除法竖式二年级下册.pptx

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1、1313根小棒，每根小棒，每4 4根分一组，结果怎样？根分一组，结果怎样？一、一、操作交流，沟通联系操作交流，沟通联系圈一圈3算一算1343（组）1（根）比较分小棒的过程和列横式计算的过程，它们有什么相同点和不同点？都分别表示什么意思？第1页/共8页二、探究算法，明确含义二、探究算法，明确含义1313根小棒，每根小棒，每4 4根分一组，结果怎样？根分一组，结果怎样？1343（组）1（根）除法也可以写成竖式：41 3131 2商被除数4乘3的积余数除数第2页/共8页 如果有如果有1616根小棒，每根小棒，每4 4根分一组，结果怎样？根分一组，结果怎样？竖式怎么写？竖式怎么写？41 6041 6二

2、、探究算法，明确含义二、探究算法，明确含义这道题和刚才的题目有什么相同点和不同点？1644（组）除法也可以写成竖式：被除数4乘4的积第3页/共8页三、巩固练习，深化理解三、巩固练习，深化理解做一做：做一做：1111根小棒，每根小棒，每3 3根分一组，分一分。根分一组，分一分。分了（）组，还剩（）根。113 （组）（根）1 13分一分算一算3239232第4页/共8页三、巩固练习，深化理解三、巩固练习，深化理解独立解答：独立解答：1212根小棒，每根小棒，每3 3根分一组，分一分。根分一组，分一分。分了（）组，还剩（）根。123 （组）1 23第5页/共8页三、巩固练习，深化理解三、巩固练习，深化理解说一说：说一说：把把1414根棒棒糖平均分给根棒棒糖平均分给4 4个小朋友。个小朋友。你能说出竖式中每个数的含义吗？你能说出竖式中每个数的含义吗？第6页/共8页（一）本节课中，你有什么收获？（二）除法竖式和除法横式的写法有什么相同点和不同点？有余数的除法竖式和没有余数的除法竖式呢？四、四、对比反思，全课总结对比反思，全课总结第7页/共8页感谢您的观看。感谢您的观看。第8页/共8页