文明礼仪的作文合集10篇_2.docx

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1、文明礼仪的作文合集10篇文明礼仪的作文 篇1 在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应当是具备文明素养，只有当每一个人都具备了文明素养，那么这个国家的整体素养才能提高。 不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如不准随地吐痰、禁止吸烟、不准进入草坪等却用中文书写。为什么呢？人家回答：由于有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，

2、40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄重形成了猛烈反差。 以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校内内、楼梯上总能见到与我们美丽的校内极不和谐的纸屑，教室里、校内内食品袋、便利面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，任凭攀爬树枝，甚至还有个别同学有意损

3、坏学校的公共财物。我们很多同学把文化学问的学习放在首位，而常常忽视了社会公德的培育，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上呈现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺当学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。 相反，假如我们养成了文明的行为习惯，学习环境就确定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的同学具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素养，而文明的行为就在关怀我们提高自身的心理素

4、养，同时也完善了自身的道德品质，假如我们不在此时抓好自身道德素养的培育，那我们即使拥有了丰富的科学文化学问，于人于己于社会又有何用呢？ 所以，我们首先应当做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯把握学问技能的机器，而要成为一个身心和谐进展的人。文明就是我们素养的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财宝。 文明礼仪的作文 篇2 “不学礼，无以立”，“亲师友，司礼仪”，这些古训都是在我年幼时，爷爷教给我的。他告知我，我国是世界著名的文明古国，有着五千年的文明历史，孔融让梨，曾子避席，三顾茅庐，都是古人尊师爱友，谦让有礼的经典例子，都是我们中华文明

5、美德的具体呈现。 长大后，爸爸给我叙述了“程门立雪”这个典故的由来。故事发生在宋代，一天，杨时和同学去拜见他的老师程颐，当他们来到老师家门口的时候，下起了鹅毛大雪，程颐正在睡午觉。为了不打扰老师休息，他们就站在门外静静地等候，一等就是几个小时，直到老师醒来！这时，雪已经下了一尺多深，杨时都快变成了一个雪人！我是个急性子，特别可怕等待，别说几个小时，就是十几分钟，对我来说都是一种煎熬，我无法想象杨时他们那漫长的几个小时是如何度过的，更何况还是在雪花飘舞的寒冬，凛冽的寒风都没有带走他们对老师的敬重，还有什么状况他会遗忘敬重老师呢？听了这个故事，我记住了无论什么状况见了老师都要敬个礼，问声好！ 书海

6、中，我熟识了敬重的周总理，他也是敬重他人、礼待他人的典范。一次，他去河北视察工作，走在田间小道上，迎面走来了一位担着粮食的老乡。总理立即闪到路边让路，微笑着请老乡先过。周总理日理万机，他的时间能说是寸时寸金，但是他心里想的是他人的困难，想的是节约别人的时间。他没有借用喇叭、唢呐来开道，虚张声势，欺压百姓，耍耍当“官”的威武，而是平易近人，礼让他人，这是他一贯的品质，是他一贯的做人标准！一代伟人尚且如此，莫非我们学校生不该遵守礼仪吗？ 回答是确定的！我们要让文明之风吹到我们的校内，让我们的一举一动都有文明的印记。你看，校门口迎宾小卫士那张张笑脸，无论是寒冬，还是酷暑，他们都带着微笑，向老师敬礼，

7、给我们问候。这就是文明，它就像雨露一样，滋润了我们的心田。 当然，文明之花也在我们班绽放。你瞧，别人不当心遇到了王一帆，还没来得及开口赔礼，她已经笑着劝慰说：“没关系，别放在心上！”张宇涵，则是守纪律的好榜样，她说：“上课是老师在劳动，我们遵守纪律，就是敬重老师的劳动成果。”还有我们班的欢乐果程雨萱，还没有观看她，你就听见她喜鹊般的声音：“刘栩羽，早上好！”春游时，同学们相互关怀，替背行囊，我拉着你，你拽着我，一起共享欢快！一起分担困难！体育竞赛时，我们为每一位参赛选手呐喊助威，为每一次失败者疗伤、劝慰！ 假如说我们的生活布满阳光，那么文明就是我们的太阳！微笑就是我们的种子，我们要将它播种，让

8、每一个小小的文明举止，给人们带来欢快和温和，给人乐观向上的力气！让我们时刻与文明同行，让文明之花开遍祖国大地，让我们的祖国因文明而更加美丽、富强！ 文明礼仪的作文 篇3 “叮铃铃”学校放学了，妮妮和刚刚便马上背起了书包，冲出了学校。 正值他们兴奋地在一条小路上哼这小曲的时候，突然观看一个垃圾桶左下角堆满了一大片垃圾，都没扔进去。小妮就生气地说：“是哪个不文明的家伙，竟然再走几小步不都不情愿就把垃圾跑到垃圾桶旁边，仍不准也不理，直接拍拍手就走人，真不道德。刚刚说：“是呀，我们把这些垃圾清理掉吧。 妮妮说：“刚刚，你得想个方法呀。你你就弯下腰来把垃圾捡起来。刚刚把手指放在脑袋上一拍，想出了方法。文

9、明礼仪作文_关于文明礼仪的作文 刚刚说：“啊!想到方法了。于是就从书包里拿出了一张和一支笔，便在上面写了六个字“文明只差一步。文明礼仪作文_关于文明礼仪的作文 刚刚从口袋里拿出一个胶袋纸，粘在纸上，用手轻轻一贴。妮妮就竖起大拇指夸奖刚刚，刚刚兴奋地把手推开，他笑着说：“没什么这是我应当做的，再说妮妮你也有功劳呀。假如每个人都能做到多走一步，多弯一下腰多捡一张纸文明就在眼前!我们劳动就没有白费。 文明一小步，道得成长一大步。 文明礼仪的作文 篇4 敬重的老师，友爱的同学们： 大家好！ 我是五（1）班的李游，今日我演讲的题目是做一个文明之人。 做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简洁地讲就是要

10、懂礼貌，明事理。中国素有礼仪之邦之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，假如不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个欢快的人。 良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒，这句话希望大家要记住。文明礼貌是最简洁做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的才智、比一切的学问都重要。 友爱的同学们，让我们行动起来，从小事做起，从身边做起。 最终，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明！ 感谢大家！ 文明是一棵小树 假如你失去了今日，你不算失败,由于明天还会再来。假如你失去了金钱，你不算失败，由于人生的价值是金钱买不到的。假如你失去了文明美德，你就彻彻底底的失败了，

11、由于你已经失去了做人的基本美德，它是人类最重要的东西，一旦你失去了这个东西，将会没有伴侣，甚至是父母。所以我们从小就要养成讲文明懂礼貌的好习惯。 千百年来的文明美德之风传承至今，因此我国始终就有?文明古国?之称。勤劳勇敢、宽容待人、坚韧不屈、尊老爱幼、讲习礼仪.正是有了这样的品德，中华民族才制造出了绚烂的文化。作为一个中国人，一个素养高、有教养的现代文明人，一个爱国人，就必需传承祖宗的礼仪。 文明美德随处可见，这些礼仪就常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们的忽视。在读幼儿园的时候，天真无邪的我并不知道什么是文明美德，遇到熟识的人或伴侣不会打招呼，是老师教会了我，当我遇到伴侣的时候，我开头学

12、会问好、打招呼了。星期天的时候，我和妈妈一起去逛超市，遇到了一位伴侣，我主动的向他打招呼，他也微笑的向我打招呼，我突然觉得心里特别温和。 其实，文明美德是从生活中的小时表现出来的。我们要孝顺父母，帮爸爸妈妈做家务，给爷爷奶奶盛饭，在他们生日来临之时送去问候。我们要敬重老师，观看老师的时候要主动问好，虚心接受老师的批判教育。我们要有自己的理想，并为之不懈努力，即使遇到困难也决不放弃。其次，我们要学会敬重每一个人，不管他的地位凹凸，不管他珍贵贫富，敬重他就是敬重自己。我们还要有大方的举止，举止得体总会给人留下奇妙的印象。最终我们要恳切守信，不说谎，与人坦诚相见。总之，做一个讲文明，重美德的学校生，

13、需要做的事情还有很多很多，只要严格要求自己，?勿以善小而不为，勿以恶小而为之? 看完文明美德、伴我成长这本书，我思考了许多，这些真实的故事，教会了我很多道理，它告知我们在生活上遇到困难的人如何勇敢的站起来，告知了我应当如何做人.这本书，仿佛是那漫长人生道路上为我点亮的一盏明灯的神圣使者，它又想一个聪慧却不会说话的小人，静静带给我道理。 文明美德是自身的修养，它就如同一颗小树，只要你留意它，从点点滴滴的事做起，它就会在你的心中扎根，成长。虽微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的。从今以后，我要努力做一个有文明，有美德的优秀同学，我要变成一个节约，金剑，敬重别人，恳切，遵守规章的人，要成为一个能为

14、祖国做贡献的优秀人才，我们宏大的祖国必将更加富强昌盛。 文明礼仪的作文 篇5 良好的行为习惯，是保证我们顺当学习的前提，也是树立健康人格的基础。 在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境；相反，假如我们养成了文明的行为习惯，学习环境就确定是良好的、有序的。我们知道：只有同学们具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。 记得六一节前夕，班级要进行联欢会，大家踊跃报名参与。在布置教室时，许多同学不得不借助同学们的桌子、凳子。本以为有人会三下五下直接跳到桌子上，可是同学们却不约而同从别处拿来一张张旧报纸铺到桌上，之后再当心翼翼的站上去，

15、临下来时还将桌子擦了一遍又一遍再放回原处 看到这一幕，我感动了许久，也思考了很长时间，始终以来，人们把文明看得很重。文明，其实就只有一张纸的厚度，甚至只是一句话的感动。一句“你好”，绽放了你我的笑容；一声“对不起”，融释了心中的冰雪；一句“您先请”，换得了他人的赞许；一语“我帮你”，架起了心灵的沟通 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德标准，那我们纵然拥有了高深的科学文化学问，对人对已对社会又有何用？ 千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校内，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校内处处盛开。作

16、文 文明礼仪的作文 篇6 说到文明美德，我想到了一个故事。秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉特殊高，许多人都同他建立起了深厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”（这就是成语“一诺千斤”的由来）后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的伴侣不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来爱惜他，使他免遭祸殃。一个人恳切有信，自然得道多助，能获得大家的敬重和友情。反过来，假如贪图一时的安逸或小廉价，而失信于伴侣，表面上是得到了“实惠”。但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的。所以，失信于伴侣，无异于失去了西瓜捡芝麻，得不偿失的。 我认为，诚信

17、是最大的美德。诚信这个词语对人们即生疏又生疏，早在很多年以前，我们的老师家长就教育我们要学会诚信,随着时间的流失，越来越多的不诚信商家的消逝，假烟、假酒、假药，各式各样。“诚信”乃立人之本，正如季布的“一诺千金”一样。 同学们，播下一个动作，收获一个习惯，播下一个习惯，收获一个品德。文明的事很简洁做到，它却是生活里重要的事，也是最难坚持的事。就让我们从现在做起，从一言一行、一点一滴做起，养成良好的文明习惯，讲文明话，行文明事，做文明人，让我校的文明礼仪之花再结出累累硕果！ 只要人人都奉献一点爱，世界就会变得更加奇妙，让我们大家都来讲文明懂礼貌！ 文明礼仪的作文 篇7 中华民族素有礼仪之邦的美称

18、，她五千年悠久的历史，不但制造了绚烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。学会做人，教育同学在家做个好孩子，在校做个好同学，在社会上做个好少年,是我校开展教学工作的重点，本学期我校开展的三教系列活动目的在于提高师生道德水平和文明程度，育人兴校的目的。 一、学习规范，让规范深化人心。 要让同学具有良好的文明行为，就必需首先学习学校生日常行为规范，只有让规范深化人心，才可能实施规范。为此我就规范向同学进行了广泛的宣扬，深化的学习。 （一）是在开学典礼上，利用开学动员和大幅标语对学规范，学做人这一教育中心进行宣扬，营造教育气氛。 （二）是每周升旗仪式利用国旗下讲演时间，有方案地进行学习规范的系列讲

19、演，让同学学习礼仪常规和待人接物的原则，使规范深化人心。 （三）是各班级依据学校的周教育重点和同学的实际，每周分重点、分专题对同学进行规范的学习教育，使学规范更细致，更深化。 二、从常规训练入手，使文明具体化。 对同学进行系统的规范学习后，要让同学真正把握规范的内容，运用规范待人接物，我们还对同学的行为进行了严格训练。 1、全校性集合排队，进场秩序的训练。 2、做操动作规范，整齐化一的训练。 3、站、立、行的军事化的训练。 4、每天进校时敬礼、问好姿态的训练。 5、队礼、队歌、国歌、升旗仪式规范性的训练。 三、用义务清扫的具体行动，制造文明的环境。 为了让同学深刻地体会到漂亮环境的好处，学校少

20、先队大队部号召各班成立义务清扫突击队，对校内的清洁卫生每天坚持清扫，让同学人人参与义务清扫，人人共享劳动成果，人人从劳动中受到教育，人人都不忍破坏自己亲自制造的干净环境，人人都不允许别人践踏自己的劳动成果。使维护环境卫生，成为自己的事。同时，学校德育处还实行了教室卫生、过道卫生、公地卫生各班责任包干的方法。各班负责清扫、维护、保洁。除红领巾监督岗每天两次检查外，德育处还每周不定期突击检查，发觉问题取消本周卫生流淌红旗。 四、争当文明小卫士，形成良好的文明竞争风气。 在整个学做文明礼貌学校生活动中，争当文明小卫士 始终贯穿始终。 文明小卫士的争当，必需是通过自荐、班级核实、大队部批准三个程序。也

21、就是只要自己认为自己符合一个文明小卫士的标准就可自己到大队部自己推举自己当文明小卫士，不必要同学选举，不需老师推举，只要大队部到班级核实，文明行为基本属实，即可当上文明小卫士，然后担当红领巾监督岗执法工作。 自荐，其实是给每个同学改正缺点，努力上进的一个机会，让同学明白只要自己努力，也能当上文明小卫士。 在争的过程中，使同学自然而然地规范自己的言行，自觉做到文明守纪，主动养成文明习惯。不管这个同学最终当没当上文明小卫士，在争创的过程中，他或多或少受到了教育，规范了自己的言行；而当上了文明小卫士，参加了红领巾监督岗大执法工作后，除了用良好的文明言行为大家作出示范外，还要订正校内不文明行为。这样既

22、强化了文明小卫士们的文明言行，又监督、订正、制止了不文明行为，在学校形成人人争当文明小卫士。 文明礼仪的作文 篇8 生活中确定会看到乱丢乱扔、横穿大路等不文明的行为。你有过这种行为吗？观看这种行为的消逝你会上前劝阻吗？这种不文明的行犯莫非不值得我们大家思考吗? 诸葛亮说过“静以修身，俭以养德”。以静思来反省使自己尽善尽美，以简朴节约财物来培育自已高尚的品德。是呀，假如人们都没有了高尚的品德，城市会怎样？国家会怎样？世界会怎样？人没有了高尚的品德后果是很难预料的。 假如人没有了高尚的品德会把清亮见底的小河变成浑浊不堪的臭水沟。 假如人没有了高尚的品德会把一尘不染的地面变成名副其实的“垃圾场”。

23、假如人没有了高尚的品德会随地吐痰、随地大小便、乱丢烟头、乱丢瓜果皮、乱丢纸屑、乱泼污水。 假如人没有的高尚的品德没有了基本的文明和礼仪，那么这一切都有可能发生。 所以我们每个人都要讲文明、懂礼貌每个人都要争做文明小标兵。 其实做一个文明、素养高的人其实很简洁，从小事做起。在公交车上观看站立不稳的老人要主动让座，观看老人摔倒了要走上前主动将老人扶起来。出门时预备一个塑料袋将自己的垃圾丢在塑料袋里，不在流淌摊点购买零食，要爱惜公共设施不在墙上乱涂乱画.这些小事我能做到你行吗？假如人人都能做到那就好了。 前不久，我看的一个小伴侣拿着小刀在公共设施上乱刻乱画，我连忙上前阻挡：“小伴侣，这是种不文明的行

24、为，下次不能这样了哦！”听完我的劝告后他便收起小刀，笑着离开了我的视线。 文明并不奢华，只是顺手的事情。只要大家都行动起来，从小事做起，从我做起，从每个人做起，我信任只要坚持下去城市确定会被我们装饰的美轮美奂、多姿多彩更加美丽，让我们一起争做文明的小标兵吧！ 文明礼仪的作文 篇9 今日我走进校内,只见同学们都围在一起看什么,我也惊奇的围了过去,一看,是樱桃,又大又红的樱桃真让人眼馋,我想:要是平常我摘一个你摘一个他摘一个,慢慢的都摘完了,那还有这丰收的一天呀!我拿了一个,那樱桃我还舍不得吃哩,便当心翼翼地放在了衣服里! 我最终忍不住了,从衣服里拿了出来,咬了一口,又酸又甜,美味极了,那个被我吃

25、了的樱桃在我口里跳来跳去,好像在说:“我好吃吧!”有一个同学拿了很多,一口吃了下去,还做了一个享受的样子,好像很甜一样。 假如运气不好,也可能吃到酸樱桃,但你爱惜了樱桃,吃起来心里会很甜,不管樱桃是酸还是甜。 文明是欢快,文明是美德,文明是大家的齐心协力,共同进步,有了文明的浇灌,才换来了幸福的果实又大又红的樱桃。 同学们,让我们牵手文明,共享文明之果吧! 文明礼仪的作文 篇10 同学是学校工作的主体，因此，同学应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。同学在课堂上，在活动中，在与老师和同学相处过程中都要遵守确定的礼仪。 1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是同学最基本的礼貌。 (1)上课：上课的铃声

26、一响，同学应端坐在教室里，恭候老师上课，当老师宣布上课时，全班应快速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。同学应当准时到校上课，若因特殊状况，不得已在老师上课后进入教室，应先得到老师允许后，方可进入教室。 (2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，留意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应当先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰嘹亮，并且应当使用一般话。 下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，同学应当安心听讲，不要忙着整理书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不敬重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待

27、老师离开教室后，同学方可离开。 2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体；适时；洁净；大方；讲究场合。 3、尊师礼仪：同学在校内内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。同学进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能任凭翻动老师的物品。同学对老师的相貌和衣着不应指教育点，评头论足，要敬重老师的习惯和人格。 4、同学间礼仪：同学之间的深厚友情是生活中的一种团结友爱的力气。留意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“感谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应准时归还，并要致谢。对于同学患病的不幸，间或的失败，学习上临时的落后等，不应赞扬、冷笑、卑视，而应当赐予热忱的关怀。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带污辱性的外号，确定不能赞扬同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上确定要细心加敬重，同学忌讳的话题不要去谈，不要任凭谈论同学的不是。16