高一语文上学期月考试题及答案.docx

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1、高一语文上学期月考试题及答案 高一的同学平常应当多做一些语文试题，争取在语文考试中取得更好的学习成果。以下是我给你举荐的高一语文上学期月考试题及参考答案，希望对你有帮助! 高一语文上学期月考试题 第卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读(9分，每小题3分) 阅读下面文字，完成13题。 古琴的文化内涵 古琴，蕴含着丰富而深刻的文化内涵，千百年来始终是中国古代文人、士大夫手中爱不释手的器物。特别的身份使得琴乐在整个中国音乐结构中属于具有高度文化属性的一种音乐形式。;和雅;、;清淡;是琴乐标榜和追求的审美情趣，;味外之旨、韵外之致、言外之意;是琴乐深远意境的精髓 所在。陶渊明;但识琴中趣，何劳弦上音

2、;与白居易;入耳淡无味，惬心潜有情。自弄还自罢，亦不要人听;所讲解并描述的正是这个道理。 古琴的韵味是虚静高雅的，要达到这样的意境，则要求弹琴者必需将外在环境与平和闲适的内在心境合而为一，才能达到琴曲中追求的心物相合、人琴合一的艺术境界。在这一方面，伯牙的经验可称为后世的典范。传闻，伯牙曾跟随成连学琴，虽用功勤奋，但终难达到神情专一的境界。于是成连带领伯牙来到蓬莱仙境，自己划桨而去。伯牙左等右盼，始终不见成连先生回来。此时，四周一片宁静，只听到海浪汹涌澎湃地拍打着岩石，发出崖崩谷裂的涛声;天空群鸟悲鸣，久久回荡。 见此情景，伯牙不禁触动心弦，于是拿出古琴，弹唱起来。他最终明白成连先生正是要他体

3、会这种天人交融的意境，来转移他的性情。后来，伯牙果真成为天下鼓琴高手。 琴者，禁也。作为;圣人之器;的琴，演奏时自然有其独特而严格的规范。红楼梦第八十六回，贾宝玉得知林黛玉会弹琴时，便要妹妹为自己演奏一曲。林黛玉这时讲到：;若要抚琴，必择静室高斋，或在层楼的上头，或在林石的里面，或是山巅上，或是水涯上。再遇着那天地清和的时候，风清月朗，焚香静坐，心不外想。;又说：;若必要抚琴，先须衣冠整齐，或鹤氅，或深衣，要如古人的像表，那才能称圣人之器，然后盥了手，焚上香。;林黛玉的确不愧是一介才情女子，她深谙琴道，才识过人。 儒家与道家是中国哲学的两大支柱。在中国众多的音乐形式中，古琴应当说是儒道两家在音

4、乐中体现的集大成者。儒家主见入世哲学，重视人生的现实问题，强调艺术对人伦的教化作用。儒家所提倡的音乐讲究中正平和，不追求声音华美富丽的外在效果。;琴者，禁也。禁止于邪，以正人心。;古琴首先担负起禁止淫邪、端正人心的道德责任。唐代薛易简在琴诀中讲：;琴为之乐，可以观风教，可以摄心魄，可以辨喜怒，可以悦情思 ，可以静神虑，可以壮胆勇，可以绝尘俗，可以格鬼神，此琴之善者也。; 道家崇尚自然，强调无为和逍遥，反对人们强加于自然的各种行为。道家最志向的音乐应当是;大音希声;、;至乐无乐;的境界。从某种程度上看，道家是反对音乐的。究其实质，他们主要是反对艺术形而下的层面。强调艺术形而上的境界部分。庄子进一

5、步将音乐分成;天籁;、;地籁;与;人籁;三类。认为只有;天籁;才是音乐的最高层面，其根本也是提倡自然天成，反对人工雕琢的音乐。这深深影响了以后的琴人思想，如白居易、陶渊明、欧阳修、苏轼等。陶渊明的琴桌上常年摆着一张琴，既无弦也无徽。每当他酒酣耳热、兴致盎然时，总要在琴上虚按一曲。后来李白有诗写道：;大音自成曲，但奏无弦琴。;从中我们不难悟出道家思想对琴乐的渗透与融合。 1、下列关于;古琴;的表述，不正确的一项是( ) A、古琴蕴含着丰富而深刻的文化内涵，;和雅;、;清淡;是琴乐追求的审美情趣，;味外之旨、韵外之致、言外之意;是琴乐深远意境的精髓所在。 B、古琴的韵味是虚静高雅的，弹琴者必需将外

6、在环境与平和闲适的内在心境合而为一，才能达到琴曲中追求的心物相合、人琴合一的艺术境界。 C、伯牙面对蓬莱仙境，心弦被触动，于是拿出古琴，弹唱起来。他明白成连先生要他体会的正是这种天人交融、人琴合一的意境。 D、古琴作为;圣人之器;首先担负起禁止淫邪、端正人心的道德责任。林黛玉关于弹琴的言论恰恰是对这一点最好的论述。 2、下列对;古琴是儒道两家在音乐中体现的集大成者;的解说，不正确的一项是( ) A、儒家所提倡的音乐讲究中正平和，不追求声音华美富丽的外在效果。而;和雅;的琴乐正是这一审美情趣的体现。 B、庄子认为只有;天籁;才是音乐的最高层面，其根本也是提倡自然天成，反对人工雕琢的音乐。这深深影

7、响了以后的陶渊明以及唐代的薛易简、李白等人。 C、道家崇尚自然，强调无为和逍遥，反对人们强加于自然的各种行为。;清淡;的琴乐与道家的追 求正好合拍。 D、儒家主见入世哲学，重视人生的现实问题，强调艺术对人伦的教化作用。古琴首先担负起禁止淫邪、端正人心的道德责任。 3、下列表述，符合原文意思的一项是( ) A、文章首先阐明白琴乐的审美情趣和深远意境，论述了古琴的内在韵味以及演奏时应有的规范，深化地阐述了古琴对儒家和道家的巨大影响。 B、古琴是中国古代文人、士大夫手中爱不释手的器物，所以琴乐在整个中国音乐结构中属于具有高度文化属性的一种音乐形式。 C、儒家重视人生的现实问题的哲学主见，使弹琴者在演

8、奏时自然有其独特而严格的规范，唐代薛易简在琴诀进一步印证了这一观点。 D、道家思想对琴乐的渗透与融合是古琴;和雅;审美情趣形成的缘由，作者引用古人的诗句，增加了劝服力。 二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文，完成47题。 曾巩，字子固，建昌南丰人。生而警敏，读书数百言，脱口辄诵。年十二，试作六论，援笔而 成，辞甚伟。甫冠，名闻四方。欧阳修见其文，奇之。中嘉祐二年进士第。出通判越州，岁饥，度常平不足赡，而田野之民，不能皆至城邑。谕告属县，讽富人自实粟，总十五万石，视常平价稍增以予民。民得从便受粟，不出田里，而食有余。又贷之种粮，使随秋赋以偿，农事不乏。知齐州，

9、其治以疾奸急盗为本。章邱民聚党村落间，号;霸王社;，椎剽夺囚，无不如志。巩属民为保伍，使几察其出入，有盗则鸣鼓相援，每发辄得盗。有葛友者，自出首。巩饮食冠裳之，假以骑从，辇金帛随之，夸徇四境。盗闻，多出自首。自是外户不闭。知洪州。会江西岁大疫，巩命县镇亭传，悉储药待求。军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，分医视诊。师征安南，所过州为万人备。他吏暴诛亟敛，民不堪。巩先期区处猝集，师去，市里不知。知福州。南剑将乐盗廖恩既赦罪出降，余众溃复合阴相结附旁连数州尤桀者呼之不至居人慑恐巩以计罗致之继自归者二百辈福多佛寺，僧利其富裕，争欲为主守，赇请公行。巩俾其徒相推择，识诸籍，以次补之。授帖于府

10、庭，却其私谢，以绝左右徼求之弊。福州无职田，岁鬻园蔬收其直，自入常三四十万。巩曰：;太守与民争利，可乎?;罢之。后至者亦不复取也。徙明、亳、沧三州。巩负才名，久外徙，世颇谓偃蹇不偶。一时后生辈锋出，巩视之泊如也。拜中书舍人。甫数月，丁母艰去。又数月而卒，年六十五。巩为文章，上下驰骋，愈出而愈工，本原;六经;，斟酌于司马迁、韩愈，一时工作文词者，鲜能过也。 4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( ) (3分) A.余众溃/复合阴相结附/旁连数州尤桀者/呼之不至/居人慑/恐巩以计罗致之/继自归者二百辈/ B.余众溃复合/阴相结附/旁连数州尤桀者/呼之不至/居人慑恐/巩以计/罗致之继自归者

11、/二百辈/ C.余众溃/复合阴相结/附旁连数州/尤桀者呼之/不至居人/慑恐/巩以计罗致之/继自/归者二百辈/ D.余众溃复合/阴相结附/旁连数州/尤桀者呼之不至/居人慑恐/巩以计罗致之/继自归者二百辈/ 5.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是( ) (3分) A.;中嘉祐二年进士第;中;第;指科举考试及格的等次，;进士;是古代科举制度中通过最终一级考试者，意为可以进授爵位之人。 B.古代任命或调任官职的词语许多，如;徙明、毫、沧三州;中的;徙;指;调动官职;，;拜中书舍人;中的;拜;指;授予官职;。 C.;丁母艰;是指母亲去世，回乡守丧。守丧有肯定的时间规定，这在古代是一种孝顺行为，表明

12、当事人对已故之人的崇敬和不舍。 D.;六经;指六部儒家经典著作，是指经过孔子整理而传授的六部先秦古籍。它们是论语诗经尚书礼记乐经周易。 6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( ) (3分) A.曾巩机敏强识，年少有才。数百字的文章，他读完就能脱口成诵;十二岁试着写成六论，言辞奇伟，由此声名闻于四方。 B.曾巩治理有方，善抓根本。掌管齐州时，以铲除奸盗作为根本任务，既调动百姓参加，又善待自首的盗贼，于是州内安定。 C.曾巩爱惜百姓，不谋私利。朝廷征伐安南时，他事先做好供应军队的打算，不扰民;做福州知州时，他不许官府与民争利。 D.曾巩面对灾情，处理得法。遇荒灾时他估计仓储不足救济，

13、劝富人就近卖粮给灾民;江西大疫，他命县镇、驿站备药待需。 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)巩饮食冠裳之，假以骑从，辇金帛随之，夸徇四境。 (2)巩俾其徒相推择，识诸籍，以次补之。 (二)阅读下面的 诗歌，完成8-9题。(11分) 除夜野宿常州城外二首(其一)注 苏轼 行歌野哭两堪悲，远火低星渐向微。病眼不眠非守岁，乡音无伴苦思归。 重衾脚冷知霜重，新沐头轻感发稀。多谢残灯不嫌客，孤舟一夜许相依。 注此诗作于宋神宗熙宁六年(1073年)十一月，苏轼奉命前平常州等地赈灾途中。 8.这首诗的前六句，表达了作者哪些思想感情?请简要概括。(5分) 9.结合尾联，简要赏析;嫌;字的

14、妙处。( 6分) (三)名篇名句默写(6分) 10、补写出下列句子中的空缺部分。(8分) (1)陶渊明归去来兮辞描写归乡途中轻舟快水的两句_、_，表达了作者弃官归乡的畅快心情。 (2)陶渊明归去来兮辞里写自己回乡后喜话家常、以乐为伴的句子是_、_。 (3)王勃滕王阁序中写尽九月之景、有色调改变之美的句子是_、_。 (4)王勃滕王阁序写云消雨停、艳阳高照的景象的句子是_、_。 乙 选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。留意：作答时必需用2B铅笔在答题卡上把所选题号右边的方框涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。假如多做，按所做的第一大题评分。 三、文学类文本阅读

15、(25分) 11.阅读下面的文字，完成(1)(4)题。(25分) 中国人的"数学传奇"丘成桐 他22岁获得博士学位，25岁成为斯坦福高校教授，27岁攻克几何学难题;卡拉比猜想;，并在1982年获得数学界最高荣誉——菲尔兹奖。由于诺贝尔奖没有数学奖，因此菲尔兹奖也被誉为数学中的;诺贝尔奖;。浙江高校数学系教授刘克峰曾赞扬他：;创建了一个中国人的数学神话，是一个活着的传奇。; 他——就是丘成桐。 初见丘成桐，你会觉得这只是一个一般的邻家老人，而且一般话也说得不太标准。但一经接触，他对中国古典文学的造诣，以及这位当代数学大师以大刀阔

16、斧般气魄，革新微分几何学和直面国内学术界一些陋俗的志气，将令你彻底倾心不已。 昨日下午，丘成桐作为湖南师范高校探讨生;麓山论坛;学术年会的压轴嘉宾，在长沙和学子们畅谈;研求之乐;。并为这次师高校子之约题词：岳麓书传，百代贤儒仰朱张;楚南人杰，千年王业出湘潭。 偏爱中国古典文学和历史 ;年少时我并不喜爱读书。;丘成桐;研求之乐;的讲座从年少时求学讲起。 少年得志的数学天才，这是一般人眼中所认为的丘成桐，但事实恰恰相反。 小时候的丘成桐很顽皮，那时他对数学的爱好，也远远不及对历史和古代文学的宠爱。丘成桐的父亲小时候要求儿子背诵古文诗词，如 果成果不志向，还会;打掌心 ;。父亲离世那年，丘成桐14岁

17、。为了缓解哀痛，他读起了红楼梦，觉得里面有许多感情相通，而之前他更喜爱看三国演义。 丘成桐喜爱将数学与文学进行比较。他强调的一点是，良好的文学修养，对培育做学问的气质很重要。解除名利的束缚，使观赏大自然的直觉毫无拘束地表露出来，是数学家养气最重要的一步。 ;我本人深受中国古典文学影响。从诗经我看到比兴方法对找寻数学方向的重要性;吟诵楚辞激励起我对数学的热忱，向大自然追寻真与美的感受。; ;而读历史让我学会在关键时候做选择。;他引用史记中刘邦虽屡败但仍坚守中原终成大业，阐明自己为什么当时选择斯坦福高校，尽管当时那里并没有很好的数学科研条件，但这是一所很好的高校。 从未放弃对至真至美的追求 ;奋斗

18、的过程就像智者垂钓，看到学问的成长是最有意思的。;丘成桐说，;我探讨数学的目标不是拿奖，也不是成名成家。对真与美无条件的追求，是我一生做学问的座右铭。;他引用陶渊明的诗;衣沾不足惜,但使愿无违;表明自己的志趣。 在丘成桐的眼里，数学很美。数学之美在于简约严谨，应用一些简洁数学定理把大自然万物之间的关系描述出来。丘成桐认为，数学美感的获得，经常以数学家经年累月的苦思、单调乏味的运算为代价——在经验一次次失败与错误，屡战屡败、屡败屡战后，可能在冲凉或刷牙时，突然间茅塞顿开了。 丘成桐说，数学家追求一个好的命题，犹如年轻人对爱情的追慕，朝思暮想。做学问的路很长，会遇到许多不同

19、的困难，假如没有热忱，就没有方法接着。许多有终身教职的探讨人员聚在一起工作，常常夜以继日，夜以继日。是求真的精神，刺激着他们不愿放松。 找寻下一个华人数学天才 这样一位在公众视野中好像不问世事的学术大师，却在2005年掀起了一场学术界颇为关注的风波。当时他直言，;北京高校和清华高校对中国其他高校的打压令人灰心;。他对院士制度的指责以及对国内高校引进所谓海外人才内幕的揭露，更是让人惊讶。 在昨日演讲中，他又提及国内许多的名教授，著作等身却不见得有多少能传世。;一生所作，不见得比写几篇有点内容的短文章实在。; 2007 年，丘成桐参照美国中学生数学奖;西屋奖;设立;丘成桐中学数学奖;，旨在通过竞赛

20、的方式激励中学生、特殊是大陆中学生在数学方面的爱好和创建性，并从中培育和挖掘年轻的数学;小天才;。 该奖不久前刚刚进行了其次次颁奖。他说要尽责任提拔中国国内最有才华的数学人。 (有删改) (1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)( ) A、本着对真与美的无条件的追求，少年得志的数学天才丘成桐创建了中国人的数学神话，并对中国的中学教化做出了重要贡献。 B、丘成桐具有深厚的古典文学造诣，他将文学与数学进行比较，在数学领域进行全方位的革新，并对国内学术界的一些陋俗直言不讳。 C、丘成桐认为数学有简约严谨之美，而数学美感的获得又必需以数学家经年累月的苦思、单调乏味的运算为代价。 D

21、、丘成桐从中国古典文学和历史之中获得的灵感，不仅影响了他在数学领域的探讨，也影响了他人生道路上的选择。 E、丘成桐看似不问世事，事实上对中国高校教化极为 关注，他对院士制度的指责以及对国内高校引进海外人才内幕的揭露让人惊讶。 (2)结合文章详细内容，简明分析为什么称丘成桐的讲座为;研求之乐;?(6分) (3)丘成桐身上具有哪些珍贵的精神?请结合文本简要分析。(6分) (4)丘成桐阅读文学和历史的人生经验，能够给我们带来哪些主动的借鉴意义?请简要探究。(8分) 四、好用类文本阅读(25分) 12.阅读下面的文字，完成(1)(4)题。(25分) 多面剧宗范紫东 薛龙 八百里秦川，吼一声秦腔，梨园西

22、北风过耳。秦腔以其;繁音激楚，热耳酸心;的艺术风貌独树一帜。秦腔史上，群星汇聚，最为刺眼者即秦腔一代宗师范紫东。 范紫东以雄浑的史剧风格著称于世，被誉为;现代关汉卿;。他一生笔耕不辍，大小戏总计69本，结集为待雨楼戏曲。生于乱世，范紫东以寸管之笔书写了时代风云的变化。其;史剧;代表作有写戚继光驱除倭寇的鸳鸯阵、写秋瑾之英烈及郑紫纶女士之仇曰以提倡爱国精神的秋风秋雨等剧目。1915年，袁世凯承认;21条;，筹备称帝，革命成果几乎葬送之时，他编写玉镜台，借剧中人物之口大声疾呼;我中国得下了不治疾病，哪有个医国手痛下针砭;。 范紫东长期生活于社会下层，往来于市井剧场之间，生活阅历丰富，生活中随时留心

23、学问，又熟识舞台艺术规律，编起戏来能得心应手。范紫东一般上午八九点钟起床，外出以牌取乐，之后回房写戏.他打腹稿的实力很强，很多戏都是一挥而就。一天早上，将要排演的新戏稿在路边被偷走，到了戏社，范紫东才发觉戏稿被偷，他立刻依据记忆把戏稿重新写了出来。 抗战 中期，日寇日夜空袭，不少名角不得已去外地搭班演戏，易俗社闻名须生耿善民被兰州某剧团重金聘去，不料到兰州后，因种种缘由耿失意返陕，要求重回易俗社。 当时不少剧社中人本着人才难得又值特别时期便同意接纳，唯独范紫东为维护易俗社章程坚决拒绝，同仁劝告，他断然回绝：;你们要易俗社之章程，还是要耿善民?假如硬要耿善民，我范紫东就出易俗社!; 范紫东出身乡

24、村学问分子家庭，饱读经典，自小半耕半读。劳动之余，他坚持;三余’’读书，探讨时势。所谓三余者，即夜者日之余，阴者晴之余，冬者岁之余也。近世以来，西学东渐之风日盛，范紫东深感科学文化素养对民族振兴之重要性，吁呼;八股不废，则中国不兴;。范紫东常向友人感叹：;读书人不务实学，即此一事，且不如商人，何以居四民之首乎!; 少年时代的范紫东跟随在礼泉、乾县开馆授业的父亲读书、学习.，耳闻目睹之下也影响了他矢志教化的职业选择。1902年，陕西大旱，范紫东为生计以年仅九串钱的低酬为人课子，子承父业做了教书先生。从今，范紫东有钱了就去上学，没钱了就去教书。前后七年，才于1908年以优异

25、成果毕业于宏道学堂。毕业后，范紫东被西安府学聘请为理化教员，又应健本学堂王子端邀请，兼任该校语文教员，走上了一条教化救国之路。1926年春，全城物资匮乏，范紫东为健本学堂师生及家人不致饿死，高筑债台，学校也被迫关张。偌大中国，竟不能有容范紫东一?长教桌之地，他精神失常，几近丧命. 范紫东一生迭经三世，朝代交替，国家动荡。他目睹列强入侵，国力日衰，为国家民族的前途夙夜忧叹。1910年，他加入同盟会，同党吴希真在乾县五峰山竖起讨袁旗帜，范紫东为之奋笔疾书讨袁檄文。 范紫东执教并主持的健本学堂，既是学校也是同盟会陕西分部的隐私联络机构，为当时亲袁一派把持的地方政府所怀疑。当时的陕西警察厅长送两个孩子

26、入健本学堂学习，名曰求学，实为侦探，校外还安插两名密探严加监视。范紫东对此有所察觉，时时提防,他发觉厅长的儿子思想并不守旧，为可造之材，便竭力争取，二生得以被耳提面命、悉心指导，因此大受感动。当时，三育学校校长及民党19人同日被害，而革命党人往来健本学堂，未遇祸害，便是范紫东春风化雨的原因。 1952年，范紫东以75岁高龄粉墨登场，出演回荆州里的诸葛亮一角，博得满堂喝彩。他不顾年事已高，为编纂陵墓志，实地勘察古迹，亲自步量灞桥与秦始皇陵，不想受寒感冒，引起肠胃病发作，自此抱病不起，经多方治疗无效，与世长辞，享年76岁。 (选自传记文学，有删改) (1)下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两

27、项是(5分)( ) A.文章开篇交代秦腔的特点和艺术地位，为范紫东的身份设定了特定的大背景，也确定了他在这一领域突出的艺术成就。 B.范紫东虽然因为生活在社会底层，形成了不良的生活习惯，常常晚睡晚起，打牌取乐，但仍旧不忘坚持创作，笔耕不辍。 C.陕西警察厅长送二子入健本学堂学习，本欲令其二人实施监视，但二子受范紫东人格魅力的影响，违反了父亲的心愿。 D. 75岁高龄出演回 荆州里的诸葛亮一角仍旧博得满堂彩，可见范紫东戏剧功力之深，更可见人们对范老的尊崇和爱戴。 E.本文通过记述范紫东生平的典型事例及其从艺的艰难历程，让我们了解到了他多方面的突出成就及其独到的创作理论。. (2)请简要分析范紫东

28、的形象特点。(6分) (3);多面剧宗范紫东;的;多面;成就主要体现在哪些方面?请简要概括。(6分) (4)范紫东剧作多反映现实，可谓;为人生而艺术;，这对你有什么启示?结合全文，联系实际，谈谈你的看法。(8分) 第卷 表达题 五、语言文字运用(20分) 13.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( ) 在诗圣杜甫的诗中的确有不少_的警语，发人深思，同时也令人叹服! 17秒时间可以干什么?;手机控;在微信群里抢个红包秀一秀，博尔特跑两次100米，但在战火不断的中东，17秒可以干出_的大事，让全世界都为之屏息。 一位抗战老兵在接受记者采访时回忆说：;当时只听到一声_般的巨响，身旁火光冲天

29、，前方的战友恒久的倒在了血泊中，而我也身受重伤;，说完他黯然。 A.石破天惊 震天动地 震天动地 B.石破天惊 震天动地 震天动地 C.震天动地 石破天惊 震天动地 D.震天动地 震天动地 石破天惊 14.下列各句中，没有语病的一句是( ) A.土耳其击落俄罗斯战机，俄全力开动宣扬机器，试图将土耳其与IS;暗通款曲;的种种罪名坐实，令他在国际舆论场上观感不佳。 B.一个书店，十五年时间，换了三个地方，西安万邦书城一再从城市的商业中心向外撤离，证明围绕以图书经营为中心的传统书店将来依旧挑战巨大。 C.这是一个可以将相亲、求职等社会传统话题搬上电视荧幕并对其进行消遣化改造的时代，在这样一个泛消遣化

30、的电视生态环境下，职场真人秀节目必定表现出与以往职场类节目不同的特征。 D.在;高校生掏鸟16只被判10年半;一案中，官方披露的证据显示，不仅嫌疑人利用QQ群、百度贴吧出售猎物，还能精确介绍猎物名字、习性，;不识国家爱护动物;的说法早已站不住脚。 15.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( ) 大气自对流层顶向上至55公里高度的平流层，水汽含量已经极少。因紫外线的照耀，位于平流层顶部的一部分氧分子被分解为氧原子，再与未分解的氧分子结合生成臭氧， 。逆温层的存在阻挡了大气的上下对流。 A.逆温层由臭氧汲取大部分短波紫外线升温而形成 B.大部分短波紫外线被臭氧汲取升温而形成逆温层 C.臭

31、氧大口大口地吞噬着短波紫外线来暖和自己，就这样逆温层诞生了 D.臭氧汲取大部分短波紫外线而升温形成逆温层 16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。(6分) 土壤是生态系统中物质与能量交换的重要场所。对于植物而言，土壤就像一个仓库， _。土壤的矿物质养分必需溶解在水中才能被植物汲取利用，水分太少引起干旱，_，对植物的生长都不利。土壤的含水量和通气状况会影响动物的生长和繁殖，_，一些动物会因缺氧而窒息死亡，因此农业上常用浇灌法来防治虫害。 17.以下是某公司货物配送中心的基本作业流程，请以配送中心为陈述主体，把该流程图写成一段话，要求

32、内容完整，表述精确，语言连贯，不超过80字(含标点)。(5分) 六、写作(60分) 18.阅读下面的材料，依据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 人生路上，我们会多数次的否定自己，我们觉得自己好像一文不值。但无论发生什么，或将发生什么，我们恒久不会丢失价值，我们依旧是无价之宝。对此，你有何体验或感悟? 请以;生命的价值;为题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选(诗歌除外)，不得套作和抄袭。 高一语文上学期月考试题答案 一、现代文阅读(9分，每小题3分) 1、 D(解析：林黛玉关于弹琴的言论论述的是作为;圣人之器;的琴，演奏时自然有其独特而严格的规范。) 2、 B(解析：错在

33、;这深深影响了以后陶渊明以及唐代的薛易简、李白等人;，相关文字在最终一段，其中并没有薛易简，前段引用过他阐述古琴担负起禁止淫邪、端正人心的道德责任的文字，但这与庄子道家思想无关) 3、 B(解析：A项主客颠倒，应是儒家和道家对古琴的影响，C项琴诀宣扬的是琴曲的道德功用，D项错在和雅，也强加因果) 二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(22分) 4.D(标点为：余众溃复合，阴相结附，旁连数州，尤桀者呼之不至，居人慑恐。巩以计罗致之，继自归者二百辈。) 5.D(论语不是;六经;)6.A(名闻四方是不是十二岁时，而是弱冠之时) 7.(1)曾巩就款待他吃喝，送给他衣帽，给他配备了车马和随从，用

34、车载着(悬赏所给的)金帛跟着他，让他四处夸耀。(饮食冠裳之、假、辇、夸徇各1分，句意1分。共5分) (2)曾巩让僧徒们相互举荐、选择担当主守的人，将推选出来的人记录在册，根据次序补缺。(俾 、推择、识、以次各1分，句意1分。共5分) 【参考译文】 曾巩，字子固，建昌南丰人。他从小就机灵敏锐，读书读几百字，就能脱口背诵。十二岁时，曾尝试写作六论，提笔立成，文辞很有气魄。到了二十岁，名声已传播到四方。欧阳修看到他的文章，非常惊异。嘉祐二年考中进士，出任越州通判。这一年发生了饥荒，他估计常平仓储存的粮食不足以用来救济，而乡间的百姓，又不能都到城里来购粮。曾巩就张贴告示晓谕所属的各县，委婉劝告富人照实

35、申报自己储存的粮食，共有十五万石，让他们将这些粮食比照常平仓的价格稍稍提高一点后卖给百姓。百姓得以就近便利地买到粮食，又不出家乡，而且粮食有余。曾巩又让官府借给农夫种子，让他们随秋季的赋税一起偿还，使得农事没有耽搁。任齐州知州，他的管理以根治邪恶、快速严厉地打击盗贼作为根本。曲堤有个姓周的人家的儿子周高横行骄纵，残害良民，他的实力能够影响当地的权贵和豪绅，州县的官吏都没有人敢去追究。曾巩逮捕了他，处以刑罚。章邱有百姓在乡村里聚众结伙，号称;霸王社;，杀人劫财，抢夺囚禁，没有一件不能如愿的。曾巩让百姓组成保伍，让他们侦察盗贼的行踪，有盗贼就击鼓传递消息，相互救济，每次都能将盗贼擒获。有一个名叫葛

36、友的人，名列被追捕者之中，有一天，他到官府自首。曾巩 就款待他吃喝，送给他衣帽，给他配备了车马和随从，用车载着悬赏所给的金帛跟着他，让他四处夸耀。盗贼听说了这件事，大多出来自首。从今，齐州的人们连院门都不用关闭就可以安睡了。调任洪州。适逢江西当年瘟疫大流行，曾巩吩咐各县镇亭传，都储存药物以备需求。士兵和百姓生活困难不能养活自己的，就招来吃住在官舍，供应给他们饮食衣被等用品，分派医生给他们治病。朝廷的军队征讨安南，所经过的州要打算上万人所需的物资。其他地方的官吏借此机会苛捐杂税，百姓难以忍受。曾巩则事先支配好了大军突然集结时的吃住问题，因此，军队离开后，街市里巷的百姓都不知道。任福州知州。南剑盗

37、贼廖恩受到赦免，出来倒戈官府，其余的盗贼溃散后又聚合起来，暗中勾结，与旁边几州的不法之徒牵连，其中尤其桀骜不驯之徒即使官府招降也不前来，当地居民恐惊。曾巩用计策招致他们，接着自己前来归顺的有二百人。福州佛寺许多，僧侣贪求丰饶的财物，争着想做主守，行贿请托公然进行。曾巩让僧徒们共同推举选择主守，将推选出来的人记录在册，按次序递补。然后在府廷授予他们文告，拒绝他们的私下赠谢，以杜绝身边之人借此谋求利益的弊端。福州没有公田(职田是国家驾驭的公田，不属官吏私人全部，只以收获物或部分收获物充作俸禄的一部分)，每年用卖园圃的蔬菜来增加薪俸，常年收入达三四十 万。曾巩说：;太守与民争利，合适吗?;就停止了这

38、种做法。后来的官员也不再用这个方法获得收入。调任明州、亳州、沧州知州。曾巩负有才名，长期在各地任地方官，世上不少人认为他命运不济，时运不佳。这一时期，朝廷的一批晚生后辈出人头地，曾巩对此看得很淡泊。任命他为中书舍人。才几个月，他因母丧离职。又过了几个月，曾巩也去世了，终年六十五岁。曾巩写文章，涉猎广泛，写到后来更加精妙，其文源自;六经;，参考了司马迁 和韩愈的文法，当时擅长文词的人，很少有超过他的。 (二)古代诗歌阅读(8分) 8.对百姓疾苦的怜悯与忧虑，病中的感伤，客中的孤独，思归的苦痛，老之将至的无奈。(答对一点给1分) 9.尾联描写了长夜、孤舟中只有残灯相伴的情景，(1分);嫌;字把残灯

39、拟人化，生动形象地写出了;孤灯;不嫌弃诗人的情态，(2分)表达了诗人在残灯陪伴下感受到的宽慰与暖和，(1分)是诗人的无奈与自嘲。(1分)(整体答得符合逻辑，再给1分) (三)名篇名句默写(8分) 10、(1)舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。 (2)悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。 (3)潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。 (4)云销雨霁，彩彻区明。 三、文学类文本阅读(19分) 11. (1)D E(答对一项得3分，对两项得5分) (A项，;少年得志的数学天才丘成桐;说法错误。原文说;少年得志的数学天才……但事实恰恰相反; 。B项，;在数学领域进行全方位的革新;于文无据。C项

40、，;必需以数学家经年累月的苦思……为代价;说法不精确，原文是说;经常以数学家经年累月的苦思、单调乏味的运算为代价;。) (2)答案示例：(每点3分) 对真的追求是丘成桐的座右铭。丘成桐把数学探讨的过程比作垂钓，追求的是学问的成长，认为是求真的精神激励着自己在做学问的路上前进。 丘成桐认为，数学能够让人感到欢乐。用简洁的数学定理能把大自然万物之间的关系描述出来，在经过苦心探讨和挫折失败后会偶然间茅塞顿开，这都能让人感受到欢乐。 (3)答案示例：(每点2分) 做学问不求名利，只求真。不在意拿奖，成名成家，把对真与美的追求当成自己的座右铭。 耿直、坚守正义。直言国内高校的

41、不公允现象，指责院士制度，揭露国内高校人才引进内幕。 有责随意识。设立;丘成桐中学数学奖;，挖掘、培育国内的年轻的数学天才。 (4)答案示例： 阅读文学、历史能够让人获得精神上的力气。丘成桐在父亲去世时，为了缓解哀痛而读红楼梦，所以说文学作品中的情感能够引起我们的共鸣，从精神上劝慰我们。 阅读文学、历史可以培育人的气质。丘成桐认为良好的文学修养能够养气，有助于自己做学问，所以说阅读文学、历史能够提升我们的气质，帮助我们走向胜利。 阅读文学、历史能够让人学到方法、得到才智。丘成桐从古典文学中得到了探讨数学的热忱和方法，从历史作品中学会了如何选择，所以说阅读文学、历史能够学到学问，提升自我。 每一

42、个人都应当乐于学习、涉猎广泛。丘成桐虽然是数学家，却对中国古典文学和历史有深厚爱好，并且使之成为自己的助力，所以说爱好广泛、多看多学是胜利的缘由之一。(意思对即可，每点2分) 四、好用类文本阅读 12.(1)【参考答案】(5分)A(3分)、D(2分)、C (1分)【命题立意】本题主要考查学生筛选有关信息和分析综合的实力。【解析】B项考查学习对文本细微环节的正确理解，个人的爱好爱好并不肯定是不良的生活习惯;C项考查对人物形象的把握，从结果来看，厅长儿子确是受到范紫东影响而变更了初衷，所以可以给1分，但是二人是在范紫东的竭力争取下而大受感动的，不是最初就违反了父亲的心愿;E项考查学生对于文章主题的

43、整体把握，此文并未涉及传主的创作理论，无中生有。 (2)【参考答案】(6分) 聪慧多才、技艺精湛，其苦读诗书、剧作速度之快可体现;刚正耿直、讲求原则，体现在其对耿善民一事的坚决看法;安贫守志、立志教化，兴办 学堂，感化学生事例可以体现;痴心爱国、针砭时弊，以秦剧为利器向社会黑暗发起进攻。【解析】解答本题要从原文找到题干涉及的信息区域，然后分析概括出传主的形象特点。答对3点即可，每点2分，意思对即可。 (3 )【参考答案】(6分)剧作家方面：著作等身，成就在秦腔史上数一数二;教化家方面：主持健本学堂，走教化救国之路;革命家方面：主动参与革命，加入同盟会，为国家民族前途夙夜忧叹。【解析】解答本题须要对文本信息进行分层概括，然后针对题意得出答案。每点2分，意思对即可。 (4)【参考答案】(8分)艺术应当为人生而艺术。艺术作品是精神食粮，应当在黑暗中引领人们走向光明，在迷茫中帮助人们找到方向，在懈怠时找到动力。(2分)范紫东身处乱世，以寸管之笔书写时代改变，剧显时弊，借剧中人物之口伤时忧国，其为人生、为现实而作的艺术作品必将引起观赏者的精神共鸣，启迪心智，从而达到艺术的社会教化作用，从而唤起人们主动上进的思想。(3分)被称为;中国20世纪的良心;的作家巴金亦是为人生而艺术，他认为写作就是为了说心里话，发出内心的呼喊，反映人生，关切百姓疾苦，其信条是;爱那须要爱的，恨那