学校全国爱耳日活动总结(合集5篇)_1.docx

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1、学校全国爱耳日活动总结(合集5篇)学校全国爱耳日活动总结1 20xx年3月3日是第xx次全国爱耳日，依据上级的工作要求，我局开展了以“平安用耳，爱惜听力”系列宣扬教育活动。活动开展深化扎实，具体总结如下： 一、领导高度重视，细心组织。 我局领导高度重视“爱耳”宣扬工作，认真贯彻落实文件精神，严格依据上级的支配部署，细心组织，周密支配，认真制定我局宣扬教育活动方案，并支配专人负责组织落实，以确保宣扬教育活动全面深化地开展。 二、创新宣扬形式，认真开展宣扬教育活动。 在爱耳日活动中，通过多样形式在单位进行了广泛、深化的宣扬。一是借助微信、微博、等网络平台广泛发布“爱耳日”活动消息，宣扬非职业性噪声

2、对听力健康的损害。二是印发宣扬爱耳日的文件和学习资料共15份，确保每间办公室有一份学习资料，以普及平安用耳学问。三、鼓舞全体干部职工向身边的人宣扬爱耳护耳学问，营造健康的环境，平安用耳，爱惜听力。 三、成效明显，意义深刻。 此次爱耳日宣扬活动总体达到预期的宣扬效果。一是提高我局干部职工平安用耳，爱惜听力的意识，养成平安用耳习惯。二是宣扬有关噪声治理的政策、法规和学问，推动建设健康倾听环境。三是希望通过此次的宣扬活动能使更多的人了解疼惜耳朵，让大家对此重视起来，更多的参与到爱惜耳朵的行列里来。同时进一步动员了全体干部职工关爱听力和语言残疾人群。 学校全国爱耳日活动总结2 3月3日是全国爱耳日，为

3、了大力宣扬噪声对人们听力健康的损害，以提高全社会对爱耳护耳必要性和重要性的全面熟识，推动宽阔群众养成健康用耳习惯，自觉削减噪声的影响，爱惜听力健康。文家中心学校组织了一系列活动，现将活动总结如下： 一、3月2日，老师组织同学深化街道、社区组织爱耳护耳宣扬活动，让社区居民了解如何爱惜耳朵的.常识，提高了居民群众对爱耳护耳的熟识，使居民群众更加珍爱生命，爱惜听力。 二、组织同学收看养耳护耳的视频，让同学接受专家的远程指导。 三、开设红领巾广播专题讲座，每天向同学宣扬爱耳、护耳的小常识并且在同学中开展“爱耳护耳”学问竞赛。 通过爱耳日各项活动的开展，大力宣扬和普及了爱惜人们听力健康的科学学问，充实了

4、同学听力健康科普学问，特别是了解了长时间佩戴耳机听音乐、看视频的危害，提高了爱耳护耳的意识。 学校全国爱耳日活动总结3 20xx年3月3日是第十六个全国爱耳日，依据教育局的要求，特在本周内开展爱耳日宣扬教育活动，现将我校开展的活动总结如下： 一、3月2日，老师组织同学深化街道、社区组织爱耳护耳宣扬活动，让社区居民了解如何爱惜耳朵的常识，提高了居民群众对爱耳护耳的.熟识，使居民群众更加珍爱生命，爱惜听力; 二、组织同学收看养耳护耳的视频，让同学接受专家的远程指导; 三、开设红领巾广播专题讲座，每天向同学宣扬爱耳、护耳的小常识并且在同学中开展“爱耳护耳”学问竞赛。 通过爱耳日各项活动的开展，大力宣

5、扬和普及了爱惜人们听力健康的科学学问，充实了同学听力健康科普学问，特别是了解了长时间佩戴耳机听音乐、看视频的危害，提高了爱耳护耳的意识。 学校全国爱耳日活动总结4 20xx年3月3日是第xx个全国爱耳日，依据教育局的要求，特在本周内开展爱耳日宣扬教育活动，现将我校开展的活动总结如下： 一、宣扬主题 今年教育爱耳日宣扬教育活动主的题是：xx。少年儿童是社会进展的.生力军，听力健康对于其发育成长有特别重要意义。所以，大力宣扬与普及爱惜少年儿童听力健康的科学学问，加强少年儿童听力损伤与耳聋的防治尤为重要，通过爱耳日宣扬教育活动，有利于唤起同学的防聋学问，动员同学共同关注与支持。 二、活动形式 1、此

6、次活动发放宣扬宣扬爱耳日的学习资料8份（每个班级一份）。 2、3月3日利用大课间时间由教务主任边宏才对全校师生进行疼惜耳朵学问讲座，收听讲座的累计人数200多人，其中教职工18人，同学191人。 3、学校少队部发出了爱耳倡议书。 4、各班班主任利用班会时间，对同学进行爱耳日专题宣扬， 三、活动效果 此次爱耳日宣扬活动总体达到预期的宣扬效果，我校师生对爱惜耳朵的熟识有了进一步提高，特别是对为什么要疼惜耳朵有了更深地了解。希望通过我们的此次的宣扬活动能使更多的人了解疼惜耳朵，让大家对此重视起来，更多的参与到爱惜耳朵的行列里来。 学校全国爱耳日活动总结5 20xx年3月3日是全国第18个“爱耳日”，

7、当天，为了更好的宣扬和普及爱耳学问，提高同学的护耳意识。xx县一些学校开展了主题为“关注儿童听力健康”的宣扬教育活动。 针对当前同学耳机使用泛滥的问题，这次宣扬活动的老师引用大量的数据、通俗易懂的.案例，给同学们叙述了长期使用耳机所带来的危害。教育活动还围绕听力的重要性、噪音对听力的危害、怎样避开噪音、怎样科学地用耳和护耳等五个方面的问题，大力宣扬和普及听力健康的科学学问，加强同学听力损伤与耳聋的防治、康复，提高同学爱耳护耳的意识，提倡“爱耳护耳，健康听力”预防从初级耳科保健做起的理念。 育英学校老师共享给大家：“现在我们所接触的孩子都是一些属于青春期的孩子，青春期的孩子处在一个黄金发育时期，

8、但是孩子都有一些不好的习惯，比如长期的借助于手机耳机听音乐，这个声音特殊大，会对孩子的耳朵造成很大的影响，通过这节课给同学们宣扬一下爱惜耳朵的一些基本学问，教会同学一些基本的爱惜耳朵的对策。” 保健医生用谜语引导幼儿熟识耳朵，用精致的将生涩难懂的耳朵构造编成“声音旅行记”，告知幼儿不能把小的东西塞进耳朵，不用硬物挖耳朵，遇到雷声燃放鞭炮要张开嘴巴，捂住耳朵 保健老师的讲解引发幼儿许多问题，xx小伴侣说：“以前耳朵有嗡嗡嗡的声音，为什么啊？”保健老师告知她：春每天气干燥发生的耳鸣一般由于挑食，不吃水果，感冒引起的；成人耳鸣还有可能由于肝火过盛、佩戴耳机时间过长，熬夜所致。xx小伴侣说：“今日我知道了许多爱惜耳朵的方法，要将这些方法回家告知爸爸妈妈、爷爷奶奶呢，让他们也学会爱惜自己的耳朵。”5