实习教师工作总结13篇.docx

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1、实习教师工作总结13篇实习老师工作总结 篇1 1991年，我还是一个十六岁的小小少年，梦一般的年华，我以优异的成果考进榆次液压技工学校车工班，那时技工学校带劳动指标，包支配，而且无学费，还发助学金！对于子女多，收入少的家庭来说，考进技校是多么幸福的一件事！我也成了很多家长和同学艳羡的对象！ 走进技校，我们半工半读，边实习边进行理论学习，我的成果很好！车工！铁屑飞溅，流光溢彩，我把一头秀发盘进帽檐，和师傅认真学习车工的操作技术，车工学习，首先的生疏图纸，图纸上的工艺要求，尺寸公差，行位公差要求很是严格，卡尺，千分尺的应用得得心应手，保证测量的精准，在一般的简易车床上，我学会了很多切削原理，我可以

2、通过变换床头箱进行梯形螺纹的加工，三角螺纹更不在话下！这里有辛勤的师傅手把手的教育，更多的是我对艰苦岗位的深深宠爱！车工工作又脏又累，又有确定的操作危险，而且是全部工序中的首道工序，不行以有一丝的疏忽和差错！车间里曾经发生过一夜辛苦的劳作满以为能完成很多的工时，得到领导的表扬，但是，由于没能细致的批阅图纸，造成成批工件全部报废！延误工期，造成公司极大的经济损失！所以，我们在学习中，要培育高度的工作责任心，岗位就是责任！，岗位就是效益！ 1994年，我以优异的成果毕业，在金秋季节，我正式走向车工岗位！16型车床，比较好操作，我分在工具分公司，这是一个高精密加工分部，对工艺要求相当严格！轴类零件的

3、加工，必需保障其同轴度，这就要求尾座和卡盘有高度的同心协作，而且怎样才能一次性加工？这个问题始终困扰着我的思想，于是在工作不久，我便在师傅的启发下，自行研制出一种简易的卡具，可以保障轴类零件的一次性切削，大大的增加了工件的同轴度，也提高了生产效率，结束了分两次切削的落后工艺，这一简洁的技术革新是我几个月的艰苦实践，我勤于钻研，不畏困难，依着初生牛犊不怕虎的敢想敢为，实现了这一技术革新，得到了领导和师傅的大力表彰！我工作的劲头更大了！经我加工的零件，全部达到技术要求，我光荣的被评为“质量免检岗”成为当年的班组先进！记得我曾经加工过一种零件，传动轴，这是柱塞泵上的一个主打零件，它有七个尺寸需要进行

4、车削，而且都要留有磨量进行磨削以保证表面粗超度和精准的尺寸要求，一根45好钢100多厘米，为了保证确定的数额，我必需进行反复的揣摩，车刀的进给必需保证相应的进给需求，保证不能有废品率的产生，传动轴依据型号的不同，有长有短，有粗有细，我的进给速度需要不断更新，操作时必需精力集中，严格依据图纸的技术要求，基准不能任凭变换，这严格保障行为公差，我后来已是很娴熟的操作工，每天能超额完成任务，得到领导和师傅的始终好评！成为每年的技术标兵，好兴奋！ 我在艰苦的生产一线，静静的奋斗了很多个年头，练就了一手精湛的磨刀技术，90度的切削刀，主要进行纵向的进给，依据技术的需求，我把楔角进行很多次的磨削，最终使铁屑

5、成直线型车出，不发生卷曲和断裂，节省了因铁屑缠绕延误的工时，提高了生产率，也同时提高了零件的表面粗糙度，更新了工艺要求，而45度的车刀就更加的有讲究，端面的加工也就显得简洁，总之，磨刀技术的凹凸直接影响工件的加工质量，车刀架上我几乎布满我所需的全部刀具，保证其同位度的同时，车刀相对工件的位置也得进行调试，端面的切削在这里就显得尤为重要！这就是基准的选择！对保障零件的质量起到关键的作用！ 随着时代的进步，技术的革新，工艺要求的不断提高，市场经济的冲击下，传统的一般车床作为上世纪七八十年月的主流设备渐渐退出时代的舞台，取而代之的全都是数控机床和加工中心，这些高科技的新型设备无疑给企业带来新的生气，

6、磨刀已成为过去的历史，数控机床全都使用成型刀片，经济又实惠，节省因车刀损坏带来的时间上的消耗，同时也大大提高了切削速度！然而，数控技术的操作，编程的学习，需要更加努力的付出！我潜心争论，仔细琢磨，对各种零件进行不同的程序设计，更新了很多的工艺流程，在我亲自的操作中，一次一次对编程技术人员提出我自己独到的想法和见解，很多状况下，我的建议和主见得到了大力认同，在生产中得到广泛的应用！很是欣慰！ 我已是三十好几的年纪，现从事车工老师实习指导工作，二十年的风雨兼程，车工岗位上的酸甜苦辣，成就了我丰富充实的宝贵人生，青春里的奋斗写满许多平凡走过的日子，是一件件金光闪闪的工件，是年终榜上工时最高的佼佼者！

7、工作服上的油污见证我几许的辛苦，布满老茧的双手不是年轻的姑娘那般细嫩，这样的艰苦是我无悔的选择！ 二十年的青葱岁月，时间过的真快！我一生里最宝贵的青春年华奉献给榆液这块奇异的土地，风雨人生，我照旧是小小工人，在平凡的岗位上，我静静奉献，精益求精，进行了很多技术革新，卡具的研发，磨刀的自行修改。以及编程的改进，等等，我在改革创新里查找新的企业工人的风貌，说实话，创新，这是新时期的企业生存之根本。我将在今后的工作中，更加严格要求自己，为企业的腾飞，以及今后企业的新生力气贡献自己的聪慧才智，连续播撒汗水，努力攀登！加油！ 1991年，我还是一个十六岁的小小少年，梦一般的年华，我以优异的成果考进榆次液

8、压技工学校车工班，那时技工学校带劳动指标，包支配，而且无学费，还发助学金！对于子女多，收入少的家庭来说，考进技校是多么幸福的一件事！我也成了很多家长和同学艳羡的对象！ 走进技校，我们半工半读，边实习边进行理论学习，我的成果很好！车工！铁屑飞溅，流光溢彩，我把一头秀发盘进帽檐，和师傅认真学习车工的操作技术，车工学习，首先的生疏图纸，图纸上的工艺要求，尺寸公差，行位公差要求很是严格，卡尺，千分尺的应用得得心应手，保证测量的精准，在一般的简易车床上，我学会了很多切削原理，我可以通过变换床头箱进行梯形螺纹的加工，三角螺纹更不在话下！这里有辛勤的师傅手把手的教育，更多的是我对艰苦岗位的深深宠爱！车工工作

9、又脏又累，又有确定的操作危险，而且是全部工序中的首道工序，不行以有一丝的疏忽和差错！车间里曾经发生过一夜辛苦的劳作满以为能完成很多的工时，得到领导的表扬，但是，由于没能细致的批阅图纸，造成成批工件全部报废！延误工期，造成公司极大的经济损失！所以，我们在学习中，要培育高度的工作责任心，岗位就是责任！，岗位就是效益！ 1994年，我以优异的成果毕业，在金秋季节，我正式走向车工岗位！16型车床，比较好操作，我分在工具分公司，这是一个高精密加工分部，对工艺要求相当严格！轴类零件的加工，必需保障其同轴度，这就要求尾座和卡盘有高度的同心协作，而且怎样才能一次性加工？这个问题始终困扰着我的思想，于是在工作不

10、久，我便在师傅的启发下，自行研制出一种简易的卡具，可以保障轴类零件的一次性切削，大大的增加了工件的同轴度，也提高了生产效率，结束了分两次切削的落后工艺，这一简洁的技术革新是我几个月的艰苦实践，我勤于钻研，不畏困难，依着初生牛犊不怕虎的敢想敢为，实现了这一技术革新，得到了领导和师傅的.大力表彰！我工作的劲头更大了！经我加工的零件，全部达到技术要求，我光荣的被评为“质量免检岗”成为当年的班组先进！记得我曾经加工过一种零件，传动轴，这是柱塞泵上的一个主打零件，它有七个尺寸需要进行车削，而且都要留有磨量进行磨削以保证表面粗超度和精准的尺寸要求，一根45好钢100多厘米，为了保证确定的数额，我必需进行反

11、复的揣摩，车刀的进给必需保证相应的进给需求，保证不能有废品率的产生，传动轴依据型号的不同，有长有短，有粗有细，我的进给速度需要不断更新，操作时必需精力集中，严格依据图纸的技术要求，基准不能任凭变换，这严格保障行为公差，我后来已是很娴熟的操作工，每天能超额完成任务，得到领导和师傅的始终好评！成为每年的技术标兵，好兴奋！ 我在艰苦的生产一线，静静的奋斗了很多个年头，练就了一手精湛的磨刀技术，90度的切削刀，主要进行纵向的进给，依据技术的需求，我把楔角进行很多次的磨削，最终使铁屑成直线型车出，不发生卷曲和断裂，节省了因铁屑缠绕延误的工时，提高了生产率，也同时提高了零件的表面粗糙度，更新了工艺要求，而

12、45度的车刀就更加的有讲究，端面的加工也就显得简洁，总之，磨刀技术的凹凸直接影响工件的加工质量，车刀架上我几乎布满我所需的全部刀具，保证其同位度的同时，车刀相对工件的位置也得进行调试，端面的切削在这里就显得尤为重要！这就是基准的选择！对保障零件的质量起到关键的作用！ 随着时代的进步，技术的革新，工艺要求的不断提高，市场经济的冲击下，传统的一般车床作为上世纪七八十年月的主流设备渐渐退出时代的舞台，取而代之的全都是数控机床和加工中心，这些高科技的新型设备无疑给企业带来新的生气，磨刀已成为过去的历史，数控机床全都使用成型刀片，经济又实惠，节省因车刀损坏带来的时间上的消耗，同时也大大提高了切削速度！然

13、而，数控技术的操作，编程的学习，需要更加努力的付出！我潜心争论，仔细琢磨。对各种零件进行不同的程序设计，更新了很多的工艺流程，在我亲自的操作中，一次一次对编程技术人员提出我自己独到的想法和见解，很多状况下，我的建议和主见得到了大力认同，在生产中得到广泛的应用！很是欣慰！ 我已是三十好几的年纪，现从事车工老师实习指导工作，二十年的风雨兼程，车工岗位上的酸甜苦辣，成就了我丰富充实的宝贵人生，青春里的奋斗写满许多平凡走过的日子，是一件件金光闪闪的工件，是年终榜上工时最高的佼佼者！工作服上的油污见证我几许的辛苦，布满老茧的双手不是年轻的姑娘那般细嫩，这样的艰苦是我无悔的选择！ 二十年的青葱岁月，时间过

14、的真快！我一生里最宝贵的青春年华奉献给榆液这块奇异的土地，风雨人生，我照旧是小小工人，在平凡的岗位上，我静静奉献，精益求精，进行了很多技术革新，卡具的研发，磨刀的自行修改。以及编程的改进，等等，我在改革创新里查找新的企业工人的风貌，说实话，创新，这是新时期的企业生存之根本。我将在今后的工作中，更加严格要求自己，为企业的腾飞，以及今后企业的新生力气贡献自己的聪慧才智，连续播撒汗水，努力攀登！加油！ 实习老师工作总结 篇2 十一月十三号，我参加了由西乡塘区教育局主办的全员教职工培训大会，听取了南宁市三中特级老师黄河清老师和二中特级老师徐华老师的报告。听了之后，深有体会，受益匪浅。 我是一名刚刚走上

15、老师工作岗位的老师，听这样高质量的报告对我很有帮忙和启发。对两位特级老师如何成为名师的历程深感赞美，要成为一名名师，需要付出很多辛勤汗水，需要坚持不懈的努力，更需要执着锐意的思考。没有勤奋就不能成长，没有学习就很难提高，没有思考就不易成功。听了他们的讲座真是有种听君一席话，胜读十年书的感觉。他们的讲座对我无论在教学方面还是在教育成长方面都有很大的启发。 第一，老师要成长，必需要勤奋。我觉得要勤奋首先必需调整心态，要把教育工作当成自己的事业来完成。我们仅有在这样平和而崇高的心态指导下，才能真正做到勤奋，才能有勤奋的不竭动力，才能有不怕吃苦不怕吃亏的心理预备。而不是得过且过，就工作而工作。除了调整

16、心态，更要有勤奋的实际行动。勤奋学习，勤奋做事，勤奋完成教育教学中的每一件事。作为一名年轻的老师更应当勤奋，在工作、生活中的很多事情都应当主动去做：办公室勤杂事物，同事之间的工作事物，班级管理中的琐碎事物，学校进展中的细小事物等。只要自己能做的，都应当主动担当，这样才能真正以仆人翁的姿态工作。才能真正在工作中成长，在成长中体验职业的欢快。 其次、老师要成长，必需要学习。徐华老师说：教育谁意味着你是谁。老师的境界准备着自己和同学的水准。这两句话给我很多感悟和启发。一个老师是否受欢迎，关键看你自己有没有本事，本领。而不是你的同学有多么高的水平，同学能否成为一个高境界，有本事，有才华的人，很大程度上

17、取决于老师的境界和水平。所以，在现实教育过程中，不要去埋怨自己的同学有多差，不要埋怨学校对你不公正，更不要埋怨同学学习成果差就是同学的错。更多的时候我们应当查找自己的缘由，应当提高自身的教育教学水平，提升自身的境界。那如何提升呢我想在现有的基础之上，仅有学习才能提高自身的水平和境界。 作为年轻人，要成长就要主动学习，比如：在我们这么好的教学环境下，我们应当主动去听老老师的课，学老老师的阅历和方法，主动帮忙老老师做事，经过和老老师的接触，共处来体会他们的丰富教育教学阅历和境界，从而不断充实提高自己。当然这毕竟是成长提高的条件，更多时候还要要靠自己的思考，实践。除了学习现实的阅历，方法，更应当学习

18、先进的教育理念和技巧，仅有在科学的理论指导下，才能提升自己的教育教学境界。我想：经过看一些专著，学习一些全国推广的先进教学方法，都能够提高我们对教育教学的理解，从而不断内化为自己的理念和方法。说到学习，就不得不说反思。由于个人的教学反思也是一种促进自己提高的重要方式。每一节课的反思，每一阶段的教学反思，对同学教育的反思等等，这些都能够帮忙我们提高自己。 比如：教学反思，一节课的成功之处在哪里不足之处在哪里应当如何改善才更好像政治老师有好几个班，经常这样反思就能够马上把反思的结果运用到实践上，马上检验。反复这样的过程，我想能够对我们处理教材，学问点讲解，课堂把握，学问连接，临场发挥等方面有很大的

19、帮忙。再比如对待同学学习成果起伏不定的反思，作为年轻老师更多应当反省自己的不足，而不是埋怨同学的不努力。在教育同学方面更应当反思，我们年轻老师年少气盛，往往把握不住批判教育同学的力度，把握不好教育同学的方式方法，从而造成同学要么反对老师，要么同学受到损害，而没有到达教育同学，引导同学的目的。所以我们应当经常反思自己教育同学的方式方法。把做得好的积累下来，做得不好、吃亏的准时订正，不能由于放不下老师的架子而损害同学。 第三、老师要成长，必需思考。徐华老师的讲座题目就是“做一个有思想的践行者”。黄河清老师也提到“名师应当让教育布满思想。”由此可见，作为一名老师，要成长，要提高，还需要自己不断的思考

20、。那思考什么如何思考呢听了两位特级老师的讲座后，我学到的是老师应当思考自己的教学方法和教学技巧，思考本学科的学问构成和学问的教学模式。思考自己的教育教学理念，思考自己的教育教学方向等。那么如何思考呢黄河清老师讲到的“关于概念的内涵和外延的思考”对我的启发很大。他从分析一个数学概念入手来给我们讲解他是如何思考这个问题的如何处理两者的关系 他又是如何运用他们的关系这样运用又到达了什么教学效果的都给我们娓娓道来。这个问题的思考给我很大触动。反观我自己的教学，恰恰就是缺乏这样的思考，对很多学问点的处理都没有争论内涵和外延的关系，使得学问点的讲解有时含混不清，同学听的云里雾里，不理解不清楚，而我自身又不

21、明白问题出在哪里。听了讲座茅塞顿开。关于概念内涵和外延的思考给我的教学很大帮忙，我们政治学科有很多概念，但对概念内涵的把握要求不高，或者说教材本身就不讲概念的内涵，而只把他的外延呈现给同学。那假如不能处理好他们两者的关系，那同学理解起来就有苦难呢。内涵和外延都应当给同学讲，但就像黄老师讲的那样，要处理好他们的关系深浅，假如内涵太深，外延太窄，同学理解不了，相反，内涵太浅，外延过大又不能把握概念本身，所以有把握好尺度。对于政治学科的概念，内涵很少，外延很宽，这就要求我们适度加深内涵，帮忙同学理解学问。这样，不管是老师教还是同学学都会到达事半功倍的效果。我想除了在工作中专业技术的思考外，应当还有很

22、多值得我们思考的东西，我的老师生涯才刚刚开头，很多问题需要思考，让思考成为我工作的常态。 第四、老师要成长，必需培育科研本事。黄老师说：“从技术层面上看，老师的差距就是体此刻争论本事的差距上。”他还说：“问题就是课题，教学即争论，成果即成长。”我觉得这些话很有道理，我很受启发。老师职业不是简洁的教书育人，它必定是一个不断探究争论的过程。仅有不断争论才能提高自己的教育教学水平和境界，才能真正到达教书育人的目的。黄老师还告知我们如何进行争论应当争论什么听了他的讲座后感觉教学教育争论其实很简洁，只要自己有争论的意识，能发觉教学实际中的问题，就能把争论进行下去。想想也就是这样。教育教学科研并不是理论争

23、论，并不像传奇中的那种争论那么可怕，那么难。只要有心，只要勤快，只要留意积累，留意发觉就能够搞争论，就能够出成果。 我们是刚走上工作岗位的年轻老师，应当有这样的心理预备和超前觉悟，不能只做教书匠，要争论教学工作和教育工作。我觉得，我们是没有阅历的老师，在工作中确定会遇到很多问题，假如我们能把遇到的问题记录下来，再分析这些问题，最终总结出解决方法。这样应当就能构成必需的争论。当然，我们需要借鉴前辈们的成果，站在他们的肩膀上，我们应当有自己的想法。慢慢地只要构成了自己的科研思路和方法，以后的科研工作就简洁多了。黄老师还提到一个争论方向，那就是自己的教学模式。他认为，一个老师应当有自己的教学模式。这

24、样同学就能很快速的理解你的意图，就能跟着你的思维学习，才能稳定他们的学习。我觉得很有道理。老师自己的教学模式同学生疏后，他就能明白老师上课的意图，就明白自己应当怎样去听课，哪些东西是重点，那些是难点。 当然他也提到，自己的教学模式的运用还要对同学加以学法的指导，这样才能到达师生默契的程度。告知同学我的课应当听什么怎样听该做哪些笔记告知他听课的标准。这样同学就有章可循就能有的放矢。这样教学效果就很明显了。的确如此，反思自己的教学发觉，自己的教学思路和模式总是飘忽不定，还没有构成自己的教学模式。比如我有时候用传统方式教学，但有时候用多媒体教学，间或我又不板书，有时候我用启发式教学，先现象，再到本质

25、。但也有时候先理论，再举例分析。所以同学有时候就不理解，不明白老师的意图，也就导致同学成果的起伏不定。或许是我还需要摸索出属于自己的教学模式，可是期望时间不能太长。我也坚信咋学校老前辈的指导帮忙下，我也能构成自己的教学模式。 听了他们的讲座让我感受到名师的风采，名师的境界，名师的成就。或许我不能成为像他们那样的名师，但我能够尽我最大的努力去学习，去成长。只要自己努力，尽力了我信任必需有所收获。 实习老师工作总结 篇3 在金融风暴席卷全球，各国经济严峻受挫，我国就业严峻委萎缩的严峻形势下，我校-级同学迎来了-学年其次学期的毕业实习工作，而我受学校的支配，担当-制冷、-电子两班的毕业实习指导工作。

26、为了更好的应对不乐观的就业形势，使实习活动卓有成效，我在校实训处的统一领导下，迎难而上，全力以赴，主要从以下几个方面开放了实习组织管理工作： 一、宣扬动员，深化同学对实习工作的理解 毕业实习工作，是每一个职校同学就业前都必需经受的一个重要过程，实习工作开展的好与否，直接关系到同学本人的就业前景与进展方向。为了使-制冷、-电子两班的同学能加深对毕业实习的熟识，本学期一开学，我就尽可能地与每一个同学就实习工作进行了沟通与沟通，不仅了解了同学就业实习的意向以及他们对于实习工作的想法，还针对每个同学的实际状况，提出了具体的实习要求，特别是那些怕吃苦、图享受、不愿尽快尽早就业实习的同学，我对他们晓之以理

27、、动之以情，使同学们了解今年严骏的就业形势以及实习工作对自己将来进展的重要性。对于极个别对实习工作完全没有爱好的同学，我不断联系其家长，同时联络他四周的同学，大家一起对其反复地做工作，通过这种多管齐下的方式，力促他们能逐步理解实习工作的重要性，使-制冷、-电子两班的同学对毕业实习有了进一步熟识，为后面实习工作的顺当开放奠定了坚实的基础。 二、通力协作、力促同学尽快实习 为了使自己管理的两个班同学能尽快进入实习状态，本学期一开学，我就结合-制冷、-电子两班不同的专业特点，以及每位同学不同的实习需求，细心策划了自己的工作思路，首先要令到每个同学都能感受到实习的紧迫感，同时加强与校实训处的联系，准时

28、了解实习单位的聘请信息，尽快与每一个同学取得联系，不断地督促他们抓住每一次实习的机会。此外，我也不断利用网络、电视、报刊等其他途径，多方面了解用人单位的状况，收集相关信息，然后分门别类，让同学能有更多的选择，尽快实习。通过自己、学校以及同学本人的不懈努力，-制冷、-电子两班同学，在本学期初就达到了实习率99%以上，很好地实现了预期目标。 三、勤访、勤听、勤看、加强与同学和用人单位的联系 为了实现对同学的有效管理，把握各实习单位对我校同学的客观评价，了解对口实习单位的进展变化，走访实习单位是我本学期的工作重点。而本学期由于金融风暴的影响，我校同学查找实习单位的难度较大，因此最终落实的实习单位分布

29、很广，涉及的地理区域跨度很大，就我管理的班级来说，同学实习的区域分别有珠海、广州、佛山、江门、中山、广西南宁等地。而仅珠海本地就涉及到香洲、南屏、斗门、莲洲、白蕉、六乡、横山、等地，相关的实习单位大小有70多个。面对同学分布在如此众多的实习单位，要在有限的时间内，有目的的走访，我在开学初就仔细的进行了规划，对于一些同学相对来说较集中的实习单位，首先进行重点走访;对于一些地理位置较远，平常无法到达的单位，实行集中走访;而对一些走访比较困难的实习地，实行事先预约，特定时间走访;至于一些相对来说较简洁到达、同学也简洁见到的实习单位，则实行多次走访、频繁观摩等形式，先后走访了一百多次，不仅加强了对同学

30、的管理，而且了解了实习单位的进展动态，收集了用人单位对我校同学需求的第一手资料，对我校同学顺当完成实习任务起到了乐观促进作用。除了走访以外，电话和网络是我与同学联系的最常用的方式。为了保证电话联系牢靠，自己除了把握每一个同学的联系电话外还记录了他们家长及四周伴侣的电话，便于随时拨打，取得联系;对于个别联系困难的同学，自己除了不厌其烦、勤拨电话外，还要不断想方法，千方百计通过各种途径与其取得联系，只有这样，才能保证与每一个同学的沟通，从而进行不间断的管理，最终保证每一个同学能圆满完成实习任务。 四、调解冲突、保证明习顺当进行 同学实习的过程中，由于用人单位的客观要求不同以及我们同学的个人素养上的

31、差异，难免会消逝大大小小的不同冲突，而各种冲突的妥当处理，直接关系到同学能否顺当完成实习任务。为了解决好以上问题，本学期来，我始终把了解同学的实习状况作为重中之重的工作来抓，由于只有把握了同学的实习状况，才能把握实习过程中可能消逝的问题，一旦发觉了冲突的苗头，就准时调解，避开冲突进一步激发。比如-制冷班何立奇等四位在泰坦科技实习的同学，他们在实习中遇到严峻加班并毫无酬劳的问题，当时同学心情很大。由于用人单位的领导完全没考虑同学的感受，说话用词都比较生硬，而我们的同学则刚进入社会，吃苦耐劳的精神比较欠缺，在经济上也比较拮据，自然对实习单位这种无酬劳的严峻加班很不能接受，面对这样的冲突，做为一个实

32、习指导老师，既要站在同学的角度维护同学的权益，也要考虑用人单位的客观要求以及用人单位对我校同学的总体看法和单位和我校的协作关系，在处理问题时，一方面做好同学的思想工作，关怀他们理解在社会上闯荡，吃苦耐劳是每一个年轻人必需俱备的首要素养，实习阶段，重点是学习熬炼，酬劳只是次要需求;另一方面准时把同学所遇到的问题反映给学校，通过学校出面与用人单位沟通，让实习单位能理解我们同学的难处，起到化解冲突、解决问题的作用，从而使同学既能在实习单位安心实习，同时也得到泰坦科技对我校同学的高度评价，达到了同学与用人单位双赢的效果。当然不同的问题在同学实习中还遇到过很多，只要能做到准时发觉、准时调解，一般都能较好

33、的解决冲突，从而保证明习工作顺当开展。 五、认真总结、做好实习收尾工作 本学期除了进行实习管理，保证每个同学能顺当实习以外，做好每一个同学的实习鉴定，评语评价，也是我必定完成的一个重要任务，为了给每一个同学评语能客观公正，除了我前阶段要对每一个同学深化了解准时收集、把握他们每一份实习反馈表外，还要对全体同学有一个总体比较，从而定出评价标准，把每一个同学的实习表现用文字的形式表达出来并给出实习成果，让实习工作圆满收尾。 实习老师工作总结 篇4 近两个月的实习有苦也有乐，乐的是在指导老师的培育下学会了很多教学方法，积累了很多对班级管理的阅历，苦的是又一次尝到了高校时“搜集材料-汇总材料-备课-修改

34、-试讲”的苦，总之一句话，我的实习内容可概括为两大方面，一是教学活动，二是老师对班级的管理。 记得第一次上讲台试讲，后面有指导老师听课，心里很紧急，在上课的过程中由于对多媒体的操作不够生疏耽搁了几分钟。对于文章的理解和对作者感情的把握同学各抒己见，并且有的同学提出很有新意和难度的问题，我当时只是把握了自己备好的内容，对于急性的问题有点手足无措，所以是整个课堂气氛一下子变得尴尬，最终有指导老师对同学提出的问题做以解答。 另一方面，自己对课文上下段落的连接显得很牵强，由于落差过高校生的思维跟不上，在我提出问题之后消逝了冷场的现象。一节课下来，我没有完成一课时的教学内容，感觉很失败。指导老师给我指出

35、了我上课过程中所存在的不足，并给我提出了解决问题的方法，鼓舞我连续努力。我反思自己的不足，在其次次上课时课堂上的气氛就好了很多，一个星期下来，自己也总结出不少教学应当留意的问题，应当算是收获不少吧！ 我们语文小组的教研活动每周五上午进行，在教研活动中我学习了各个老师有关教学和班级管理的.学问，了解到如今的课堂应当实行同学为主，老师为辅的教学，事实上在我们的实际教学中也已经开头很好地贯彻这一理论。 这近两个月的实习使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的学问。“学问是永无止境的。”在取得好成果的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进。 实习老师工

36、作总结 篇5 时间如梭，一转瞬就到了期末，劳碌又充实的实习工作即将结束，在结束之前，我对自己这三个多月以来的实习工作做了简洁的反思与总结。 在思想上做到乐观向上，虽然我作为一名舞蹈生来教音乐课，专业不对口，但是这是实习工作，我会尽我最大努力做好。努力协作学校支配的各项工作任务，严谨教学，务真求实。 在教育教学工作中，我向指导老师李老师虚心学习，怎样去上好音乐课，怎样与同学搞好关系，融入同学。学会怎样去做一名合格的音乐老师，努力用最快的时间做好角色的转变。在教学中，我明白了要敬重同学的人格，对同学进行音乐的引导与培育。留意方法与教态，努力完善自己的音乐课。让音乐课变得生动好玩，让同学们宠爱音乐，

37、爱上音乐。另外，我还会给同学普及一些舞蹈方面的学问，由于毕竟是我的专业，而且同学们也比较感爱好。 但是我作为一名老师，照旧还会有许多不足的方面。相对于老老师来说，我的教学不够精益求精，对课堂的在意程度没有那么高；在态度方面，教学不够严谨。还是缺乏阅历与课堂应变力气。总之，我会连续努力，坚持不懈，争取把实习工作做到完善。 实习老师工作总结 篇6 本人自从三月十九日开头接待XX老师进行实习工作已经有将近一个多月时间，现在已经圆满的完成了全部的实习内容，回顾整个实习过程，对于我来讲是一次历练是一次提升，对于龚老师来讲更是特殊快乐而意义深远。现在总结如下。 一、明的确习目的 实习是同学走向工作的一个重

38、要组成部分。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作毕竟有多大距离，并通过综合分析，找出问题，解决问题，完善自我，成为一名优秀的幼儿老师。首先，我们一起学习幼儿园老师行为规范、一日适宜性为要求，要求同学不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，从小事做起，向有阅历的.同志虚心求教，尽快适应环境，不断查找自身差距，拓展学问面，培育实际工作力气。 二、生疏把握幼儿园三班保育员工作 通过一个月的实习工作，让龚老师从旁观者变为实践者，从看、到试、到把握、到娴熟把握三班老师的配班工作。从了解三班老师的工作职责开头，生疏各项工作，在实习结束后

39、能够完全把握。 三、尝试带班，上好一节教育活动 在配班过程中，了解主班老师上课的技巧、流程，能够把握一节教学活动的设计技巧，能够通过和师傅研讨，上好一节活动。在工作前先提出要求，对待每件事情要尽自己最大的努力将事情办的漂漂亮亮的，工作中会时不时的考考她，为什么你要这样做、你知道你该怎样做会更好吗、这样做对幼儿怎么样.就是日常生活中的一次次考验，一次次的思考，使她懂得思考的重要性，让她变得乐于思考问题，做事情时能够先查找那个最简便和最好的方法。 总之，特殊感谢领导能够给我供应这样的机会，让我的教育风格可以得到提升，让我可以经受各种考验。我会连续努力! 实习老师工作总结 篇7 时间飞逝，短短两个月

40、，六十个日日夜夜的欢快时间，今日已圆满结束了，初为人师，我们倍感高傲与傲慢。我们全体实习生一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在已圆满完成实习工作的此时此刻，我们要感谢我们的实习学校_x学校的领导，指导老师以及原班主任的关怀与照看，在短短两个月的实习期间，给与我们工作的指导，生活的关怀，使得我们的实习工作顺当，圆满地完成，借此机会对我们的指导老师表示诚意的感谢，感谢你们!我们的实习大致可分为三个阶段。 一、预备阶段 也就是前两个周的时间。这段时间我们主要通过多看多听来深化同学，生疏教学环境，为全面实习的开展奠定坚实的基础。由于我们的实习恰逢新课程改革，所以我们刚到_学校时茫然不知所措，高校里学到的学

41、问似乎一下都变成了纸上谈兵，老三段的教学模式在学校里已完全不适用，这体育课教案该怎么写，体育课毕竟该怎么上，我们就带着诸多怀疑开头了实习。这段时间，_的指导老师组织了几名省市优质课获奖的老师给我们上了几堂课，而且每堂课还附带一堂说评课，给我们介绍他们的先进教学阅历。另外，指导老师还组织我们集体观摩了有丰富阅历的老老师上的训练课，这期间我们还通过个人自学和集体争辩的形式进一步深化争论新课程教学。总之通过这段时间的学习我们的问题都迎刃而解，新课程教学在我们脑子里也就不再奇妙了。 二、实践阶段 从第三周开头我们的实习也就全面开放了，为此指导老师给我们制定了特殊详细和全面的实习方案，凡是体育老师能遇到

42、的工作几乎都涉及到了，涉及面特殊广，包括体育课堂教学，体育队的训练，见习班主任，课外体育活动的组织，裁判实习等等，而且这期间体育部的工作基本上是以我们全体实习生为主，指导老师指导为辅，指导老师让我们放手大胆去探究，去争论，给我们充分自由发挥的空间。这期间我们全体实习生本着对同学高度负责的认真态度，坚持”健康第一，欢快体育”的教学理念，认认真真备好每一堂课，尽努力上好每一堂课。体育队训练方面，在指导老师的指导下，我们乐观编写全年训练方案和课时训练方案，努力使自己的训练更系统，更全面。总之，我们的工作受到了校领导和全体老师的认可，同时，也深受同学们的欢迎。 三、提高阶段 也就是最终两个周的时间，这

43、段时间我们就进入到全面提高阶段。我们开头预备我们的”优质课”，包括一堂内堂课，一堂训练课和两次外堂课，这期间指导老师的指导更加细致，更加认真了，指导贯穿到整节课的.各个环节，包括编写教案，课堂教学，课后总结。另外指导老师还组织我们观看了莱州市体育老师优质课评比活动，使我们受益匪浅。总之，通过这段时间的工作与学习，使我们的力气得到了全面的提升。 最终，有一件事是不得不提的，也是我们终生难忘的，那就是和_学校师生告辞时感人的场面。最终一天的早晨，天还没亮，天空中纷纷扬扬飘起了雪花，同学们早早就起来了，把我们的行李都搬了下来，我们的脚步也不知不觉沉重了起来，车来的时候，同学们再也把握不住哭了起来，实

44、习老师们眼里也都闪烁着泪光，接下来，我们依依和_学校的老师们握手告辞，和同学们依依拥抱惜别，场面很是感人，很多实习老师都发出了”_学校，不虚此行”的感慨，这一刻也更加坚决了我们成为一名人民老师的决心，同时这个场面也是我们在_学校实习成果的证明。所以我们_一行是特殊圆满的，特殊成功的。 总而言之，教育实习是我们更加坚决了献身教育事业的决心，在_的实习为我们的人生起了个好头，我们将连续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素养和力气水平，为成为一名光荣的人民老师而努力奋斗! 实习老师工作总结 篇8 顶岗实习已经一个月了，时间不是很长，但也不短了。在这短短的一个月里，我学到了一些

45、东西，而且也有一些感受。 在xx月xx号到的xx，在学校整理了一下，28号动身去*职教中心。在去学校的路上，自己的心里有些期盼，又有一些紧急，不知道自己可不行以教好他们，他们会不会听我的，上课会不会捣乱。但是当我到这儿后才发觉，我的担忧有点早。中午到的学校，主任给我们支配了宿舍，但是宿舍真的特别乱，不好整理，于是我们换了一间，但是这个宿舍没有电，锁也是坏的，我们只好再麻烦主任，又换了一间相对比较好的宿舍。我们把东西放在宿舍后就出去买饭了，但是那个时候已经两点多了，根本就没有卖饭的了。我们找了好久才找到了个小店，在那一人吃了一份凉皮，当时感觉有点心酸，不过我也知道顶岗确定比在学校学习要苦一点。

46、我们到顶岗学校的时候，同学们都还没有开学，我们在学校也没有什么事干，就是生疏校内和周边环境。后来我们渐渐地发觉学校的用水和厕所不是很便利，我们开头还不是很适应，尤其是洗头发的时候，有一天为了用水便利，直接去下边洗的头发，但是晚上就发烧了，始终到了其次天早上才去看病打针的。不过还好，渐渐的适应了。 或许一周以后，高一新生才来报道，帮着老师收他们的照片和通知书。看着他们报到时的样子，感觉和自己当时上高一的时候是差不多的。从早上八点到十一点半，虽然有点累，但是看着他们来报到感觉还是比较有成就感的。 报名后后的一周他们开头军训，我们只是在办公室备课，晚上看看晚自习，但是第一天看晚自习的时候还是挺紧急的

47、由于我怕管不了他们，不过还好，大多数都挺听话的。其次天就要上课了，还是有点紧急的。尤其是全英自我介绍的时候，总是怕说错了，但当我说完了的时候才知道他们一句话也没听懂。第一天上课下来，感觉还可以，比较听话，而且很好玩。但是我渐渐地也发觉了以前自己上高中的时候也是五点多起床，晚上十点左右熄灯，但是当了老师以后感觉自己每天都好累，不论是上课还是下课，尤其是在感冒的时候，自己真的是一点精神都没有，这就和以前做同学的时候不一样了，当同学想听就听，不想听就可以不听；但是当老师就不一样了，自己想讲课就得讲，不想讲课也要连续讲课，由于下边还有同学要有听课学习的，有时候会怀念上学的时候，准备顶岗实习结束后确定回

48、去好好当同学，好好学习，珍惜我的高校生活。虽然现在当老师有点累，但是我还是用完自己的全力去教他们，让自己布满热忱，让他们欢快的学习。 作为一名实习生，我虽然已经教课了，但是我的阅历还是不足，在这一个月的时间里，我也再向其他老师学习，这个学习首先从听课开头。我在这段时间里，听了四个老师的课，每次听完课以后都有很大的收获，感觉自己有很多不足的地方。第一次听课是一个高三的英语老师，那个老师讲的特别好，内容很详细，课堂气氛很活跃；其次个老师是教高一的，那节课讲的是音标，听完老师的课，感觉自己差距好大，我教音标的时候只告知了发音，没有留意其他的，而这个老师不仅告知发音，还教他们留意嘴型和一些考试重点；第三个老师没有前两个老师那么专业，但觉得教的也挺好的，最终一个是我指导老师的课，我听完课后真的是特别佩服她，而且感觉自己真的差好多，老师的发音特别好，上课给人的感觉特别干练，讲课重点突出，而且她在三两天内就把同学们的名字都记住了，但是我到现在也没记住几个。但是我