中学健康促进学校工作计划.docx

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1、中学健康促进学校工作计划中学健康促进学校工作方案1 在上级有关精神的指导下，我校落实学校心理健康规划，扎实开展心理健康教育工作。以学校自主整合为核心，以自主实践体验为模式，以开展心理辅导活动课为重点，加强对同学心理素养的培育，增加承受挫折、适应环境的力气，培育同学开朗合群、乐学独立的健全人格。 一、不断完善我校个别心理询问工作 本学期依据心理健康教育省级示范学校心理询问室建设标准，更新心理询问室设备，增加硬软件设施，连续完善学校个别心理辅导工作，着重做好以下几点： 1、老师利用每周第七课时间定时开放心理辅导室，开展心理询问活动，关怀同学排解、消退心理困惑和心理障碍，进行危机干预。 2、建立心理

2、辅导热线与信箱，关怀解决部分同学的心理困惑。 3、完善个别辅导的心理健康档案，跟踪记录个别特殊同学的状况，准时了解同学身心进展的规律，有针对性、有步骤地进行辅导 二、扩大心理健康教育的宣扬与普及力度 要营造良好的心育氛围，扩大心理健康教育的宣扬是很有必要的。具体做法如下： 1、充分利用好学校广播站、学校宣扬栏、学校校刊、学校网页等宣扬平台，普及常见的心理健康学问。 2、成立心理协会，培育一支心理辅导员队伍，平常在班中发挥小辅导员的作用。各班均有一个名额同学，组成一个心理协会。定期参加由本协会举办的活动。协会成员平常仔细观看本班同学学习生活状况与心理状况，准时向心理老师报告本班同学特殊的个案，以

3、便准时发觉同学问题。 3、加强和政教处的联系，组织、做好本学期心理健康教育主题班会的开展工作。 4、有目的地开展一些心理互动活动，提高同学学习心理的爱好。 5、与班主任共同关心，利用班会或谈话等形式，抓好同学的团体辅导和个人心理辅导。 三、连续心理健康课堂教学改革 心理健康活动课是学校开展心育工作的主渠道，为此，新学期要从各方面完善心理健康教育课，使该课程更加系统，更加生动活泼。 1、留意同学的亲身参与，更新教与学的主客体观念，充分调动同学的乐观性。 2、留意同学心理“自理”力气的培育，同学能通过每一次学习与互动参与，学会解决一些日常生活学习中遇到的心理问题，学会应对压力、处理好人际关系，以乐

4、观的.心态面对生活。 3、留意同学心理互动力气的培育，例犹如学充当调研人员，自行设计职中生心理行为调查问卷，发放与收集资料，整理资料，依据结果与分析写出调查报告；同学能义务担当心理互动（指导同学的心理疑难）活动，热心为同学服务。 附具体工作支配： 9月份 1、制定工作方案和规范各项制度。 2、制作第一期校内“心灵之声”广播栏目。 3、建立个别特殊同学的心理档案。 10月份 1、完善我校的心理网页，做好网络心理询问工作。 2、“知心姐姐”信箱与心理询问室工作的正常运作。 11月份 1、整理个别特殊同学的心理档案。 2、制作其次期校内“心灵之声”广播栏目。 3、针对同学实际进行心理健康讲座 4、同

5、学的心理档案的整理工作。 12-1月份 1、整理个别特殊同学的心理档案。 2、制作第三期校内“心灵之声”广播栏目。 3、心理健康板报的编辑、制作。 4、总结学校心理辅导工作状况，做好查漏补缺的工作。 中学健康促进学校工作方案2 为了更好地促进中同学健康成长，推动素养教育，本学期我校心理健康教育工作方案如下： 一、指导思想 针对当代学校生身心特点，围绕以同学进展为本的教育宗旨，提高中同学的心理素养，加强同学的心理健康教育，我校将通过多种方式对同学进行心理健康教育和辅导，关怀同学提高心理素养，健全人格，增加承受挫折、适应环境的力气。力争在工作中不断完善我校的心理健康教育体系。 二、主要工作目标 1

6、、大力宣扬和普及心理健康教育。开展宣扬工作，让宽阔师生、家长熟识到心理健康的重要性及心理健康教育的重要意义。 2、坚持以人为本，依据学校生的心理特点及进展规律，开展丰富多彩的活动，提高我校同学的心理素养，促进他们的身心全面和谐地进展。 3、提高全体同学的心理素养，充分开发他们的潜力，培育同学乐观的、向上的心理品质，促进同学人格的健康进展。 4、对少数有心理困扰或心理障碍的同学进行科学的、有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增加自我教育力气。 三、具体做法 1、建设学校心理辅导工作队伍 学校心理健康教育是全部老师的责任，学校要成立以心理健康老师为主，班主任老师为辅，其他老

7、师为基础的同学心理健康教育战线。 通过班主任会议，定期学习心理健康方面的学问，全面提高班主任队伍的心理健康教育水平，通过日常的思想教育工作、主题队会等，将心理健康教育渗透在其中，全面培育同学健康的心理品质。 本学期，我校将连续完善德育导师制的工作，每位老师担当1到3位同学的德育导师，每周至少与每一位同学开展一次谈心活动。老师引导同学放快乐扉，同学把内心的困惑向导师诉说，使心理辅导更具有针对性、实效性，德育导师真正成为同学的“知心伴侣”。 2、开展心理健康教育 （1）开展心理讲座与辅导。由心理老师不定期为各班级同学进行团体辅导、讲座。同时，各班主任要班内进行心理健康主题的班会，为同学供应全面的.

8、关怀，主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精神。 （2）完善心理询问室。连续发挥“心语小屋”的作用，完善“小屋”的配备，使其更专业、温馨。心理询问室由专任老师负责，固定的开放时间，固定的场所，接受以同学个体或小组为对象的询问。 （3）发挥“心语信箱”的作用。“信箱”使可以利用写信的方式和学校的心理老师进行沟通、预约询问。同时，也可利用网络（电子邮件）和每周一次的周记向询问老师或班主任反映自己的困惑和问题，使同学的问题得到准时的解决。 （4）利用学校宣扬阵地。利用国旗下讲话、校内中的橱窗、教室中的黑板报以及校内广播台在生中宣扬心理健康的重要性以及心理健康学问，端正同学对心

9、理健康教育的熟识。 （5）发挥同学会的力气。同学会由学校经过选拔和培训过的优秀同学组成，他们有着较强的责任心和使命感。我们要充分调动同学会的力气，关怀同学，助人自助，同时也关怀自己。 （6）加强学科渗透。每一位老师都担当起心理健康教育的责任，在自己所教的学科中适当渗透心理健康学问。 3、加强家校互动。让家长充分熟识心理健康教育的重要性。在各班级的家长学校中把心理健康教育作为重要的内容，举办专题讲座，开展亲子活动。让家长知道，良好的心理品质是一个人成功的关键，让家长转变观念，正确熟识心理问题，从而达到对子女行为的关注。 四、每月具体工作支配 九月： 1、制定心理健康教育工作方案 2、为初一新生支

10、配一次讲座，内容为新生入学心理调适和习惯的养成。 3、在班主任会上进行宣扬，请班主任对班级中问题同学进行观看摸底，并将名单上报德育办公室。 十月： 1、依据班主任上报的问题同学名单，为每一个同学支配德育导师。 2、利用校内橱窗宣扬。 3、在校内广播台中开设每周一次的心理专栏，普及心理健康学问。 4、协作学校的文化节，开展有关的心理读书活动。 十一月： 1、针对期中考试，支配关于如何克服考前焦虑的讲座。 2、开展一期以“心理健康”为主题的黑板报评比活动。 3、期中考试之后的家长学校上，对家进步行宣扬，让家长充分熟识心理健康教育的重要性。 十二月： 1、班主任工作会议或培训中进行宣扬，沟通询问状况

11、。 2、开展一期以“心理健康”为主题的班会，具体主题各班级可以依据自己班级的实际状况自行制定。 3、邀请心理健康教育的专家来校作讲座。 一月： 1、做好心理询问资料的收集和整理工作。 2、针对初三同学支配舒缓压力的心理讲座。 3、做好学期总结。 中学健康促进学校工作方案3 一、指导思想： 心理健康教育纳入学校教育体系具有战略性意义。首先，心理健康教育是素养教育的重要助手，也是重要的组成部分。由于良好的心理素养既是一个人的全面素养的不行或缺少的有机组成部分，又是同学成进步展载体。据有关统计资料表现，87%的同学学习困难的缘由不是智商与学习力气的问题，而是心理状态的问题，也就是说，87%的同学学习

12、困难，是由于他们的心理处于不健康状态。这也足以说明白心理健康教育在素养教育中所占的伤量之重。 其次，学校的心理健康教育不仅有利于同学的心理健康，它的新观念、新手段还有利于提高教育教学法实效，真正取得“举一反三”、“事半功倍”的效果。再次，老师在引导同学自我熟识、自我调整、自我突破的同时，也促进了自身的成长变化。既在对同学进行心理健康教育的同时，老师也接受了心理健康的教育，这样就形成了良性循环，使心理健康工作开展得更好。 二、我校同学心理健康状况 我校现有同学1000多人，同学大多数来自农村，学习基础学问差，学习环境差，课外活动单一，饮食生活条件差。 再次，有近三分之一同学是留守生，不是和爷爷、

13、奶奶看护，就是托管他人处或寄宿学校内，或独自租房单独生活。每学期不能与父母沟通几次，得不到父母劝慰和疼爱，心理心情不能有效、合理的倾泻。 三、具体目标： 1、连续加强队伍建设，加强理论学习，接受角色转变和设身处地等心育方法，理论运用于实际，全面提高老师素养。 2、制定适合我校同学实际的心理健康教育具体标准，确定心理健康教育具体内容。 3、走进家庭不健全同学的心里，使其能走出家庭问题的困扰，摆脱心理阴影，在品质、学习、力气等方面有不同程度的提高。 4、在充分了解和关爱离异家庭同学的基础上，激励他们，转变观念，重振士气，引导老师强化教育教学争论的爱好。 四、主要内容： 1、加强队伍建设，提高自身素

14、养。 目前我校已有五位心理辅导员利用他们组织老师学习有关离异家庭同学心理问题的资料，进一步提高熟识，充实自我，把握基本的心理辅导的学问、方法等，并提倡全体老师在自己的工作实践中运用心理学问及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。另外方案以后每年逐步组织4-10人参加省级以上的专业培训。 2、制定适合我校同学实际的心理健康教育具体标准，确定各级心理健康教育具体内容。 3、收集关于留守生同学存在的问题，通过建立信息档案、座谈会、转化成果追踪、阶段性总结等形式，使老师充分了解状况，界定相关问题，搞好切入点。 4、对有较严峻的心理问题的同学建立档案，进行跟踪调查，并提出建议，以关怀问题同

15、学健康成长。 5、备好、上好有关离异家庭同学的心理时了解同学反馈状况。 6、召开全体班主任会议，各抒己见，沟通对后进生心理健康教育的方法和成果。 五、具体月份支配： 三月份： 1、制定适合我校同学实际的心理健康教育标准，确定各级心理健康教育具体内容。 2、了解同学在学习、生活方面存在的心理问题。 3、对留守生、待优生摸排，造册。 四月份： 1、利用班会课开展有关“提高自信念我能行”主体班会。 2、结合同学实际，自找优，找差，正确熟识自己，为下一步老师活动供应素材。 五月份： 1、开展“我的生活我做主”的讲座。 2、上好“摆脱自卑心理”心理活动课。 六月份： 1、连续发挥“蒲公英信箱”“心理询问

16、室”的作用，同学有心理压力心理困惑，可以到询问室寻求关怀。 2、加大询问沟通，改善待优生与他人人际关系，提升自身力气。 七月份： 1、收集同学反馈的近阶段学习收获和仍存在的问题。 2、做好本阶段教育工作总结。 八月份： 心理学问培训学习 九月份： 培训学习、整理研修 十月份： 1、做好对留守生的结对帮扶台账。 2、进行家访（或到家或电话或视频）。 十一月份： 开展一次“平安防护我内行”演讲活动 十二月份： 做好留守生的春节安置工作 一月份： 收集整理资料沟通总结。 二月份： 做好留守生的春节电话回访工作 中学健康促进学校工作方案4 一、指导思想 健康教育是学校教育的重要组成部分，向师生有方案、

17、系统的传播健康学问，是培育、造就新一代健康人才的百年大计，本年度我们将一如既往地抓好健康教育工作，对同学进行健康学问教育和卫生习惯的培育，使之形成良好的行为模式，为身心健康打下结实的基础。 二、本年度健康教育主题 xx学年度，我校健康教育活动主题是：健康、欢快、勤奋、和谐。 三、具体工作 1、加强组织领导 建立由学校领导、职能部门、班级组长组成的健康教育领导小组，明确各自的岗位责任。建立健全健康教育教研组，定期开展教研活动，沟通检查各班级健教状况，确保健康工作有序开展。 2.健康教育，传授学问 (1)认真抓好教学工作。认真制订教学方案，钻研教材，加强师资培训工作。学校将通过培训班、教材讲座、观

18、摩课、教学沟通等形式加强对健康教育老师的培训，确保授课老师平均每人每学期接受两节以上的培训，提高健教老师的专业学问水平。 (2)乐观开展健康教育宣扬活动。利用学校的一切宣扬阵地，做好健教宣扬工作，每两周出一期专题板报，班级黑板报每期开拓卫生栏目;学校广播每周一对全校同学进行卫生、健康学问宣扬;每学期对同学进行二次的青春期卫生学问专题教育;发放健康宣扬单。让大家懂得环境对身体健康的影响，避开在不利于身体健康的环境(如大雾、灰尘、噪声等)中进行体育活动、健身等。提升绿色环保理念，理解可持续进展观。 (3)为加强青少年的自我爱惜意识，教会他们应对各种简洁的状况，培育健康的心理和人格，使未成年人自我爱

19、惜工作走上规范化、科学化、系统化的轨道，各班级在开设心理健康课程的基础上，还将开设心理健康讲座。亲热结合同学的心理健康实际，突出心理素养教育主线，普及心理健康学问，培育少年儿童提高调控心情的力气，形成坚韧的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健康的力气，具有和谐的人际关系、良好的合作精神，进一步推动学校精神文明、健康校内和和谐校内的建设。 (4)提高预防疾病的意识和力气，让同学了解流行性感冒、甲型H1N1流行感冒、艾滋病、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施，了解心血管疾病、癌症、糖尿病、遗传性疾病、地方病等非传染性疾病的起因和预防措施。 (5)在办公室、公共场所、醒目位置设置明显的控

20、烟、劝阻吸烟的标志、标识。通过禁烟教育活动大力营造吸烟有害健康的舆论，让同学了解香烟对人体的危害性;同时加强教职工及家属行为规范化管理，教职工不得在校内内任何公共场所吸烟。 (6)严格执行食品卫生法律法规，严把食堂的食品进货关和加工操作关。把握和应用养分学问，了解食物养分价值与合理膳食的构成。教会同学懂得学习、生活过程中对饮食养分卫生的要求，能设置简洁的养安排餐处方。 (7)每学期上课节数不少于6节，上课要有三定：定内容、定人员、定教材，学期结束后上交备课笔记。【教学内容：碘缺乏病防治、地方病防治、血吸虫病防治、H1N1防治等】 3.卫生环境，加强监督 (1)在硬件上，采光、饮用水、平安、厕所

21、、桌椅配置等均达到国家标准。在软件上，政策落实，制度到位，紧急抢救、防灾有预案和演习，卫生服务优良，档案资料齐备，实行依法治理。 (2)加大检查力度。学校既要加强健康教育学问的宣扬，更要加大平常检查督促的力度，(头发、面、耳、颈干净，无头屑;衣着洁净，无异味;手洁，勤剪指甲;饭前便后洗手;坐姿端正，留意用眼卫生等)。让同学逐步形成健康的生活方式，自觉留意合理的养分和饮食卫生，较为合理地支配作息时间， (3)每学期开展眼保健操竞赛，以提高做眼保健操的质量。确保近视率把握在9%以下，近视新发病率把握在1%以内。 (4)开展环境卫生评优活动。学校明确划分包干区。每天由专人检查，发觉问题准时整改。 (

22、5)利用世界艾滋病日、爱牙日、爱眼日、中国同学养分日，开展宣扬活动，乐观开展一个同学带动一个家庭，一个学校带动一个社区的健教活动，提倡乐观向上科学合理的生活习惯和健康行为。 四、工作支配 九月份： 1、成立健康教育领导小组。 2、制订健康教育方案和教学方案。 3、召开健康教育老师会议。 4、健康状况常规检查。 十月份： 1、布置宣扬画橱。 2、组织外出宣扬活动。 3、开展我与健康同行为主题的演讲竞赛 4、健康状况常规检查。 十一月份： 1、健康教育讲座。 2、健康小报评比 3、广播操竞赛。 4、青春期卫生学问讲座。 5、健康状况常规检查 十二月份： 1、健康教育观摩课。 2、开展吸烟危害健康的

23、宣扬工作。 3、健康状况常规检查。 4、健康教育征文评比 一月份： 1、健康教育期末检测。 2、健康教育总结、评比。 中学健康促进学校工作方案5 健康教育是以传授健康学问、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。我校将全面贯彻党的教育方针及贯彻卫生工作“预防为主”的方针，乐观提高同学的自我保健力气。乐观推动学校各项卫生保健工作的顺当实施。 一、主要工作 1、认真贯彻学校卫生工作条例，对比卫生部、国家教委、全国爱卫会发布的中学校生健康教育基本要求（试行），学校分管领导、教育处、总务处、班主任及健康教育老师各尽其职，共同做好学校的卫生保健工作。 2、普及学校健康教育，健康教育课开课率达到100%；

24、提高学校卫生健康教育质量，定期进行卫生学问讲座，定期更新卫生黑板报宣扬内容；连续开展少年儿童心理特殊、心理障碍的疏导及执行学校环境卫生检查、竞赛制度。 3、从小培育同学良好的卫生习惯和卫生行为，提高卫生保健意识和防病力气，做好疾病把握工作，做到“防患与未然”；加强春季流行病的预防宣扬工作，做好对患龋齿、近视、沙眼、贫血、疥疮等常见病同学的矫治工作。 4、加强同学用眼卫生的宣扬，培育正确的坐姿，劳逸结合、多做户外活动，留意养分均衡，提高眼保健操质量。 5、组织同学参加爱国卫生月活动和红十字宣扬活动；迎接县疾控中心本年度对我校的卫生监督和县教育局督导的检查，规范爱国卫生档案记录，发觉问题准时整改。

25、 二、工作支配 一月份：拟订20xx年度学校健康教育工作方案，联合教育处落实健康教育课课时和教学人员。 二月份： 1、期始大扫除。 2、期始视力测试。 3、其次周开头各班进行个人卫生检查。 4、卫生委员例会。 三月份： 1、卫生委员例会。 2、卫生讲座。 四月份： 1、开展爱国卫生月活动。 2、春季预防接种工作。 3、配备春游活动各种常用药品。 4、健康教育学问竞赛。 五月份： 1、爱国卫生月活动总结。 2、组织同学参加红十字宣扬活动。 3、全校眼保健操竞赛。 4、卫生委员例会。 5、卫生讲座。 6、大扫除。 六月份： 1、期末健康教育课期末测试，测试视力、身高、体重各项测试。 2、学期卫生工

26、作总结，卫生档案整理 九月份： 卫生员培训： 培训内容：新学期工作职责要求 强化眼保健操，对同学进行卫生习惯的培育。 开展“爱牙”日宣扬活动，9月20日 主题：预防牙齿损伤。 中心口号：善待牙齿。 要求：各班办一份宣扬板报 各班级收看口腔卫生保健录相带，并有测试题，时间另行通知。 做好一年一度体检工作。（具体时间另行通知） 十月份： 依据体检工作统计开展如下工作： 开展沙眼防治工作，依据体检查出的沙眼和疑沙的同学进行眼水治疗。 广播讲座：怎样预防沙眼 各班办一期板报：预防沙眼应养成良好的卫生习惯。 十一月份： 预防近视： 眼操评比工作 养分膳食讲座： 发放宣扬题：全校各班人手一份 组织初一、初

27、二班级看录相 各班办一期板报：什么是合理的养分膳食 十二月份： 卫生宣扬：除“四害”科教片，收看时间另行通知。 期末健康教育课期末测试；本学期工作总结。 中学健康促进学校工作方案6 一、指导思想 以科学进展观为指导，依据临渭区创建省级健康促进区实施方案，引导全体师生养成良好的卫生行为习惯和健康生活方式，增加全体师生健康意识和自我保健力气，全面提高全体师生的健康素养水平。 二、工作目标 1.全区高中、学校、城区学校及农村中心学校，符合健康促进学校标准，并依据标准乐观开展创建活动。 2.制定有利于全体师生健康政策、规章制度和管理措施。校内全面禁烟、食品平安、饮水和环境设施、合理支配课时、保障同学每

28、天1小时体育活动时间、开设健康教育课、开展健康教育活动、提高同学健康素养、查验预防接种证、禁用违禁药物、确保同学平安、突发大事应急预案、困难同学帮扶等内容。 3.校内无人吸烟，无烟头，无烟草销售和广告，有禁烟标识。符合无烟学校参考标准，全体师生对健康促进学校的学问知晓率达70%以上。 4.成立校长或分管校长为组长的健康促进学校工作领导小组，明确相关职能部门职责，定期召开例会。有负责健康教育与健康促进工作专（兼）职人员和相应健康教育工作设备、健康促进和场所。制定健康促进学校工作方案，依据学校特点和同学主要健康问题，选择合适的健康问题作为切入点。 5.全区全体师生健康素养水平在原有基础上提高20%

29、；成人吸烟率下降3%；经常参加体育熬炼人数比例达到32%以上，成人肥胖率把握在12%以内，儿童青少年肥胖率不超过8%。 6.过程性资料齐全，整理规范。 三、时间支配 第一阶段：公开承诺。工作启动（20xx年5月10日5月15日）依据区局创建工作实施方案，制定具体实施方案，成立工作机构，召开全体师生大会，支配部署学校创建工作。创建标准见“渭临爱卫办20xx5号”文件。 其次阶段：落实方案，全面推动（20xx年5月15日5月25日）依据创建健康促进学校工作实施方案，细化分解目标任务，落实责任，组织实施，全面推动健康促进学校建设。 第三阶段：查漏补缺，充实完善，迎接达标验收（20xx年5月25日5月

30、31日）。对比标准自查提高，完善创建工作的.相关资料整理归档，各高中、学校、城区学校、农村中心学校符合健康促进学校标准，各项工作指标达到创建要求。 四、工作内容 1.书面承诺创建健康促进学校，动员全体师生参与创建活动。 2.各单位有健康促进学校工作领导小组，有专兼职人员负责健康教育，有系列健康促进文件、制度、方案总结。 3.各项健康促进活动有记录，档案资料管理规范。 4.乐观开展无烟学校创建，有控烟宣扬；全部室内公共场所、公共场所禁烟。 5.老师设施达到国家规定标准，教室人均使用面积学校不低于1.15平方米,中学不低于1.12平方米；前排课桌前缘与黑板不低于2米；桌椅每人一席；教室应配备9盏以

31、上40瓦荧光灯。 6.为师生供应平安、合理的养分膳食，供应充分、平安的饮用水。 7.学校应配有相应的卫生室/保健室和人员，寄宿制学校必需设立卫生室，非寄宿制学校可视学校规模设立卫生室或保健室。 8.完善各项规章制度，建立同学健康管理机制；建立突发公共卫生大事、传染病、同学常见病与多发病管理机制。 9.定期开展健康教育课、体育熬炼、心理健康教育课、健康教育活动等。 9.乐观参与创建活动，职工对健康促进学校知晓率达70%以上。 10.落实“健康促进学校”各项指标和健康促进学校创建材料的乐观上报。 五、工作要求 1.加强组织领导，搞好协作协作。为加强创建工作的组织领导，要成立创建健康促进学校工作领导

32、小组，具体负责指导，督察协调创建工作，形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓创建的工作机制。 2.加强宣扬力度，营造良好氛围。要对创建工作进行经常性宣扬、报道，让全体师生充分理解创建工作的目的、意义和具体任务。增加责任心和紧迫感，努力营造创建全国健康促进学校的良好氛围。 3.细化目标责任，严格目标考核。要在实施方案中将目标责任分解到具体部分，各分管领导要做好对学校创建工作的检查督导。 中学健康促进学校工作方案7 一、指导思想 良好的心理素养是人的全面素养中的重要组成部分。心理健康教育是提高同学心理素养的教育，是实施素养教育的重要内容。开展学校心理健康教育工作，贯彻党的教育方针，

33、落实公民道德建设实施纲要和国务院关于基础教育改革与进展的准备，坚持育人为本，依据我校同同学理、心理进展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培育同学良好的心理素养，促进他们身心全面和谐进展。 培育同学健全的人格和良好的共性心理品质;对少数有心理困扰或心理障碍的同学，赐予科学有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调整自我，提高心理健康水平，增加自我教育力气。 二、工作要点 (一)加强心理健康教育的组织管理 为加强心理健康教育的组织领导。学校把同学心理健康教育，作为深化教育改革，全面推动素养教育的一项重要工作。特建立了心理健康教育领导小组。学校分管德育的钱玉奎副校长为组长，徐益林、高国璋、

34、潘敬祥、徐春国、杨承军、杨俊、潘爱武等同志为小组成员。全面负责同学的心理健康教育。心理健康教育领导小组负责对班主任、同学心理健康辅导老师及其它兼职人员的工作考评。学校将考评结果纳入德育工作考核体系。 (二)加强老师的心理健康教育培训工作。 1、对教育心理学的老师经常进行心理健康教育学习活动，认真学习教育学、心理学理论及新课程标准，把心理健康教育与学科教学有机地融合。 2、聘请心理健康教育专家来校讲座(时间另定)，提高老师心理健康教育意识。 (三)开展心理健康教育活动课。 1、教务处、政教处本学期要适当支配心理辅导活动课，着眼于同学的进展，面对全体同学充分开发同学的心理潜能，促进同学人格健全进展

35、，依据不同班级开设相应课程。 2、教育学科老师之间平常应相互听课，相互学习，共同提高。 3、学科应组织听课、评课，逐步把握心理辅导课的原则、要求和辅导技巧，为今后将心理辅导课纳入规范化、制度化管理打下良好的基础。 (四)认真开展好心理询问室工作 1、由_老师具体负责开展同学的心理辅导工作，对每一位来访的同学做到真诚倾听、详细记录、认真分析、助人自助、过程保密等要求。 2、做好热线电话的询问工作 3、认真做好个别来访辅导。(时间支配：每周五晚) (五)健全心理辅导档案管理。 制定心理辅导方案，准时了解、把握辅导效果，总结各类同学的心理问题的成因及辅导方法。对典型案例准时进行整理、争辩。 (六)加

36、强对相关课题的争论力度。 加强科研工作力度，培育心理辅导老师的教科研精神，要踏实、有效地进行争论，预防同学意外损害健康，为同学营造平安健康的成长环境。 三、具体支配 九月份: 1、制定心理健康教育工作方案 2、班主任心理健康教育工作方法培训 3、为新生建立心理档案，进行心理现状摸底，确定重点指导对象 4、将各班上报的特殊生纳入心理健康教育对象 5、劳动服务周上心理健康(活动)课 6、第一期心理健康教育宣扬专栏 十月份: 1、特殊生心理健康教育 2、女生“四自”教育 3、心理健康公开课 十一月份: 1、特殊生跟踪指导 2、家校共建，对家长的心理健康教育指导 3、同学代表座谈会，心理指导反馈 4、

37、心理健康公开课 十二月份: 1、其次期心理健康教育专栏 2、特殊生跟踪指导 3、心理健康公开课 4、心理健康学问竞赛 一月份: 1、特殊生教育反馈总结 2、心理健康课反馈总结 3、材料归档(方案、总结、辅导记录、案例分析、宣扬讲座、反馈材料等) 中学健康促进学校工作方案8 学校健康教育是学校卫生工作的重要组成部分。为了进一步落实健康教育工作要求，贯彻学校卫生工作条例和学校健康教育评价方案以及教育部关于印发中学校健康教育指导纲要的通知精神，提高同学的健康水平，特制定本方案。 一、高度重视，健全健康教育机制 学校健康教育是整个教育工作中的重要内容，要将健康教育工作纳入本单位年度工作方案之中，并制定

38、专项方案，做到机构健全，工作有方案有检查、有总结。 二、开足、上好健康教育课 1、学校健康教育要做到开课率、课时、教材、老师和教案、考核和评价“五落实”。开课率达到100%;义务教育段周课时达到0.5节，配齐教材，做好师资培训工作，教案、上课符合相关要求。 2、努力搞好健康教育教学和学科渗透工作。 在保证健康教育教学质量的同时，要在各科教学中渗透健康教育学问，如在体育课教学中渗透个人卫生习惯教育，在自然课中渗透环境卫生教育，在思想品德课中渗透心理健康教育等，使同学接受健康教育率达100%。健康学问知晓率和健康行为形成率达到90%以上。 三、重视健康教育师资队伍建设 各校要切实加强对健康教育师资

39、的各种培训，乐观组织健康教育任课老师认真学习钻研教材，制定好教学方案，坚持备课，准时总结沟通教学阅历，努力提高课堂教学质量。 四、乐观开展健康教育宣扬活动 各校要充分发挥校内各种传媒的宣扬教育作用，办好学校健康教育黑板报和宣扬栏，做到经常更换;利用校内广播，坚持经常宣讲健康教育学问;宣扬卫生健康学问;开好健康教育讲座，并将生理、心理卫生教育和健康行为习惯教育有机结合起来。 五、加强教学基础设施建设 依据原国家教委颁发的学校健康教育评价方案规定的指标要求，重点改善教学基础设施，使教室采光照明、课桌凳、厕所、宿舍、食堂、饮水及体育熬炼设施和健康教育器材、教具等硬件全面达到指标要求。 六、加强同学体

40、质健康监测网络建设 认真做好同学的身体健康监测工作，有针对性地做好同学体质健康指导工作。依据创卫关于学校“六病”防治的要求，乐观实行有效措施，切实做好学校生近视眼、龋齿、寄生虫、养分不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防与矫治工作，确保14岁以下儿童蛔虫感染率必需把握在3%以下。 七、认真执行信息报告制度 学校设有兼职传染病和食品平安信息报告员，学校发生群体性发热、咳嗽、腹泻、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、手足口病、肺结核等传染性疾病时，应在二小时内同时书面报告教育局和疾病预防把握中心，并做好跟踪信息上报工作。 八、切实搞好健康教育评价工作 各中学校要逐条逐项对比学校健

41、康教育评价方案规定的20条指标，认真做好考核自评工作，查漏补缺，不断完善，确保健康教育各项指标全部高质量达到规定的标准。 九、认真做好健康教育建档工作 依据学校健康教育评价方案指标及创卫建档名目，重视健康教育工作各种资料的收集、归档、立卷工作，重视会议记录，广播稿、宣扬栏及黑板报底稿等资料的准时收集，做到档案资料全面纪实，管理科学规范。 中学健康促进学校工作方案9 一、指导思想和实施原则 （一）指导思想 学校全体成员要树立科学的教育观、同学观、人才观和健康观，坚持“健康推动学校进展，优化进展促进健康”的理念，以“健康促进学校创建”为总目标，以改善中同学学习生活环境，增加其体质，提高其健康素养为

42、行动目标。以开展各种健康促进活动为载体，以干预和把握影响中同学健康的不利因素，提倡文明健康的生活方式为重点，努力促进学校环境健康、人群健康、提高学校卫生与健康水平，为师生供应一个平安、健康和促进进展的环境，实现我校全体师生身心健康和谐进展。 （二）基本原则 1.进展性原则。教育活动应立足于师生身心健康进展的不同层次需求，促进师生健康素养的全面进展，使全体师生都有一个健康向上、幸福奇妙的人生。 2.和谐性原则。教育活动应立足于师生的现实健康水平，使教育的各个环节处于和谐状态，促进师生身心和谐进展，实现提高同学全面素养的培育目标。 3.活动性原则。创建工作应以活动为主要载体，通过载体创新、内容丰富、形式多样的活动让师生都获得健康体验，并以此来调整身心，提高健康素养。 4.开放性原则。学校应树立大教育观，开放校内资源为社区服务；同时要主动争取社区和社会力气支持，使学校、家庭和社会教育融为一体，形成合力。 5.主体性原则。学校应承认和敬重师生的主体地位，通过实行多种渠道和创新活动载体，激发和调动宽阔师生自我健康进展的自觉性、乐观性和制造性。 6.渗透性原则。学校应在各种教育教学、文体消遣、卫生教育、全民健身运动、社团活动、环保行动等活动中，留意细心设计，准时渗透健康教育理念。 二、工作目标