高中班主任个人工作计划模板.docx

《高中班主任个人工作计划模板.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中班主任个人工作计划模板.docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高中班主任个人工作计划模板 日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，为此须要好好地写一份安排了。安排怎么写才不会流于形式呢?下面是我为大家整理的中学班主任个人工作安排，希望能够帮助到大家! 中学班主任个人工作安排1 依据本学期学校和一年级组的相关工作支配，结合本班实际状况，特制定一(10)年级班主任本学期工作安排如下： 一、指导思想 以中小学生守则和中学生日常行为规范为基本内容，对学生进行行为习惯、诚恳守信、心理健康教化。在全部老师的帮助下，我们将共同努力帮助全部学生养成良好的学习习惯，培育他们酷爱学习和主动主动的精神，努力提高他们的学习成果和道德品质。 二、班

2、级的基本状况 班上有52名学生，包括x8名学生和14名男生。从中考成果来看，市区1500018000班学生(市区考生约27000人)，基础比较薄弱。同时，班级学生思维活跃。 第三、奋斗目标 确保我们班的学生在高一第一学期能达到“四个一”的目标：和谐的生活群体，良好的学习习惯，良好的班级作风和健康主动的精神面貌，努力成为学校的先进文明班级群体。 四、主要工作内容 1、新学年起先，学生经验了漫长的暑假，无法快速进入学习状态。因此，有必要在学年起先时对学生进行教化，帮助他们快速进入学习状态。 2、增加凝合力，形成团结互助友爱的阶级集体。 通过开学第一次演讲和第一次班会，学生可以充分思索“我心目中的班

3、级”和“我想为班级做什么”。这些思想有利于形成学生对班级的感情，提高对班级的责任感。让学生找到一个共同的目标：打造一个文明礼貌团结友爱、主动进取、纪律严明、集体荣誉感强的优秀班级。 3、培育班干部。 通过学生的自我举荐和一段时间的调查，初步确定了一些班组长的人选，并要求他们单独谈话，以此激励他们肩负重任，为班级做出贡献。班干部、部门代表、班组长都是将来管理工作中不行缺少的助手，所以要召开相应的会议，从分工到强调工作的重要性，再到强调班里这些同学的辛苦，为他们树立威信。 4、完善制度，形成规则。 国家之大，阶级之小，都说没有什么规则可以造就方圆。为此，我会把学校的全部管理规定贯穿始终，依据班级特

4、点完善机制，形成一套合理的管理制度，但同时我会留意制度的执行而不生硬，使各项制度得到有效的执行。 5、狠抓套路，努力为每个学生养成良好的行为习惯。 6、坚持不懈地推动学风建设，努力提高学习成果。 每个学生总是最关切自己的学习成果，学习成果的进退很简单让学生心情波动。从学年起先就强调“好的班风、好的学风、好的成果”的关系。上课留意40分钟，保证重点突出，高效学习。多于梅 位科任老师、学习委员、科代表沟通沟通，刚好发觉问题、解决问题。加强学法指导，解决学生刚从初中上到中学对新课程的不适应感。非常重视学生上中学后的第一次大考期中考试，关注备考与反馈的状况，做好学生心理辅导工作。 7、充分利用好班会课

5、。 充分利用班会这一重要集体教化时间，细心备课，开展丰富多彩的主题教化活动，解决学生最迫切须要解决的怀疑，引导学生正确对待学习与生活，帮助他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。 8、加强家校沟通，促成合力。 本学期始终保持与家长的亲密联系，刚好向家长了解和反映状况，与家长共同商议对策，实现家校互动。同时依据学校的支配，仔细组织召开家长会工作。 总之,高一第一学期对学生的中学生涯很关键，对一个集体的成长很关键，对自己做好今后的工作更为关键，因此，自己将刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进取，努力完成好自己的班主任工作。 中学班主任个人工作安排2 班主任工作的重点是：进行深化细致的思想工作，狠

6、抓班级纪律，发挥班委会的作用，增加集体凝合力，班风、学风形成合力，从而促进整个班级的成果整体向前稳步提高。详细准备如下： 一、高三年级学生身心发展特点分析 相识实力得到发展并趋向成熟;生活阅历不断丰富，渐渐能按肯定原则、观点选择合适的方式去解决一些问题;意志的坚决性与坚决性有了很大发展，进入了以自律形式遵守道德准则和调整行为的成熟期;世界观、人生观初步形成;性格趋于成熟，具备较强的独立思索的实力，不轻信别人说教，对人生、社会、现实等问题有自己的观点;面临高考，对个人前途问题考虑较多。 二、日常支配： 1)加强日常管理，注意全程化跟踪管理，做到严格执法与人文关怀相结合; 2)修订高三(1)班全员

7、考核细则，进一步规范学生对行为规范要求的认知水平，强化学生行为规范教化; 3)强化心理辅导，调适学生心理，以主动的心态迎接高考，接受祖国的选择 4)，注意培育集体荣誉感和使命感。把学生的心紧紧的凝合在一起，激励学生团结拚搏、为班争光，拉近学生与班主任的距离，增加凝合力，形成合力;使他们树立集体主子翁思想，树立“爱我母校，爱我老师，爱我同学，爱我集体，爱我寝室”的思想;使他们具备良好的文明道德素养，注意仪表形象，讲究环境卫生和语言卫生。 5)，重点抓好班级总体学习成果： 1、树信念、明目标、定方向。 通过主题班会等形式，树立学生在高考中必胜的信念，同时要求学生依据自己的实际状况，制定明确的学习目

8、标。 2、大力营造深厚的学习氛围，树典型，立正气。在班级各项活动中大张旗鼓的表扬学习努力、成果突出的典型事例。、树立学生榜样;绽开学习竞赛。学习是学生的主要任务，要通过竞争，让学生始终绷紧学习这根弦，勤奋学习，取得应有的成果。 3、利用好家长会。以往的阅历证明，想使教学出成果，不仅须要老师仔细地教，学生勤奋地学，还须要家长的大力支持。高三最终一个学期又是整个中学阶段的最关键时期。因此，在其次周召开家长会，与家长共商教化和管理大事。 4、协作任课老师全力搞好教化教学工作，组织任课老师召开班级状况分析会，清晰每位同学的优势与不足，使教学更具针对性。 5、重视抓好“一模”、“二模”考试。从某种意义上

9、讲，模拟考试是高考前的一次演练，“一模”、“二模”考试考得如何，对高考是有肯定的影响的，它对高考来说是一次学问和技能的打算，同时也是应试的心理素养熬炼的打算。因此，必需引起高度重视。 6、协助抓好扶优工作。为了弘扬特性，对智力好，成果优秀的学生，加高校习的份量，加深学习难度，以充分挖掘他们的潜能。 7、抓好补弱工作。本班级学习困难生比较多，要接着搞好帮教结对工作。对学习困难生，要结成学习互帮对子，帮助他们尽快提高学习成果。 8、重视高考前的学生应试心理辅导和心理实力培育。 我的工作中特别重要的一个内容就是要和学生谈心，激励督促每一个学生努力学习。新学期已过一段时间，这期间对本学班级管理工作也作

10、了一些思索。高三其次学期是学生中学三年的最终阶段，挑战高考，考上志向的高校是每一个有志学生的最大愿望。班级管理工作也是为实理学生的高校志向而绽开的。 中学班主任个人工作安排3 新的学期起先了，为了引导学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的才智潜能，培育我班团结、活泼、严谨、求学的班风，现制定本学期工作安排如下： 一、班级状况分析 从分班一个月以来各方面状况看，本班总体还是不错的，班风主动健康，学生团结向上，班干部的工作实力有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不解除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期主要培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显

11、进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，主动，先进的班集体。 二、本学期基本工作要点 1、确立班级体的奋斗目标 班级体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会推动前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一集体目

12、标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。 2、在学生中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格; 1)通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。 2)指导本班学生的课外阅读，组织和实行读书会，培育他们良好的文化底蕴。 3)常常与各学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。 3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间; 4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。制定严明的班规班纪，逐步让全体学生由被管理者变成主动管理者，形成自觉和习惯。要抓好纪律关键在教化好后进生，所以，转化后进生特殊是

13、双差生工作显得异样重要; 5、成果、表现好的学生要常常激励;精神激励和物质激励相结合，制定嘉奖方案，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步; 6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。在工作中要有创意，要有个案，重点突出。 7、主动参与学校组织的各项活动，并且本班要尽可能开展符合本班特点的活动，使学生在活动中受到教化。 8、健全班委会和团支部，制定职责，明确分工，不断对干部进行培育，提高他们的执行力，制定团支部对班委考核评价制度，促使干部队伍健康成长。 三、详细措施 1、充分利用班会向学生进行思想教化。 2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。一个良好的班集体，必需拥有一

14、批团结在班主任四周的主动分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作，如学习委员负责指导总结科代表的工作生活委员负责指导督促值日组长的工作等。 3、充分利用课堂的时间向学生进行教化。 4、抓住每一次月考，刚好进行总结，指导，激励。 5、组织好学校的各项活动。 6、抓好期末复习，迎接期末考试。 新的学年，新的起先，我会主动学习，不断探究，着重班级的德育，主动协调各科教学，全面提高学生素养。 中学班主任个人工作安排4 中学一年级是学生从初中生向中学生身份转变的一个重要阶段，学生对中学学习、生活等方面的适应实力各有差异，

15、尤其是繁重的学习任务可能会让一些学生感到压力倍增，从而对中学学习感到无所适从。为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的才智潜能，培育所带班级“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定实习期间的工作安排如下： 一、 班级状况分析 班主任工作实习班级高一(20)班的各方面状况来看，本班总体还是不错的。全班共有56位同学，其中男生28人，女生28人;借宿生共有22人(男生11人，女生11人)，半走读生(在校寄餐的学生)10人，走读生24人。班风主动健康，学生主动团结，班干部的工作实力较强，责任心较强，能帮助班主任处理班级大小事情，同学听从班干部管理，卫生工作做得

16、较好，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯和生活习惯;但是部分同学不爱集体劳动，作业存在抄袭现象，作业上交时间比较晚，自习课或晚修中尚未养成自主学习的习惯，在正式晚修后的五分钟后，班级才形成一个宁静的学习氛围。本学期应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、主动、先进的班集体。 二、实习期间班主任工作目标： 1、引导学生进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。培育学生酷爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念。 2、构建良好班风,完善班级管理制度，凝合挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3、加强学风建设，培育

17、学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4、帮助原班主任指导培育班级小干部。 5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 三、针对以上目标与任务实行的主要措施和方法 (一)抓好学生的思想工作 (1)针对个别学生进行耐性的谈话,直到行之有效。 (2)多多了解关切学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。 (3)利用空余时间到班里面与学生沟通, 常常与学生谈话,了解班中的发展趋势，刚好与原班主任老师沟通状况,统一思想，做好学生的思想工作。 (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动性,激励他们再上一个台阶。 (二)常规工作: (1)坚持早读晚读课，中午静校时间，晚自习

18、课下课后，以及自习课时间到教室跟班，向学生了解班情，视察学生自习状况，向学生了解学生。 (2)在纪律方面，激励学生遵守各方面的纪律，如佩带校卡、食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、自习自修纪律和集会纪律等。 (3)在卫生方面，加大管理与指导力度，坚持每天早中晚三次到课室巡察值日生搞清洁状况。 (4)指导培育班级干部的组织管理实力，培育班干部团结协作的精神，提高他们在班级中威信，激励班干部大胆工作，指引他们工作方法，严格要求班干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”，使他们成为老师身边得力的左右手。 (三)学风建设: 1、与各门学科的任课老

19、师进行沟通，了解学生学习状况，做好协调工作。 2、针对特别学生，开展特别教化。对待学习成果弱、行为习惯差、自控力差的学生，要与原班主任商议，了解学生的状况，通过视察、与学生谈心、听取各方看法，再依据学生本身的状况，制定培育安排，以一颗真诚的心，激励他们。 3、加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，利用主题班会或团日活动等开展形式多样的活动。 中学班主任个人工作安排5 工作目标： 1.仔细执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成果打下坚实的基础; 2.主动了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率; 3.主动调动学生学习的主动性和培育良好的竞争意识

20、，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素养; 4.协调各科学习支配，平衡各科的发展，帮助学生全面提高成果。 主要工作： 1.仔细学习和严格执行学校的各项规章制度，努力协作学校开展各项工作。 2.进一步发挥班干团体的力气，引导更多的同学主动参加到班级建设活动中，在活动中得到熬炼，在活动中增加集体荣誉感和主子翁精神。带动全部同学共同努力学习，努力在班上形成一个主动，团结，拼搏，上进的班风和学风。 3.重视学生心理健康教化，多渠道的了解学生，通过沟通和指导，帮助学生克服学习和生活上的各种困难，学会自主学习，学会做人。使他们提高相识，不断上进。 4.合理支配全学期德育内容，做到月有

21、主题，周有支配，不断增加教化针对性和实效性。 (详细支配以学校工作要求和实际状况结合为标准) 5.加强班级文化建设，完善班级各宣扬媒体建设，强化班级环境育人功能。 (1)完善班级环境布置和宣扬栏工作，创设一个“团结、活泼、严谨、求学”的良好的氛围，在潜移默化中对学生进行教化; (2)主动激励和组织学生参与学校开展的各项活动，在活动中增加集体凝合力，在活动中全面提高学生综合素养。 6.依据学生实际状况，制定奖惩分明的班级公约;抓好班级的纪律，转化后进生，在学生中培育竞争意识，形成“你追我赶”的比学风格。 形成良好的班风和学风，努力提高学生的成果，可以说是班主任工作的重中之重。安排作这样的尝试：抓

22、两头促中间。抓两头即抓尖子生和成果相对落后的学生，抓尖子生以确保我班在高分层段中的优势，抓后进生以推动中间层次的学生，形成你追我赶的良性循环。对尖子生除供应学习的指导外，激励他们把竞争化作学习的动力，同时把他们举荐给科任老师，赐予高度的留意和指引;对于落后的学生，为提高效率，打算实行以点带面的方法，既选取几个同学为工作重点，在肯定的时间内有一个较大的提高，同时激励其他类似的学生，给他们以信念，并帮助他们全面提高成果，让中间层次的学生有紧迫感，以达到全面提高全班的学习成果。 中学班主任个人工作安排模板本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页