高效记忆高中生物知识的方法.docx
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1、高效记忆高中生物知识的方法 生物学学问相对比较庞杂,不少内容要去记忆,学生学习起来比较头疼。我们有什么好的记忆方法吗?下面由学习啦我给你带来关于高效记忆中学生物学问的方法,希望对你有帮助! 高效记忆1.雄性不育基因(S)与雄性可育基因(N)的记忆。 学习细胞质遗传时,介绍了植物中的雄性不育,是由核质基因共同确定的。细胞核中可育基因(R)对不育基因(r)为显性,这点易记;细胞质中的可育基因(N)与不育基因(S)无显隐关系,就简单混淆了。可把;N;理解成英文单;No;,;S;理解英文单词;Yes;,然后再把这两个单词的含义反一下,;Yes;为不育、;No;可育,这样就易记多了。 高效记忆2.支原体
2、无细胞壁,衣原体有细胞壁。 常见的原核生物中只有支原体没有细胞壁,但学生常将支原体和衣原体混淆,搞不清两者谁有谁无细胞壁。我就对他们说,;衣;原体就像穿了一层衣服,因此衣原体有细胞壁,支原体也就无细胞壁了。 高效记忆3.常见的七种微量元素。 可采纳谐音记忆法,;甜梦童心盆沐浴;即;Fe、Mn、Cu、Zn、B、Mo、Cl;七种微量元素。 高效记忆4.人体必需的八种氨基酸。 采纳联想记忆法,;苏赖甲、本色亮、洁异亮;,想象出意义:苏赖(人名)的指甲,原来颜色就亮,清洁之后异样亮了。即;苏氨酸、赖氨酸、甲硫氨酸、苯丙氨酸、色氨酸、亮氨酸、缬氨酸、异亮氨酸;八种氨基酸。 高效记忆5.细胞有丝分裂五期的
3、改变特征 多而零碎,干脆记忆难度很大。可以把各期的改变归纳为一句口诀,借助口诀记忆。间期:;复制合成暗打算;,意为在间期细胞表面没有改变,但实质上在进行染色质复制,包括了DNA复制和有关蛋白质合成,为分裂期作物质上的打算。 前期:;膜仁消逝显两体;,意为在前期核膜、核仁消逝,形成纺锤体及染色质变成染色体。 中期:;形定数晰赤道齐;,意为到中期,染色体不再缩短变粗,形态固定,数目清楚,便于视察,并整齐排列在细胞中心的赤道板上。 后期:;点裂数加均两极;,意为后期着丝点分裂,两条姐妹染色单体分裂成两条染色体,染色体数目加倍,在纺锤丝的牵引下移向细胞两极,实现平均安排。 末期:;两消三现生二子;,在
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