幼儿园中班安全教案【优秀9篇】.docx

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1、幼儿园中班安全教案【优秀9篇】幼儿园中班安全教案 篇一 一、活动目标 1、培养幼儿的自我保护意识，在本次活动中知道什么是危险物品。 2、教育幼儿不碰危险品！做到不玩、不接近危险物品，不做危险的事。 3、又而掌握和了解一些简单的安全常识和自救方法。 二、活动准备 1、公开课PPT不碰危险品安全课件 2、小朋友玩危险品受伤图片动画 3、各种危险品图片和一些实物图 4、安全故事一则 三、活动过程 1、教师出示课件中的图片，带领幼儿进入本次活动，请幼儿仔细观察。 （1）看完图片后，你知道图上的小朋友在干什么吗？ （2）你觉得他们做得对吗？他们后来发生了什么事情？ （3）为什么有个小朋友会哭？是什么让小

2、朋友哭的？ 图中两位小朋友正在剪纸做手工，但是两个小朋友却互相拿着比比划划，有位小朋友不小心被剪刀划伤了手指，看到血流出来了，那位小朋友哇的一声就哭了！ 剪刀很锋利，我们不能自己拿着剪刀剪纸，更不能拿着剪刀打闹，不然锋利的剪刀就会划伤我们的手指，会流血会很痛！ 2、教师引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或事情是危险的？ （1）除了刚才画面中的剪刀之外，还有哪些是我们小朋友不能随便碰的呢？ （2）尖锐的利器：剪刀、小刀、针、牙签、铅笔等。 3、教师出示各种危险品实物，让幼儿更直观感受到危险的感觉。 （1）教师讲解完危险品实物之后，出示课件中的危险品图片，让幼儿寻找危险品。 （2）就在刚刚一些危险品

3、来到了我们的教室里，为了把他们抓起来，我们快一起来找它们在哪里吧！ （3）本环节可以增强幼儿自我保护意识，能分辨危险品，对不安全的预见能力。 4、教师引导幼儿展开讨论：我们在生活中要怎样避免受伤呢？教师用提问的方式帮助幼儿记住生活中应注意的问题。 （1）当我们要做手工的时候，我们应该怎么使用剪刀？在家做手工剪纸的时候应该怎么做？ （2）小刀很危险，我们能不能把小刀当玩具玩呢？ （3）鼓励幼儿讨论预防受伤的方法。 5、教师引导幼儿大方谈论自己以前受伤后是怎么自救的？。 四、活动延伸 1、教师带幼儿到户外在游乐器材前停留，向幼儿说明这些器材可能发生的危险及正确方法。 2、请几位幼儿示范正确玩法。

4、五、家园共育内容 家园共同提醒幼儿注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识。 六、活动总结 因为生活中的不安全物品和不安全隐患太多，在这节课中不能面面俱到。在活动中，师幼互动有一定的不协调，教师应根据幼儿情况在调整教学。这节课还是很成功的，教师还有待提高幼儿的积极性和主动性。 幼儿园中班安全教案 篇二 教学目标： 1、了解防溺水的相关安全知识，知道不能自去水边玩耍 2、增强在生活中的自我保护意识。 3、培养安全意识，在得到别人助时懂得表示感激。 4、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。 5、教会幼儿做个胆的孩子。 教学重点: 了解防溺水的相关安全知识，知道不能自去水边玩耍 教学难点: 增强在

5、生活中的自我保护意识。 教学准备: PPT课件 活动过程: 一、导入活动 教师：小朋友们，你们喜欢玩水吗？你知道玩水时应该注意一些什么呢？ 二、故事皮皮猴落水 教师：下面要老师给小朋友们讲个故事，要认真听哟！ 皮皮猴趁爸妈不注意溜出家门来到了小河边，皮皮猴试图捉鱼时脚下一滑掉进了水里。岸上的眼猫发现了皮皮猴，着急的喊:”来人啊，救命啊！有人掉水里了！”眼猫声呼救引来了象老师，象老师下水救皮皮猴，最后，象老师和猴爸爸猴妈妈把皮皮猴送去医院。 提问： 教师：皮皮猴它去了哪里呢？ 幼儿：皮皮猴趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。 教师：皮皮猴为什么会落水呢？ 幼儿：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了

6、下去。 教师：皮皮猴落水后是谁救了它？眼猫为什么没有自己下去救皮皮猴呢？ 幼儿：是眼猫和象老师救了它。 幼儿：眼猫自己不会游泳。 教师：如果你是皮皮猴，你会怎么对象老师和眼猫的助表示感谢呢？ 幼儿：应该说：“谢谢眼猫和象老师。” 三、讨论学习防溺水知识。 教师： 1、小朋友你们知道自己一个人时，不能去哪些地方玩水呢？ 2、你知道游泳要和谁一起去吗？能不能自己一个人去呢？能不能和小朋友去？ 四、请幼儿判断安全对错 教师：请你根据今天所学的知识判断下面小朋友的做法对不对？ 五、活动小结 教师:“通过本次活动，你懂得了人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命

7、，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。” 六、教学反思： 主要是通过教师课件演示、讨论学习防溺水知蚀完成，使幼儿认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险；盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让幼儿掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教育不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。生命安全，警钟长鸣！ 幼儿中班安全游戏教案 篇三 活动目标： 1、使幼儿了解寒假中应注意的防溺水、防走失、注意交通安全等知识，增强幼儿的自我保护意识和能力。 2、通过讨论，激发幼儿向往过寒假的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。 3、培养幼儿完整

8、、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 活动准备： 安全图片 活动过程： 一、寒假来了 1、教师：“小朋友们，明天开始我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做寒假。知道为什么吗？ 2、鼓励幼儿大胆发表自己不同的见解和想法。 3、教师总结寒假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它寒假，暑：就是热的意思。 二、怎样愉快地过寒假 1、教师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢？” 2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。 三、怎样安全过寒假 1、寒假里很多小朋友都会去游泳，游泳的时候我们奥注意些什么呢？（严禁到沟、河、池塘等处玩耍游泳，一定要在自己父母的陪伴下去游泳，游泳的时候要做好防护措施

9、，不能到深水区游泳。发现有小朋友落水要想打人呼救，不可自己施救。） 2、有些小朋友的把爸爸妈妈会带你们出去旅游或经常带你们去逛超市，这个时候我们要注意哪些安全呢？（要紧紧跟着大人，不能走丢了。如果走丢要向超市、景点的工作人员求救，出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走，不能乱叫大人买东西。出去旅游要做好防暑措施，多喝白开水。出去玩耍、逛街、旅游，小朋友都不能再马路上乱穿、追打、玩游戏，要提醒把爸爸妈妈开车、骑车、走路时注意遵守交通规则。） 3、寒假里我们还要注意哪些安全事项呢：不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤。 吃冷饮时

10、，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱扔西瓜皮。独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。 四、安全我知道 1、出示防溺水、防走失、遵守交通规则等方面的安全图片，引导幼儿讨论图画中的小朋友做的对不对，为什么？ 2、寒假马上就要开始了，小朋友在寒假里一定要注意安全，要把老师和爸爸妈妈教你们的安全知识牢牢记在心里，并按照爸爸妈妈说的安全、正确的方法去做，只有这样小朋友们才能过个安全越快的寒假。 中班幼儿安全教案 篇四 活动目标： 1、知道危险无处不在

11、2、培养幼儿建立安全意识 活动形式：集体活动 活动准备：录像 教育反思 1、对自己身边可能遇到的危险进行简单了解 2、进一步使幼儿对身边的安全隐患加强认识，增强幼儿的安全意识。扩散幼儿的知识范围，了解更多的安全知识。 3、帮助幼儿建立自我保护的意识 1、谈话与讨论： 教师：我们已经认识了家中的危险有哪些，除了家中的危险我们身边还有许多危险存在着，你知道的危险有哪些？ 王一凡：在班里，不能跑，要不然会摔倒。在美工区，使用剪刀的时候如果不好好用，就会扎着别的小朋友。 王园：在盥洗室洗手时打闹就会磕着小朋友 教师：你们说了许多现象都是在教师中发生的，有谁知道在其他地方小朋友身边的危险还有哪些？ 房子

12、健：在户外活动时，如果拿玩具不好好玩，就会伤着小朋友 任宇洁：户外活动时，有的小朋友在大滑梯上推小朋友，就会把小朋友推倒 2、看录像 教师：提问录像中告诉小朋友在日常生活中，应该注意什么，避免事故的发生 王一凡：在外边玩的时候，不能离开爸爸妈妈，不跟陌生人走。 3、讨论 教师：除了录像中和小朋友说到的危险你还知道哪些地方存在着危险？ （幼儿讨论） 赵亚南：小朋友不能在马路上面玩 侯文硕：小朋友不能动开水 姜艺伟：大马路上有活动的井盖，小朋友走路的时候，一定要注意安全。 4、教师提问：怎样做可以远离这些危险？ 江明轩：听老师，爸爸妈妈的话，不去不应该去的地方 王一凡：我见到有的地方有标记，告诉人

13、们要注意危险 教师：那我们就一起行动，找一找，我们身边都有哪些安全的标记，来提醒人们注意安全 幼儿具有一定的安全意识，知道哪些是应该作与不应该做，但是幼儿的了解范围较狭窄，还需进一步引导幼儿，使幼儿的认识领域进一步加宽。 通过看录像，拓宽了幼儿理解与见识。 幼儿对于安全的认识已不再局限于自己的身边的事物，能够根据主题的延伸拓展思路，观察的面较宽 中班安全教案 篇五 目标： 1、在看看，说说，学学中，让孩子掌握地震自护自救的一些基本常识。 2、情境迁移，进行地震自救演练，培养幼儿的反应能力和安全意识。 3、发展幼儿口头表达能力，帮助幼儿运用较完整的语言表达自己的想法。 准备： 有关地震的ppt图

14、片，发生地震的影片一张，地震来了哪里藏课件，防空警报声音一段，贴纸。 过程： 一、情景导入，激发兴趣(一)听见哭声，引出PPT图片。 听，是谁在器？发生了什么事情呢？让我们去看看吧！ （二）出示PPT图片，提问幼儿。 图上有谁？他们在干什么？ 教师小结：哥哥为什么受伤了？现在在哪里？这个哥哥为什么会被夹住？看完下面一段录像我们就清楚了。 （三）观看发生地震的影片，引导幼儿讨论以上问题。 老师小结：哥哥是在地震的时候受伤的，地震来了好可怕的，房屋倒塌了，桥梁损坏了，公路也破坏了，如果我们没有及时躲好就会被压伤甚至是死亡。地震可能随时随地都会发生，比如在家里、超市、外面、幼儿园里要是发生了地震你该

15、怎么办呢？ 二、自主探索，深化认知。 出示PPT图片观看地震来了哪里藏 （一）在家里。 如果在家里的时候突然发生地震了，小朋友会躲在哪里呢？ 1、先请几个幼儿来说一说，不说他们说的对不对，看了图片再告诉幼儿怎样躲才是对的。 2、出示在家里地震自救的PPT图片。教师小结：如果在家里发生地震了我们可以躲到床底下、桌子底下、柜子下面、厕所里及墙角的地方。但是我们一定要记得拿身边的东西保护好自己的头。 （二）在超市里。 在一天叔叔阿姨在逛超市时，发生了地震，请看他们是怎么做的？出示PPT图片，引导幼儿观察，尽量引导幼儿回答，在超市发生地震里，他们躲到了大柱子旁边，想想还可以躲到哪些地方？ 老师小结：在

16、超市里发生地震里可以躲到大柱子旁边、墙角边及厕所里，而站在货架旁边是非常危险的，如果货架倒下来就很容易砸伤自己。 （四）在幼儿园里。 1、小朋友如果在幼儿园上课突然发生地震了，又要怎么办呢？(先让幼儿说一说再出示图片，引导幼儿要用完整的句子说话。 2、出示PPT图片，教师小结：如果在幼儿园发生地震我可以抱头或拿书包保护好自己的头钻到桌子底下及刚才讲到的墙角下、厕所里，以免被天花板上的灯、风扇或其他东西砸伤自己。 3、出示PPT图片，师：等到地震停后就要拿东西或手保护好头跑到外面空旷的地方去。（提醒幼儿在逃离的时候我们要靠右边走，而左边要留给救我们的人走。）三、组织幼儿地震演习。 1、教师：现在

17、我们知道了这么多地震中自救的方法，我们就来进行一次地震演习的游戏，。 2、提示幼儿在躲藏、奔跑时应注意的一些事项（如不挤，不推别人，一个跟一个走，在保护自己的安全时也要爱护别人，做一个讲文明的好孩子。）3.给幼儿讲解演习的流程。 等一下当听到警报响起时说明地震来了，老师组织幼儿找好躲避的地方，当警报停时，说明地震已经停了，教师组织幼儿有序地向空旷的地方转移（可以和听课的老师一玩）四、活动结束。 师：今天我们学习了这么多的地震自救知识，当地震发生时千万不要怕，找好地方躲起来保护自己。小朋友记得把我们今天学到的地震自救方法与家人、朋友分享，好吗。（组织幼儿撤离） 幼儿园中班安全教育教案 篇六 活动

18、目标 1、培养幼儿初步的自我保护意识； 2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范； 3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。 活动准备 课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 活动重难点 1、重点是防火； 2、难点是自救。 活动过程 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。 2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。 预防火灾，小朋友们不能随便玩火； 蚊香不能靠近容易着火的物品； 不能随便燃放烟花爆竹； 小朋友不能玩未熄灭的烟

19、头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭； 认识“严禁烟火”的标志。 4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。 5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？ 6、游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。 活动延伸： 认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。 幼儿园中班安全教案 篇七 活动目标 1、让幼儿初步了解地震给人类带来的的危害。 2、学习并掌握在地震中自救与逃生的基本方法。 3、加强幼儿的安全意识。 重点难点 重点：了解地震给人类带来

20、的危害；学会在地震中自救与逃生的基本方法。 难点：如何在地震中安全逃生。 活动准备 有关地震的录像，如：玉树地震、汶川地震等 有关地震的图片、地震中安全逃生的相关视频 活动过程 开始环节：组织幼儿观看录像：玉树地震、汶川地震或日本地震。看完后大家谈话：在录像中看到哪些场景，这是怎么回事？自己有何感想？ 教师一边出示有关地震的图片一边向幼儿讲述地震的特点与危害：地面剧烈震动、房屋倒塌、建筑物被毁、许多人在地震中受伤或丧失生命等等。 基本环节：地震中如何逃生？ 1、请幼儿讨论并说说如何在地震中逃生？ 2、组织幼儿观看地震中安全逃生的相关视频。 3、教师总结：在地震中逃生的方法。 当地震发生时，（在

21、睡房）小朋友立即抱着头趴到床底下，可用被子、枕头包着头，但不能堵住鼻子，避免呼吸不顺畅；（在教室）小朋友可抱住头躲到桌子下面，或抱住头贴墙站好（教师示范）；（在家中）小朋友可躲到沙发或床底下，茶几或厨房柜子里；（在户外）尽量远离建筑物，跑到空旷的地方蹲好，如果没有空旷的场地可以躲到街道的柱子下或无窗的墙下。 地震停止，小朋友立即跑到外面空旷的地方（远离建筑物、大树等），并抱着头蹲下，不要到处乱跑，避免余震造成再次伤害。 教育小朋友：灾难中，逃命最重要，不要想着带走自己喜欢的东西，不要把时间浪费在穿戴方面等等。 结束环节：（安全演练）让幼儿练习在地震中逃生、疏散演练，通过演练熟悉在地震中逃生的方

22、法及疏散路线。老师在演练前介绍演练方法和要求，并提醒幼儿在演练游戏中不慌张，不推不挤，要互相关心，帮助同伴。在地震逃生演练过程中，要请班上老师配合，避免幼儿在演练过程中出现意外事故。 延伸环节： 让幼儿收集有关地震知识的资料，开设“地震知识展览”角。 幼儿园中班交通安全安全教育教案 篇八 活动目标： 1、知道基本安全知识，能遵守交通规则。 2、认识红绿灯，理解红绿灯的作用。 3、 树立遵守交通秩序的好品质，增强安全意识。 活动准备： PPT、知识储备、儿歌 活动过程： 一、活动导入 谜语导入，吸引幼儿的注意力，激发幼儿观察探索的兴趣，引出红绿灯。 教师：一个小宝宝，它有三只小眼睛。一只红眼睛，

23、一只黄眼睛，一只绿眼睛。它的本领可大了，当它的红眼睛睁开时，人们就要停下来；当它的黄眼睛睁开时，人们就要在路口等一等；而当绿眼睛睁开时，人们就可以继续出发啦！但是，三只小眼睛一次只能睁一个噢！小朋友们你们猜一猜它是谁啊？（红绿灯） 教师：现在呢，红绿灯要给小朋友们唱一首好听的歌。请小朋友们竖起小耳朵听一听吧！ 红灯停 绿灯行 黄灯亮了等一等 二、活动过程 讲故事 豆豆在星期六的早上，和爸爸妈妈一起开车去爷爷奶奶家里做客。路上碰到了一些不文明的行为，豆豆把自己看到的这些讲给爷爷听。爷爷告诉他，这些行为是不对的，而且很危险。最后豆豆和爷爷学习了正确的交通规则。 活动延伸： 请小朋友们和爸爸妈妈一起

24、分享交通规则哦！ 幼儿园中班安全教案 篇九 一、 设计意图： 小班幼儿由于年龄小，缺乏安全意识与自我保护能力，为了增强幼儿的安全意识，度过一个健康快乐的寒假。引导幼儿观察并体验什么可为，什么不可为等，帮助幼儿树立防范意识提高自我保护的能力。为了唤起幼儿的相关经验，引起幼儿的情感共鸣，我决定采用看图讲述的。方式，从幼儿的实际生活情境出发，提供多样化的危险场景画面。 二、活动目标： 1仔细观察画面，自主发现路上的危险因素。 2讨论自我保护的方法，增强自我保护的意识。 三、活动准备： 1教师和家长平时注意引导幼儿观察路上的安全问题，使幼儿积累相关经验。 2事先与幼儿园附近路段的交警取得联系。 3自制

25、图片。 四、活动过程： （一）进入情景（出示图片一，引导幼儿观察画面。）1.兔奶奶怎么样了？你是怎么看出来的72.兔奶奶生病了，兔妈妈和小兔们很担心，准备去看望兔奶奶。它们是怎么去的呢？ （二）观察画面二，交流讨论1.引导幼儿观察画面-坐公交车。 公交车来了，小兔们是怎样上车的？有一只小兔怎么样了？它怎么会跌倒的？ 2幼儿观察画面三。 这两只小兔在干什么？要是车子开动了，它们推来推去抢座位会怎么样？做得对吗？ 这只小兔把手和头伸到哪里去了？这么做有什么危险？应该怎么样？ 3结合画面小结。 （三）引导幼儿观察画面四过马路和十字路口。 幼儿观察画面，教师提问。 这是什么地方？你是怎么看出来的？ 小结：小兔在妈妈的带领下和交警叔叔的帮助下知道了在路上应该怎么做，最后它们安全到达了奶奶家。奶奶很高兴。 （四）模仿游戏：去兔奶奶家现在老师当兔妈妈，你们当小兔。去兔奶奶家的路上要乘公交车、走马路和过十字路口，兔妈妈要看看小兔是怎么做的。 幼儿模仿游戏，教师及时发现问题并结合模拟情景给予指导。 它山之石可以攻玉，18