学前教育自我鉴定集锦15篇.docx

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1、学前教育自我鉴定集锦15篇学前教育自我鉴定1 本人在思想上，我有很强的学习欲望、上进心和责任心，有通过学习提高自身素养和专业基础学问的愿望；有进行批判与自我批判的士气；更有不怕吃苦、不怕累、想深钻课程的决心和精神。 在学习态度上，我刻苦钻研，明确目的，留意理解和把握，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。在电高校习过程中，由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，我们都是利用上班后的业余时间学习，所以开头有些力不从心。但是慢慢的我端正了学习态度，并慢慢适应了工作学习，实践上班再实践等学习模式，留意做到理论联系实际，经常运用学到的理论学问争论分析工作中遇到的。问题和冲突，寻求解决冲突

2、的方法。我深知对我们来说，光学好学问是远远不够的，还要不断的加以应用，让理论和实际接轨，做到学以致用。 在学问积累上，经过两年的电高校习，使我更新了理论学问，工作上取得了良好的效果，个人素养也得到了很大提高。让我把握了学前教育学、幼儿心理学、幼儿课程的设计与实施、幼儿教育争论方法等学科的基本理论和基本学问；懂得了如何有效观看幼儿、分析幼儿；学会了幼儿园科学保育和教育的实施技巧；电大灵敏的在职学习方式、学业考查方式给我们的专业学习供应了极大的自由选择空间，让我们做到工作、学习两不误，在教学工作取得优异成果的同时，也提升了自身的专业文化素养。 学前教育自我鉴定2 我是陕西广播电视高校学前教育专业的

3、一名应届专科科毕业生。 高校四年，是我来之不易的学习机会。在这大好时间里，我本学好本专业，尽量扩高校问面，并加强力气熬炼的原则，大量吸取学问财宝，熬炼了自己的各种力气。我努力的学习基础课，深研专业学问，并取得了优异的成果，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了教育学、心理学、一般心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育争论方法等课程。 通过几年的学习，本人具备以下几方面的学问与力气： 1、把握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育争论方法等学科的基本理论与基本学问； 2、把握观看幼儿、分析

4、幼儿的基本力气以及对幼儿实施保育与教育的技能； 3、具有编制具体教育方案与实施方案的初步力气； 4、生疏国家与地方幼儿教育的方针、政策与法规； 5、了解学前教育理论的进展动态； 6、把握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学争论与实际工作力气。 在校学习期间，我宠爱社会主义，拥护中国共产党与他的领导。自觉遵守国家的法律与学校的纪律。乐观参加各种校内党校活动，向党组织靠拢，并取得了25党校结业证书。在学校里，我乐观参加从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关怀同学，与大家关系融洽。作为班干部，我努力为同学服务，乐观关心老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我

5、们班成为一个布满生气、有活力的班集体。 在课余生活中，我还坚持培育自己广泛的爱好爱好，坚持体育熬炼，使自己始终保持在最佳状态。为提高自己的社会交往与各方面学问的运用力气，我乐观参加社会实践。三年中，我加入了青年志愿者、参加了学校党校培训，这些经受，不仅增加了我吃苦耐劳、自理独立的力气，还提高了我与别人合作与交往的力气。 学前教育自我鉴定3 离毕业典礼只有屈指可数的几天了，刚进校时的场景还历历在目，在目睹了三次毕业生离校的场景后，现在最终也轮到我们自己了。四年以来经受了许多的事情，虽然也有很多不如意的地方，但是我也有了很多的进步，以下总结学四年的生活和学习等方面： 学习方面，学四年唯一挂了一门体

6、育，其他文化课一些科目也都算牵强通过，学主要学的是计算机专业，在专业课上也学了繁多的科目，如数据结构、操作系统、C语言程序设计、Unix系统教程、80X86汇编语言程序设计、数据库基础、软件工程等各类科目，其中不乏艰涩难懂的学问，有些到现在也没有搞得很明白，现在回忆起一刚开头学习C语言基础时的情景，还是如此的生动鲜亮。后来我在三的时候主要开头学习Delphi程序设计，抓紧时间学习了很多有用的学问，后来也直接助了我顺当找到了工作。其它很多非专业科目也是不求甚解，二的时候通过自己努力通过了英语四级，这是值得欣慰的事情，整个学高等数学始终是我的薄弱科目，直到现在高数还是只懂点基础，整个学牵强获得了一

7、次三等奖学金，也算填补了一项空白。 除了一些文化课，体育也是薄弱的地方，现在想起去练习排球垫球，秃，打乒乓球的情景，还是很有回味，直到后来身体些许不适，也坚持熬炼了一段时间，现在想来篮球课还是很有乐趣，把我以前没学会的很多基本动作都学会了，虽然现在水平很一般，能自娱自乐足矣。 在程序设计学习方面，我认真的学习了Delphi程序设计，尽管也只学到了一些基础学问，而助我找到工作也很兴奋，现在工作了才知道书本上学问结合实际的重要性，之前学习的MFC程序设计也抛之脑后，不过还是学到了很多面对对象程序设计的学问，对WindowsAPI的学习虽然不是很深化，但是也使我了解了很多系统程序运行方面的基本学问。

8、 在生活方面，一的时候乐观参加了一些社团的活动，也参加了一些社会上的项目，尽管现在想来很简洁，但一的时候刚踏入学，对很多东西都很惊奇，一期间由于一些缘由调换过一次宿舍，现在想来学四年不止是我一个人成长了，家都变得成熟了，在毕业前我也住回了原来的宿舍。二的时候可以带电脑来学校了，随着学校通上宽带，家电脑带的多了，除了平常用来调试课堂上讲到的程序，更多的拿来上网和玩耍，这段时间铺张了一些时间，除了增长自己的玩耍水平外，进步不。 转瞬就到了三，我们也开头成为学校的老一代人了，慢慢感觉到就业的压力，也开头用了较多的时间学习学问，思考以后自己的职业等问题，这期间担当了班级的生活员，班级工作也慢慢增多，但

9、是也渐渐习惯了各类工作。在班级工作方面取得了很多进步，获得了很多不错的工作阅历，四上学期开头学习驾驶，期间也经常的早起往驾校跑，驾校的时间过的紧急而快乐，在劳碌的学习中我顺当的取得了驾照，下学期刚开头就每日找工作，一家单位接着一家单位的开头面试，也积累了一些的面试阅历，期间的过程值得回忆。 在思想方面，在学里顺当的成为了一名预备党员，期间学习了很多的党的学问，而自己的思想觉悟也比以前得到了很的进步，端正了入党的动机，坚决了成为一名合格的员的信念。 整个学期间去图书馆阅读较少，我也不想把图书馆离得远作为理由，可能是由于个人性格所致，不能平下心来阅读，一时对摄影技术也有所涉猎，也算是懂得了很多摄影

10、方面的学问，而网上传阅的学必做的几件事也有很多尚未涉及，说不上圆满，应当只是个人对学的理解不同。 时间飞逝，学给我留下了太多奇妙的回忆，结识了很多各地的同学，很多事情不能一一道来，四年的时间总觉得转瞬即逝，学即将结束，而我的学习生涯却还要连续下去，社会这个课堂永久不会下课，毕业标志着我进入了人生的一个新阶段，谨以此文，总结我的同学活，勉励以后的工作生活。 学前教育自我鉴定4 本着对幼教事业的宠爱和对踏入高校校门的无限憧憬，我报考了xx学前教育专科。在参加学习的时间里，我收获了许多学问，也结交了不少幼教的同行伴侣，我本着学好本专业，尽量扩高校问面，并加强力气熬炼的原则，大量吸取学问财宝，熬炼了自

11、己的各种力气。 学习了学前教育的专业学问，我认真发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，不断理论联系实际，从而逐步提高了自己的学习力气和分析处理问题的力气以及确定的协调组织和管理力气，在专业技能上，更能适应社会进展的.需求。在今后的处理幼儿突发大事中，更得心应手了。 在理论学习方面，我更努力学好基础学问，所以在学习上踏踏实实，一点也不放松自己。我认为好的学习方法对学好学问很有关怀，所以在每次考试后，我都会总结一下学习阅历。一份耕耘一分收获，每每看到自己不断的进步，我就会对自己更有信念，更加坚信学问的重要性了，对我们老师来说，我觉得光学好书本上的学问是远远不够的，还要不断的加以应用，让理论和实际接轨，把

12、学前教育的学问加以贯穿，灵敏应用。 在xx学习期间，最让我受益匪浅的就是教育学心理学的学习，使我明白了，合格的幼儿老师不仅要关注孩子的学习，更要关注孩子的心理，塑造他们健康的人格和培育乐观向上的心态是我今后努力的目标。 短暂的学习生活过去了，我不仅学到了丰富的专业文化学问，体验了欢快的高校生活，提高了教育教学力气，而且更加坚决自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会，做一名优秀的幼儿老师，不悔于太阳下最光辉的职业！ 学前教育自我鉴定5 光阴如箭，岁月如梭，急匆忙地走过两年半年轮，即将函授毕业的我，点点滴滴照旧清晰分明。 自从xx年被xx高校成教学院学前教

13、育专业录用后，布满信念的我即以满腔的热忱投入函授学习中。上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的.理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本学问理解消化。通过两年半的本科函授学习，本人在思想熟识、业务熟识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下： （一）思想熟识：本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，特别是对学院开设课程教育学、心理学的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的老师不仅关注同学的学习，更关注同学的心理，塑

14、造健康的人格和培育乐观上进的心态是我们共同的目标。 （二）业务熟识：山东理工高校函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务力气。 （三）专业技能：本人是一名幼儿老师，在校我们不光学习了教育学、心理学，还有幼儿卫生与养分学、家庭教育学等，通过学习让我学会了很多，也学会了怎样处理突发大事。 短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化学问，重温了欢快的高校生活，提高了教育教学力气，而且更加坚决自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。 学前教育自我鉴定6 本着对幼教事业的宠爱和对踏入学校门的无限憧憬，我报

15、考了电学前教育专科。在参加电学习的时间里，我收获了许多学问，也结交了不少幼教的同行伴侣，我本着学好本专业，尽量扩学问面，并加强力气熬炼的原则，量吸取学问财宝，熬炼了自己的各种力气。学习了学前教育的专业学问，我认真发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，不断理论联系实际，从而逐步提高了自己的学习力气和分析处理问题的力气以及确定的协调组织和管理力气，在专业技能上，更能适应社会进展的需求。在今后的处理幼儿突发大事中，更得心应手了。 在理论学习方面，我更努力学好基础学问，所以在学习上踏踏实实，一点也不放松自己。我认为好的学习方法对学好学问很有助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习阅历。一份耕耘一分收获，每每

16、看到自己不断的进步，我就会对自己更有信念，更加坚信学问的重要性了，对我们老师来说，我觉得光学好书本上的学问是远远不够的，还要不断的加以应用，让理论和实际接轨。把学前教育的学问加以贯穿，灵敏应用。 在电学习期间，最让我受益匪浅的就是教育学心理学的学习，使我明白了，合格的幼儿老师不仅要关注孩子的学习，更要关注孩子的心理，塑造他们健康的人格和培育乐观向上的心态是我今后努力的目标。 短暂的电学习生活过去了，我不仅学到了丰富的专业文化学问，体验了欢快的同学活，提高了教育教学力气，而且更加坚决自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会，做名优秀的幼儿老师，不悔于太阳下

17、最光辉的职业！ 学前教育自我鉴定7 四年的同学活转瞬即逝，转瞬之间，作为xxx专业（改成自己在济南幼儿师范高等专科学校的专业）的我即将告辞同学活，告辞友爱的同学和敬重的老师，告辞我的母校济南幼儿师范高等专科学校。奇妙的时间总是太短暂，也走得太匆忙。如今站在临毕业的门坎上，回首在济南幼儿师范高等专科学校xxx专业（改成自己在济南幼儿师范高等专科学校的专业）学习和生活的点点滴滴，感慨颇多，有过期盼，也有过迷茫，有过欢快，也有过哀痛。现将在济南幼儿师范高等专科学校的学习和生活状况作自我鉴定如下： 在xxx专业（改成自己在济南幼儿师范高等专科学校的专业）老师的教育下，在济南幼儿师范高等专科学校同学们的

18、助下，通过不断地学习自己的专业（改成自己在济南幼儿师范高等专科学校的专业）理论学问和参与专业实践活动，本人xxx专业（改成自己在济南幼儿师范高等专科学校的专业）素养和个人力气得到了提高，完全符合济南幼儿师范高等专科学校对xxx专业同学的毕业要求。 学前教育自我鉴定8 极上进，和气可亲，声音甜美，宠爱教育事业，富有爱心，急躁。 在从教过程中不仅能在教育中扮演老师角色也能在生活中扮演孩子的伴侣与他们共同进步共同学习成长，关怀，疼惜他们。 找在读幼儿师范的时候我就获得了学校老师英语上岗证，标准一般话为一级乙等 虽然在从事幼教职业2年后有到别的单位企业上班，但心中始终没有遗忘我的本行:老师，所以边工作

19、边连续研读教育，并报考了上海华东师范高校幼教本科，估量XX年X月毕业 我方案在XX年X月报考学校老师资格证，争取早日获得学校老师资格证书，做一名优秀的学校老师! 学前教育自我鉴定9 我认真、仔细、勤学好问，能随时时做好观看笔记，并主动接近幼儿、幼儿园的老师，从而很顺当的开头了自己的实习生活。 入园的第一天，我被分在了二班，这是一个比较闹的班，班上一共有28个幼儿，有三个老师，园长担当了二班的主教老师。我在二班见习了一天，这一天里，我一边看主教老师上课，一边助保育老师打扫卫生。虽然，觉得有点累，但是我并没有任何怨言，由于我觉得自己学到了很多阅历。 二班的一日生活的时间支配是比较合理的。可能是由于

20、幼儿园的办学理念及家长的要求，我们二班开设的课程很多，一天至少有四节正课，所以在教学过程中，主教老师就没有太多的将玩耍贯穿到活动中。 二班的常规不是很好，总是要老师声的说话，小伴侣才安静下来。在与新来的一个助教老师沟通和自己的观看中，我熟识到了：一个班级的常规管理是很重要的。并且熟识到：幼儿的常规管理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要认真对待的。 保育老师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿是否带了药或者危险的玩具等。然后在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、如厕等。在幼儿将离远的时候，幼儿整理好衣服，让幼儿干干净净、穿得整整吧齐齐的回家，以此可以告知家长，幼儿在幼儿园很好，家长可

21、以放心的.将孩子送到我们手上。 在见习的这一天里，我对xx幼儿园的工作时间支配及幼儿的一如生活支配有了初步的了解，知道了主教老师及保育老师的职责，对于保育的内容、要求和方法有了确定的了解。 学前教育自我鉴定10 我是xx广播电视学学前教育专业的一名应届专科科毕业生。 学四年，是我来之不易的学习机会。在这好时间里，我本着学好本专业，尽量扩学问面，并加强力气熬炼的原则，量吸取学问财宝，熬炼了自己的各种力气。我努力的学习基础课，深研专业学问，并取得了优异的成果，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了教育学、心理学、一般心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼

22、儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育争论方法等课程。 通过几年的学习，本人具备以下几方面的学问和力气： 1、把握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育争论方法等学科的基本理论和基本学问。 2、把握观看幼儿、分析幼儿的基本力气以及对幼儿实施保育和教育的技能。 3、具有编制具体教育方案和实施方案的初步力气。 4、生疏国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规。 5、了解学前教育理论的进展动态。 6、把握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的.科学争论和实际工作力气。 在校学习期间，自觉遵守国家的法律和学校的纪律。 在学校里，我乐观参加从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出

23、谋献策。时刻关怀同学，与家关系融洽。作为班干部，我努力为同学服务，乐观关心老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个布满生气、有活力的班集体。 在课余生活中，我还坚持培育自己广泛的爱好爱好，坚持体育熬炼，使自己始终保持在状态。为提高自己的社会交往和各方面学问的运用力气，我乐观参加社会实践。三年中，我加入了青年志愿者、参加了学校党校培训，这些经受，不仅增加了我吃苦耐劳、自理独立的力气，还提高了我与别人合作与交往的力气。 我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热忱方，生活态度端正向上，思想开放乐观，能很快接受新颖事物。我的特点是：热心待人，恳切守信，具有创新和开拓意

24、识，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，若要人敬已，先要已敬人，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的，所以我与同学关系极其融洽。 天地，世界永无终点，这四年中，在各方面我都有量的积累和质的飞跃，但我知道自己除了理论学问之外，我的阅历与阅历还尚浅。读万卷书，行万里路，这些还需我在以后的实践工作和学习之中不断提高！我深信机遇定会垂青有预备的人，我憧憬着奇妙的将来，时刻预备着！ 学前教育自我鉴定11 本着对幼教事业的宠爱和对踏入高校校门的无限憧憬，我报考了电高校前教育专科。在参加电高校习的时间里，我收获了许多学问，也结交了不少幼教的同行伴侣，我本着学好本专业，尽量扩高校问面，

25、并加强力气熬炼的原则，大量吸取学问财宝，熬炼了自己的各种力气。学习了学前教育的专业学问，我认真发挥自己的特长。挖掘自身的潜力，不断理论联系实际，从而逐步提高了自己的学习力气和分析处理问题的力气以及确定的协调组织和管理力气，在专业技能上，更能适应社会进展的需求。在今后的处理幼儿突发大事中，更得心应手了。 在理论学习方面，我更努力学好基础学问，所以在学习上踏踏实实，一点也不放松自己。我认为好的学习方法对学好学问很有关怀，所以在每次考试后，我都会总结一下学习阅历。一份耕耘一分收获，每每看到自己不断的进步，我就会对自己更有信念，更加坚信学问的重要性了，对我们老师来说，我觉得光学好书本上的学问是远远不够

26、的，还要不断的加以应用，让理论和实际接轨。把学前教育的学问加以贯穿，灵敏应用。 在电高校习期间，最让我受益匪浅的就是教育学心理学的学习，使我明白了，合格的幼儿老师不仅要关注孩子的学习，更要关注孩子的心理，塑造他们健康的人格和培育乐观向上的心态是我今后努力的目标。短暂的电高校习生活过去了，我不仅学到了丰富的专业文化学问，体 验了欢快的高校生活，提高了教育教学力气，而且更加坚决自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会，做名优秀的幼儿老师，不悔于太阳下最光辉的职业！ 学前教育自我鉴定12 本着对幼教事业的宠爱和对踏入高校校门的无限憧憬，我报考了xx学前教育专科

27、。在参加xx学习的时间里，我收获了许多学问，也结交了不少幼教的同行伴侣，我本着学好本专业，尽量扩高校问面，并加强力气熬炼的原则，大量吸取学问财宝，熬炼了自己的各种力气。学习了学前教育的专业学问，我认真发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，不断理论联系实际，从而逐步提高了自己的学习力气和分析处理问题的力气以及确定的协调组织和管理力气，在专业技能上，更能适应社会进展的需求。在今后的处理幼儿突发大事中，更得心应手了。 在理论学习方面，我更努力学好基础学问，所以在学习上踏踏实实，一点也不放松自己。我认为好的学习方法对学好学问很有关怀，所以在每次考试后，我都会总结一下学习阅历。一份耕耘一分收获，每每看到自己不

28、断的进步，我就会对自己更有信念，更加坚信学问的重要性了，对我们老师来说，我觉得光学好书本上的学问是远远不够的，还要不断的加以应用，让理论和实际接轨。把学前教育的学问加以贯穿，灵敏应用。 除此之外我还广泛猎取其他学科的学问，给自己更多的机会参加社会实践，做到理论联系实际。在工作上，除了乐观参加学校、系、班级组织的各项活动外，结合自身特长，我还乐观参加学校、社会组织竞赛，并获得嘉奖，为学校争光，得到了学校、老师和同学们的认可。在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度，良好的生活作风；为人热忱大方，恳切守信，乐于助人。有自己为人处世的原则，与同学，伴侣和谐相处，共同进步。

29、在院系活动方面，乐观参加了各项课外活动，并不断丰富自己的阅历。 x年的高校生活，使自己的学问水平、思想境界、工作力气都迈上了一个新的台阶。在这即将告辞奇妙高校生活、踏上社会征途的时刻，我将以饱满的热忱、坚决的信念、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。 在xx学习期间，最让我受益匪浅的就是教育学心理学的学习，使我明白了，合格的幼儿老师不仅要关注孩子的学习，更要关注孩子的心理，塑造他们健康的人格和培育乐观向上的心态是我今后努力的目标。短暂的xx学习生活过去了，我不仅学到了丰富的专业文化学问，体验了欢快的高校生活，提高了教育教学力气，而且更加坚决自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，

30、有效地服务于教育事业，服务于社会，做名优秀的幼儿老师，不悔于太阳下最光辉的职业！ 学前教育自我鉴定13 光阴如箭，岁月如梭，急匆忙地走过两年半年轮，即将函授毕业的我，点点滴滴照旧清晰分明。 自从20年被高校成教学院学前教育专业录用后，布满信念的我即以满腔的热忱投入函授学习中。上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本学问理解消化。通过两年半的本科函授学习，本人在思想熟识、业务熟识、专业技能等方

31、面都有较大的提高，先概括如下： （一）思想熟识： 本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，特别是对学院开设课程教育学、心理学的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的老师不仅关注同学的学习，更关注同学的心理，塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是我们共同的目标。 （二）业务熟识： 高校函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务力气。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果相当不错。 （三）专业技能： 本人是一名幼儿老师，在校我们学习了不光教育学、心理学，还有幼儿卫生与养分学、家庭教育学等，通过学习让我学会了很多，也学会了

32、怎样处理突发大事。 短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化学问，重温了欢快的高校生活，提高了教育教学力气，而且更加坚决自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。 学前教育自我鉴定14 自从20xx年年被山东理工学成教学院学前教育专业录用后，布满信念的我即以满腔的热忱投入函授学习中。上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论跟实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知薯解消化。通过

33、两年半的本科函授学习，本人在思想熟识、业务熟识、专业技能等方面都有较的提高，先概括如下： （一）思想熟识： 本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，特别是对学院开设课程教育学、心理学的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的老师不仅关注同学的学习，更关注同学的心里，塑造健康的人格跟培育乐观上进的心态是我貌同的目标。 （二）业务熟识： 山东理工学函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，提高了业务力气。使本人的业务提升，本人把所学理论运用到教学跟教育实践中，效果效果相当不错。 （三）专业技能： 本人是一名幼儿老师，在校我们学习了不光教育学、心理学，还有幼儿卫

34、生与养分学、家庭教育学等，通过学习让我学会了很多，也学会了怎样处理突发大事。 短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化学问，重温了欢快的同学活，提高了教育教学力气，而且更加坚决自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。 学前教育自我鉴定15 我还有一年就要走向社会，成为一名正儿八经的学前教育老师了，我的内心还是特殊的期盼的，随着时间一天一天的推移，距离我开头工作的时间也是越来越近，我不得不好好的端详一番自己，看自己究竟是否已经具备了成为同一个学前教育老师的基本素养和力气，我的心理是否已经做好了预备，为此我对自己做了以下自我鉴定： 一、性格谦和

35、、温存、有急躁 作为一个学前教育专业的同学，确定要清楚自己以后的工作环境是什么样的，又该面对一群什么人，有一个良好的性格，可以让自己在工作中过的满足很多，所以我始终以来都在下意识转变自己的性格，我知道一共性格大大咧咧的老师是照看不好幼儿的，一个动不动暴跳如雷的老师，是不会惹幼儿们宠爱的，一个没有急躁的老师，是没方法跟幼儿好好相处的。性格这东西的确很难转变，而我本身就比较偏向温存这个词，所以我想在性格这块下功夫并不难，现在的我，在老师眼里我为人特殊的谦和，在同学们的眼里我是一个温存的女孩子，我自己也是觉得我的急躁特殊好，所以在性格这块我想我已经具备了一个学前教育老师的要素了。 二、学习认真，尽可

36、能的加强专业力气 一个学前教育的老师是否能在工作当中脱颖而出，成为幼儿家长们的宠爱，工作阅历阅历确定是特殊重要的一个因素，但是对于我们同学而言，我现在能做的就是尽可能的加强自己的专业力气，我现在无论是上舞蹈课，还是对于儿童教育的心理学课，我都会精气十足的去听课，这两年的我在课上所记得笔记已经都把我宿舍的抽屉塞满了，可见我在学习上是有多么的努力，这是常人无法做到的，由于我觉得我是想成为一个优秀的学前教育老师的，所以我特殊的重视自己在学校的专业学的好不好，我至少要把老师那点学问悉数学到，我才能放心的走向社会，走向我的工作岗位，走向我的同学们。 三、提前做好预备，不打无预备之仗 虽然我现在还是个同学，我还有一年我才能去工作，但是我觉得提起做好预备没有错，凡事都讲究个万无一失。我会趁着自己有时间得空的时候，去调查我目前这个地方的学前教育的一些政策，以及了解那个单位更好一点，更加的适合我的进展，这些我都会牢记在心，让自己有个数。 对于每年的学前教育老师聘请状况，我也会关注，我真的不希望，我到时候由于找不到工作，而不得不走向其他的职业，这样我这几年不久白学了吗？我已经给自己制定了一个目标，毕业之后首选的就业单位是哪家，我就朝着他们对老师的聘请要求奋进。21