财产属于谁,留给谁.pptx

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1、一、情境导入 1、河南登封市公安局原局长任长霞，因车祸不幸去世。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑。2、当母亲因肾病生命危在旦夕时，田世国毅然决然捐出了自己的一个肾。“谁言寸草心，报得三春晖。”这是一个被追问了千年的问题。田世国在2004年用身体做出了自己的回答，让天下所有的母亲收获慰藉。3、劣质奶粉与大头娃娃上述事例哪些体现了真善美？哪些体现了假恶丑？假如你遇到这个情形你将会怎样做？并说出自己的理由？第1页/共13页二、大家根据老师以前所讲的内容，前后桌或同桌讨论本课应该掌握的知识。第2页/共13页三、自主复

2、习：三、自主复习：（复习教材80页P88页，解决下列问题，时间为20分钟）（1）、列举生活中的真善美现象（2）、真善美的作用？（3）、列举生活中的假恶丑现象（4）、假恶丑的消极影响是什么？（5）、为什么要明辨是非善恶（6）、生活中有的人不是不明辨是非善恶的标准，也不是没有辨别能力，为什么还会做出违背道德和违反法律的事情呢?（7）、明确了判断标准，是否就一定能对是非善恶做出正确的判断呢？（8）、怎样明辨是非善恶？第3页/共13页 四、合作探究：豆豆的悲剧：17岁的豆豆是某校高中二年级学生。在父母的眼里，他从小就是一位听 话懂事的好孩子。一年前，刚从农村升入重点高中的豆豆，第一次听说网吧里面有很多

3、好玩的东西，禁不住诱惑，就跟着同学去了网吧。在那里他们玩了一种叫大话西游的游戏，刚开始豆豆觉得没多大意思，可是玩着玩着就陷了进去，觉得在网络游戏中，只要他愿意，什么都可以做，比如他喜欢谁就去和谁结婚，不喜欢就破口大骂，完全没有现实生活中的种种约束，在那个虚拟的世界中他为所欲为做着自己想做的事情，很快豆豆就变成了众多玩家中的高手，他从中获得了很大的满足。从此，豆豆就开始迷恋上了网络游戏，经常光顾网吧。时间长了，他在网吧中结识了许多“好朋友”。豆豆发现，自己的“哥们”吸烟时，吞云吐雾的模样十分的潇洒，终于有一天实在是忍不住了，就向经常坐在他旁边的小乐要了一支香烟，就这样，豆豆不仅染上了吸烟的恶习，

4、还经常与自己的“哥们”一起与别人打架，勒索低年级同学的钱物。2005年3月21日，豆豆和小乐没钱买香烟吸，于是就商量去一居民家偷窃。在作案的过程中被警方抓获。最后，豆豆和小乐都受到了法律的惩罚。讨论：豆豆为什么从一位听话懂事的好孩子变成了违法犯罪分子？豆豆的变化给了我们哪些启示？面对生活中的是非善恶，我们该做出怎样正确的选择？第4页/共13页1、我应该与王某协商解决，如果协商不成应提起诉讼，请求法律的帮助。我国法律规定，公民的合法私有财产不受侵犯。国家依照法律规定保护公民的私有财产权。2、王某应该归还项链，因她卖了，就应该将卖项链所得现金归还李某。因为我国法律只保护公民的合法的私有财产，对于公

5、民通过非法方式、方法获得的财产，法律不但不保护，国家还要依法予以追究和处罚。第5页/共13页合作探究合作探究 ：遗产该如何继承材料：刘某，某建筑公司总经理，妻子张某，他们有两子一女，都各自成家，刘某有一个年迈的老父亲，一个弟弟已经参加工作；张某父母已过世，有一个妹妹已成家另过，一次车祸中刘某当场死亡，张某在医院抢救两天后死亡，他们夫妇留下三层小楼一幢，存款50万元，还有三件古文物，其中一件是刘某在建筑工地施工时从地下挖出的，另两件是张某从父母处继承来的。围绕遗产继承问题，其亲属各抒己见，互不相让，以致闹上法庭。在法庭上儿子说：“遗产只传给儿子，女儿无权继承，况且嫁出去的姑娘泼出去的水。”女儿说

6、：“我是父母的女儿，当然有权继承父母的遗产。”刘某的弟弟：“我是刘某的弟弟，我也有继承权。”张某的妹妹：“我是张某的妹妹，我也有继承权。”1、假如你是法官，依法应如何来判决这一遗产纠纷案？你的依据是什么？2、这件事对我们中学生有什么启示？第6页/共13页1在本案中，主要分以下几步：刘某在车祸中当场死亡，先对刘某的遗产进行分割，刘某与张某是夫妻，家庭财产应属于夫妻共同财产，三层小楼一人一层半，存款每人25万，三件古文物，其中的一件是在施工中从地下挖来的，不是他们的合法财产，如果是无主财产应属于国家所有，另两件文物虽然是张某从父母处继承来的，但他们没有约定，应视为张某个人财产。刘某的个人财产，应有

7、张某、两个儿子、女儿、年迈的父亲共同继承，一层半小楼平均分为五份，每人一份，25万元平均分为五份，每人5万元。对张某的个人财产进行分割，有两个儿子和一个女儿共同继承。本案中，刘某的弟弟，张某的妹妹属于第二顺序继承人，按法律规定在有第一顺序继承人的情况下，第二顺序继承人不发生继承。第7页/共13页法律依据：继承法规定：遗产是公民死亡时遗留的个人合法财产，包括：（一）公民的收入；（二）公民的房屋、储蓄和生活用品；（三）公民的林木、牲畜和家禽；（四）公民的文物、图书资料（五）法律允许公民所有的生产资料；（六）公民的著作权、专利权中的财产权利；（七）公民的其他合法财产。遗产按照下列顺序继承：第一顺序：配偶、子女、父母。第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人继承的，由第二顺序继承人继承第8页/共13页 2、启示：我们中学生应该学法懂法用法，树立法律意识，用法律武器维护自己的合法权益；应该发扬尊老敬老的传统美德，自觉履行宪法和法律规定的义务。第9页/共13页课堂小结 通过复习，本课的知识都掌握了吗，还有没有疑惑的地方？第10页/共13页课后延伸画出本课的知识树。第11页/共13页谢谢合作，再见第12页/共13页感谢您的观看。第13页/共13页