苏教版五年级下册习作2.pptx
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1、自主修改作文第1页/共31页自主修改作文文章为什么要修改?我们小学生学习写作的时间不长,作文当然不可能一次就能写美,当中必然存在这样那样的缺陷,必须进行反复修改。文章写好了,要经过反复修改,才能成为好文章。文章不厌百回改。好文章是改出来的。第2页/共31页自主修改作文怎样修改文章?1.错别字。2.标点错误。3.词句多余。4.语序颠倒。5.意思不完整,不连贯。第3页/共31页换用号调换号删除号添加号自主修改作文用修改符号修改文章。第4页/共31页习作内容好文章是改出来的,我们要学会修改文章。请你把习作例文认真读几遍,参照老师的意见,运用修改符号加以修改。也可以将自己的一篇作文草稿读给老师、同学听
2、,征求他们的意见;再参照他们的意见认真修改自己的草稿,然后誊在作文本上。第5页/共31页习作内容拔河请同学们先观看一组图片第6页/共31页严阵以待第7页/共31页拉开战幕第8页/共31页竭尽全力第9页/共31页呐喊助威第10页/共31页坚持不懈第11页/共31页胜利在望第12页/共31页一丝不苟第13页/共31页重在参与第14页/共31页友 谊 第 一 比 赛 第 二第15页/共31页习作内容一、习作阅读第16页/共31页习作内容二、知道“眉批”和“总批”读了你的作文,我们仿佛身临其境,重新经历了一回拔河比赛的过程,同时,页被你热爱班集体、热爱运动的情绪所感染。如果把比赛中人物的神态、语言、动
3、作再写具体些,就更好了。眉批总批第17页/共31页习作内容三、阅读“眉批”和“总批”认真阅读老师的“眉批”和“总批”,联系习作内容,读懂老师在“眉批”和“总批”中提出的修改意见。并且比较一下,老师指出的这篇习作的优缺点和自己想的有什么异同。从老师的批语中明确习作的具体要求。第18页/共31页习作内容理由:此内容多余,与拔河无关。第19页/共31页习作内容理由:过渡不够自然。第20页/共31页习作内容理由:没有做到点面结合,最好还能从侧面描写。第21页/共31页习作内容理由:失败的教训交待不清楚。第22页/共31页习作内容四、学会修改作文提出修改要求:1、按老师的修改意见,进行修改,该删的删,改
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