讲义——区域地理的研究方法和典型区域分析.pptx

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1、地球表层n生物圈生物圈n土壤圈土壤圈n水圈水圈n大气圈大气圈n岩石圈岩石圈n智能圈智能圈形式、速度、强度自然现象、自然灾害、自然过程地理学的独特视角“地地”之道理之道理n相互作用之理相互作用之理n空间分布之理空间分布之理n动态发展之理动态发展之理综合性综合性区域性区域性演变性演变性第1页/共46页区域地理学习的核心方法：区域地理学习的核心方法：地理学视角区域地理学习的基本理论：区域地理学习的基本理论：整差理论第2页/共46页区域地理位置区域地理位置区域自然条件区域自然条件区域社会经济区域社会经济区域环境发展区域环境发展区域地理学习的一般步骤和基本内容区域地理学习的一般步骤和基本内容第3页/共4

2、6页运用地图和资料，认识某一区域自然地理和人文地理的概况。运用地图和资料，认识某一区域自然地理和人文地理的概况。如果学生能有效使用地图和资料，他们就可能独立去认识区如果学生能有效使用地图和资料，他们就可能独立去认识区域的地理概况。域的地理概况。运用归纳法，认识某一区域地理特征。运用归纳法，认识某一区域地理特征。掌握归纳法有助于学生独立去认识一个新的区域。归纳法由掌握归纳法有助于学生独立去认识一个新的区域。归纳法由具体到抽象、由未知到已知，本身就含有探究的成分。具体到抽象、由未知到已知，本身就含有探究的成分。运用综合分析法，认识地理特征的成因运用综合分析法，认识地理特征的成因 该方法实际上是一个

3、发现影响某一特征形成的诸因素间的因该方法实际上是一个发现影响某一特征形成的诸因素间的因果关系，并找出主导因素的过程。果关系，并找出主导因素的过程。运用比较法，认识某一区域与其他区域地理环境的异同运用比较法，认识某一区域与其他区域地理环境的异同 比较相同可加深对地理规律性的认识；比较不同可认识区域比较相同可加深对地理规律性的认识；比较不同可认识区域的独特性，加深对因地制宜观念的理解，并有助于理解和接的独特性，加深对因地制宜观念的理解，并有助于理解和接受世界不同地区的文化传统。受世界不同地区的文化传统。课标解读第4页/共46页区域地理学习的一般方法：区域地理学习的一般方法：方法一：地图的运用方法一

4、：地图的运用方法二：归纳区域地理特征方法二：归纳区域地理特征方法三：综合分析地理特征成因方法三：综合分析地理特征成因方法四：比较区域环境差异方法四：比较区域环境差异课标解读课标解读 p138p138第5页/共46页方法一：地图工具的使用方法一：地图工具的使用看图说话用图说话话中有图123第6页/共46页找出长江源头、流向、入海口（水系图）找出长江源头、流向、入海口（水系图）读出长江干流流经的省级行政区（政区图）读出长江干流流经的省级行政区（政区图）读出长江流经的主要地形区（地形图）读出长江流经的主要地形区（地形图）按着从上游到下游的顺序说出长江主要支流（水系图）按着从上游到下游的顺序说出长江主

5、要支流（水系图）说出长江的主要支流及干支流交汇处的主要城市（政区图）说出长江的主要支流及干支流交汇处的主要城市（政区图）案例长江长江 用地图信息解释长江是中国最长的河流。用地图信息解释长江是中国最长的河流。用多幅地图分析为什么长江是中国流量最大的河流？用多幅地图分析为什么长江是中国流量最大的河流？第7页/共46页用资料描述日本文化具有东西方兼容的特点，试根据日本的地理位置图及有关日本地理环境方面的知识，思考为什么日本文化会深深地打上东西方的烙印？根据统计数据资料分别计算东京和北京气温年较差及两地年降水量差，分析什么样的气候特征能适应樱花生长？借助全球六大版块示意图及日本地形图分析日本为什么被称

6、为“地震国”和“世界火山博物馆”，这个原因对日本地形有何影响？借此分析日本水能丰富的原因。日本沿海地区人们饮食结构中鱼所占比例较大的原因是什么？结合世界洋流分布图分析该地成为世界著名渔场的原因日本的汽车、录像机等产品从技术含量来讲属于什么性质行业？该国为什么把眼光瞄准海外市场？阅读日本主要工业原料来源，日本主要产品的输出地图，概括日本经济与贸易等与其他国家的关系。案例日本日本没有一节地理课可以离开地图！第8页/共46页 请结合您刚刚讲过的一节课的内容，设计一个可以深度运用地图的问题或活动。第9页/共46页 人生什么是必读书？地图绝对算是一个！锻炼锻炼读者读者20052005年第年第6 6期期

7、地图所包含的知识内容，大大超越同样篇幅的文字记载量。地图是人们超越语言的讲话。第10页/共46页所谓归纳，是指从许多个别的事物中所谓归纳，是指从许多个别的事物中概括概括出一般性概念、原则或结论的思维方出一般性概念、原则或结论的思维方法。法。在实践中，人们总是跟一个个具体的事物打交道，首先获得这些个别事物的知在实践中，人们总是跟一个个具体的事物打交道，首先获得这些个别事物的知识，然后在这些特殊性知识的基础上，概括出同类事物的普遍性知识。识，然后在这些特殊性知识的基础上，概括出同类事物的普遍性知识。方法二：归纳地理特征第11页/共46页归纳中国的地形特征归纳中国的地形特征地形多种多样，山区面积广大

8、；地势西高东低，大致呈阶梯状；主要地形区的分布。地形类型及构成；地形空间排列方式；地势起伏状况；主要地形区；特殊地形。第12页/共46页归纳美国的地形特征归纳美国的地形特征第13页/共46页归纳青藏地区自然地理特征，找出区域主导因归纳青藏地区自然地理特征，找出区域主导因素素第14页/共46页归纳归纳澳大澳大利亚利亚自然自然环境环境特征特征确定确定区域区域主导主导因素因素教材教材8 8下下6161页页第15页/共46页去西藏林芝沿途的西藏民居去西藏林芝沿途的西藏民居归纳该地的地理环境特征归纳该地的地理环境特征第16页/共46页 教师要有意识地把自己是怎么想的、怎么做的过程呈现在学生面前，这不但是

9、与学生一起完成归纳的过程，更是向学生传授书本中学不到的策略性知识。第17页/共46页方法三：综合分析地理特征的成方法三：综合分析地理特征的成因因n综合的视角是将地理要素间的综合的视角是将地理要素间的关联性关联性作为观察、认识世界的角度和分析、作为观察、认识世界的角度和分析、处理问题的思维方式。处理问题的思维方式。n综合分析区域特征时要抓住区域综合分析区域特征时要抓住区域主导主导因素因素。第18页/共46页综合分析俄罗斯工业与铁路分布的特点及原因，综合分析俄罗斯工业与铁路分布的特点及原因，确定该区域的主导因素确定该区域的主导因素第19页/共46页蒙古袍蒙古袍惠安女惠安女服饰的地区差异服饰的地区差

10、异藏袍藏袍毛皮冬装毛皮冬装回族回族北方：长袍型服装、靴帽完备南方：无领或小领短褂、肥裤筒裙或褶裙、以布缠头或戴斗笠山区：打绑腿、勾尖鞋、披毡维吾尔族维吾尔族第20页/共46页 每一个地理现象的背后都有着地理基础，而这里说的地理基础是指地理的综合基础，是包含自然因素和人文因素在内的要素相互影响、相互作用的结果，不能仅仅定位在某一个因素影响的结果，但可以从中确定主导因素。第21页/共46页综合分析为何黄土高原在世界上水土流失最严重？综合分析为何黄土高原在世界上水土流失最严重？第22页/共46页中国民居的地区差异中国民居的地区差异第23页/共46页方法四：比较区域地理环境差异方法四：比较区域地理环境

11、差异 n比较是为了进一步认识区域独特地理特征。比较是为了进一步认识区域独特地理特征。n比较相同可加深对地理规律性的认识；比较比较相同可加深对地理规律性的认识；比较不同可认识区域的不同可认识区域的独特性独特性，加深对因地制宜，加深对因地制宜观念的理解，并有助于理解和接受世界不同观念的理解，并有助于理解和接受世界不同地区的文化传统。地区的文化传统。第24页/共46页中国自然地理分区图运用综合分析和区域比较的方法运用综合分析和区域比较的方法确定我国各自然区的主导因素确定我国各自然区的主导因素第25页/共46页综合分析比较青藏地区与西北地区的综合分析比较青藏地区与西北地区的自然地理环境差异。自然地理环

12、境差异。位置差异位置差异 地形差异地形差异 气候差异气候差异 水文差异水文差异 植被差异植被差异 青青藏藏地地区区西南边陲南近印度洋世界屋脊雪山连绵冰川广布寒大江大河源头水平和垂直差异显著西西北北地地区区西北边陲深居内陆三山夹两盆干内流河为主荒漠植被山地草场山地林区第26页/共46页空间视角（尺度）空间视角（尺度）日本日本时间视角（演化）时间视角（演化）三江平原三江平原相互关系（地相互关系（地-地、人地、人-地、人地、人-人）人）地方文化地方文化可持续发展（区域问题、区域整治）可持续发展（区域问题、区域整治）黄河黄河区域地理学习的基本思路：区域地理学习的基本思路：案例第27页/共46页 地理是

13、一种教养、地理是一种气质。高质量的地理教育可以给学生一种特殊的思维品格、思辨能力和创造素质，使他们学会用地理的眼光终身欣赏和认识这个世界。第28页/共46页第29页/共46页第30页/共46页第31页/共46页第32页/共46页第33页/共46页第34页/共46页第35页/共46页第36页/共46页中国自然环境差异案例15第37页/共46页地地理理学学自然地理学人文地理学地理学地理学是研究是研究地球表面地球表面的的自然现象自然现象与与人文现象人文现象的的空间分布空间分布以及两者间的以及两者间的相互关系相互关系的一门学科。的一门学科。空间分布空间分布相互关系相互关系第38页/共46页自然地理学人

14、文地理学区区域域地地理理区域地理区域地理是研究地球表面的各个系统（圈层系统）相互作用的地理格局和区域分异现象的学科。区域地理地理格局地理格局(整整)区域分异区域分异(差差)第39页/共46页饮食的地区差异饮食的地区差异鲁菜鲁菜川菜川菜粤菜粤菜苏菜苏菜糌粑糌粑羊肉泡馍羊肉泡馍馕羊茶果馕羊茶果全羊席全羊席辣甜酸咸酒酒酒茶辣酒第40页/共46页口袋房口袋房蒙古包蒙古包四合院四合院骑楼骑楼窑洞窑洞碉楼碉楼干栏式干栏式两面坡式两面坡式土楼土楼四斜面式四斜面式干井式干井式土拱土拱中国民居的地区差异中国民居的地区差异第41页/共46页勒勒车勒勒车狗拉扒犁狗拉扒犁背篓背篓冰道冰道交通工具的地区差异交通工具的地区差异栈道栈道溜索溜索牦牛牦牛骆驼骆驼皮筏皮筏竹排竹排小船小船第42页/共46页戏曲的地区差异戏曲的地区差异二人转马头琴西北风藏族歌舞山歌江南小调山东快书广东音乐新疆歌舞越剧梆子第43页/共46页南回归线印度洋太平洋塔斯马尼亚岛塔斯马尼亚岛堪培拉堪培拉第44页/共46页第45页/共46页感谢您的观看。第46页/共46页