高一地理必修三知识点.docx

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1、高一地理必修三知识点 中学地理作为中学的一门重要课程,下面是由学习啦我共享的高一地理必修三学问点，希望对你有用。 高一地理必修三学问点：地理环境对区域发展的影响 1.区域的含义 概念：区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按肯定的指标和方法划分出来的。区域既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域。 特征：具有肯定的区位特征，以及肯定的 面积 ，其内部的特定性质 相对一样 。(层次性;差异性;整体性) 二、地理环境差异对区域发展的影响 1.总体影响：影响人们的生产生活特点、区域的发展水平、发展方向。 2.长江三角洲和松嫩平原的异同 同：都是平原地区，并都位于我国的东部

2、季风区 异： 地理环境的差异： 地理位置差异：位于 北纬30度旁边，在我国东部沿海地区的中部，长江的入海口;松嫩平原大致位于北纬43-48度 ，在我国东北地区的中部 气候条件差异：长三角在 亚热带季风 气候区，夏季高温多雨， 雨热同期 ;松嫩平原在温带季风气候区，大陆性稍强，降水较少，暖和季节短，生长期较短，水热条件的组合不如长三角。 土地条件差异：长三角以 水稻土 为主，耕地多为 水田 ，较为分散，人均耕地面积 低于 全国平均水平;松嫩平原 黑土分布广泛，耕地多为旱地 ，集中连片，人均耕地面积 高于 全国平均水平。 矿产资源条件差异：长三角矿产资源贫乏，松嫩平原有较丰富的 石油 等矿产。 地

3、理环境对农业和商业的影响 对农业：长三角在良好的水热条件基础上，发展水田耕作业，主要种植 水稻 等，一年 二熟至三熟 ;松嫩平原受水热条件的限制，发展 旱地耕作业，主要种植 小麦 等，一年 一熟。 长三角河湖水面较广， 水产业较为发达;松嫩平原西部降水较少，草原分布较广，相宜发展 畜牧业 。 对工商业：长三角位于我国沿海航线的中枢，长江入海的门户，对内外联系便利，商业贸易发达;依托当地发达的农业基础发展轻工业，从国内外运入矿产资源发展重工业，成为我国重要的综合性工业基地。松嫩平原利用当地丰富的煤铁石油等资源发展 工业，成为我国的 重化工业 基地。 三、区域不同发展阶段地理环境的影响 1.区域地

4、理环境对人类活动的影响不是固定不变的，而是随着社会、经济、技术等因素的变更而变更。 高一地理必修三学问点：地理信息技术在区域地理环境探讨中的应用 1.地理信息技术 概念：获得、管理、分析和应用地理空间信息的现代技术的总称。 类型： 遥感RS、 全球定位系统GPS、 地理信息系统GIS 应用领域： 资源调查、环境监测、自然灾难防卫监测、导航等。 2.遥感 (RS) 概念：人们在 航空器 上利用肯定的技术装备怼地表物体进行 远距离的感知 应用： 环境监测、自然灾难防卫监测等 3. 全球定位系统 (GPS) 概念：利用 卫星 ，在全球范围内实时进行 导航、定位统。 作用：为各类用户供应精密的 三维坐

5、标 、速度和时间 。 特点：全能性(陆地、海洋、航空和航天)、全球性、全天候、连续性、实时性 4.地理信息系统(GIS) 概念：特地处理地理空间数据的计算机系统，用于全部用到地图或须要处理地理空间数据的领域。 应用： 区域地理环境探讨和城市管理 。 5.地理信息技术与数字地球 ：遥感 (RS) 获得信息 ，全球定位系统(GPS) 信息的空间定位 ;地理信息系统(GIS) 处理信息，分析表达结果 。数字地球是指数字化的地球，即把整个地球信息进行数字化后，由计算机网络来管理的技术系统。在区域地理环境探讨和城市管理中得到应用。 高一地理必修三学问点：荒漠化的防治 1.西北地区概况 位置范围：位于大兴

6、安岭以西，昆仑山—阿尔金山—古长城一线以北;在行政区划上大致包括新疆、宁夏、甘肃北部和内蒙古大部; 地形特征：东部是宽阔坦荡的高原，西部山脉和盆地相间分布。 主要景观： 干旱 是最显著的自然特征。形成 草原 、 荒漠主的景观。 内部分异：以贺兰山为界，以东为 半干旱草原带，以西为 干旱和极端干旱地区。 2.荒漠化 概念：发生在 干旱、半干旱地区以及一些半潮湿 地区的土地退化。 表现：耕地、草地、林地等退化引起的 土地沙漠化 、 石质荒漠化 、次生盐渍化。我国 西北 地区最为突出。 缘由： 自然因素： 气候干旱，多戈壁荒漠 ; 植被稀疏，多沙质沉积物 ; 大风日数多且集中

7、 。 人为因素： 根本缘由： 人口激增对环境的压力;人类活动不当，对资源的不合理利用 。 干脆缘由：过度樵采、过度放牧、过度开垦、水资源的不合理利用、工矿交通建设不留意环保。 3.荒漠化防治的对策和措施 内容：预防潜在荒漠化的威逼扭转正在发展中的荒漠化土地的退化复原荒漠化土地的生产力 原则：维护生态平衡与提高经济效益相结合，治山、治水、治碱、治沙相结合 重点：治理已遭沙丘入侵、风沙危害严峻的地段 措施：合理利用水资源 利用生物措施和工程措施构筑防护林体系 调整农、林、牧用地之间的关系实行综合措施，多途径解决农牧区的能源问题 限制人口增长 学习森林的开发和爱护 1.森林资源现状 属性：既是自然资

8、源又是环境资源。 作用： 调整气候、涵养水源、防风固沙、保持水土、吸烟除尘、净化空气、美化环境等 。 森林分布：亚寒带针叶林和热带雨林地区。因地广人稀、自然条件严酷，或因难以通行、开发较晚，才免遭大规模破坏。亚马孙热带雨林是地球上现存面积最大、保存比较完整的一片原始森林。 2.热带雨林 分布：热带雨林主要分布在赤道南北两侧，但在大陆向风地带可以伸展道南北纬15-25度。集中分布在东南亚地区、非洲刚果河流域和南美洲亚马孙河流域。 雨林的全球环境效应： 地球之肺：深刻的影响着地球上大气中的碳氧平衡。 地球的储水库：促进全球水循环、调整全球水平衡 世界生物基因宝库：在生物进化史中，雨林成为地球上繁衍

9、物种最多、保存时间最长的场所。 雨林生态 优越性：全年高温多雨，光合作用剧烈，生物循环旺盛，生物生长快速。 脆弱性： 雨林生长所须要的养分几乎全部储存在地上的植物体内 。 热带雨林破坏 根本缘由： 当地发展中国家的人口增长、贫困以及由此产生的发展需求 。干脆缘由： 人类开发。 热带雨林的开发(亚马孙开发安排) 20世纪五十年头以前：生活方式落后，未开发，没有产生太大的影响 人口急剧增长，雨林遭到空前的破坏 1970年，巴西政府又正式公布了闻名的亚马孙流域大规模开发安排：修建亚马孙横贯马路、移民亚马孙平原、激励跨国企业投资开发。 雨林的爱护：在当前的背景下，面对雨林正在遭遇毁灭性破坏的严峻形势，

10、应当把 爱护 放在第一位。 激励爱护性开发，如雨林观光等 ; 加强环境教化，提高公民环保意识 ; 森林选择性采伐和更新造林相结合 ; 加强森林缓冲区建设 。 看过;高一地理必修三学问点 ;的人还看了： 1.高一地理必修三学问点总结 2.高一必修三地理学问点总结 3.中学地理必修三学问点 4.地理必修一第三章学问点总结 5.中学地理必修三教学反思 6.高一地理必修二第三章学问点 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页