技术员工作总结(优秀10篇).docx
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1、技术员工作总结(优秀10篇)技术员工作总结 篇一 各位领导: 我叫张,自20xx年3月转正至今任综掘二队质量标准化技术员,时间荏苒,岁月如梭,不知不觉已到了年底,回顾半年多的工作,不免感慨颇多,这半年多的时间里我收获颇丰,我不但学到了许多煤矿专业方面的知识,而且还懂得了怎么优化的工作、统筹的安排收获很多,但不足之处还有很多,比如在工作面现场操作中,我没有经验,在今后我一定会扬长补短,首先加强进一步提高自身素质,开展批评与自我批评,总结经验,吸取教训,提高技术水平,指导全队人在确保安全的情况下,搞好我的本职工作,圆满完成矿交给的各项任务指标。 在周一安全会及周三学习会、班前会,我会及时将工作面需
2、注意的、加强的事项及各项知识学习点传达给职工,让职工清楚自己目前工作面的现状,有哪些需要加强的,有哪些需要注意的,知道怎样做才是符合作业规程安全规程操作规程的,做到心中有数,提高职工素质,让职工头脑里明确,思想上重视。对于工程质量的监督和日常管理,深入现场抓好现场管理和规程措施在现场的落实。按照培训计划,利用周一安全会、周三业余培训的时间完成对职工的培训和考试,为队组现场施工出谋划策。 在工作当中我深切的认识到安全在煤矿中的重要意义,在井下我严格遵守我矿的规章制度,在现场我积极组织生产,对职工在工作中所出现的隐患和不安定因素进行耐心的指导,让他们对自己的过错有所认识,并使他们在工作中总结经验学
3、习到更加娴熟和完善的专业技能。 现代煤矿需要的是有技能的人才,做为一名技术员我对规程、措施有了进一步的认识,发现了自己知识。、经验、技能的欠缺和不足,在以后的工作中我会不断的阅读相关书籍及材料,加以提高自己的理论水平和业务素质,逐步的完善自己,以便更加有利的促进和指导现场的施工。 这一年来,在上级领导的关心支持下,在大家的帮助配合下,圆满完成了全年工作,主要有以下体会:一是领导的高度重视和大力支持的结果,二是各部门和相关员工共同努力的结果。虽然各项工作取得了一定的成绩,但与上级的要求和大家的期望相比,还有许多差距,存在一些问题和不足。主要表现在: 一是思想观念上还不能完全适应“创先争优”的要求
4、,对科“创先争优”的认识不够全面,思想认识容易受习惯思维影响;对组织的关怀认识不足,也因此在就任技术负责人岗位初期,只看到了压力,没有积极的去面对所感觉到的前所有未有的压力。 二是协调各职能科室、各采掘单位的工作力度不够。 三是工作中布置任务多,中间环节抓的不够好。虽有一定的开拓创新意识,能够推进科技进步,但局限性强,思路不够开阔、意识不够先进。 四是由于平时工作头绪多,忙于各种事务,与职工、工程技术人员沟通交流的时间较少,工作上管理多,生活上关心、服务少等。 五是自身技术能力、技术手段有限,在之前只是以采掘技术、“一通三防”技术为重点,对除此之外所涉及的技术学习程度不够。 在这段时间的工作中
5、,我发现我自己的成功之处也发现了自己的经验和水平还有不小的差距,在今后仍需在工作中不断学习认真总结,从中得到进一步的提高,我将进一步加强学习,努力提高自己的理论和技术管理水平,以强烈的事业心和责任感,以饱满的上进心,扎实工作、开拓进取,克服存在的困难和缺点,抓好分管范围内的各项工作,争取在以后的工作中为我团柏煤矿的稳定健康可持续发展作出新的更大的贡献! 技术员工作总结 篇二 一、半年来完成的主要工作: 1、制定详细切合实际的工作方案。 根据项目办对“基层农技推广补贴项目”的要求和任务,结合我所要指导的莫井乡的实际情况,以服务“三农”为标准,制定了具体实施方案。 2、走访农业科技示范户 基层农技
6、推广补贴项目会议召开后,认真遴选的21户农业科技重点示范户和一般示范户并进行走访,认真详细了解各农户的基本信息、农户生产现状与存在问题,农户的意见以确保科技入户工作的有序开展。 3、制定分户实施方案。 根据对农业科技示范户的走访情况,我认真制定了分户指导方案,根据不同农业科技示范户的情况,制定分户实施方案与农户形成良好的协作关系。 4、入户做好小麦、玉米、打瓜计划指导工作 在小麦、玉米、打瓜生产管理关键时期,深入田间地头进行调查及技术指导,针对小麦、玉米、打瓜各个生育时期的不同生长需要及各示范户的不同情况提出不同的管理意见。 5、按时完成实验播种工作。今年阿不都拉乡有燕麦、大麦旱作实验和341
7、4玉米肥效试验。 6、春忙期间及时向乡报小麦、玉米和打瓜播种进度。 7、按时完成信息上报工作。 二、下半年的工作计划 1. 根据示范户要求,对所指导内容和范围进行指导,以满足示范户的要求。 2. 按既定计划完成技术指导员的所有工作。 个人技术工作总结 篇三 在无锡交通工程有限公司工作一年以来,我从事试验检测工作,在这一年中感谢公司领导,项目部领导对我的关心爱护,感谢同事对我的悉心帮助。在这一年中,我在思想认识上、技术水平上都有了很大的提高。下面是我在专业技术方面的工作总结,以便评审组织审查: 在从进公司的第一天起,我就告诫自己:“要严格要求自己,只有自己比别人更加勤奋,才会比别人学到的更多。”
8、事实证明,在这段时间中,我收获很多,感悟也很深。我对自己能在这样一个充满生机与活力的企业里工作而自豪。一年里,我在公司工作如同生活在一个大家庭里一样,同事们都很亲切很有耐心。公司的企业文化让我感受到了家以外的亲情。很多时候,要干好一份工作一个人是很难完成的,只有同事间的团结协作才能把工作干好。因为同事间的团队精神和大家的相互关心,让我觉得我在工作中不是很孤单,也不觉得怎么累。 在这一年的工作期间内,让我认识到参加工作面对的不再是抽象的理论,而是实实在在的东西,不再是书本中具体的一门课程,而是一个系统的专业。我注意把书本上学到的理论知识对照实际工作,用理论知识加深对实际工作的认识,用实践经验验证
9、所学理论的正确性。工作这段期间,我虚心请教同事,不懂就问,遇到实在不清楚的就去翻看规范,认真做好每一个试验,认真记录好试验数据。在做试验时,老员工的话时常在脑海里浮现,“对待每一个试验时,一定要严密谨慎,考虑周全,细化到每一个步骤,每一个操作”。 在一年多的学习生活中,虽然在专业知识掌握上取得了一些进步,但是还是有很多地方不足,我深深认识到自身所学专业的片面性,只有更宽更广的学习专业知识才能让自己在以后的项目上顺利从事试验工作。其次,光靠书本上的知识是远远不够的,试验是专业知识与经验操作的结合。所以,我决定在今后的学习生活中多向老技术员学习、请教。时刻不放松对自己的提高,不断阅读专业书籍来充实
10、自己。并尝试报考一些技术职称的专门考试。 通过这一年的工作,收获了很多,使我对路桥工程工作有了深层次的感性和理性的认识。在以后的工作中,我会一点一滴的累积经验,更加努力的学习,更好的为公司服务。 技术员年度工作总结 篇四 弹指一挥间,跌宕起伏的xx年已经翻了过去。在领导的悉心关怀和指导下,在各部门各同事的帮助和鼓励下,并通过自身的不懈努力,技术部在工作上取得了一定的成果,但也存在一些不足,特向大家汇报如下: 一。 xx年商务部逐渐扩大,在新产品,新客户开发上起到积极有效的领头作用,新产品设计大量增加,尽管技术部在人员不充足的情况下,还是完成了xx多种新产品的设计。 二。 xx年随着国内外经济困
11、境的加深,客户对产品价格的依赖性加大,技术部为了应对当前形势降低成本提高产品的竞争优势。 三。 存在的不足 1、由于工程师的流动加大,大家都忙于文件的编写和图纸的设计,试验和动手能力有待提高。 2、对自身负责的产品检查不够,对细节和环节有所忽略。 3、缺乏对同类产品、同类工艺的总结思考,缺乏对失败的记录、分析,难于传承。 四。在接下来的一年里,技术部重点将从如下几个方面不断提升和改进: 1、 想:多方面,多方位-力求全面,将问题在设计阶段解决。 对工程师加强培训,全面提升业务水平,在设计和开发电热管时,不仅要看到事物的普通属性,更应当想到其特殊属性;不仅看到事物的表面,更应当想到其里面;不仅看
12、到事物的正常状态,更应当想到其异常状态;不仅看到事物的优点,更应当想到其缺点。 2、 做:多试验,多对比-力求完美,不断提高产品性价比。 贯彻给工程师多做多问的理念,同时在实践过程中不断地提醒自己:在保证产品质量的前提下,能不能更高效?能不能更稳定?能不能更便宜?能不能更简单?能不能更环保? 3、检查:重细节,重环节-力求耐心,避免不必要的错误。 培养工程师从细节入手,顺着每个环节进行自我检查,耐心仔细,将认真的工作态度变成习惯。 4、总结:重积累,重传承-力求坚持,少走弯路提高效率。 在日常的工作中做到好的经验,好的方法,要记录,要推广;同时没有解决的难题也要记录,要分析,持续改进。时时刻刻
13、积累,天天年年进步。 技术员工作总结报告 篇五 20xx年12月,经常州市教育局批准成立了常州市中等职业学校机电技术王云清名教师工作室。通过半年的工作,基本完成了预定目标,并在一些方面取得了突破性进展。 一、紧抓重点工作,彰显工作室“领军”效应 2014年上半年工作室全体成员积极投入到国家中等职业教育改革发展示范学校重点建设专业工作中,取得了较大的成果,彰显了工作室的领军效应。 1、重点推进“校企合作、工学结合”人才培养模式改革。 20xx年上半年搭建了由学校、合作企业共建的实训基地管理机构,成立了以工作室成员为骨干和企业专业技术人员共同组成的数控技术应用专业建设委员会,与相关企业建立了11个
14、校外实训基地。 依托工作室和专业实训基地,为提升校企合作研发工作内涵、进一步提升专业建设水平、提高服务企业的能力提供平台,完成了数控技术应用专业“产教结合研发部”建设方案。结合教学实际为企业进行技术改造与产品开发、工艺革新等。 筹建完成两个“厂中校”建设方案,探索“厂中校”的管理机制,积极发挥其为学校学生进行职业素养培养功能。 完成了相关企业的调研并与相关企业签订相关培养协议,参照机电专业华朋“冠名班”培养的运作机制探索数控技术应用专业的专门化的订单式培养内涵,探索本专业的订单培养机制。 2、着力构建“厚基础、活模块、强实践”的专业课程体系。 上半年工作室全体人员积极参与“厚基础、活模块、强实
15、践”的专业课程体系的构建。参加江苏省数控协作组进行的机械制图及CAD测量技术机械制造技术机械设计基础机床数控技术CAD/CAM技术数控车削技术训练数控铣削技术训练数控机床电气安装数控机床机械安装等课程共建共享的开发工作。参与省协作组的课程建设与资源库建设工作,其中工作室领衔人王云清主持一项机械制图及CAD课程的开发工作,全体成员参与开发了测量技术、CAD/CAM技术、数控铣削技术训练、数控机床电气安装、数控机床机械安装5门课程的开发工作。 与此同时,工作室成员已完成液压气动项目课程、机械制图精选试题库并已正式出版。现正在积极筹备校本精品课程数控铣、加工中心项目课程与校本教材数控车项目式课程-F
16、ANUC系统、数控机床机械装配与调试、数控机床电气与维修、机械制图与CAD课程整合项目课程开发;积极做好校本讲义现代加工与测量技术编写的准备工作。 3、基本形成“教、学、做合一”的教学和评价方式以及“五结合”评价体系。 依托工作室建设的数控技术应用专业项目“教、学、做”合一的实施性教学计划初稿已形成并开始试用;部分课程的模块化设置已完成,依托本地企业产品为项目载体,实施理实一体化、项目教学、模拟教学、虚拟教学、仿真教学和岗位教学,构建“教、学、做合一”的教学模式,专业教学理实一体化比例达60%以上。项目教学课程、理论实践一体化课程正在建设中。初步形成了工学结合学习质量评价体系、课堂教学评价体系
17、、学生顶岗实习质量评价体系、“理实一体化”教学质量评价体系、生产性实训质量评价体系、学科学习质量周评价表、项目教学质量评价体系等7个方面的“教、学、做”合一评价方式初稿,并开始试用。完成了多元化评价机制的方案,完成了课程大作业与专业综合素质测评大作业。 4、配套推进实践教学环境建设。 结合学校“三期工程”数控技术应用专业实训基地建设,工作室成员完成了数控机床拆装实训室的改造方案的制定和先进制造技术室建设方案的制订;基本完成数控车床室的车床改造;已完成实训工量具、实习实验物品信息化管理系统的建设。已完成新增校外实训基地的考察方案,具体新增校外实习基地已确定相关企业作为后备。 二、注重成员发展,发
18、挥工作室“推进”功能 1、紧抓课堂教学,促进教学改革。 20xx年上半年工作室成员开出各种各类公开课5节,其中有一些是青年教师的汇报课,有一些是骨干教师的研究课,也有骨干教师开出的示范课。结合本专业的特点及当前课改的要求,这些课主要是理实一体化和项目式课程。 与此同时,工作室要求全体成员积极参加省、市“五课教研和两课评比”活动,通过活动来提高工作室成员的课堂教学研究能力和水平,促进职业学校教学质量的提高,促进教师专业化成长,例如赵金猛老师在常州市两课评比中获三等奖。 2、营造浓厚氛围,积极参与课题研究。 进行课题研究是教师专业成长的需要,是解决教育教学实际问题的需要,有利于教师养成严谨的工作作
19、风,有利于教师形成教育科研意识。因此工作室鼓励全体成员积极投入到课题研究中,通过课题研究推进自我发展。 3、不断反思与总结,撰写教育教学论文。 由于工作室成员在这一年中认真做事,感想与感悟良多,稍有闲睱时不断反思、总结,将自己的经验形成文字。2014年工作室成员有多篇论文获奖或者发表,以下是各位成员发表的与工作室工作有关的论文。 4、不断学习专业理论,着力提升成员专业水平。 上半年,工作室定期组织成员进行专业理论学习,不断吸收专业前沿知识和新的教学理念,提高工作室所有成员的专业理论素养,为工作室的教育教学研究打下扎实的理论根基。每月组织一次全体成员参与的专题研究,工作室成员每年学12本理论专著
20、,写好读书心得,提升教科研能力。工作室今年开设了2次针对职业教育热点、难点的讲座。 5、积极参加培训,探索专业教师培养规律。 上半年,工作室坚持以教师发展促进学校发展,带动学生发展的理念,积极探索专业教师的成长与培养规律,做到境外培训与境内培训相结合,校外培训与校内培训相结合,专业培训与企业实践相结合,根据各校的教师培训任务,圆满完成了工作室成员的各级、各类培训工作。 6、以参加两赛为抓手,提高成员的实践能力。 参加、指导学生参加技能大赛和指导学生完成创新作品参加创新大赛是检验教师实践能力和技能水平的有效方法。为了提升工作室成员能力,进一步彰显工作室名师效应,上半年工作室对成员参加了相关技能大
21、赛和创新工作培训,包括技能培训和创新思维的培训,取得了满意的成果。 7、提升学历水平,参加各类评选,加快成长速度。 根据各校要求,学校专业教师研究生比例要达到15%以上。为此工作室要求全体成员积极报考在职研究生,提高学历水平,通过努力周伟和赵金猛两位老师考取江苏大学在职研究生。同时鼓励全体成员积极参加溧阳市第八批四类优秀教师评选活动,对照优秀教师标准,查找不足,明确今后努力方向,加快教师特别是青年教师成长速度。 三、完成突击工作,突显工作室“攻坚”能力 上半年,各校在江苏省品牌专业和特色专业申报、高水平实训基地申报、教育信息化建设、国家示范建设的过程中,工作室要求成员作为骨干要认真完成突击工作
22、,收集和整理工作室和个人的各项成果,圆满完成学校布置的任务。 回顾半年的工作室工作,我们还有需要进一步完善之处。这主要表现为:工作室活动时间相对紧张,有些具体计划有时不能按期进行,导致部分工作不能全面实施;工作室成员自身水平、研究能力存在差异,对整体工作有所影响;工作室成员间因地域所限,集体活动有一定的难度;如何引导区域学科发展方向,并有效解决教学中的热点难点问题,还有待进一步加强。为了更好地开展名师工作室以后的各项工作,我们应朝以下方面努力: 1、加强科学规划,解决工学矛盾 工作室要认清教育发展趋势、把握教育发展现状、找准教师培训需求,加强工作计划的科学性、前瞻性;同时,要合理安排活动内容与
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