是当时已惘然”的朦胧，是“念桥边红药，年年只为谁生”的慨叹。漫漫人生长路，在悠然的午后时光感动，在静谧的午夜时分流泪，在微明的晨光熹微中彻悟，不失为美丽！因为读书，因为感悟。心灵得以升华，生命得以延续。第41页/共44页读感悟是一篇满分作文。它之所以倍受青睐，是因为它有十分迷人的“辞采”。具体地说，表现在以下几个方面：一是注重词语的锤炼。它包括词语的选用、移用和配合三方面的情况。本文选词不仅准确贴切，而且清新凝练。例如：“读庄子，读到的是空灵与澄净”，“读李白，读到的是潇洒与不羁”，“读司马迁，读到的是刚直与坚韧”，三例中带点词均颇精当。本文选词还有合法

49、的“张冠李戴”现象：就看文章首句吧，不用说突兀新奇，就凭不俗的用字也足以吸引眼球：“午后的阳光缓缓流动”，“任目光轻盈地抚过书页”。两句中“流动”一词化静为动，化无形为有形，“抚”字一词饱含爱意，暗示阅读的收获之多！本文词语的配合也很成功。除了注意词语在功能上、意义上的搭配关系之外，还注意到语体色彩的配合和声音的配合。同是引用，“曳尾于泥途”（应作“曳尾于涂中”）为散文语体，“花自飘零水自流”为诗歌语体，“不要问我从哪里来”，第42页/共44页则又是地道的现代口语语体。更可喜的是有的段落还是押韵的（如第6节，押“-ang”韵），增强了文章的音韵美。二是讲究句式的选择。文章长短句相间，整散句结合，多种句式交错使用，读来琅琅上口，显示了作者语言运用上的深厚功底。（最后三节较典型）三是巧用修辞方法。这篇高考作文，短短数百字中竟出色地运用了引用、对偶、对比、借代、排比、反问、反复、呼告、夸张等近十种辞格，使文章文采飞扬，熠熠生辉。最值得称道的是，这里的引用，既有明引，又有暗用，凡二十几处，使文章包孕丰富，意味深长，书卷气浓！当然，本文的引用同时也存在着失之准确与严谨的严重缺憾。现作一一订正：“曳尾于泥途“，应作“曳尾于涂中”（参见雷仲康译注庄子，山西古籍出版社1999年9月第1版，第171页）。第43页/共44页感谢您的观看！第44页/共44页