认识面积ppt学习.pptx

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1、一、单元导入一、单元导入 明确目标明确目标小蓝比小粉付的钱多。两块大小差不多的玻璃收我的钱多不合理，属于乱收费。第1页/共20页二、自学指导二、自学指导 合作探究合作探究1.物体表面的面积观察、触摸周围物体的表面，会有什么发现？观察、触摸周围物体的表面，会有什么发现？物体表面的大小，就是他们的面积第2页/共20页不仅物体表面有大有小，我们纸上的图不仅物体表面有大有小，我们纸上的图形也有大小。形也有大小。封闭图形才能计算表面的大小。封闭图形才能计算表面的大小。2.封闭图形的面积二、自学指导二、自学指导 合作探究合作探究第3页/共20页小蓝比小粉付的钱多。两块大小差不多的玻璃收我的钱多不合理，属于

2、乱收费。第4页/共20页三、大组汇报三、大组汇报 教师点拨教师点拨 法 法观察重叠第5页/共20页小蓝比小粉付的钱多。两块大小差不多的玻璃收我的钱多不合理，属于乱收费。三、大组汇报三、大组汇报 教师点拨教师点拨第6页/共20页我选 作 单位来量。三、大组汇报三、大组汇报 教师点拨教师点拨第7页/共20页我选 作单位来量。三、大组汇报三、大组汇报 教师点拨教师点拨第8页/共20页我选 作 单位来量，蓝色的长方形大。三、大组汇报三、大组汇报 教师点拨教师点拨第9页/共20页问题：用哪种图形作面积单位最合适？为什么？问题：用哪种图形作面积单位最合适？为什么？我选 作单位来量。我选 作单位来量。我选

3、作单位来量，蓝色的长方形大。三、大组汇报三、大组汇报 教师点拨教师点拨第10页/共20页因为绿色的格子多，所以小粉的长方形大。比较两个图形面积的大小，要用统一的图形面积单位来测量，而用 表示面积单位最合适。第11页/共20页小蓝比小粉付的钱多。两块大小差不多的玻璃收我的钱多不合理，属于乱收费。三、大组汇报三、大组汇报 教师点拨教师点拨第12页/共20页 个 个 个151627四、巩固练习四、巩固练习 扩展提高扩展提高第13页/共20页五、课堂小结五、课堂小结 单元回归单元回归今天这节课你有什么收获？今天这节课你有什么收获？第14页/共20页1.先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示 出它们的面积。达标测试达标测试第15页/共20页2.下面是从同一幅中国地图上描出的三个省（直辖市）的轮廓图，比较这三个省（直 辖市）的面积大小。达标测试达标测试第16页/共20页123.下面方格中哪个图形面积大？达标测试达标测试第17页/共20页4.下图的长方形分成甲、乙两部分，下列哪句话是对的？（1）甲和乙的面积相等。（2）甲的面积比乙大。（3）乙的周长比甲大。（4）甲和乙的周长相等。甲乙达标测试达标测试第18页/共20页六、作业六、作业1.看一看、摸一摸、比一比家庭中物体 表面的面积，加深对面积的认识。2.练习册43页第19页/共20页感谢您的观看！第20页/共20页