部编人教语文课标一年级下册口语交际一起做游戏.pptx

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1、 同学们，你们喜欢做游戏吗？有趣的游戏不但给我同学们，你们喜欢做游戏吗？有趣的游戏不但给我们带来了快乐，还让我们交上了朋友。今天就让我们一们带来了快乐，还让我们交上了朋友。今天就让我们一起聊一聊做游戏吧！起聊一聊做游戏吧！新课导入新课导入第1页/共19页情景导入情景导入你做过什么游戏呢？句式：“我做过（）的游戏。”你们只做过一种游戏吗？句式：“我做过（）和（）的游戏。”你能不能告诉老师你和谁一起做游戏的呢？句式“我和（）一起做过（）的游戏。”第2页/共19页交际内容交际内容说说说说“有趣的游戏有趣的游戏”平时课间你都和小伙伴们玩什么游戏呢？平时课间你都和小伙伴们玩什么游戏呢？你能把它们介绍给别

2、人听吗？你能把它们介绍给别人听吗？第3页/共19页老鹰捉小鸡第4页/共19页贴鼻子丢手绢第5页/共19页丢沙包跳房子第6页/共19页捉迷藏第7页/共19页滚铁环玩陀螺第8页/共19页想一想：想一想：1.1.仔细看图，想一想，图上的小朋友在玩些什么游仔细看图，想一想，图上的小朋友在玩些什么游戏？你玩过吗？戏？你玩过吗？2.2.你要怎样向不会玩的小朋友介绍这个游戏呢？你要怎样向不会玩的小朋友介绍这个游戏呢？交际指导交际指导看书上的图片第9页/共19页听一听：听一听：1.1.先听老师讲一遍先听老师讲一遍“贴鼻子贴鼻子”这个游戏的规则，学生要认真听。这个游戏的规则，学生要认真听。2 2、小组内说一说：

3、给同学介绍、小组内说一说：给同学介绍“贴鼻子贴鼻子”这个游戏，可以一边这个游戏，可以一边说，一边做动作，这样别人更容易明白。说，一边做动作，这样别人更容易明白。3 3、告诉大家游戏怎么有趣，也可以讲在做游戏的过程中自己的、告诉大家游戏怎么有趣，也可以讲在做游戏的过程中自己的感受，还可以讲游戏给大家带来的快乐。感受，还可以讲游戏给大家带来的快乐。交际指导交际指导用上“先.接着.最后.”的句子来表达第10页/共19页演一演：演一演：1 1、选一个小组上台表演、选一个小组上台表演“贴鼻子贴鼻子”的游戏。的游戏。一个组员说游戏规则，其他人听规则表演给一个组员说游戏规则，其他人听规则表演给大家看。大家看

4、。2 2、要注意生动形象、要注意生动形象,表现出游戏的乐趣所在。表现出游戏的乐趣所在。交际指导交际指导第11页/共19页范例一：范例一：悦悦：婷婷，我们一起来玩贴鼻子的游戏吧！婷婷：可是我不会玩啊！悦悦：没关系，我教你。贴鼻子的游戏，就是我们前方用一块小黑板，贴着一个没有鼻子的娃娃。我先把娃娃的鼻子给你拿着，接着用一个布条蒙住你的眼睛，原地转三圈，最后你拿着鼻子贴在娃娃的脸上。我们来玩一遍你看。婷婷：好的。第12页/共19页老师：老师：同学们，今天我们来邀请小伙伴表演做同学们，今天我们来邀请小伙伴表演做游戏，大家可以一边说，一边做动作，这样别游戏，大家可以一边说，一边做动作，这样别人更容易明白

5、。人更容易明白。范例二范例二第13页/共19页王萌：王萌：蒙蒙，和我们一起来玩蒙蒙，和我们一起来玩“老鹰捉小鸡老鹰捉小鸡”的游戏吧！我来当老鹰，肖珂当母鸡，你的游戏吧！我来当老鹰，肖珂当母鸡，你们几个当小鸡。们几个当小鸡。第14页/共19页肖珂：肖珂：我是母鸡，我站在前面，张开双臂，拦住我是母鸡，我站在前面，张开双臂，拦住不让老鹰来抓你们，你们一个接一个地用手拉住不让老鹰来抓你们，你们一个接一个地用手拉住前面一个的人衣服，我向左转，你们一起向左转，前面一个的人衣服，我向左转，你们一起向左转，我向右转，你们一起向右转。我向右转，你们一起向右转。第15页/共19页蒙蒙：蒙蒙：这个游戏好有趣，那我们这些小鸡在母鸡身这个游戏好有趣，那我们这些小鸡在母鸡身后一定要集中注意力，跟着母鸡左右两边跑，动作后一定要集中注意力，跟着母鸡左右两边跑，动作要快，而且要紧紧抓住前面一个人的衣服，不然队要快，而且要紧紧抓住前面一个人的衣服，不然队伍就乱了，老鹰就会抓住我们，是吧？伍就乱了，老鹰就会抓住我们，是吧？第16页/共19页实践活动实践活动1.1.课间，同学之间玩一玩喜欢的游戏。2.2.课后，与家人一起交流玩过的游戏。第17页/共19页第18页/共19页感谢您的观看。第19页/共19页