青岛版科学四上水变咸了12.pptx

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1、出汗比较多的时候，人们都会喝水补充水分，其实，因为汗水中含有盐分，出汗时也把体内的盐分带出体外，所以出汗比较多的时候，老师建议大家喝一杯淡盐水，既补充水分又补充盐分.你知道吗？第1页/共24页第2页/共24页建议：用药匙取少量盐倒入水中，用小棒搅拌，搅拌时按顺时针的方向，避免小棒碰到杯壁。盐逐渐消失不见了水变咸了。仔细观察：你发现盐有什么变化？水有什么变化？第3页/共24页第4页/共24页注意：高锰酸钾是一种有腐蚀性的药品，注意不要弄到身上、衣服上，注意安全。在做实验时，同学们要仔细观察，记录实验现象，填在实验记录单上。第5页/共24页第6页/共24页现在取三四粒高锰酸钾，放入盛水的杯子里，仔

2、细观察有什么现象，再用玻璃棒搅拌一下，你又有什么发现？注意搅拌时，玻璃棒不要碰到烧杯。第7页/共24页实验材料正常观察 颜色：形状:放入水中高锰酸钾沉在烧杯的 ，从颗粒向上出现一些 色的细线，逐渐变 ，周围的水慢慢变 。搅拌并静置一段时间后整杯水都变成 色，原来的颗粒逐渐变 ，最后 ，很 地分散在水中。我的发现高锰酸钾在水中是这样变化的：颗粒由大变 ，由集中在一个地方变成 ，由看得见变为 。杯子、高锰酸钾、水紫红色颗粒状底部紫红色粗红红小消失均匀小均匀分散看不见第8页/共24页像食盐和高锰酸钾这样，在水中变成极小的肉眼看不见的微粒，均匀地分散在水里，不会自行沉降下来子的现象这种现象叫做溶解。食

3、盐溶解在水里高锰酸钾溶解在水里第9页/共24页是不是所有的物质都像食盐和高锰酸钾这样，在水中都可以溶解呢？第10页/共24页第11页/共24页在同学们的实验桌上，有丰富的实验材料，大家可以选择下面几种进行实验，要求各小组要分工合作，小组长做好协调，每个同学做一种，一个同学做实验时，其他同学仔细观察，先猜想，后实验，静置后再观察，认真填好实验记录。（注意：每种物质各取少量加入水中，不要加的太多）第12页/共24页实验二：物体在水中溶解情况实验（溶解的划“”，不溶解的划“”）记录人：沙土面粉白糖食用油小苏打味精我的猜测（是否溶解）实验现象原来形状变成的微粒能否看见在水中分布是否均匀静置是否沉淀实验

4、结果（是否溶解）第13页/共24页实验二：物体在水中溶解情况实验（溶解的划“”，不溶解的划“”）记录人：沙土面粉白糖食用油小苏打味精我的猜测（是否溶解）实验现象原来形状变成的微粒能否看见在水中分布是否均匀静置是否沉淀实验结果（是否溶解）颗粒能否是颗粒能否是颗粒不能均匀否液体能否漂浮颗粒不能均匀否颗粒不能均匀否第14页/共24页第15页/共24页第16页/共24页第17页/共24页继续向食盐水中加入食盐，记着每加入一药匙，停一停，搅拌一会，记住加入的食盐量，你会有什么发现？发现食盐不再溶解了，沉在水底。这种现象叫做饱和 第18页/共24页拓展探究，延伸课外在日常生活中，有哪些地方用到溶解呢？第19页/共24页第20页/共24页第21页/共24页第22页/共24页课堂小结，问题结课课堂小结，问题结课同学们，通过这节课的学习，你有什么收获？第23页/共24页感谢您的观看！第24页/共24页