诗歌鉴赏之炼字详解.pptx

《诗歌鉴赏之炼字详解.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《诗歌鉴赏之炼字详解.pptx（28页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、有一天，他骑驴走路时，忽然想起两句诗来：有一天，他骑驴走路时，忽然想起两句诗来：“鸟宿池边树，僧敲月下门。鸟宿池边树，僧敲月下门。”他先是想用他先是想用“推推”字，字，改成改成“敲敲”字后，觉得字后，觉得“推推”字也不错。就这样，字也不错。就这样，贾岛在驴背上用手做着推和敲的动作，一时拿不准贾岛在驴背上用手做着推和敲的动作，一时拿不准主意。主意。这时，正巧京都长官韩愈出门，贾岛只顾沉思，不这时，正巧京都长官韩愈出门，贾岛只顾沉思，不觉走进了韩愈的仪仗队里，糊里糊涂地被拉到韩愈觉走进了韩愈的仪仗队里，糊里糊涂地被拉到韩愈面前。韩愈问怎么回事，贾岛就把想起诗句，又决面前。韩愈问怎么回事，贾岛就把想

2、起诗句，又决定不下来用哪个字的事说了一遍。韩愈是个大文豪，定不下来用哪个字的事说了一遍。韩愈是个大文豪，听贾岛说完，也沉思起来。过了好一会儿，韩愈对听贾岛说完，也沉思起来。过了好一会儿，韩愈对贾岛说：贾岛说：“还是用敲字好。还是用敲字好。”思考：为什么“敲”字佳？题李凝幽居闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。一显礼貌二衬环境安静第1页/共28页 所谓炼字，就是为了表达的需要，所谓炼字，就是为了表达的需要，在用字遣词时进行在用字遣词时进行精细的锤炼推敲和精细的锤炼推敲和创造性的搭配创造性的搭配，使所用的字词获得简，使所用的字词获得简练精

3、美、形象生动、含蓄深刻的表达练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。效果。字字第2页/共28页两两句句三三年年得得，一一吟吟双双泪泪流流。贾贾岛岛第3页/共28页语不惊人死不休 杜杜甫甫第4页/共28页吟安一个字，捻断数茎须吟安一个字，捻断数茎须。卢延让卢延让第5页/共28页我们的目标我们的目标1、明确所炼的字的类型、明确所炼的字的类型2、掌握炼字型的答题思路、掌握炼字型的答题思路3、能运用所学知识解答炼字、能运用所学知识解答炼字型的题目型的题目第6页/共28页高考回顾1.（2012湖北）贾岛注重用字推敲，请对第三联中的“藏”、“透”二字作简要赏析。（4分）2.（2013天津）“白苎新袍入嫩凉”

4、句中的“嫩”字带给你怎样的感觉（2分）3.（2014湖北）请赏析“独向长空背雁行”中的“背”字的表达效果。（3分）（2014大纲卷）请分别对第三联中“过”和“随”两个字作简要赏析。（4分）（2015湖北）请对上片前两句中的“湿”“迷”二字分别作简要赏析。（4分）（2016天津）“满目望云山”句中“望”字一作“空”，你认为这两个字用哪个更好？请说明理由。（2分）第7页/共28页一、识题型1 1、诗中的某个词用得好不好？为什么？或某字历来为人称道，你认为它好在哪里？2 2、这一联中最生动传神的是什么字？为什么？或文有文眼，诗有诗眼，此诗的诗眼是什么？鉴赏它的妙处。3 3、这首诗某句中某字可否换成另

5、一字？请简述理由。或此诗有的版本作是这样，有的版本是那样，你觉得这两个字哪个字更好？为什么？（直接鉴赏关键词）（直接鉴赏关键词）（找出关键词并鉴赏）（找出关键词并鉴赏）（比较鉴赏）（比较鉴赏）第8页/共28页二、明类型1、红杏枝头春意、红杏枝头春意闹闹。2、春风又、春风又绿绿江南岸。江南岸。3、随风潜入夜，润物、随风潜入夜，润物细细无声。无声。4、黄河远上白云间，一片、黄河远上白云间，一片孤孤城万仞山。城万仞山。5、前村深雪里，昨夜、前村深雪里，昨夜一一枝开。（齐几枝开。（齐几早梅早梅）。）。6、无边落木、无边落木萧萧萧萧下，不尽长江下，不尽长江滚滚滚滚来。来。第9页/共28页寻找关键字要关注

6、哪些类型的字？寻找关键字要关注哪些类型的字？关注极富表现力的关注极富表现力的动词动词关注丰富多彩的关注丰富多彩的形容词形容词关注作者精心选择提炼数量词数量词关注韵律感的关注韵律感的叠词叠词第10页/共28页总结：关键字词的作用 描摹物态能抓住景物特征；描摹心理能妙传人物心绪；描摹情景能让人身临其境。第11页/共28页三、悟规律（2014湖北高考）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。早 发罗邺（晚唐）一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。白草近关微有路，浊河连底冻无声。此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。请赏析“独向长空背雁行”中“背”字的表达效果（3分）第12页/共28页请你

7、评点1 1、“背”字，准确的写出了诗人离乡北行的孤单身影，表达了诗人的哀伤、无奈以及离乡的孤独之情。2 2、“背”说明诗人是与大雁背道而驰的，大雁南飞，诗人却只能北上，且“雁”代表着诗人心中远大的志向，但现实中自己却与理想渐行渐远，表达了诗人壮志难酬，报国无门的愤懑。3 3、“背”是背对、背离的意思，诗中指诗人背向雁群、背离故乡远行，和“独”结合在一起，更突显出诗人形单影只、背井离乡的辛酸苦楚。【参考答案】“背”是背着，即方向相反。诗人独自一人朝着与返乡的大雁相反的方向前行；用返乡的雁反衬出客居边塞的诗人孤独寂寞的飘泊之感和浓重的思乡之情。4 4、“背”有背离、背对的意思。点明诗人独自一人背对

8、着大雁飞去的方向前行，大雁的成群结队与诗人独自一人形成鲜明对比，突显了诗人举目无亲的孤独落寞。1分1分2分3分得分点：该答案答出“背”字的作用，得1分；失分点：没能点出该字的字面意思和结合全诗的意境进行分析，也没有答出修辞效果。得分点：该答案答出“背”字的字面含义，得1分；失分点：没能结合全诗的意境进行分析，也没有答出修辞效果；况且对诗人感情的理解错误。得分点：该答案答出“背”字的字面含义和诗人的感情，得2分；失分点：没有答出修辞效果。第13页/共28页早早 发发罗邺（晚唐）罗邺（晚唐）一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。愁看飞雪闻鸡

9、唱，独向长空背雁行。白草近关微有路，浊河连底冻无声。白草近关微有路，浊河连底冻无声。此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。请赏析请赏析“独向长空背雁行独向长空背雁行”中中“背背”字的表达效果。字的表达效果。（3分）分）【答案】“背”是背着，即方向相反。诗人独自一人朝着与返乡的大雁相反的方向前行，用返乡的雁反衬出客居边塞的诗人孤独寂寞的飘泊之感和浓重的思乡之情。步骤一：解释字义步骤二：描绘景象步骤三：点明作用（意境、情感）第14页/共28页答答题题步步骤骤释字义释字义绘景象绘景象点作用点作用答题思路归纳：解释该字在句中的含义展开联想把该字放入原句中描述景象点出该字烘托了

10、怎样的意境或表达了怎样的感情第15页/共28页炼字特殊步骤炼字特殊步骤“黄金四问黄金四问”一问对象及价值（这个字写的是什么？是否有价值？）一问对象及价值（这个字写的是什么？是否有价值？）字义（字典义和语境义）手法判断和手法分析情感效果分析二问手法及运用（这个字有无运用修辞格二问手法及运用（这个字有无运用修辞格/手法？是如何手法？是如何运用的？）运用的？）四问情感如何扣（这个字是如何和作者所要表达得情感相四问情感如何扣（这个字是如何和作者所要表达得情感相扣的？）扣的？）三问有无照应处（分析出来的情感能否在诗句中找到对应三问有无照应处（分析出来的情感能否在诗句中找到对应的词句？）的词句？）要整体把

11、握诗歌感情第16页/共28页四、熟技巧：你来做一做 南浦别南浦别 白居易白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。一看肠一断，好去莫回头。前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。为什么？（4分）步骤一：看，在诗中指回望。（看，在诗中指回望。（1 1分）分）步骤二：步骤二：离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象。（不敢看的形象。（1 1分）分）步骤

12、三：步骤三：只一只一“看看”字，表现出离人分别时难舍难分的场面，字，表现出离人分别时难舍难分的场面，（1 1分）淋漓尽致地表达了离别的酸楚。（分）淋漓尽致地表达了离别的酸楚。（1 1分）分）第17页/共28页五、提能力踏莎行惜余春贺铸急雨收春，斜风约水，浮红涨绿鱼文起。年年游子惜余春，春归不解招游子。留恨城隅，关情纸尾，阑干长对西曛倚。鸳鸯俱是白头时，江南渭北三千里。【注】贺铸（10521125），北宋词人，字方回，号庆湖遗老。（1）请鉴赏“急雨收春，斜风约水”中“收”“约”二字的妙处。新课标新课标同步训练同步训练P31第18页/共28页参考答案“收”是“收走”的意思，“约”是“约束”“阻拦”

13、的意思；“急雨收春”意思是急雨凋零了花朵，收走了春色，“斜风约水”是说风阻拦了池水，所以池水溶溶。（2分）“收”“约”二字写得饱含情感，表达了作者对春天逝去的惋惜与无奈之情。（2分）（4分。解说每字各1分，情感2分。）第19页/共28页（2014全国大纲卷）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。寻南溪常山道人隐居刘长卿一路经行处，莓苔见履痕。白云依静渚，春草闭闲门。过雨看松色，随山到水源。溪花与禅意，相对亦忘言。请分别对第三联中“过”和“随”两个字作简要赏析。（4分）第20页/共28页（2）“过”字把雨后松树翠绿的颜色表现出来。“随”字形象的表现了山道峰湖路转，人在随山转折、缘山寻找“水源，令人有曲

14、径通幽的遐思。（4分）对“过”字简要赏析的，给2分；对“随”字简要赏析的给2分。第21页/共28页过香积寺（王维）过香积寺（王维）不知香积寺，数里入云峰。不知香积寺，数里入云峰。古木无人径古木无人径，深山何处钟。深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅薄暮空潭曲，安禅制毒龙制毒龙。安禅：为佛家术语，指身心安然进入清寂宁静的境界，在这里指佛家思想；毒龙：佛家比喻俗人的邪念妄想古古人人评评诗诗时时常常用用“诗诗眼眼”的的说说法法，所所谓谓“诗诗眼眼”往往往往是是指指一一句句诗诗中中最最精精练练传传神神的的一一个个字字。你你认认为为这这首首诗诗第第三三联联两两句句

15、中中“诗诗眼眼”分分别别是是哪哪一一个个字字？为为什什么么？请请结结合合全全诗诗简要赏析。简要赏析。第22页/共28页【参考答案参考答案】“诗眼诗眼”分别是分别是“咽咽”、“冷冷”。“咽咽”是幽是幽咽、呜咽的意思，咽、呜咽的意思，山中的流泉由山中的流泉由于岩石的阻拦，发生低吟，仿佛于岩石的阻拦，发生低吟，仿佛呜咽之声。呜咽之声。“冷冷”是清冷的意思，是清冷的意思，照在青松上的日色，由于山林幽照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。暗，似乎显得阴冷。“咽咽”、“冷冷”两字绘声绘色地表现了山两字绘声绘色地表现了山中幽静的景象，精练传神地显示中幽静的景象，精练传神地显示出山中幽静孤寂的意境。出

16、山中幽静孤寂的意境。第23页/共28页全（答题要点要全全（答题要点要全）顺（答题语言要完整、通顺）顺（答题语言要完整、通顺）六、课堂小结诗歌鉴赏“炼字”型解题步骤：步骤一：指出诗眼（词眼、字眼）或解释该字的含义。步骤二：展开联想，把该字放入原句中描述景象，如果该字涉及到艺术手法的使用，还要结合艺术手法分析。步骤三：点出该字作用：写出了景、物什么特点，营造的意境或表达了怎样的感情。第24页/共28页 1 1、主题主题统帅意识。统帅意识。真正真正读懂读懂诗歌，准确把握情感诗歌，准确把握情感基调基调。炼。炼字的目的是炼意，对诗歌中炼字的答题，都字的目的是炼意，对诗歌中炼字的答题，都要考虑到该字对意境

17、、主题的表达作用，最要考虑到该字对意境、主题的表达作用，最终归结在终归结在“主题主题”这个终结点上。这个终结点上。2 2、答题全面、答题全面规范规范意识。意识。3 3、根据炼字的、根据炼字的词性词性区别答题的意识。区别答题的意识。提分方法：强化三大意识提分方法：强化三大意识 第25页/共28页七、作业布置 端居 （李商隐）远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。注端居：闲居。素秋：秋天的代称。这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其它词？请简述理由。第26页/共28页不能换成“对”或其它词。用“敌”字不仅突出“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷的氛围，而且表现出空床独寝的人无法承受“素秋”的清冷凄凉的情状，抒发了诗人心灵深处难以言状的凄怆之情。用“对”或其它词难以速到这种表达效果。如果认为用“对”或其它词好，言之成理可酌情给分。第27页/共28页感谢您的观看！第28页/共28页