高中班主任总结(通用)10篇.docx
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1、高中班主任总结(通用)10篇 通过总结,找出工作中的胜利与失败。假如你有须要变更的地方,会激励你为下一年的工作设定合理的目标,明确将来的发展方向。下面我为大家带来中学班主任总结(通用),希望大家喜爱! 中学班主任总结(通用)1 我这学期担当高一年级_班班主任,这是高一年级11个班级中的一个快班,全班62名学生,其中有40多个学生来自农村和外地,有三分之二的学生住校。现将一学期以来的工作状况总结如下: 一、了解学生状况,制订合理安排。 班级安排是班级管理活动的重要依据,它可以使班级管理更有目的性。开学伊始,我通过查阅学生学籍、档案,与学生交谈,走访初中老师,了解学生的基本状况,又带领全班学习学校
2、的规章制度,并制定了适合我班学生实际的班级工作安排,从而在工作中做到有的放矢,提高了班级管理的效率。 二、从实际动身,选拔班干部。 设好一个班集体,必需有一支良好的学生干部队伍,他们不但在学生中可以取到带头作用,还能减轻班主任的负担,使之从琐碎的事务中解放出来,所以班干部队伍的建设很重要。在军训期间,我就深化学生,仔细视察,留意了解学生学习状况、实力、特性等,选择出了一支有责任心、有较强工作实力、学习仔细的班干部。这些学生实力强、威望高,使班级工作出现新面貌。 三、抓常规管理,建立良好班风。 一个新建的班级形同一盘散沙,学生来自四面八方,彼此之间生疏,班主任就象粘合剂,要把全班吸引的自己的身边
3、来。我在班会上开展了一些活动,让学生彼此增进了解,沟通情感;对学生进行纪律教化。制定规章制度;做好日常管理工作,加强德育教化,形成了良好的班风。我班有一个来自农村的女生,家庭贫困,不幸又患上了伤寒,真是雪上加霜。全班同学知道状况后,主动为她捐款,使她感受到了班集体的暖和。 四、主动联系家长,争取社会支持。 家庭是学生的第一所学校,父母亲是学生的第一任老师。所以,班主任与家长保持联系很重要。本学期,我从繁忙的工作中抽出时间,对部分学生进行了家访。通过家访,向家长了解学生在家的学习状况、生活习惯,了解其性格特点、爱好爱好,了解学生家庭基育状况、经济状况,又加强了与家长的联系,更有利于对学生的教化也
4、是争取社会协作的好方法。 中学班主任总结(通用)2 20_学年度下学期,我但任高一_班的班主任,这是我从教多年来,其次次从事班主任工作,难免经验受限,阅历不足。值此学期期末,我想对本期工作做一总结,以求新的学期发扬优点,弥补不足,更好地开展工作。现总结如下: 一、对学生进行品德教化 这是班主任的主要任务,也是班主任的工作重点和常常性工作。为此,我常利用班队会时间,对学生进行思想品徳教化,教化学生具有爱国主义精神,具有集体主义精神,从小培育学生酷爱社会主义新中国的深厚情感。引导学生从酷爱家乡、母校、亲人、师长、锦绣河山、国旗、国徽等四周详细事物入手,逐步了解并酷爱祖国的光榮历史、绚丽文化、杰出的
5、英雄和宏大的人民。 教化学生具有作为中国人的民族骄傲感。有“国家兴亡,匹夫有责”的义务感,维护民族团结和国家独立自主。 教化学生关切祖国命运和前途,立志投身于祖国的建设事业,激励学生主动参与变更家乡贫困面貌的各项实践活动。 除此之外,我还通过利用课余时间和学生个别谈心,或者是黑板报的形式,对学生进行志向主义教化、劳动教化、自觉纪律教化、民主与法制教化、科学世界观和人生观教化、道德教化等等。 二、教化学生努力学习,完成学习任务 教化学生不断明确学习目的,提高学习自觉性,养成良好的学习习慣;教化学生遵守学习纪律,指导学生的学习方法,详细帮助学生合理支配课余生活,保证他们有足够的时间用于学习;主动联
6、系各科任课老师,共同做好学生的教学工作;争取家长亲密协作,为学生支配合理的家庭作息时间和创建良好的家庭学习条件。 三、指导学生课余生活,关切学生身体健康 当前学校教化工作旨在以“减负”作为工作的动身点,全面推行素养教化,全方位、多角度的促使学生全面发展,这就要求班主任帮助和支配好学生的课外生活,引导学生在课余开展有益的活动,在活动中,充分发挥学生的主动性和独立性,而不是包办代替,更不是将课外活动变成课堂教学的接着。 在此基础上,本学期我曾指导学生每周抽出一至两个下午,两节课后开展课外活动,或文娱活动,或体育活动,或读书活动,或巧手制作等等。教给学生活动方法,告知学生活动留意事项,引导学生有安排
7、、有目的、有秩序地开展课外活动,既有利于学生开阔眼界,获得新学问,又有利于发展学生智力,培育学生各种实力,还可以使学生的身心得到主动的休息和调整,促使学生身心健康发展。 四、组织学生参与劳动和其他活动 教化学生酷爱劳动,从小做起,从我做起,从平常的值日到学校支配的大扫除,我都于微小处抓住机会,刚好对学生进行酷爱劳动的教化,培育学生的劳动观点和劳动习惯。在老师的正确引导下,我们班学生人人都作到了在劳动中主动肯干,勇挑重担,不怕苦,不怕累,不怕脏,曾几次获得卫生流淌红旗。 本期大队部还组织了“变废为宝,支援绿化”的活动,接到通知,我便利用班会时间,对学生讲明活动意义、活动目的及活动方法,激励学生主
8、动参加,为班为校、为社会贡献自己的一份力气。在后来的收集废品活动中,同学们争先恐后从家里带来了饮料瓶、易拉罐、废旧报纸、书刊、杂志等等,义卖费用达_元之多,受到了大队部的好评。 一年一度的春季达标运动会,我班同学更是仔细打算,主动参与。在运动会召开前将近两周的时间内,几乎每天下午两节课后,男女同学三五成群自由结合成小组,来到操场上,有的练习立定跳远,有的练习50米短跑,同学们一个个精神饱满,劲头倍增,表现出了极为剧烈的参加意识,最终,功夫不负有心人,我们班在此次运动会中获得了团体总分第一名的优异成果。 一年一度的“_”文艺会演,我班学生主动响应大队部的号召,在音乐老师的大力帮助和支持下,经过惊
9、慌的打算和排练,出演了男女生小合唱和电子琴独奏两个节目。 五、做好家长工作,争取社会有关方面的协作 学生的教化工作以学校教化为主,但也离不开社会教化、家庭教化的亲密协作,更离不开家长的大力支持。为进一步完善教化工作,更好地开展学生的教化工作,我班于_月_日下午在本班召开了家长长会。会上,老师向家长介绍了当前教化形势素养教化及减负工作,向家长介绍了本班的基本状况及学生的特点,并向家长提出了合适而又切实可行的要求,以期得到家长的理解和支持,更好地开展教化教学工作。 总之,本期以来,我们班在学校行政领导和其他老师的协作下,根据全面发展的要求,学校的教化教学安排,结合本班的详细状况,将本班培育成了主动
10、向上、奋勉学习、遵守纪律、酷爱劳动、艰苦奋斗、团结友爱的坚毅集体。新的学期,我还将站在教化第一线,和学生并肩前进,为创立具有良好班风、学风的班集体而努力奋斗。 中学班主任总结(通用)3 20_学年第一学期,我担当高一(2)班班主任。一如既往的对工作充溢热忱,兢兢业业,勤勤恳恳。在各位科任老师的支持下,2班各项工作都得以成功进行,并取得肯定的成果。我这学期的工作主要有以下几方面,现总结如下。 一、努力营造一个学习是人生追求的学习气氛深厚的班集体。 针对高一新生对中学充溢向往,渴望自己有进一步的提升的心理特点,抓住刚入学这段时间进行教化,激发他们要在中学不荒废光阴的激情。用莞中的历史,莞中的成果,
11、师兄师姐的激烈人心的事迹来激励他们。把班会课作为教化的阵地,先后给学生介绍了高效率的学习、时间管理的有效性、如何稳步提升成果等专题,还利用语文课上有关内容激励他们对人生的追求。看到他们宁静的沉醉在学习中,又刚好强化这种习惯。所以,2班的学习气氛特别深厚,求知欲也很强。科任老师对反映在2班上课,学生仔细听课,跟着老师思路走,学习气氛浓烈,师生之间很默契,上课确是一种享受。 二、确定民主管理的管理理念 学生入学后,发动全班同学制定一套班规,由班干部牵头,组织了一个立法委员会,让全班同学参加制定适合2班的一些管理规定。然后根据班规来进行班级管理。班规分为学习、纪律、体育、卫生、宿舍管理、奖惩规定等方
12、面。班规的制定,让班级管理有章可循,也让学生学会自。己管理自己,有民办法识。 三、细心培育一批有责任心的班干部 班干部的选择,先是由我依据学生的分班成果及他们在军训时的表现,确定一个部门的主要负责人,然后再由此名同学再自己选择2-3名同学组阁,详细的分工让他们自己来商议确定。这样既有老师赐予的威望和支持,又有他们自己的主动主动。每一周召开一次班委会,分析总结上一周的班里的状况,刚好发觉班里的状况。留意树立班干部的威信,班干部工作有成果时,留意在全班刚好表扬,树立他们的威信。2班的班干部都是些主动主动,有责任心的一批同学,仔细负责管理班级。 四、放手让学生去自我管理、自我成长。 放手让他们在纪律
13、中自我管理,在各种活动中自我成长,比如激励他们去参与学校组织的各项活动,体育节、插花、墙报、艺术节等都放手让他们去熬炼。 五、要求自己以身作则,作学生的榜样。 凡是要求班主任到位的,我肯定要求自己到位,要求自己勤跟班,抓住关键点,抓住早晚7:10,晚9:40,多视察多了解学生的状况。多与学生谈话,把握他们的心理动态。多激励关切他们。一学期下来,2班取得了不少成果:军训先进集体、期中先进班、流行健康操第一名、墙报评比常胜将军、体育节第四名等。 总而言之,自己对这一学期的工作还是比较满足的。 中学班主任总结(通用)4 一、加强对学生的思想政治工作,培育学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培育又
14、红又专的合格人才。 为了协作学校团委和政教处的工作,我们班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动。例如,“致操场周边群众的一分信”、“找寻我身边的活雷锋”、“如何做一名新三好生”、“诚信做人”、“八荣八耻与我行”等。同时,我也常常利用班会课对学生进行身心教化,帮助学生澄清思想上的模糊相识,提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,刚好对学生进行针对性的教化。 二、加强班级管理,培育优秀的学风、班风,深化全面地了解学生,努力培育“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。 高一年级是学生的世界观形成、发展的重要阶段,同时,面临着如何适应中学学习、生活等实际问题,随着课时和学问困难程
15、度的加重,简单产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信念。因此,加强学生的思想工作显得更加困难和重要。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理实力培育的力度,通过各种方式,既留意指导学生进行自我教化,让学生在自我意识的基础上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进行自我管理,培育他们多方面的实力,放手让他们自我设计、自我组织各种活动,在活动中把教化和消遣融入一体。还留意培育学生的自我服务的实力,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周二的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习阅历沟通会,
16、意志教化,如何做时间的主子,习惯养成教化等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,跟班勤,管理方法得力,班风正、学风浓。 三、主动抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以成功者走。 后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教化教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们,深化调查摸底,搞清他们所以成为差生的缘由,做到了因材施教,对他们到处真诚相待,时时耐性相帮,真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友。刚好对后进生加强心理疏导,帮助他们消退或减轻种种心理担忧,让他们相识到自己的价值。同时
17、,我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长,使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。 四、主动开展好文体活动,做好早操、课间操加强学生体育熬炼,增加学生的体质,提高学生的学习效率。中学学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高,而且也有利于学习效率的提高,因此,主动参与学校实行的田经运动会,绽开班级篮球竞赛、乒乓球竞赛等文体活动。每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的沟通。 五、主动主动地和各科老师联系,协调学校各方面的教化力气,发挥好纽带作用。 在与任课老师的交往中,我敬重他们的地位,敬重他们的看
18、法,同时又把他们当作班级的主子,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商,倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系,在处理师生冲突时,尽量避开了激化冲突,在这方面,我平常留意到多教化学生,让学生懂礼貌,敬重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情意。 总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素养在不断的提高。这只是学生中学生涯的其次个学期,上高二后又面临着文理分科等实际问题,高二担子还很重,工作还将更困难,因此,这就须要我不断的努力、刻苦,刚好总结阅历教训,争取取得更加辉煌的成果。 六、存在问题。 1、工作中大胆实践、不断创新的
19、意识还不够强。日常工作按部就班的时候多,主动创新的时候少;对管理工作零碎的思索多,整体的谋划少。 2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平常注意了学习,但学得不深,学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研实力、学习水同等诸多方面还很欠缺,与其他相比还存在着较大的差距。 中学班主任总结(通用)5 在过去的这一学期中,我的班主任老师工作由于得到各位学校领导的关怀以及各位老师的帮助和指导,因此,取得了肯定的成果。但是,因为本人工作时间短,阅历不足,所以工作中还是存在不少的问题。 下面,我将就工作中所取得的成果、存在的问题及今后的改进方法在此做一总结。 首先,在担当高一48
20、班班主任老师的过程当中,指导学生听从并协作学校的支配和各种活动,例如,主动宣扬,仔细督促学生完成学校各处室、教研组、年级组上开展的各项活动,以增加学生的综合素养为目的,激励学生主动参加,奋勇拼搏。 其次,利用学校支配的有利时间,如每周日的晚自习班会课,以各种各样的活动形式,对学生进行思想品德教化。在已过的这一学期的班会课上,48班的同学们组织了有益好玩的讲故事竞赛,团支部还进行了学问竞赛以及各种主题的主题班会等等,本着让学生主动参加,自我熬炼,发展实力的目的,班会课时间基本得到了有益的运用。 再次,在与学生家长的联系沟通方面,我做了更大的努力,加强了联系,取得了肯定的效果。同时,也加强了与班委
21、的沟通与联系。 总的来说,48班的学生经过自己一个学期的努力,在各个方面都有了肯定的进步。但是,与此同时也存在不少的问题。 从今年三月份起先,由于工作的须要,我被调往教科处,因在教科处坐班有固定的上下班时间,加之工作的繁忙与琐碎,在客观上我与学生沟通的时间就削减了。尽管我实行了加强班委联系的方法,但,这终归不能代替多与学生面对面的沟通之有效,还反而使一部分学生认为老师眼中只有班委,只重视班委。这或许是我工作中的一个失误。 另外,由于对犯错误的学生没能进行刚好有效的教化和处理,无形中助长了一部分学生的坏毛病的滋生,也使师生之间的相互理解和支持受到阻碍。这也是一大不足之处。 此外,在做学生思想工作
22、时不够细致入微导致了学生相识不够深刻,从而造成大错不犯,但小错不断的局面。 还有就是,在工作中阅历总结做的不够,对班主任老师工作的探讨、探究不够,使自己的相识不全面,工作方法不创新。 面对班主任老师工作中存在着的许很多多的问题,我认为自己该做到: 1、接着虚心学习,但同时也应探究求新,力求使自己的工作有所改进。 2、班主任老师工作充分体现了“以人为本”的工作原则,而怎样去相识,把握这个“本”,这也是一项艰苦但必需长期坚持的工作。 3、从班级的日常工作中找寻突破点,使之成为不断改善班级的有利条件。当然,这说起来或许有些抽象,但是,我认为这是很必要的。 展望今后的工作,我想我还将会遇到更多的新问题
23、,但只要有爱心、有耐性、有责任心,那么,要成为一名好的班主任老师并非不行能。 我们始终在努力。 中学班主任总结(通用)6 首先感谢领导的关切与支持,但是取得的成果却难以让领导赏识,既然学校支配,我就怀着忐忑担心的心说几句,真诚欢迎领导和同志们的指责指正。 高二生活还有2个多月就结束了,回顾过去,在前一段我主要做了如下工作,现汇报如下: 一、班级管理 1、开学之初,班级制定了高二(13)班学生成长规定,作为班级公约引领学生从学习进步、校内纪律、卫生健康、为人处事四个方面对健康成长。 2、经过探讨确立了班级精神、班训、班级口号等,促使学生把个人成长和班级发展联系起来。 3、让每一个学生都参加到管理
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