教师个人工作自我鉴定(13篇).docx

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1、教师个人工作自我鉴定(13篇)老师个人工作自我鉴定 篇1 本人叫xx，xx年毕业于xx学校，同年年初支配到xx区第xx中学任教来到第xx中学担当xx课，并担当班主任工作。自从任职老师以来，本人认真钻研教育教学方法，学习新课程理念，争论课堂、争论同学，付出终有回报。本人做到了为人师表，修德修才，在宽阔师生中赢得了良好的声誉。 本人把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻同学负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，本人以改革精神探究提高教学效率的科学方法，激发同学自觉参与学习的意识，限度地提高单位时间里的教学效益。在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、力气点、思路和规

2、律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的支配上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的.要求，细心设计，合理支配，严格把握作业数量。 教学之余，本人也思考着教学与科研，尝试撰写教学论文。由本人撰写的论文x荣获x市职教论文二等奖。经过仔细修改后，论文xxxx又荣获xx年x市职教论文一等奖，之后本人间续撰写了师德沟通论文xxxx和xxxx等校级沟通论文。xx年制作的xx在x区第x届教具展览中获x等奖。 在班主任工作方面，向有阅历的老班主任学习，争论班主任工作方法，间续担当xx班见习班主任和xx班见习班主任，两个班级都被评为校文明班级。

3、在20xx年度本人被学校评为优秀见习班主任。从xx年x月至今，本人担当x专业综职班班主任，在xx学年上半学期，班级被评为“爱惜财产先进集体”“值周工作先进班级”。在首届校运会上，班级荣获“xxxxx”。 本人知道老师是人类灵魂的工程师，老师所从事的工作是天底下最光辉的事业。而且本人知道作为党培育出来的人民老师，必需忠诚于党的教育事业，忠诚于人民的教育事业。在思想上本人早就做好了作为一个人民老师的预备，本人很想走向讲台，用自己的热忱、学问培育祖国新一代的花朵。当然本人也知道老师是辛苦、清苦的，不过本人不怕，本人不在乎!本人也做好了一切思想的预备!本人会努力的工作，而且确定要做好自己的本职工作，反

4、复钻研，认真学习，多与同学沟通，为同学考虑，为同学服务。 老师个人工作自我鉴定 篇2 古代哲人告诫我：“要想教好人，必先做好人”，于是“为人师表，厚德载物”成为我时刻告诫自己的座右铭。人的力气或许有大小，天份或许有差异，但是我始终信任，付出比将有回报。因此，我宠爱教育事业，宠爱每一个同学，时刻留意把一个有学问，有素养的老师形象呈现给同学。 在平常的教学中，认真备课，勤写反思，全心全意为同学，也能赢得同学宠爱。电脑课虽然是副课，却可以影响同学的将来。同学往往宠爱玩耍，如何正确引导，成为我努力的方向，我希望可以让学问与欢快共同共享。 教学教研方面，我认真虚心的向其他老师请教，重视听课特别是师傅欧阳

5、老师的课，每周听课不少于三节，认真写听课笔记，分析此节课的教学亮点。陶行之说过，教育理论只有和实践结合，才是真实的学问，让教学和科研一起成长，让理论和实践一起内化。 为人处世方面，真诚对待每一位同事，当同事有困难，准时关怀，特别是换课，同时听从领导的支配，认真完成任务，虚心对待同事给自己的建议。出勤方面，不迟到，上课不打手机，在校不作与教学无关的事情。我想，找到一份有成就感的工作，是不简洁的，自己应当珍惜。 说句心里话，自己还是有很多不足的地方。我记得中国有句老话，不怕慢，就怕站，即使离一个优秀的老师的差距还是存在，每天的小进步或许可以成为大进步。路漫漫，吾将上下而求索，只要自己不断努力，加强

6、业务学习，提高自己的教学水平，提高自己的工作效率，提高自己的为人修养，多做好人，多干好事，就确定可以成功。 最终，感谢各位学校领导这一年来的对我教育工作的支持和确定，请信任我在以后的日子里确定会加倍努力，努力成为一名优秀的灵魂工程师，为我们学校争取更多的荣誉！ 老师个人工作自我鉴定 篇3 我是学校的一名人民老师，任职以来我用始终我的心去教育我的同学，我用我的情去培育我的同学，我无愧于我心，我无悔于我的事业。以下是我对自己工作所做的自我鉴定。 一、 师德表现 关怀集体，以校为家。响应学校号召，乐观参加学校组织的各项活动，留意政治理论的学习，乐观向党组织靠拢。协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的

7、机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。听从学校支配，人际关系融洽。本学年度全勤。 关怀、宠爱同学，做孩子们的好伴侣。记得曾经有人对我们说过：“虽然你面对的是几十个同学，他们的力气水平凹凸不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完善的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公正的。说我们老师这个职业神圣是由于我们的工作完全是良心活，没有方法去精确地衡量！”我认同这个人的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的伴侣，一年的努力换来的是孩子们欢乐的笑脸。 二、教学方面 、备课 开学初，乐观参加教研室组织的教研活动，依据要求，提前两周备好课，写

8、好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 为了上好一节课，我查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常把工作带到家里。为了同学能更直观地感受所学的学问内容。 、上课 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的力气。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找学困生回答。桌间巡察时，留意对学困生进行面对面的辅导，课后准时做课后记，找出不足。 、辅导 我利用

9、课余时间对同学进行辅导，不明白的急躁讲解，不会写字就手把手地教，准时查缺补漏。并与家长联系，准时沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进行辅导。 、作业 依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于同学力气进展的、发挥主动性和制造性的作业。 老师个人工作自我鉴定 篇4 一学年里，本人担当了学校体育教学和体育教研组组长工作。一学年以来，在领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下： 一、理论学习方面 经过这一学期的实践，吸取课程标准的精华部分，坚持“健康第一”的指导思想，将进展同学的身体素养放在首要之位。为了更好的武装自我的头脑，我坚持研读体育等杂志，登陆体

10、育学科的前沿网站，并认真做笔记，建立了自我的博客，准时反思每一节课的教学，记录经典案例，进取撰写自我的所感所思。 二、体育教学方面 一学期来，在区体校领导的指导和自我的努力下，教育教学水平有了必需的提高，在课堂上，留意常规教育。日常教学中，认真备课，严格依据教学方案上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的缘由，体育老师都是带几个班的课，所以我认真分析各班的学情与不一样点，接受不一样的教学方法，努力让同学把握各项运动技能。在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚，并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。此刻已经构成了常规，我们的体育课有序而精彩。 上半年的学校

11、教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评，并获得优秀课的光荣称号，为学校体育教学做出了必需的成果。 三、业余训练方面 篮球运动是我校的传统体育项目，本年度由于本人身体等情景虽不能担当教练员工作，作为体育教研组长心系学校，为学校查找能胜任篮球训练的教练员，担当了学校篮球训练队的管理工作，并把自我多年来的训练阅历传授给年轻教练，促使我校篮球训练工作顺当开展以及连续发扬光大。 为备战_区冬季运动会，我跟体育组丁老师组学校代表队，每一天早上7点半至8点进行晨练一个多月，虽然区教育局因“甲流”缘由取消了竞赛，我还是为我们的同学所以提高了运动水平而感到兴奋和欣慰。 四、学校群体工作 在完成教学

12、任务及课外训练管理的同时，每一天与体育组丁老师一道协同大队部抓好学校群体工作，如：课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等，经过开展各种形式的体育竞赛，提高了同学对体育运动的熟识与爱好，从而到达了增加同学体质健康的目的。 五、个人成果 1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课。 2、率队参加_区田径运动会获_个单项前_名。 3、圆满组织全校一至六班级班级篮球赛得到了师生全都好评。 4、圆满组织学校第xx届校运会。 5、圆满完成学校20xx年度全体同学体质健康达标工作，以及“达标”数据准时上报工作。 总之，经过一学年的努力，取得的了一些成果，还有许多不足有待改善。我也深知全部工作都需要自我进

13、取思考与实践和大家的共同努力以及各方的通力协作才能完成好，以上陈述，难免有疏漏不当之处，敬请大家批判指正! 老师个人工作自我鉴定 篇5 本人很荣幸地跨进_第_中学任教已经一年，作为一名人民老师，这既让我感到特殊光荣，又觉得责任很重大，所以任教期间本人总是严格要求自己，希望能够对得起同学的将来，家长的希望，和学校的荣誉。下面，本人将对这一年来任教的表现状况，作出一个客观的新老师自我鉴定。为适应新时期教学工作的要求，本人从各方面严格要求自己，乐观向有阅历的老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大

14、的进步，现对本学期工作做出鉴定，希望能发扬优点，克服不足，鉴定阅历教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 作为一名老师，我能全面地贯彻执行党的方针和九年义务教育，留意并留意培育自己良好的师德，关怀和疼惜每一位同学，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。 在教学上，刚踏上讲台的我，没有实践阅历，但我时刻向同事请教，同事听完我的课后，我会准时让他们给我分析，指出优缺，并传授更好的教学方法。平常自己也特殊留意学习，多听前辈的课，多上网听名师的课，听完课后会准时鉴定，以便吸取精华。身为老师，要不断地更新并丰富自己的学问，且读书是的备课。所以周末或是假期，我会经常在图书馆借阅相关的书籍认真

15、阅读，每备一节课时，我会认真地把每一本练习册和相关的案例看过并思考，遇到不懂的或有疑问的地方，我会请教同事或查阅资料、上网争辩等，直到自己完全明白后才开头写教案，你里做到不上不备之课。每上完一节课，我会认真的做鉴定和反思，力求在磨课中提升自己的教学水平。 在班级管理方面，除了尽心尽责之外，我更留意积累有效管理班级的技巧和阅历。我常学习李镇西前辈的管理方法，并仿照之。每天找2-3位同学谈话，促进彼此之间的距离，了解同学的特点后，更好的教育同学。在同学面前我特殊留意“无声胜有声”的教育方法。比如自己会顺手捡起地上的纸屑，顺手关门、关灯，主动向同学问好等，从行动上感染同学。 我想，找到一份有成就感的

16、工作，是不简洁的，自己应当珍惜，说句心里话，自己还是有很多不足的地方，我记得中国有句老话，不怕慢，就怕站，即使离一个优秀的老师的差距还是存在，每天的小进步或许可以成为大进步。路漫漫，吾将上下而求索，只要自己不断努力，加强业务学习，提高自己的教学水平，提高自己的工作效率，提高自己的为人修养，多做好人，多干好事，就确定可以成功。 我想，找到一份有成就感的工作，是不简洁的，自己应当珍惜，说句心里话，自己还是有很多不足的地方，我记得中国有句老话，不怕慢，就怕站，即使离一个优秀的老师的差距还是存在，每天的小进步或许可以成为大进步。路漫漫，吾将上下而求索，只要自己不断努力，加强业务学习，提高自己的教学水平

17、，提高自己的工作效率，提高自己的为人修养，多做好人，多干好事，就确定可以成功。 最终，感谢各位学校领导这一年来的对我教育工作的支持和确定，请信任我在以后的日子里确定会加倍努力，努力成为一名优秀的灵魂工程师，为广州第_中学争取更多的荣誉! 老师个人工作自我鉴定 篇6 11年的教同学涯，9年的班主任工作，经受了其中的不易，但也换来了更多的硕果。“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。”始终坚守自己平凡的岗位，以勤勤恳恳，踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教学工作，以“当一名好老师”做为自己的座右铭，用实际行动来诠释老师这一崇高的职业工作，工作中我坚决信念，为人师表;宠爱工作，细心

18、施教;潜心钻研，完善自我;细心培育，培育人才。 一，坚决信念，为人师表。 “学高为师，德高为范。”多年来，始终具有坚决的理想和信念，崇高的品德修养，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想。在工作中具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，宠爱关怀全体同学，关怀同学树立正确的人生观、科学的世界观。严格依据学校的要求做好各项工作，乐观参加教研活动，听从支配，完成学校指定的各项工作，极参加学校的政治学习，努力提高思想觉悟，自觉遵守老师法等法律法规，自觉遵守学校的规章制度。在工作中，廉洁自律，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，对人真诚、宠爱同学、人际关系融洽，处处以

19、一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力气。甘于奉献，从不计较个人得失，确定做到个人利益听从集体利益。在同学和老师心目中，具有较好的老师形象。 二，宠爱工作，细心施教。 教学是学校的中心任务。在教学方面，能精确把握课标及教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机结合起来，充分发挥老师的主导，同学的主体作用。认真备课，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出，写好教后反思。讲求教学艺术，教学语言精炼，表情生动，板书规范，在课堂上特别留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，让同学学得简洁，学得轻松快乐。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需

20、求和学习力气，让各个层次的同学都得到提高。为了提高自己的教学力气，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观，征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，领导听课后，准时听取他们的反馈看法，改进工作。 三，潜心钻研，完善自我。 “逆水行舟不进则退”。为了使自己适应教育进展的需要，从教11年以来，我不断地学习，充实自己，有了点滴收获。 1、在20xx年全乡老师课堂导语大赛中猎取一等奖。 2、自修了专本，乐观参加老师培训及连续教育，在20xx年的“XX市中学校老师素养教育操作力气训练”中取得了市级优秀的好成果。 3、在2

21、0xx年吉林省一般话水平测试中取得了二级甲等的成果， 4、在20xx年，信息技术应用水平达到了中级，并且始终在不断地学习，建立了自己的教学博客，乐观参加教育教学论坛活动。 5，在20xx年全乡青年班主任基本功大赛中荣获二等奖。 6、乐观参加学校的教育教研活动，和同组同事进行的小课题争论“如何在数学课中进行情境教学”已经结题;现在正在进行“如何提凹凸班级的课堂识字教学效率”课题争论。 7、在学校进行的教学开放及示范课活动中多次执教，得到了同行及家长的认可。 8、在20xx年撰写的论文“如何体现同学的主体地位和老师的主导作用”发表在吉林省教育学院学报20xx年第五期上。 9、在20xx年通过考试，

22、获得了县级骨干老师的光荣称号。 俗话说：“活到老，学到老。”我将在以后的日子里，连续坚持学习各种教育教学理论，并用于指导实践，潜心钻研，不断完善自我，不但提高自己驾驭课堂的力气，并将总结阅历，形成论文，与同行共勉。 四、细心培育，培育人才。 把同学教好，让同学成功，是每位老师的最大心愿、最高荣誉。在班主任方面，我兢兢业业，尽职尽责。时时以“爱心、急躁、细心”贯穿始终，去关怀每一位同学，去搞好班级的每一次活动。我所带的班级，没有一位同学中途退学，没发生过任何一起平安事故。我所接管的班级也能够在比较短的时间内形成良好的班风，学风。平经常常与同学打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心伴侣。对后进

23、生和差生进行细心的引导，发觉问题准时解决。经常利用双休日、傍晚、假日与家长取得亲热联系，和他们共同教育好其子女。功夫不负有心人，这些后进生在我的细心教育下，思想有了较大的转变，成果也进步了。在工作中从不卑视差生。而是想方设法了解同学，深化到同学中间，做同学的.贴心人。很多所谓的差生在我的教育下变得规法规距，宠爱学习，宠爱集体。平常很留意自己班主任应有的职责，课外经常对同学进行急躁、细致的辅导工作，开展科学性、学问性、趣味性的活动，培育力气、开发智力。经常和同学谈心，爱同学如亲人。 这就是我，一名年轻的班主任，坚守教育平凡岗位，努力用心书写教育人生，虽不辉煌，但每一步都很踏实。教育教学是一门永无

24、止境的艺术，将来路漫漫，以后的日子，我会坚持工作，坚持学习，坚持着走下去，我信任坚持的昨天是立足，坚持的今日是进取，坚持的明天是成功 本学年，我从各方面严格要求自己，结合本班同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。 一、认真备课。 不但备同学，而且备教材、备教法。依据教学内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课做出总结。 二、增加上课技能，提高教学质量。 在课堂上特别留意调动同学的乐观性，加强师生

25、沟通，充分体现同学学得简洁，学得轻松，觉得快乐，留意精神，培育同学多动口动手动脑的力气。 三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。 对同学的作业批改准时，认真分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消逝的问题做出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于同学学问性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后

26、进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 五、乐观推动素养教育。 为此，我在教学工作中留意了力气的培育，把传授学问、技能和进展智力、力气结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新力气。让同学的各种素养都得到有较的进展和培育。 一份耕耘，一份收获。良好的成果将为我今后工作带来更大的动力。不过也应当糊涂地熟识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 老师个人工作自我鉴定 篇7 最近，我还在同学的习作中发觉这样的句子：“除夕之夜，深蓝色的天空中

27、挂着一轮金黄色的圆月。”除夕之夜，天空中又怎么可能消逝一轮金黄色的圆月呢？严峻失真，近乎荒谬。其实，这仅是一个常识性的问题，这样简洁的问题都回答不好，问题似乎就变得简洁了，值得我们教育工作者深思了：不懂得这些常识的同学，又怎能拥有完整的人生？这样的教育能被称 作素养教育吗？ 此外在一些观摩课上，还常常呈现表演的风气。一个同学回答了一个很简洁的问题后。老师说：“讲得真好！”其余同学立即“啪、啪、啪”地鼓起掌来。另一个同学回答了另一个简洁的问题，也得到了同样的“殊荣”。一节课下来，表扬不断，掌声此起彼伏。这就是明显的弄虚作假，这种现象很值得我们去深思。 针对以上问题，我也想提出一些看法和建议： 1

28、、老师应当坚持客观的原则。弄虚作假对同学的影响是特别深远的。由于从老师的职业道德，从老师在同学、家长的心目中的形象以及从老师的高尚责任来看老师都不应当弄虚作假。而应当坚持客观的原则。只有这样，教育才能更富于魅力。 2、针对同学所犯的常识性的错误。老师应当科学地因材施教，使同学的德、智、体、美、劳等方面得到综合的进展。 3、为了激发同学的学习乐观性，我们很有必要把教育的着眼点放低一些。让他们发觉爱其实很简洁；爱就在身边；爱就在儿女亲情里；爱就在柴米油盐中。为此，我给孩子们布置了一道别开生面的作业亲情作业。即让孩子在吃饭时给他的父母夹夹菜、在晚上睡觉前为他的长辈们洗洗脚。 总之，教育是一个互动的过

29、程，老师只要认真投入教学，孩子就会乐观协作。这种过程是很欢乐的！ 老师个人工作自我鉴定 篇8 社会日新月异，作为一名老师，不断用学问武装自己是时代的潮流，所以我也到xx高校进行在职函授学习。x年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。在这x年的函授学习的日子里，认真学习专业理论学问，以更加布满自信和更大青春活力践行于实际工作中去。毕业在即，对这x年个人鉴定如下： 学问方面，函授学习时间虽然匆忙，但本人觉得受益还是很大的。特别是学习了教育原理、一般心理学和现代教育理论与实践之后，本人觉得自己的理论水平提升了许多。平常，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中，

30、效果都是很明显的。 专业技能方面，作为老师兼班主任，我始终思考怎么样的班级才算是一个好的班集体呢？函授学习之后，我明白了一个良好的.班集体的标志是：班集体有了一个较稳定的、团结的领导核心，班干部能独立开展各项工作；班级目标已成为同学个体的奋斗目标；同学是非观念强，有正确的集体舆论和班风。这样的班集体不是凭空产生的，它是班主任血汗和才智的结晶。三年的函授，我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发大事技能等，它们赐予我无穷的才智，让我的同学越来越信任我。 思想熟识方面，本人在函授期间，能认真学习学院开设的人格心理学、教育社会学、询问心理学、儿童进展心理学等课程，对各种教育学和心理学理论有了较

31、系统的了解和把握。同时收获了老师要用进展的眼光看待同学，要敬重、关爱全体同学；通过对人格心理学理论和询问心理学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的老师不是合格的老师。 函授结束之际，又要开头全身心的投入到教育工作中，我将会运用自己学到的学问服务于教育事业，教书育人，做一名合格的好老师。 老师个人工作自我鉴定 篇9 时间飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年，从走出学校校门，踏上工作岗位，我在各位老师的关怀和支持下, 在园领导的信任和鼓舞下，让我成长、进步、收获了不少。 五年里我与老师们团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批可爱的孩子。总结过去，展望将来，以下是我的工作总结： 德高为师

32、，身正是范。师德是一个老师的灵魂，作为一名幼儿老师要以德治身，培育良好的师德。爱岗敬业，以满腔热忱投入幼儿教育，要从“德”中体会到献身幼 儿教育事业的无比欢快和傲慢。我从事幼教工作已有五年，回顾自己的经受，对师德熟识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。 经过各种学习， 可以说在师德熟识上有了提高，更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了具体内容和明确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作，又有了新的熟识。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，认真查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素养和修养。 工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参加园长组织的各项会议，认真领悟会议精神，虚心向有阅历的老师请

33、教和学习。培育跨时代所需要的高素养人才，其基础就是从良好的幼儿教育开头，幼儿老师的一言一行及教育质量， 将直接影响到今后学校、中学及高校的学习质量和综合素养力气的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重要， 可以这样说，什么样的老师就培育什么样的同学，育人之本，关键在于师德。 在幼教的工作中，我特殊宠爱幼教事业，宠爱本职工作，宠爱每一位幼儿，用爱心、急躁让幼儿宠爱我，情愿和我交伴侣。五年的幼教工作，使我自身的素养和政治觉悟都提高了。在教学上，我结合纲要，不断探究、争论、领悟其中的精神，树立了新的教育观念，敬重每一个孩子，能依据幼儿进展的需要，努力为幼儿

34、供应 一个可进展、可探究的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。 教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息阅历，我们必需把握一点：让孩子们真正做到欢快中学习，在欢快中得到进展。做老师的难，做幼儿老师更难，但是我觉得在辛苦中，能感受到别人感受不到的乐趣那就是童年的乐趣。 这一切都很值得，由于我的付出，得到的将是一个美丽的童年。 老师个人工作自我鉴定 篇10 得好成果。近一年来，我又针对高三综合科复习这一新领域开放了争论，收获良多。我依据自己的争论心得，在今年的会考复习中，揉合了高考综合科的内容，即将会考复习与高三综合科复习整合在一起

35、。每一章分为基础学问过关和身边化学，学科综合两大板块，扎实基础的同时，向同学灌疏与本章内容有关的综合科学问，扩展同学学问面，及早为明年综合科高考作预备。这样的教学方式效果明显，很受同学欢迎，让同学对明年的综合科高考布满信念。 在参与教学科研的同时，我准时把自己的心得体会和阅历整理形成文字，平均每年写作论文超过一篇。其中，课例金属钠获x年xx省优秀课例暨论文评比一等奖;论文主体式教学模式在中学化学课堂中的运用，获得xx市二等奖，并收录在一中的论文集中;论文多媒体在中学化学教学中的应用，获得xx市三等奖。 为了提高同学的试验技能，我除了认真做好每一个试验外，还擅进步行试验改革，接受边讲、边议、边试

36、验的方法，指导同学用眼看，用手做，用脑想，边做试验，边学习新课，让同学真正成为学习的仆人，加深印象，记得牢，学得活，爱好盎然。同时，组织和指导同学开展化学其次课堂活动，丰富的活动内容，使之成为激发同学学习爱好的重要途径。这些试验改革和其次课堂的组织，也为我进一步开展专题教学争论供应了丰富的第一手的资料。 5.在教育方面，我能为人师表，做同学的表率。 我任教5年来，共担当4年班主任，取得确定的成果，所带班级，多次被评为文明班，受到学校的表扬和嘉奖，撰写的论文班级管理模式初探在级组班主任会上沟通。我在化学教学上也留意渗透德育，辨证唯物主义教育，爱国主义教育，宠爱大自然的教育，环保教育，以激发同学的

37、上进心。 在班风建设上，我能面对全体同学，培育同学的集体主义精神，鼓舞他们制造集体荣誉，x年担当107班班主任，通过培育得力的班干部，狠抓班风，不论在学风和班风上，均为班级前列，每个月均能评为文明班，x同学还被评为xx市三好同学。x年担当203班班主任，该班多次被评为文明标兵班，x同学被评为xx市优秀班干部。x年担当206班班主任，并始终带上高三，班风学风优良，在体艺节中获得文艺表演竞赛一等奖，x同学被评为xx市三好同学。 在带班过程中，我还留意做好培优转差工作，我没有放弃任何一个差生，在教育教学过程中我留意敬重同学人格，用谈心沟通、周记、鼓舞、等方式挖掘同学的非智力因素，使差生感觉到处处受到

38、重视，事事得到关怀，借以调动其学习的乐观性和自觉性，逐步把握学问技能、技巧。如x同学，平常好动，好结交伴侣，上课经常开小差，成果较差，针对其性格特点，我经常有意识地做他的思想工作，明确指出他的缺点和学习上的潜质，使他既熟识到自己的不足，又能产生赶上去的信念，在高考中，他最终获得良好的成果，上了省大专线。 6.为了提高自己的教育教学水平，我坚持有方案、有目的的自学和进修，树立起终身教育的观点。 从事教育工作五年来，始终坚持订阅中学化学教学参考班主任工作漫谈、素养教育理论与基础教育改革等世纪园丁工程丛书，并能结合实际运用到教育教学中。x年至今始终参加学校为适应电化教学而举办的电脑培训班，并顺当通过

39、了计算机初级和中级考试，能娴熟应用Powerpint、Authorware、Flash及网页技术制作课件，并制作了个人主页。x年参加了xx市中学校心理健康教育讲座，自觉地将心理学原理运用到班主任工作中来。 老师个人工作自我鉴定 篇11 今年6月以来，*物业管理办公室以来，我努力适应新的工作环境和工作，学习，工作，履行职责，完成了全部的工作任务，以下将在办公室工作报告如下： 一、自觉加强学习，努力适应工作 我第一次物业管理工作，不懂的责任综合管理员的任务，为了尽快适应新的工作岗位和工作环境，我自觉加强学习，虚心求教释和困惑，经常清理工作的想法，工作方法，基本现在劳动。一方面，干中学，学习，不断把

40、握方法积累阅历。我留意到工作任务为牵引，依托工作学习，通过观看和实践，摸索，数据访问，快速进入工作。问：另一方面，书籍、问同事，不断丰富学问和技能。的指导下，各级领导和同事的关怀下，从不会到会，从生疏到生疏，我慢慢发觉了工作中的基本状况，找到了切入点，把握重要和困难的工作。 二、心脏是本职工作，认真履行职责 （一）病人财务仔细做一份好工作。 上任以来的*管理财务工作六个月，我应当仔细检查上半年金融书籍，整理财务关系，严格的金融体系，搞好每一账户，确保实现年度收支及利润目标。一个是做全部的帐户。每笔的账户，我已经依据规定分类的金融、分类备案，制表。同时仔细检查发票、账单、票据管理。二是做好每月的

41、例行检查。 依据金融体系，我改进的平衡，定期编制财务报表，准时依据公司的要求和解，没有遗漏，误述。第三，准时收集服务费。依据*的现实的进一步了解收集方法的基础上，服务协议，我认真区分，依据公司和公司老板，和我们的服务协议，被没收，定期收集，20xx年年费已充分考虑。第四，合理的成本把握。合理的成本把握是一个重要的利润的一部分，我从公司的利益动身，乐观关心管理办公室主任，负责管理财务。尤其是在方面的经常性开支，严格好选购关，消费和JianDuGuan，防止铺张铺张，同时提出了一些合理的建议。 （2）乐观做好文档管理。 六个月，我主要从事办公室的工作，文档管理更快地适应在*，主要做了以下两个方面：

42、一是数据录入和文档的布局工作。文档中涉及的管理和相关会议记录，我认真输入和打印，依据工作需要，使形成文档，一份报告草案。其次，文件管理。管理办公室，档案管理的系统化和标准化的分类是我的常规工作之一，我把平常的维护和定期集中整理相结合的方式对文件进行分类归档，并预备接受登记管理。 （3）认真负责，特别留意绿化养护。 社区10环，我负责的工作，对我来说，这是一个交易第一次工作时，由于缺乏专业学问和管理阅历，目前又缺乏绿化工人，在冬季，社区绿化状况严峻。我主要做以下两个方面：一是提高居住区绿化质量的维护。二是认真验收交接。 三、主要阅历和收获 在20xx工作六个月，完成了一些工作，取得了确定的结果，

43、总结阅历和收获有以下几个方面： （一）只调整我们的立场，工作，生疏基本的业务尽快适应新工作 （二）只有到集体，处理各方面的关系，为了在新环境中保持良好的工作状态 （三）只有坚持原则落实制度，严峻的财务出纳，可以良好的财务责任 （四）只有树立服务意识，加强沟通与协调，能使一个完善的工作。 四、由于工作实践较少，缺乏相关工作阅历，工作20xx年以下缺陷： （一）理解物业管理费用的协议的内容是不够的，特别是在一些以前的收费状况了解不够； （2）开销，食堂在宏观把握，微观把握困难； （3）绿化的严峻形势，本身在村里绿色管理，使更大的努力 五、下一步 针对不足20xx年工作，为了做好新一年的工作，突出以

44、下几个方面： （1）乐观改善和鸿公司，老板之间的协调，进一步理顺关系； （2）加强业务学问的学习，创新工作方法，提高工作效率； （3）管理钱，好的管理，好的把握经常项目支出； （4）管理食堂，处理成本和食品之间的关系； （5）特别留意绿化养护工作。 老师个人工作自我鉴定 篇12 这次听专家幸兴所做报告受益匪浅，帮我们解决了很多教学上的困惑。对于如何构建高效课堂有了规划思路。 课堂是教学的主阵地，把握好课堂，向40分钟要质量是搞好教育教学工作的保障。无论教学被注入什么样的新精神，有一点应当是不变的，那就是课堂教学应当是务实高效的。能够说，高效是我们课堂教学的目标，如何构建高效课堂呢？自主与合作是

45、我们实现高效的两个途径。 笔者认为：教学中的高效不仅仅来自于老师对学习资料的争论，也来自于对课堂流程、课堂环节操作方法与操作程序的统筹规划。 学问学习过程的四个主要环节：独立学习（预习）组内合作学习（争辩）班内合作学习（呈现）巩固消化、反馈、检测。 具体细化：（可能的指导、点拨、讲解）预习（尝试）预习检测（学困调查、学困呈现或错误呈现）争辩（帮扶、组内问题解决）呈现预备呈现、质疑、补充、点拨与拓展学困消化与反馈检测。 自主学习需要引领，利用导学案是较务实的方法，导学稿案的本质是引导同学学习的文本，而不是老师教学的教案。导学案是多位专业老师团体备课的结果，也称为一次备课的成果，争论了同学基础不一

46、样层次的学校，供应给各个基础层次同学使用。可是每一个层次的学校或者班级，要适当的选择使用导学案的资料，才能充分发挥导学案的作用。 课堂环节操作方法留意六个核心要素：1）突出学习活动中同学的主体地位；2）强调同学的先学、先学后教、先学后沟通；3）留意同学的合作沟通、争辩沟通、呈现沟通、合作沟通的最重要载体是小组建设；4）以学问的学习过程为课堂流程的基本组合要素，以课常流程引领导学稿的编写；5）运用构成性鉴定，尤其是过程性鉴定；6）民主管理、自主管理。 操作程序的统筹规划。遵循学科规律，探究高效教学方法、高效课堂能否成功，与新同学能否养成好习惯有关，首先规范同学习惯，同学学习规范、行为等有“法”可依、有“法”可循。经过制定班规进行养成教育：告知做到习惯。 课堂操作手段选用自主学习与合作探究，合作的前提是合作的组织架构与运行机制的设置，一些有益合作的尝试：小组建设、小组管理，尤其是利用小组管理进行学习管理：如利用小组的学困收集、学习清单管理、利用小组的小组争辩与小组帮扶。 高效课堂的流程： 1、独学：规定学习时