道路工程制图标高.pptx
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1、一种表达地形图的方法。一种表达地形图的方法。用水平投影图加注高程数值来表示空间物体的方法,称用水平投影图加注高程数值来表示空间物体的方法,称为标高投影法。(为标高投影法。(高程以米为单位,不需注明。另外在标高投影高程以米为单位,不需注明。另外在标高投影图上必须注明绘图的比例或画出比例尺图上必须注明绘图的比例或画出比例尺)ABa4b0c-3C(a)轴测图第1页/共47页a5A543210m点的标高投影点的标高投影点的标高投影a5c0b-3012345mb-3BCc0基面基面高度为零高度为零比例尺比例尺标高标高低于基面低于基面加负号加负号第2页/共47页一、点的标高投影第3页/共47页直线的标高投
2、影直线的标高投影直线的标高投影1、直线的表示法:、直线的表示法:bcad3433543210ma)两点连线两点连线第4页/共47页直线的标高投影1、直线的表示法:、直线的表示法:b)一点一点+坡度坡度+方向方向012345mai=15箭头表示下箭头表示下坡方向坡方向坡度坡度符号符号第5页/共47页2.直线的坡度和平距(1)坡度 直线上任意两点的高度差与该两点的水平距离之比,称为该直线的坡度,用 i 表示。i=tanaHL(2)平距 当直线上两点的高度差为一个单位时,这两点间的水平距离称为该直线的平距,用 l 表示。l=cotaLHHHLa3b6HABLH1个单位l平距和坡度互为倒数,l=1/i
3、第6页/共47页HAB直线的标高投影2、直线的坡度和平距:、直线的坡度和平距:坡度的概念坡度的概念i=I/L=tga aai1单位单位A、B两点两点的高度差的高度差A、B两点两点的水平距的水平距离离IL即:即:i 值越大,直线越陡。值越大,直线越陡。第7页/共47页HAB直线的标高投影2、直线的坡度和平距:、直线的坡度和平距:坡度的概念坡度的概念i=I/L=tgaai1单位单位IL即:即:i 值越大,直线越陡。值越大,直线越陡。HIalL平距的概念平距的概念1单位单位l=L/I=ctgaAB即:即:l 值越大,直线越缓。值越大,直线越缓。坡度坡度与与 平距平距的关系:的关系:l=1/i 第8页
4、/共47页【例例1 1】如图所示,已知直线如图所示,已知直线BABA的标高投影的标高投影b b b b3 3a a a a7 7,求直线求直线BABA上上C C点的高程。点的高程。c【解】先求直线BA的坡度i12 由图中比例尺量得LBA=8m,而HBA=(7-3)m=4m,直线BA的坡度 i=HBALBA48=用比例尺量得LCA=2m,则 HCA=iLCA=121m2m=C点的高程为:(7-1)m=6 m.HHLa3b6第9页/共47页【例例例例2 2 2 2】如图如图a a所示,已知直线上所示,已知直线上B B点的高程及该直线的坡度,点的高程及该直线的坡度,求直线上高程为求直线上高程为2.4
5、2.4的点的点A A,并定出直线上个整数标高点。,并定出直线上个整数标高点。b6.41:3图 aL=12m图bb6.4a2.4【解】(1)先求点A如图b所示,HBA=(6.4-2.4)m=4 m,LBA=HBAi=4m13=12 m从b6.4沿箭头所示的下坡方向,按比例尺量取12m,即得A点的标高投影(2)求整数标高点 (方法一:数解法)图 cb6.4a2.4c3d4e5f6 如图C所示,在B、A两点间的整数标高点有高程为6、5、4、3m的四个点F、E、D、C。LBF=HBF/i=(6.4-6)1/3=1.2 m12m同理,可求出其它各点。第10页/共47页方法二:图解法 Ha2.4b6.4P
6、2mf f6 6e e5 5d d4 4c c3 3273456图 db6.4a2.4c3d4e5f6b234576a2.4m6.4m间隔为1m第11页/共47页6.直线的相对位置第12页/共47页7.两平行直线第13页/共47页8.相交二直线第14页/共47页AB平面的标高投影平面的标高投影二个基本概念:二个基本概念:等高线等高线、坡度比例尺坡度比例尺坡度比例尺坡度比例尺=平面的最大斜度线平面的最大斜度线等高线等高线123123E平面的等高线为平面的等高线为:一组一组相互平行的水平线,其相互平行的水平线,其标高投影仍相互平行。标高投影仍相互平行。坡度比例尺坡度比例尺平面内平面内最大斜度最大斜
7、度最大斜度最大斜度线线线线坡度比例尺与等高线相坡度比例尺与等高线相互垂直,互垂直,其标高投影其标高投影亦亦相互垂直相互垂直。标高标高投影投影平面倾角平面倾角第15页/共47页H(一)平面上的等高线(一)平面上的等高线R123hhhlll 平面上的等高线(a)空间情况3ll12(b)投影图等高线有以下特征:1.平面上的等高线是直线;2.等高线彼此平行;3.等高线的高差相等时,水平间距也相等。第16页/共47页二、平面的坡度比例尺等高线最大斜度线坡度比例尺第17页/共47页平面上的坡度比例尺具有如下特性:1.平面上的坡度比例尺与等高线互相垂直,其水平投影也互相垂直。2.坡度比例尺对水平面的倾角,等
8、于该平面对水平面的倾角。因此,坡度比例尺的坡度就代表该平面的坡度。第18页/共47页关关键键三、平面的表达法平面的标高投影平面的标高投影1、一组等高线、一组等高线03214平距平距 l=1/i如何如何转换转换关关键键2、一条等高线、一条等高线+坡度线(带箭头和坡度值)坡度线(带箭头和坡度值)i=1/255543210第19页/共47页5432104、坡度比例尺、坡度比例尺Pi43210平面的标高投影平面的标高投影平面的表达法3、一条一般位置线坡度方向线、一条一般位置线坡度方向线i=1b8a5AB平面的最大坡度线平面的最大坡度线等高线等高线123123E坡度比例尺上的一个单位坡度比例尺上的一个单
9、位实质为平面的平距实质为平面的平距?转换为转换为等高线等高线表达表达坡度比例尺坡度比例尺最大坡度线的水平投影最大坡度线的水平投影 +整数标高点整数标高点 +比例尺形式比例尺形式第20页/共47页平面的标高投影平面的标高投影平面的表达法5、几何元素表示法、几何元素表示法b8a5c2543210第21页/共47页平面的标高投影平面的标高投影例1:已知A、B、C三点的标高投影,求平面ABC的等高线。2345654321234565435432101a2c6b解题步骤解题步骤1、连接、连接a1、b6、c2,任取两边,求出任取两边,求出各边各边的整数标高点的整数标高点。分分 析析求出三角形任两边的整求出
10、三角形任两边的整数高程点,连接相同整数高程点,连接相同整数标高点即可得等高线。数标高点即可得等高线。2、分别连接相同整数、分别连接相同整数标高点,标高点,得等高线得等高线。平行于平行于a1b6,标高为,标高为1的的基线。基线。如何确如何确定间距定间距?是否可以直接是否可以直接利用整数点?利用整数点?第22页/共47页【例2】如图所示,已知平面上一条高程为10的等高线,又知平面的坡度i=1:2,求作平面上高程为9、8、7的等高线。101:21:200【解】i =1:2 平距 l=1/i=2ml顺箭头方向按已知比例1:200连续截取三个平距,得三个点,过这三个点作高程为10的等高线的平行线,即为所
11、求。987第23页/共47页【例3】如图所示,已知平面上的一条倾斜直线如图所示,已知平面上的一条倾斜直线a a3 3b b0 0,以及平,以及平面的坡度面的坡度i=1:0.5i=1:0.5,图中虚线箭头表示大致坡向。试作出平面,图中虚线箭头表示大致坡向。试作出平面上高程为上高程为0 0、1 1、2 2的等高线。的等高线。01231:0.5a3b0b0a3012【解】先求高程为0的等高线AB12第24页/共47页四、两平面的相对位置1、两平面平行第25页/共47页2 2、两平面相交、两平面相交PQMNH12H1012121010在实际工程中,把建筑物上相邻两坡面的交线称为在实际工程中,把建筑物上
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