陕西省石泉县熨斗镇初级中学七年级语文下册丑小鸭新人教.pptx
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1、那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋。第1页/共26页连他自己的兄弟姊妹也对他生起气来,鸭妈妈也希望他走远些。第2页/共26页鸭儿们啄他,小鸡们打他,他成了大家嘲笑的对象。第3页/共26页丑小鸭觉得自己是个可怜虫,不受欢迎的人,他飞过篱笆,逃了出来。第4页/共26页美丽的春天到了。忽然间他举起了翅膀,他飞起来了,飞进了一座大花园。第5页/共26页1.1.理清故事情节,了解丑小鸭的遭遇。2.2.理解有深刻内涵的句子,把握丑小鸭这一形象的深刻现实意义。3.3.体会只要不懈追求,努力进取,即使身处逆境,也终能实现自己的理想的道理。第6页/共26页 安徒生(18051875)(18051875),1
2、919世纪丹麦著名童话作家,世界童话文学创始人。18271827年开始文学创作,写有诗歌、戏剧、小说、游记等各类体裁作品,以童话创作成就最大,共一百六十余篇。皇帝的新装夜莺卖火柴的小女孩丑小鸭小克劳斯和大克劳斯等均为脍炙人口的名篇。第7页/共26页 童话是儿童文学的一种,它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言通俗易懂,情节曲折离奇,往往采用拟人化的写法。【文学常识】第8页/共26页 有人说,本文是作者的写照。的确,这篇童话可以说是作者一生的艺术写照。安徒生家境贫寒,一生未受过教育,最初他想当一名芭蕾舞演员,后来又想当歌剧演员,但都没有实现,后来从事创作,经过
3、无数坎坷,成为了著名的童话大师。正由于这种生活体验,丑小鸭的形象才塑造得如此生动感人。第9页/共26页一、读一读讪笑 沼泽 沮丧 姊妹 骇人 铰链木屐 飕飕 篱笆shnshnzhozhojjzzhihijiojiojjsusull第10页/共26页二、记一记讪笑:沮丧:弥漫:嫉妒:讥笑。讥笑。(烟尘、雾气、水等)充满;布满。(烟尘、雾气、水等)充满;布满。对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。排挤:利用势力或手段使不利于自己的人失去地位或利益。利用势力或手段使不利于自己的人失去地位或利益。灰心失望。灰心失望。第11页/共26页1.1.这
4、篇童话讲了一个什么故事?这篇童话讲了一个什么故事?2.2.贯穿全文的线索是什么?贯穿全文的线索是什么?3.3.全文写了丑小鸭在哪几个地方的流浪生活?在全文写了丑小鸭在哪几个地方的流浪生活?在书中画出来。书中画出来。第12页/共26页1.1.这篇童话讲了一个什么故事?这篇童话讲述了一只丑小鸭经历种种挫折和打这篇童话讲述了一只丑小鸭经历种种挫折和打击之后,终于变成了一只美丽的白天鹅的故事。击之后,终于变成了一只美丽的白天鹅的故事。2.2.贯穿全文的线索是什么?以丑小鸭的流浪足迹为线索。以丑小鸭的流浪足迹为线索。第13页/共26页3.3.全文写了丑小鸭在哪几个地方的流浪生活?在书中画出来。养鸭场(受
5、排挤逃走)养鸭场(受排挤逃走)沼泽地(遇到危险沼泽地(遇到危险逃走)逃走)农家小屋(受排挤但不忘追求理想而离农家小屋(受排挤但不忘追求理想而离开)开)湖泊(因寒冷被冻昏被人救走)湖泊(因寒冷被冻昏被人救走)种田人种田人的家(被追赶逃走)的家(被追赶逃走)花园里(变成天鹅)花园里(变成天鹅)第14页/共26页1.1.想一想:丑小鸭遭到哪些歧视和打击?试概括出来。2.2.为什么说丑小鸭的一生是作者自身生活的写照?3.3.怎样理解丑小鸭变成美丽的白天鹅是自己不懈追求的结果?一、研读文本第15页/共26页1.1.想一想:丑小鸭遭到哪些歧视和打击?试概括出来。由于长得丑,在鸭群和鸡群中他处处挨啄,由于长
6、得丑,在鸭群和鸡群中他处处挨啄,被排挤,被讪笑;大家都赶他走,连自己的兄弟被排挤,被讪笑;大家都赶他走,连自己的兄弟姊妹也不欢迎他;喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢姊妹也不欢迎他;喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他;他独自流浪到一块沼泽地,讨好那些野鸭们,他;他独自流浪到一块沼泽地,讨好那些野鸭们,但野鸭也不喜欢他。他还差点被猎人打死;在黑但野鸭也不喜欢他。他还差点被猎人打死;在黑夜里,他顶着狂风跑到一个农舍。但他又因为不夜里,他顶着狂风跑到一个农舍。但他又因为不能生蛋,发不出喵喵的叫声和迸不出火花,又被能生蛋,发不出喵喵的叫声和迸不出火花,又被母鸡和猫赶走;后来,他还差点被冻死。母鸡和猫赶走;后来,他还
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