五年级班主任工作总结(合集15篇).docx

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1、五年级班主任工作总结(合集15篇)五班级班主任工作总结1 时间过得真快，不知不觉，日子就这样过去了。现在学期快结束了，这学期也要结束了。我是五班级班主任。今年是我工作的第三年，也是我当班主任的第三年。虽然经受不多，但还是有自己的体会。班主任是班级的组织者和教育管理者，是同学健康成长的引路人，是各科老师之间的纽带。班主任的工作是困难的，光荣的，也是好玩的。我将对我这学期的工作做如下总结。 一，班集体建设 我班上有40个同学，他们在纪律和课堂上照旧存在一些问题。建设一个班风正，学风浓，同学团结友爱，努力学习，相互关怀遵守纪律，分散力强的班级，始终是我的目标。 经受了三四班级最调皮的几年，同学们都长

2、大了很多。本学期，在此基础上，我将重点培育同学为集体服务的意识和集体利益高于个人利益的意识。知道自己在一个群体里，同学就要为群体做出自己的贡献。一个班级的学风直接影响到班级工作的方方面面和同学性格的形成。我深知班风的重要性，所以开学第一天，我就教育同学要宠爱学校，宠爱班级。在平常的工作生活中，我始终留意培育同学的集体荣誉感。每当班级在学习上取得了好成果，在纪律和卫生上获得了学校的表扬，我都会鼓舞他们，表扬他们，和他们一起庆祝。当班里消逝问题，同学犯错，我会和他们一起分析缘由，找出不足，一起加油，争取下次能赶上。在这种长期的氛围中，同学有猛烈的集体荣誉感，班级整体氛围乐观向上，布满活力。 二、班

3、干部培训 一个好的班集体，必需有一个好的班领导核心。这个核心就是班主任领导下的班委会议。班干部是班集体中特殊重要的一部分。在我们班的干部产生中，我们实行了任命、选举和流淌相结合的方法。通过竞选活动，选出班级同学宠爱的班干部，更重要的是培育同学乐观竞争、为班级和同学服务的意识。得到他们认可的同学可以连续就业，有问题的可以给一段时间改善问题。同时，他的位置应当由其他表现精彩的同学来填补。通过这项措施，每个班干部都养成了主动为同学服务的意识。 同时，我依据学校颁布的周班长制度，进行了修改。首先，我通过自荐、选举和任命的方式选择了值日班长。在值日班长，有一个纪律委员会和一个卫生委员会。这两个委员由当周

4、班长指定，组成自己的周队，周班委向常务班长负责，确定程度上促进了同学之间的合作精神。班级的自我管理得到了加强，班级集体日益团结。让尽可能多的同学参与班级管理，增加他们的仆人翁意识。现在，我们班实现了人人有事做，事事有人管的良好班级环境。班主任不在时，班干部会准时组织班委会议，乐观组织班级日常事务。 第三，做好后进生转化工作。 我所在的班级里，后进生相对较多，能量大，影响不好。所以转化后进生是一个班主任必备的基本功。首先，给后进生真诚的爱。要做到思想上无差别，感情上不累，态度上不粗暴，方法上不简洁。用你对贫困同学真诚的爱，敲开他们的心门。其次，要擅长发觉他们的“闪光点”。比如在课堂上给他们制造条

5、件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定和嘉奖。乐观辅导，课后跟进，多和家长接触，有利于给他们制造一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。 四、乐观开展文化体育活动。 五班级同学学习任务繁重，适当的体育活动不仅有利于同学体质的提高，也有利于学习效率的提高。我们学校始终在开展武术学习活动，每次做操我都亲自和同学们一起参加活动，并赐予适当的指导，这样既能防止意外，又能加深和同学们的感情沟通。 第五，建立嘉奖机制，发觉同学的闪光点。 作为一个同学个体，会有这样或那样的缺点。要擅长发觉同学的闪光点。所以我充分利用教室后面的小组合作荣誉榜的宣扬功能，我们会在每次活动中标注同学的每次进步，记录他们的成长过程。

6、 不及物动词用爱搭建我和同学之间的桥梁。 1.爱是理解。 我通过了解同学的家庭来了解他们。我对父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况了如指掌。然后，要了解孩子的爱好、爱好、特点，孩子有什么问题，是否需要照看。了解孩子的学前教育，做到因材施教。 2.爱是敬重。 敬重、理解、信任同学，是消退教育盲区的基础。敬重同学，敬重同学的人格，是同学拉近与老师的心理距离，让同学对老师产生依靠感的必由之路。在平常的工作中，我和同学像伴侣一样相处，什么事都和他们协商，和他们讲道理，有事也找他们帮忙。当我做错事情的时候，我会对他们说感谢和赔礼。在这种长期的沟通中，孩子们宠爱我，情愿和我说心里话，遇事大胆发表看法，做事

7、有主见。我觉得这是沟通的基础，也是我教育成功的最大缘由。 3.爱是责任。 老师的责任不仅在于教授同学学问，还在于引导他们学习生活和生存的基本技能，以及生活中的基本行为准则。 经过一个学期的努力，班级工作取得了确定的成果，但照旧存在一些问题，犹如学犯错误，有时不耐烦，与一些同学沟通很少。我会在今后的工作中不断改进这些问题，提高班级管理水平。班主任的工作细致繁琐。他是在宽敞的精神世界里播种耕耘的专业人士。在以后的教育生涯中，我会连续用我的青春耕耘我们的花园。我无怨无悔，我幸福，由于我是班主任。 五班级班主任工作总结2 在本学期本人担当五班级4班的班主任工作，本班43名同学，男生多，女生少，而且后进

8、生落后面很大，他们爱玩，爱闹。应对不做作业的人多，且差生基础共性差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎，你不催，他能够几天不交的状况。现就这半学期工作总结如下： 一、明确目的、严格要求 做任何事情都就应有明确的目的。因此，在接手这个班之后其次学期，我每一天都在晨间谈话的时候进行学校各方面规章制度的要求的诠释。上课的时候要求就应怎样做，下课的时候又就应怎样做，同学之间该如何相处，在体育课中该怎样做，语文课、数学课、科学课、等各门课程中对同学的学习态度以及学习行为进行细致的要求。许多详细的资料都写在班级公约之内。 二、常抓常规管理，初步养成良好习惯 我班有43名同学，同学在校一日的常规是否规范、礼

9、貌，影响到良好群众的构成及同学各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育同学良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和谐、洁净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：晨会、卫生、纪律、学习等。同时，我利用班会、晨会让全班同学争辩，明确学校生应做到哪些，不能做哪些。我又开展班级评比活动组织同学每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，把他们的名字写到光荣栏里，以此不断强化，帮忙同学初步养成良好的学习、生活习惯。 三、创设良好的班级氛围。 充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们依据自己的管理方案管理班级，并准时总

10、结，找出不足，以利再战。公正得待每一位同学，发奋勉现它们的闪光点，准时表扬，从而提高后进生的自信念。指导同学科学利用课外时刻，多读有益的书籍，收看新闻联播节目，关怀国家大事。鼓舞同学参加爱好小组，挖掘自身潜能，提高创新潜质和实践潜质。指导同学多帮家长干一些力所能及的家务活，提高独立潜质。敬重同学家长，用心主动的与家长联系，认真听取看法和推举，共同探讨科学的教育方法。 四、关怀疼惜每个同学用爱心转化后进生 做一位欢快成功、受同学欢迎的班主任是我不断发奋的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱同学之心，没有爱就没有教育。共性是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热忱。班级后进生无非包括三类

11、： 1、学习困难的同学； 2、行为习惯自制力较差的同学； 3、既学习困难又行为习惯自制力较差的同学。 然而，他们表现出来的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱。通常我会跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使同学觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，共性是他们点滴进步，我都要在班内进行表扬，鼓起他们学习的士气，树立起他们的自信念。在班内，我还常开展评比活动，看谁发觉别人优点最多，并相互说一说。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理方法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。有几个学困生的成果有很大提高

12、。 五班级班主任工作总结3 本学期，作为五班级班主任，我倾注了全部精力和爱心。一个学期后，全班各方面工作顺当，班级管理井然有序，不寻常的是，我在班风和同学品德方面都取得了很大的成果。具体做法如下： 一、营造和谐进取的班风 一个班级的班风直接影响到班级工作的各个方面和同学性格的构成。我知道课堂风格的重要性，所以从这学期开头，我就教会同学宠爱学校和课堂。唯一的例外是，在学校装修后，我经常叫我的同学去捡地上的垃圾。在平常的工作生活中，我总是留意培育同学的集体荣誉感。每当班上学习成果好的时候，我都鼓舞他们，表扬他们，和他们一起庆祝。当课堂上消逝问题，同学犯错误时，我会和他们一起分析缘由，找出不足，一起

13、加油，努力赶上下一次。在这样一个长期的氛围中，同学们有着很强的集体荣誉感，班级的整体氛围是进取和布满活力的。 二、培育同学良好的行为习惯 我始终认为学校是培育同学良好行为习惯的最重要阶段。养成良好的行为习惯真的可以终生使用。在我的日常工作和生活中，我特殊重视同学的道德教育。我允许同学犯错误，但我要求同学主动承认并改正错误。我慢慢渗透到同学的行为习惯、礼貌、思想品德等方面，并以自己的行为为他们树立榜样。对于我们班的同学来说，我认为他们在思想、道德和行为习惯方面都特殊优秀。 三、用爱心搭建我与同学之间的桥梁 1、爱是理解。 首次构建一个新类。要了解同学，首先要了解同学的家庭。父母的年龄、职业、家庭

14、住址和生活条件众所周知。然后了解孩子的爱好、爱好和特点，他们的问题是什么，是否需要照看，了解孩子的学前教育状况，因材施教。 2、爱就是关怀。 春季是疾病高发期。孩子们经常感冒。我每天都要问同学几次他们的身体状况。每天午饭后，我总是自己给生病的孩子们吃药。晚上，打电话给生病孩子的父母，询问他们孩子的状况。班上有一个同学被烫伤了，得了水痘。他们上学前在家休息了将近一个月。他们来后，跟不上课程。我在午休和午休时为他们补课，以便他们能准时补课。 3、爱就是敬重。 敬重、理解和信任同学是消退教育盲点的基础。敬重同学应当敬重同学的共性。只有这样，才能缩学校生与老师的心理距离，使同学产生对老师的依靠感。在我

15、平常的工作中，我像伴侣一样与同学相处。当我遇到事情时，我会和他们争辩，和他们讲道理，请他们帮我做事。当我做错事时，我会向他们说感谢和赔礼。在这种长期的沟通中，孩子们宠爱我，情愿从心底和我交谈。当他们有东西的时候，他们会大胆地表达自己的观点，有自己的观点。我认为这是沟通和沟通的基础 五班级班主任工作总结4 半年来，我深深的体会到班主任这项工作的烦琐和简洁，现就当好班主任工作谈一谈自己所受到的启发。 一、关怀疼惜每个同学 作为一名老师，我爱班上的优等生，也爱班级的后进生。在学习中，不让一个同学掉队；在生活上，我更是无微不至地关怀每个同学，教他们自己整理学习用品，提示同学按时吃药，帮同学点眼药水，天

16、气变化了提示他们增减衣服；大扫除，和同学一起动手弄干净；班队课带他们走出校门进一步了解山东的特产、文化。我像妈妈一样关怀，疼惜他们。 二、共同拟定班级公约 有目标才有动力，我依据学校工作支配和本班实际状况，在开学初与全班同学共同拟定班级公约，让每一个同学明确我们全班正在努力奋斗的目标是什么，增加集体的分散力和动力。然后，让每一个同学自己拟定个人目标，将集体的动力落实到每个同学身上，关怀和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 三、培育同学的.良好习惯 学校生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学

17、的纪律。利用晨会课，思品课，班队课学习学校规章制度，提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，慢慢养成认真听课，认真作业，下课好好休息，讲文明，讲礼貌的好习惯。 四、干部队伍的组建和培育 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部准备的。所以我都慎重地选拔和培育干部队伍，这样班主任工作才能慢慢从繁重走向简洁与轻松。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，应具有较强的号召力和自我管理力气。 我首先关怀小干部树立威信，然后鼓舞干部大胆工作，教育他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问，力气上取得更大进步，在

18、纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。另外培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确，健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性，纪律性和进取心。 五，以强化常规训练带动工作 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学调皮捣蛋，不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强同学的常规训练。晨会课，思品课，班队课都是强化训练的主阵地，通过训练让每个同学具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出良好的班风班貌。

19、 在这学期中，我与同学在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得兴奋，忙得欢乐，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。 五班级班主任工作总结5 班主任是班级工作的直接管理者，直接责任人，是做好班级管理的关键核心，是学校未成年人思想道德建设的主力军，是同学共性进展的榜样和领路人。要做好班主任工作，的确不易。作为班主任首先要宠爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，由于班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出，还要尽力赢得更多的家长和同学的敬重，每一个班主任是全部老师中和同学近距离接触时间最多的，和同学的点滴交接，和同学间产生的无形的情感，还有每一个像自己

20、的孩子一样的让你生气、心疼、关爱的孔，会给你的人生留下许许多多，让你难以遗忘的回忆，更会增加你战胜自我，战胜困难，向往奇妙生活的信念和士气。 在学校领导的直接指导下，这一学年来，我在做好教学工作的同时，也尽心尽力地做好五班级的班主任工作，依据这一学年的班主任经受，现将这一学年来班主任工作总结如下： 一、培育有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。 作为班主任，确定要充分信任同学，放手让同学去做，这样培育熬炼了同学的处事力气，如班长的统领和协调检查；纪律委员的时时监督管理课堂；学习委员的学习带动，作业的督导；小组长的作业检查和作业收交，卫生委时时对教室的保洁等等。给班干部足够的空间时间去做自己份

21、内的班级事务，当他们做不好或做不对时，我首先指出他们的误点，再鼓舞，指导他们，给他们机会连续做下去，既在同学面前树立他们的权威形象，又可以促使他们做得比以前更好，使他们的责任心更强。 二、促进同学上进的思想教育，在鼓舞中求进步。 本学期我以嘉奖制度调动每一位同学对各项活动的参于，对表现得好的，较好的赐予评价和嘉奖，提高了同学的思想境界，增加了同学乐观向上的意识，人人争当规范生。对于同学的大小“报告”及消逝的问题，我一一过问，并当中间人，准时地处理，引导他们遇到类似问题该如何解决，让打架的同学领悟到打是不能解决事情的，让引起纠纷的同学主动端正自己作风，同时让他们感到班级同学间的团结友爱的重要性，

22、提高他们自我的素养，上进的思想意识，以及感受到老师是可以帮他们的。在学习上，我让成果有差异的同学同桌，并鼓动他们相互学习，相互关怀，对后进生有进步的同桌两人都赐予表扬。我力争让每一个同学都能在各方面提高自我向上的思想，对点滴的进步进行准时的鼓舞，求得全体同学的共同进步。 三、培育习惯，关键在于坚持。 一个良好的行为习惯形成的过程是一个人将外在的要求内化为自身需要的过程。习惯形成的过程人们通常分成三个层次，一是不自觉阶段，依靠外力的督促教育，我实行了时时监控，调整，跟踪，一旦发觉问题，势必引导解决，并进行教育，严格要求；二是成为自觉行为，靠内部的自我监督，当班里的每一个行为，如开校会，做早操的纪

23、律，课前的预备，值日生对教室的保洁，上每节课的状态等等，渐渐在全体同学的坚持中形成一种行为习惯时，我试着放手让他们在班干部的带领下自觉完成；三是自动化，达到类似本能的程度。前两个层次最关键的.就是要有意志力，持之以恒，到了自动化以后，也不需要监督，也不需要意志努力，而是连续坚持。在我和全体同学的努力下，我班的班风，行为都较以前有了很大的改善。良好的行为习惯的养成也同样促使良好的学习习惯，一旦同学形成了良好的学习习惯，如：认真的学习态度，自觉地看书、写字，乐观动耳、动眼、动手、动口的习惯；自学的习惯，课前预习等，这是最佳的教育习惯。 总而言之，在这一学年的班主任工作中，自始至终我都在追求一种奋勉

24、向上的班集体氛围，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高，不求最好，但求更好，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教育管理的方法，准时总结阅历教训，虚心向老班主任、老老师学习，努力完善自己班级管理的力气。 五班级班主任工作总结6 光阴似箭，日月如梭，不知不觉中度过了一学期，回想一学期走过的路可谓酸甜苦辣，忙劳碌碌。为了搞好本班的班风、学风，促进同学全面进展，提高同学多方面的素养，我做到了以下几点： 一、乐观开展好两操、两活动，爱惜同学视力、增加同学体质，提高学习效率。 同学课业负担重，精神压力大，适当的体育活动势在必行。为了保证活动效果，每次活动我总是亲临现场与同

25、学一起进行活动。为了提高同学参与的乐观性，每次活动我总是加入一些衰弱操、玩耍等内容，使同学既熬炼了身体又享受了乐趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保证了同学的体育运动量，同学普遍感到心情放松，课堂留意力集中，学习效率高。 二、乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。 在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树

26、立老师的威信，增进师生情意。 为了做好同学的思想工作，我经常主动地与任课老师进行沟通，了解同学课堂表现，特别留意了解同学的进步状况，以便课后准时地做好同学的思想工作。为了增加做同学思想工作的实效性，我经常与课任老师一起探讨教育同学的.方法，并邀请课任老师共同完成教育同学的重任。 三、乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。 后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们

27、的知心伴侣、最可信任的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，关怀他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟识到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到成功的欢快和喜悦。 四、平安教育，常抓不懈 平安是保证教学工作稳步进行的前提。为保证同学的平安，我时时留意对同学进行平安教育，除利用班会课进行讲解、学习外，还实行了许多平安措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排解平安隐患。对同学的行为赐予确定的约束，针对上下楼梯易消逝事故这一状况，我每天提示违纪同学，禁止追逐打闹，教育同学上、放学路上留意交通平安。 成果只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教

28、育管理的方法，以便将自己的管理水平推向更高的层次。 五班级班主任工作总结7 这学期，在我的带领和各科任老师的关怀支持下，五一班同学们能互帮互助、团结一心、力争上游，班级在各方面取得了显著的成果。 第一，集体荣誉方面：同学们表现突出，获得了军训操练竞赛、数学趣味竞赛一等奖的好成果，本学期还获得5次班级纪律流淌红旗。同学们在大合唱竞赛、学校生广播操竞赛、作文竞赛、写字竞赛、体育趣味运动等活动中踊跃参与，齐心协力，既熬炼了同学的力气，又丰富了同学的课余生活。 其次，学习方面：为了不让每一位同学成果掉队，我把学习尖子和学习有困难同学座位支配在一起，让他们结成“一帮一”、“一带一”的学习组合。事实证明，

29、这种方法成效显著。最近一段时间，我们班整体上课状况变好了许多，原来上课爱说话的现象削减了，同学们上课认真听讲，乐观回答问题，按时完成老师布置的作业。特别是英语课，科任何老师表扬同学作业的质量提高了，书写也整齐了。 第三，班会方面：这学期，地震学问在我心、拒绝吃零食、节约粮食、珍爱生命从平安开头、我们为谁而学习、感恩、平安在我心等班会，同学们乐观地参与，喧闹地争辩，一个个精彩的话题已深深扎根在同学们心里。 第四，班级管理方面：在我的言传身教下，班干部各司其职，认真负责，发挥了乐观骨干的作用，使我们班发生了巨大的变化。表现突出的班干部有范福星、胡瑞和吴林洁三位同学。范福星同学是我们班的劳动委员，他

30、任劳任怨、富有责任心，班级的卫生和干净离不开他；胡瑞同学是体育委员，他尽职尽责，每天都要整队出操，带领全班同学喊口号，有时他嗓子都喊哑了，但他从来都不嫌苦和累；吴林洁同学是我们班的学习委员，她每天都要负责收发全班各科的作业，同时还要检查每本作业是否写完，是否有漏题，若有，她还要提示同学们尽快完成。正由于有了班干部的乐观肯干，在各方面起带头作用，从而才调动了全班同学们的乐观性，为班级营造了一个良好的学习环境。 以上就是我对班级工作的简洁总结，虽然我们前段时间取得了不小的进步，但问题和缺点都是难免的。我们有信念，有决心发扬成果，弥补不足，争取更大的进步！ 五班级班主任工作总结8 时间总是匆忙而过，

31、紧急的复习后，转瞬又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有圆满，但看到自己的同学在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。现对本学期工作总结如下。 一、树立正确的学习观念 抓好课堂纪律，首先作好同学的思想工作，要求同学以同等的眼光看待每一门课。其次，要求同学养成课前做好预备工作，上课要求同学学会倾听，准时掌控课堂秩序。让同学在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课老师间的联系，了解同学的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录同学的课堂纪律状况，准时了解反馈。对于违纪的同学赐予确定的惩处，并确定同学的点滴进步，提高其重视度。最终，了解同学各学科的学习状况，针对个体制定

32、措施，关怀其把学习成果搞上去培育建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。 二、形成深厚的学习氛围 班主任工作特殊辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，争论备课，争论课堂，有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的实践，认为，作为班主任确定要充分信任同学，许多工作放手让同学去做，这样既培育熬炼了同学的力气，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培育小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日支配，检查；学习委员每天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，眼保健操检查；文艺委员的活动支配检；小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与同学协

33、商，实行自愿承包，责任到人。 三、培育同学的爱好 除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。我留意有意识地引导培育各方面的人才。平常多多留意同学的特长爱好，多多留意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，同学的思想工作，让他们乐观的参加培训。有了这些小人才，无论是出黑板报，进行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少。 留意同学的示范带头作用的发挥。让有特长的同学，带动起其他对各方面有爱好的同学，组织开展一些小型的班级活动，同学在一起沟通，在一起切磋。达到相互借鉴，相互学习，相互提高的目的。 五班级班主任工作总结9 20xx学年度，我担当了五(4)班班主任。班

34、主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的同学群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的共性进展指导。班主任在教育教学实践中，应有效地把同学的自作主见、别出心裁、标新立异等制造型人才的自然特点变为制造与成功的起点，培育一代制造型人才。 一、在班主任工作中应求“全” “全”： 留意同学的身心全面、和谐进展。这一点尤为重要。要培育教育同学具有民主与法制的观念、有责任感、文明礼貌、宽容和敬重他人，要教育同学具有全球意识、竞争意识、效率观念，并具有健全的人格。我们要教育同学学会关怀他人。关怀他人可以从关怀自己的父母开头，关怀身边的人，关怀集体，

35、关怀学校，关怀班级，关怀国家的强盛和民族的兴盛，关怀人类的前途命运，进而关怀我们赖以生存的地球上的环境污染、生态平衡、能源危机等问题，把我们的下一代真正培育成有开放头脑、宽敞的视野、博大胸襟、平衡的心态、高远的志向，能适应现代社会挑战的新一代。 二、在班主任工作中求“活”“活”： 班主任在班级管理中，管理方法应灵敏多样，让每一个同学都能得到施展自己才能的机会。我主要领导同学制造丰富多彩的班级文化，充分呈现同学的一技之长，进展同学共性，培育同学才能。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，同学在活动中会主动乐观地自我进展。同时，活动为每一个同学供应思考、制造、表现及成功的机会。我还定期召开主题班会，组织学

36、问竞赛、辩论赛、演讲赛。充分利用黑板报，设计表扬栏、呈现栏等，让同学自己组织、自己管理、自己进展。通过丰富多彩的活动培育同学的实践力气。 三、在班主任工作中求“异”“异”： 班主任要有意识地在班级管理中引进激励机制。我班不仅设学校的“三好奖”而且增设“特长奖”、“助人为乐奖”、“金点子奖”、等，设立这些奖项，为的是充分激发同学的竞争活力。重视每位同学的进步，建立同学综合评估档案，使他们学得主动活泼，体会到成功的欢快。 四、在班主任工作中求“新”“新”： 制造教育的对象是全体同学，班主任要信任每一位同学都有自己的制造强项，要允许有差异，急躁指导。每个同学都有确定的特长和闪光点，班主任要擅长发觉同

37、学的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓舞，爱惜后进生，培育他们的自信念、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。信任从每一个同学身上都能找到新共性进展契机。如在班级管理上，我接受干部轮换措施，让每个同学都来尝试管理的苦衷和乐趣，培育同学的管理才能，更重要的是在管理中找到自信与自我价值。 总之，班主任应将制造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的制造教育的氛围，使制造教育之花绚丽绽放。 五班级班主任工作总结10 担当五年（1）班的班主任已有两个多月，虽然工作辛苦，但觉得自己收获颇丰。通过半学期我班师生的共同努力，同学的良好的行为习惯和学习习惯得到了培育，良好的班风正慢慢形成。下面就本学期的班

38、主任工作做以下回顾总结： 1、重视同学思想品德教育。 在各科教学中渗透思想品德教育，坚持上好思想品德、校本课程、班会课等课程，进行班级闪亮之星评比活动，做好班级好人好事记录。坚持参加学校组织的升国旗仪式、每周一读、每周一歌活动。紧密联系各科任老师从同学的实际动身，通过同学的学习、劳动、玩耍、生活等各方面，系统地进行深化细致的思想品德教育工作。 2、以班级文化布置为契机，进一步完善班级常规管理 以教育办创建文明班级及文明班级布置评比为契机，完善各种班级管理制度。 开学初，就准时召开了班委会，制定了班级常规管理制度、班级文明公约、平安公约、图书角管理制度，班级卫生轮值表、课外活动记录等各种班级管理

39、制度，制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的熟识，并在信息台上张贴出来，让同学觉得有章可循，有规可依。在青阳教育办的班级文化布置评比中，我班获得三等奖。 3、成立健全的班委，班委成员要求德才兼备，富有责任感和使命感。 结实树立同学既是学习的仆人，又是班级管理仆人的概念，充分调动他们的乐观性，让他们自主管理。接受轮值班长制，乐观鼓舞同学冒尖，当领头雁，提出班干聘任制这一新举措，让同学自我推销，然后，让他们说说自己担当班干的优势，以及上任后预备实行什么措施，最终让他演讲，依据全体同学看法给优胜者颁发证书，并签定合同，任期满后，师生测评，合格的可以连任，没做出成果则下岗，努力弥补不足

40、，等待下次再聘，这样实行的话，他们的乐观性较高，班级管理方面起到事半功倍的效果。 4、关注后进，微笑奋进。 由于各种主客观缘由，班里的后进生较多，这学期更是花大了力气进行辅差工作。a、加强家校联系，让家长参与辅差工作；b、发挥同伴的作用，让小老师成为后进生进步的推动力；c、依据每个同学的不怜悯况，制定不同的方案，有效的进行辅导；d、加强课堂关注，让后进生在课堂上享受优先照看；e、急躁、爱心，赐予同学更多的关怀。一分耕耘，一分收获，后进生们在不断的进步着。 5、成立学习互助组。 其职责是关怀关怀学习跟不上的同学，定时定点给他们补课，力求人人都懂，题题过关，炼就硬本领。提倡谁会谁教。通过同学们的努

41、力，班级的总体水平有所提高。 6、开展多种活动，激发爱好，进展特长，培育各种力气。 联合各科任老师、开展多种活动。在这些活动中，同学间的特长得以发挥，力气得以提高。其中我班的王家明同学在运动会上取得优异成果，并作为晓聪中心学校唯一一名运动员参加了市学校生运动会；李钰铮同学参加晋江市学校生打字竞赛获得第三名。 7、常抓平安教育。 在平安教育倍受关注的今日，我也时刻不忘平安问题。每次班刊都有平安教育内容，内容次次更换，而且还做到每天讲、月月讲、年年讲，使每位同学始终保持糊涂的头脑。由于平安教育始终受到关注，所以半学期我班没有发生大事。 班主任工作让我亲热了与同学的关系，加深了与同学的友情。今后，我

42、将连续努力，将班级工作开展得有声有色，再上一个新的台阶。 五班级班主任工作总结11 过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下： 一、加强对同学的思想道德工作，培育同学良好的品质，净化同学的心灵，努力培育又红又专的合格人才。为了协作学校少先队大队的工作，我们班乐观开展了许多有益于同学身心健康进展的活动。例如，“乐观参与庆祝六一的系列活动”、“为中华之崛起而读书的主题班会”、“美化校内、爱惜环境从我做起的实践活动”、“雷锋专刊的创办”等。同时，我也经常利用班会课对同学进行身心教育，关怀同

43、学澄清思想上的模糊熟识，准时对同学进行针对性的教育。 二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育“求知、砺志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培育班委成员： 第一、大力表扬班委优点，宣扬他们的先进事迹，关怀小班委树立威信; 其次、在鼓舞班委大胆工作，教育他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、力气上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面; 第三、培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和乐观心，亦即以面带面。另一方

44、面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强每一个同学的常规训练。训练的内容包括学校生守则和学校生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个同学具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 三、依据学校工作支配和本班实际状况，拟定了全班与小组在学问、力气、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开了盲目、低效地学习和生活，从而增加了集体的分散力。同时乐观抓好后进生的转化工作，尽可能制造条件和机会让后进生表现

45、其优点和特长，使他们品尝到成功的欢快和喜悦，努力关怀他们消退或减轻种、种心理担忧，让他们熟识到自己的位置和学习方向 四、乐观开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱惜同学视力，增加同学的体质，提高同学的学习效率。五班级同学学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与同学一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与同学感情的沟通。 五、乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为

46、自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高。成果只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教育管理的方法，准时总结阅历教训，虚心向老班主任、老老师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。 五班级班主任工作总结12 本学期我担当五（1）班的班主任，下面我对自己的班主任工作总结如下：

47、 一、以身作则。 在过去的一年中，我时刻留意从小事做起，对同学进行言传身教。要求同学做到的，我自己首先做到。比如，看到操场或教室地上有垃圾，我就捡起来扔到纸篓，同学看在眼里，记在心里，经过几次下来，同学也养成了这种良好的行为习惯。不管是谁扔的垃圾、不管在哪儿都要捡起来。每次在学校的劳动中，我总是与同学们一起干活。带动了同学们劳动的乐观性，保质保量完成学校交给的每一项任务。通过这种无声的教育，使同学受到潜移默化的影响，同时也拉近了同学与老师之间的距离。 二、经常进行思想教育。 我利用班会，晨会进行品德、卫生、纪律、平安等教育，着重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。我们是文明礼仪特色学校，我经