关于学习方法的演讲稿(15篇).docx

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1、关于学习方法的演讲稿(15篇)关于学习方法的演讲稿1 敬重的老师，友爱的同学们： 大家好! 中学时代是人生的春天，是青少年长身体、长学问、形成人生观的一个特别重要的阶段。有的同学总想学到一切，他们希望一串串熟了的葡萄旁边又开放着朵朵鲜花，可是，事实告知我们：这是不行能的呀!我们必需从第一步起，一步一个脚印，脚塌实地的走下去，才有可能度过那个宽敞的大海、攀上那座宏伟的大山。 初三了，我个人对于学习有一些心得体会，在此与大家共享。 首先，我认为无论做什么事都要有明确的目的，学习尤其如此。目的越明确，学习乐观性就越高;目标越宏伟，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越坚韧，确定学习目标要依据一个

2、人的具体状况而定，不能太低，也不能太高。 俗话说：“好记性不如烂笔头。”记笔记是一种良好的听课习惯，好笔记不是全记，不是漏记，不能只听不记，更不能只记不听。笔记既有用，又利于今后复习。在课后大家都要做作业。那我们究竟为什么要做作业呢?托尔斯泰说过：“学问只有当它靠乐观思维得来时候，才是真正的学问。”无论学那一节功课，课堂上老师讲的，笔记本上记的等等，都是书本上的学问，要把他们转化成自己的学问，使自己能够自如的运用，就必需通过作业实践来转化。 还有，古人说：“凡事预则立，不预则废。”科学的利用时间，在有限的时间内有方案的学习，这是很重要的。要提高学习效率，变被动学习为主动学习，做学习的仆人，应把

3、握：抓好课前预习，上课认真听讲，课后准时复习这三个步骤。 以上就是我个人对学习方法的一些心得体会，可供大家参考。希望大家能依据自身的实际状况，找到适合自己的学习方法，在学习上更进一步。 感谢大家，我的讲话完毕。 关于学习方法的演讲稿2 敬重的领导、老师、同学们: 大家下午好！今日，我将向大家介绍一些我的学习方法。 首先，学习需要一个相对安静良好的外部环境；其次，在学习内容的支配上，确定要先易后难，先慢后快；在复习的时间支配上，要遵循“遗忘曲线”揭示的规律，遵循先多后少、先密后疏的原则；在学习的时候，也需要同学和伙伴的相互支持和鼓舞，始终保持乐观、乐观、自信的态度等等。这些只是为我们的学习确定了

4、一个方向，如何到达那里取决于我们自己。 最重要的是“学习效率”。我们知道效率与时间成反比。没有更高的学习效率，就要付出别人两倍甚至两倍的时间，这是学习中最忌讳的事情。我们如何提高学习效率？关键是要静下心来，集中精神，学习的时候不要做其他的事情或者想其他的事情。大家都知道一心不能二用，但是还是有很多同学一边学习一边听音乐。听音乐是放松神经的好方法。但是，学习一个小时后听音乐比带着耳机做作业要好得多。 那我们来谈谈日程支配。我认为我们应当充分利用早上的时间，不是放学后的几分钟，而是早上在家的时间。早上的学习应当以背诵为主。这个黄金时间学习效率最高，但能否很好的利用这段时间，就看你有多大的毅力了。中

5、午应当用来休息，最好睡觉。晚自习时间不宜过长，但也不宜过少。虽然我不赞成晚上十一点或者十二点去，但是我觉得应当是十点，也就是说晚上学习的时间至少要四个小时左右，而且确定要高效。不管是谁，学习都是枯燥的，这种耐力只能在正常的学习过程中积累。 对于时间的利用，我有以下建议: 1.突出重点。首先，我们应当对自己和所学的课程有一个全面的了解。所谓重点，一是指学习中的薄弱环节或成果不理想的课程；二是指学问体系中的关键内容。 2.长方案短支配。要准时确定学习的长、中、短期目标。在内容上确定每门课程的具体目标。 3.应当有时间限制。你可以把目标分成几个部分，每个部分限定时间，这样就不会觉得累。 4.考虑到这

6、个方案。 俗话说:“好脑子比烂笔头好”。养成做笔记精确、清晰、简洁的好习惯，是一种很好的学习方法。即使没有老师，抄读法本身也是一种好方法。在我的学习经受中，很多学习上的困难都是在边临摹边思考的过程中解决的。但是，有一点是，除了特殊重要的内容，我们上课不用做详细的笔记。假如上课忙着做笔记，听课的效率就不高，也不能保证课后会看笔记。课堂上的主要任务应当是吸取老师的讲课内容，适当地做一些简短的笔记。 最终，我认为应当依据我们不同的思维特点、不同的学问水平和性格特点、不同的学习内容和学习目的，实行不同的学习方法。通常，最好最好的学习方法是那些最有共性的方法。 感谢大家！ 关于学习方法的演讲稿3 各位领

7、导，各位老师，友爱的同学们： 大家上午好! 今日我有幸代表全部学校生在这里发言，心里无比感动。我是四年一班代晓琳，首先我要感谢老师和同学，没有他们的关怀，就没有我今日这么好的成 作为同学，首要任务就是学习。我很兴奋能在这里与大家共享我对如何提高学习效率的想法。我认为学习首先要制定一个学习目标，有了目标才会主动学习，才会为理想打拼。这样不仅能提高学习的乐观性，还能培育自己的急躁。 其次，上课要认真听讲，开动脑筋。乐观回答问题也是特殊重要的。一节课四特别钟，只有充分利用起来，不铺张每分宝贵时间，才能提高学习效率。当然把这四特别钟牢牢把握住，也不是件简洁的事，得努力才行。每个人都有自己的学习方法，上

8、课的时候认真听老师讲课，作业要按时完成，确定要复习好当天的学问。 再次，认真复习和提前预习学问，也是不行缺少的重要一环。把学过的学问复习几遍，这样在脑海中加深记忆，对以后的学习就会有很大的关怀，乐观预习是学习新学问的关键，预习到位了等到学习的时候，老师一点就通了。 第四、“不懂就要问!”假如遇到不懂的问题，我想许多同学都会查找答案，但我却不会这样，不到万不得已，我也不会查找答案，而是先自己思考一下，假如真的不会，我就问老师、家长或同学。 另外我还经常多看课外书， 第一：可以提高自己的阅读力气， 其次：可以积累一些好词佳句。 总之，在四年的学习中，我始终都离不开“五多”：“多看”看书，“多问”遇

9、到不懂的问题要刨根问底;“多听”听英语，“多说”多与别人交谈;“多写”写作文、日记。 同学们，以上都是我的个人想法，为了我们都能够提高成果，为了我们奇妙的明天，我们一起加油吧。 感谢大家! xxx 20xx年5月17日 关于学习方法的演讲稿4 友爱的老师们，友爱的同学们： 大家好！ 学习语文不仅体现在课堂上，也体现在课外。比如开展课外阅读，有意识地提高生活中的口语交际，关注生活，留意积累语言，坚持课后练习写作 我的语文课外学习阅历是开展课外阅读。一开头不宠爱看书，后来宠爱看书，看书对我关怀很大。你确定是想问我怎么宠爱读书，读书后怎么关怀我。听我慢慢给你解释，你就明白了。 有一次，妈妈给我买了几

10、本书，说：“读书对你关怀很大。”我说：“我来读。”我半信半疑地去看书了。没想到，我爱上了读书：真的放不下。我一刻也不想放下书。 我对妈妈说：“读书真好！”于是我连续看书。有一次我考试不会做题。突然脑子里闪过一道金光。我记得。我曾经在一本书上看过这篇短文。当我读到关于阅读的大文章时，我想，“这不是出自那本书吗？”还有作文题，有时候和我看的作文名字和内容差不多。后来我才知道，读书可以关怀我们了解生活的真相。 通过阅读我学到了很多，学习成果也慢慢提高。我的语文课外学习经受是读书。希望你能多看看课外书。书籍是人类进步的阶梯。让我们一起读。让我们通过阅读来取得进步。 关于学习方法的演讲稿5 友爱的老师们

11、，友爱的同学们： 大家好！开学以来，我发觉很多同学早上到校后，不用老师就能很快进入自主学习的状态，特殊好。然而，也有一些同学缺乏学习的自主性。 那么，什么是自主学习呢？说得好听点，你应当自己学。很多同学不擅长自主学习，只能让老师牵着鼻子走。老师说多少就听多少，照他说的做。不要在没有告知或督促的状况下学习。这种学习态度和意识确定行不通。 历史上，许多成功人士都是自主学习的典范。众所周知，华是一位有着非凡成就和巨大贡献的数学家。读完学校一班级后，由于家里穷，交不起学费，就辍学了。辍学后，我站在柜台前为父母谋生。但是由于宠爱数学，他还是坚持自己教数学。经过不懈努力，他的论文被清华高校数学系系主任熊庆

12、来教授发觉，并受邀来到清华高校。来清华后，老师让他上本科，他说，让我直接去读研。他后来被聘为高校老师，这是清华高校历史上前所未有的大事。 华读争论生的时候，每天早起去教室学习。但是另一个试验楼也有一个人起得很早。这个人发觉有人比他起得早，其次天起得也早。原来，华比他起得早。当时，他并不知道这个人就是华。两个人只是竞争和学习。这个人就是著名的物理学家钱伟长。钱伟长在中学是个“偏理科生”，数学物理一塌糊涂。他物理只考了5分，数学化学20分，英语0分，由于他没学。然而，就是这样一个文史类的天才同学，在一夜之间做出了一个大胆的准备：放弃文学和推理这个准备是由于1931年9月18日，日本发动了震惊中外、

13、侵略中国东北三省的“九一八事变”。听到收音机里的消息后，钱伟长生气了。他说：我不学历史，我要学造飞机大炮。清华高校教务长吴起初拒绝了他的转学请求，但被他的诚意打动，答应他试一年。为了尽快赶上课程，钱伟长早起晚回家，在宿舍、教室、图书馆之间来回奔波，废寝忘食，努力学习，坚持自学。他克服了英语听力和阅读的困难，一年后，他的数学和科学课程超过了70分。从今，他踏入了自然科学的大门。当他毕业时，他成为物理系最好的同学之一。自学成才！ 我们认为，中学是培育自主学习力气的关键时期。只有学会如何合理支配时间，高效利用时间，才能真正成为学习的仆人。我想就如何培育自主学习习惯提一些建议，供大家参考。 第一，坚持

14、提前一天认真备课。预备有两个好处。首先，备考本身就是一种自学。通过提前看书或者做题，把握基础学问，你学到的东西和老师教的东西确定不一样。预备过程中有什么不懂的写下来，其次天上课的时候多留意或者请教老师。 其次，通过提前预备，其次天的听课是有目的的，这样听课的效果会大大提高，学习也会更加扎实和深刻。 其次，制定一个周密详细的课后学习方案，并不折不扣地执行。每个人都有惰性，每个人的自控力气都不一样。不是每个人都能反抗得住武侠言情小说、网络玩耍、电视的诱惑。这时候就需要有一个有效的机制来约束自己，乐观要求家人监督自己。每天睡觉前，都要记录方案的执行状况，保证方案的执行。此外，还要克服“心在，心在韩”

15、的现象，避开书上没有心的人坐在桌前。当然也要留意劳逸结合。制定方案时，我们应当留出确定的时间进行体育熬炼。一切都要从效果动身，不要抗疲乏。 第三，提高课堂学习效率。上课留意记笔记，重要的内容和不懂的东西都登记来。每一部分都要准时总结，从书本上学到的、老师教的学问都要内化为自己内心的东西。另外要经常总结反思自己的学习状况，留意查漏补缺。学会为自己薄弱的课程和项目找书、读书、做题。这在方法论上被称为反馈和调整。遇到不懂的问题要准时询问老师，或者自己找资料解决问题。 同学们，“没有比人高的山，也没有比脚长的路。”路在自己脚下，命运把握在自己手中。让我们从自己做起，让自主学习成为一种习惯，成为我们的生

16、活方式。诚意祝愿每一位同学都能克服自己的惰性，付出恒心和毅力，朝着自己的成功迈进！ 学习方法演讲9无论哪门学科，学好它的爱好是最重要的。生物学也不例外。而且，我个人认为培育对生物的爱好很简洁。（台下有人大喊：“胡说！”）先不说这个学科中有很多我们这个年龄想要和需要了解的内容（观众鼓掌），另一方面，我们生活在生物圈中，每天接触的生物不计其数，所以我们有必要了解身边的动植物。假如我们了解那些植物和动物，我们就能更好地融入这个和谐的生物圈。此外，我们有必要了解自己和我们身体的各种系统是如何工作的（有些人会发出嘘声）。也就是说，我觉得学好生物应当算是人类的一种本能。（台下叹气鼓掌） 我们现在不是在争论

17、遗传病吗？比如学好了这一章，就明白了遗传病的发病机制，自然就知道如何避开遗传病。就这样，等我们长大结婚了（舞台下：“唉！”），我们可以利用现在学到的学问来避开生下生病的孩子.（观众爆发，鼓掌起哄，演讲中断。我也是第一次抬头，就看到前面的老师皱着眉头。我快速低下头，然后看着桌子，其他场景连续.）假如每个人都没有生病，那也是对地球和生物圈的贡献（我听到有人大喊：“我受不了了！”）。现在我们知道为什么学好生物在我们将来的生活和学习中起着重要的作用。 当我们都这样想的时候，确定每个人都会对生物感爱好。假如你有爱好，你自然会有学习的动力。这个时候，假如协作正确的学习方法，确定能学好生物。那么，正确的学习

18、方法是什么呢？（这个问题是我不当心给自己挖了个坑。由于说的太高了，说的时候也没想。我说的时候发觉自己说完了不知道正确的学习方法是什么！结束了.我没话说.我尽力想出一个句子.）正确的学习方法是.是.因人而异！（呼还不错），但也差不多（台下有人：“这是什么？”），优秀的学习方法总有共同点，我来总结一下这些共性 首先，上课认真听讲特殊重要。这是我们把握学问的第一步。然后，做笔记更重要。无论你把它们写在哪里，你都必需抄下全部老师的板书，这些都是老师们为我们辛勤工作总结出来的。还有就是要多做题，这很重要 关于学习方法的演讲稿6 敬重的老师，友爱的同学们： 大家好。我是来自七（8）中队的王思嘉。很荣幸我能

19、在这里发言。我今日演讲的主题是如何学习。学习分为四部分：预习，听课，复习和作业。 首先，我先讲讲预习：预习是我们听课的基础。预习工作到位了，课上的内容你就听懂了，可假如不预习的话，你就得相当于接受课上的全部内容。这样，效率就下降了，所以，预习是很重要的。 其次便是听课：听课要听要点。当然，细节部分我们也要把握。美国有争论人员做过试验。他们把180个人分为A，B，C三组并让他们听一段录音。让A组的人把内容全部登记来，让B组的人什么都不用记，只管听，让C组的人只记要点。结果显示，A，B两组只记住了全部内容的37%，而C组的人却记住了全部内容的58%。可见，听要点，记要点是何其重要！ 再者是复习：复

20、习其实很简洁，用链式记忆法就可以轻松搞定。我引用魏书生老师的一句话大家就明白了“记一接记二，记二复习一和二，记三复习一和三，记四复习一和四，记五复习四和五，记完复习一和五，最终复习一至五。”这样就可以达到自己所期望的效果。 最终就是作业了，做作业要时刻牢记四小点：用心复习，仔细审题，严谨答题和认真检查。这些我信任大家都深有体会。要记住，作业不是一项任务，也不是一组程序，你必需拿出自己的态度来。 学习没有捷径，但学习有方法。有了方法，学习又有什么可怕？ 以前我没有考到过班级前二十名，但是这一次却考到了班级第十三名，而且语文拿到了九特别是和这种学习方法分不开的。我们本次期中考试的作文题目叫“奇迹就

21、这样发生了”我想我这次优异成果的取得就是一种奇迹，这种奇迹的别名就叫努力，就叫坚持，只要你努力了，奇迹就会发生，一切皆有可能。 有一句话说得好，努力了你不愿定会成功，但你不努力，就确定不会成功。加油吧，同学们，让我们用行动制造属于自己的奇迹 最终，我要感谢我的老师们如此尽责的教育我，才让我有了如此的好成果。 我的发言完了。 感谢大家！ 关于学习方法的演讲稿7 友爱的老师们，友爱的同学们: 大家好。我是第七(8)中队的王思佳。我很荣幸在这里发言。我今日演讲的题目是如何学习。学习分为预习、听课、复习和作业四个部分。 首先说一下预习:预习是我们讲课的基础。预习到位了，就明白了课的内容，不预习就要接受

22、课的全部内容。这样效率下降，预习很重要。 其次，听课:听要点。当然，我们也需要把握细节。美国的一些争论人员做过试验。他们把180个人分成A组、B组和C组，让他们听一段录音。让A组的人登记全部的内容，让B组的人什么都不记得，只听，让C组的人只记住要点。结果显示，A组和B组只记住了全部内容的.37%，C组记住了全部内容的58%。可见听记要点有多重要！ 然后就是复习:复习其实很简洁，用链式记忆法就可以轻松搞定。我引用了魏书生老师的一句话，大家都懂了“记住一个接一个，记住两个复习一和二，记住三个复习一和三，记住四个复习一和四，记住五个复习四和五，记住复习一和五，最终复习一到五。”这样，我们才能达到预期

23、的效果。 最终，还有作业。做作业的时候要时刻牢记四个小点:认真复习，认真考试，严谨答题，认真考试。信任大家对这些都有很深的了解。记住，作业不是一项任务，也不是一套程序。你必需表明你的态度。 学习没有捷径，但有学习的方法。有了方法，学习有什么可怕的？ 之前没考前20，这次考了13，语文90分都离不开这种学习方法。我们这次期中考试的作文题目是“奇迹就这样发生了”。我觉得我成果优异是个奇迹。这个奇迹的别名是努力和坚持。只要你努力，奇迹就会发生，一切皆有可能。 有句话说得好，努力就不成功，不努力就不成功。同学们，加油，让我们用行动制造自己的奇迹 最终感谢老师们这么尽职尽责的教我，让我取得了这么好的成果

24、。 我的演讲到此结束。 感谢大家！ 关于学习方法的演讲稿8 我很多同学都遇到过同样的问题，很难解决:总是被老师和家长用鞭子逼着学习，处于被动学习状态，却不知道如何把被动学习变成主动学习。在这里，我将介绍我在学习中的几种方法和阅历，与大家共享。 首先，查阅更多相关资料。在学习中，养成查阅相关资料的习惯可以拓宽我们的学问面，开阔我们的视野，同时提高我们学习的爱好和主动性。比如语文课学习“月球脚印”时，对国家大事比较感爱好的同学可以查看国内新放射的“嫦娥一号”探月卫星的相关信息；想象力丰富的同学可以查阅一些古代关于月亮的神话传奇，了解古代人对月亮的看法；对诗歌感爱好的同学可以参考一些古代描写月亮的精

25、彩古诗词，丰富自己。这样，不同专业和爱好的同学可以查询不同的资料，可以提高学习乐观性，取长补短，共同进步。 其次，我们应当问更多好玩的问题。在学习中，没有人能彻底理解课本和所涉及的周边学问，总会消逝一些问题。有了这些问题，我们才能激起惊奇心，乐观探究。在探究的过程中，既提高了学习的主动性，又巩固了学习的学问。比如我在地理课上争论板块运动的时候，问了一个问题:青藏高原和喜马拉雅山脉哪个先形成？后来通过老师的讲解和我自己的探究，得出了它是在喜马拉雅山下由于亚欧板块和印度洋板块的碰撞挤压而形成的结论。后来松软的印度洋板块经不起压力，插入亚欧板块之下，整体上升到青藏高原。通过对这个问题的争论，我充分巩

26、固了这部分学问，在这个过程中，我不知不觉地提高了学习的主动性。 第三，我们应当思考与我们自己的生活有关的问题。每个人都是一本书，他们的人生经受特殊丰富多彩。学习中的学问必需与生活中的某一点联系起来。当你在生活中充分查找一种体验，并将其与书本上的学问恰当地联系起来，你就会不自觉地增加学习的爱好。学到的学问也可以应用到生活中，生活变得丰富多彩。在这个良性循环中，你学习的主动性大大提高。比如学习生活寓言的时候。在这两篇寓言的基础上，我们可以从自己经受过的一些大事中获得生活的启发，将教材中的两篇文章运用到我们的生活中，确定会收获很多。 这些是我在学习中总结出来的方法。假如我们能恰当地运用这些方法，找到

27、更多好的方法，我信任总有一天，“学无止境的海”这句名言将不复存在，我们将把它变成“学无止境的海，兴高采烈地造一艘船”！ 关于学习方法的演讲稿9 把握科学的学习方法一：学习要有明确的目的、目标无论做什么事都要有明确的目的，学习尤其如此。目的越明确，学习用心性就越高；目标越宏伟，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越坚韧。目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。小目标要从属于大目标，近期目标要为远期目标做铺垫。确定学习目标要依据一个人的具体状况而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培育，太高不仅仅不利于目标的实现，学习用心性也会受到打击。把握科

28、学的学习方法二：把握科学的记忆方法记忆是学习中最重要的学习手段。首先要有来年搞好的记忆习惯。不论是哪门学科都有背诵的任务，要求背诵的务必背诵，以构成习惯。再就是依据遗忘规律去记忆，即即使的重现，勤复习、多复习。当天的资料当天复习，本周的功课周复习，一月还有小复习，考前再做总复习，这样学习才记忆结实，才能取得最佳学习效果。把握科学的学习方法三抓好学习环节的关键学习可分为四个主要环节：预习、听课、复习、作业。每个环节都有其特点，也有其关键。预习：预习要养成习惯，习惯很重要，既然是习惯决不能三天打鱼两天晒网。预习的时间要依据实际状况而定，能够在学习曰挤时间，也能够在周末，还能够在节假曰。预习要找难点

29、，找难点的目的是就是要攻破它，这是预习的关键。这能证明一个人的潜力，同时也能培育一个人的潜力，更会磨练一个人的意志。听课：听课是学习时最重要的环节，会听课意味着会抓重点，能理解老师的意图。复习：复习要摸规律，复习的目的是把学习资料进一步巩固、把握，以便摸清其内在规律，在运用中举一反三。作业：作业要完成，典型的资料要反复练习，这样才能构成技能技巧。把握科学的学习方法四：准时做好笔记与作业记性好不如烂比头。记笔记是一种良好的听课习惯，好笔记不是全记，不是漏记，不能只听不记，更不能只记不听。能够记在课本上、教学资料四周，这样记录的资料不易丢失，又易和教学资料相联系，既有用，又利于今后复习。布置作业的

30、目的是巩固学习的学问。多数同学为了完成任务，不复习就急于做作业，这不利于学问的巩固。做作业前首先阅读一遍课本资料，和老师讲课的资料对比一下，看一看是否全都。这样做等于准时地复习了一遍，3然后再做作业，既快速又能保证作业质量，到达最佳的学习效果。把握科学的学习方法五：交叉学习效果好不少同学在读书学习时，长时间单一的学习同一资料，表面上看时间用了不少，但效果并不理想，这是为什么呢？脑卫生学者告知我们，人的大脑皮层细胞是有分工的，学习不一样学科的资料回引起不一样部分的兴奋。大脑长期理解同一类信息，使某一部位长期兴奋，就简洁产生疲乏，降低学习效率。若准时转换学习资料，合理调整“兴奋灶”，就能够避开大脑

31、某一兴奋区长时间过于紧急，使别的部位消逝新的兴奋区。的“穿插读书法”是：当阅读理论书籍感到疲乏时，马上把书搁下，去读一种不一样的书籍，有时读诗，有时读小说。过一会儿，疲乏的大脑得到休息，便又重新争论起理论书籍来。的读书方法贴合生理科学。在读书求知时，为了充分利用时间，可交叉阅读资料差别较大的不一样书籍。在学习资料的支配上要留意各门学科交替进行，共性是文理交替。学完语物理，读完写数学学习之余，若做一些文体活动，或干点家务活，句能够使大脑原有的兴奋区得到调整。这样，既能缓解疲乏，又能开阔学问视野，从而延长连续阅读的时间，提高学习效率。中同学学习时多接见交叉学习的方法，科学运筹时间，心情饱满地投入学

32、习，以取得学习的更大效益。把握科学的学习方法六：课堂笔记整理“七步法”由于种。种缘由，同学们在课堂上所做的笔记，往往较杂乱，可后觉得不好用。为了巩固学习效果，积累复习资料，指导读写训练，有必要学会整理课堂笔记，使之成为清晰、有条理、好用的“导读助练”的参考材料。对课堂笔记进行整理、加工，其方法有“七”：一。忆。“趁热打铁”，即课后抓紧时间，对比书本、笔记，准时回忆有关信息。这是整理笔记的重要前提，为笔记带给“可整性。”二。补。课堂上所做的笔记为的是要跟着老师讲课的速度进行的，一般的讲课速度要较记录速度快，于是笔记就会消逝缺漏、条约、省略、简洁甚至符号代替文字等状况。在“忆”的基础上，准时作修补

33、，使笔记有“完整性”。三。改。仔细批阅笔记，对错字、错句及其他不够精确的地方进行修改。其中，共性要留意与解答课后练习，与学习目的有关的资料的修改，使笔记有“精确性”。四。编。用统一的序号，对笔记资料进行提纲式的、规律性的排列，注明号码，梳理好整理笔记的先后挨次，使笔记有“条理性”。五。分。以文字（最好是用红笔）或符号、等划分笔记资料的类别。例如，哪些是字词类，哪些是作家与作品类，哪些作品（课文）是类，哪些是问题置疑、探讨类，哪些是课后联系解答等等。为分类摘抄做好预备，使笔记有“系统性”。六。舍。省略无关紧要的笔记资料，使笔记有“简明性”。七。记。分类抄录经过整理的笔记。同类的学问，抄在同一本簿

34、，或一本簿的同一部分里，也能够用卡片分类抄录。这样，曰后复习，使用就便利了，按需所取，纲目清晰，快捷好用，使笔记有“资料性”。 关于学习方法的演讲稿10 敬重的领导、老师、同学们: 下午好! 我叫李xx，来自一班级二班。今日和大家沟通的话题是“欢快中努力学习”。 蜀山有路勤为路，学海无涯。 我忘不了学校的时候，为了练琴，手指都磨破了，写字也很费劲。但是由于我的努力，我代表学校获得了才艺竞赛一等奖，为学校和我自己赢得了很好的荣誉。 难忘学校一班级的时候，没日没夜的学习奥数。为了想出一道难题，我许多个晚上熬夜到凌晨两点。为了考好奥数，忘了吃许多次午饭。最终，上帝会有回报的。在奥林匹克数学竞赛中，我

35、取得了令人印象深刻的成果，赢回了一个沉重的奖杯。 学习确定要讲究方法，改进学习方法的本质目的是提高学习效率。学习效率的凹凸是一个同学综合学习力气的体现。在同学时代，学习效率的凹凸对学习成果有重大影响。当一个人进入社会后，他照旧要在工作中学习新的学问和技能。这个时候，一个人的学习效率会影响他(或她)的工作表现，进而影响他的事业和前途。由此可见，在中学阶段养成良好的学习习惯和较高的.学习效率，对人的人生进展大有裨益。 成功是短暂的，但勤奋在人类历史的银河中照旧存在。以上是我所学和总结的，希望能给同学们一些参考价值。最终，祝各位同学学习快乐，成果更好，进步更大。 感谢大家！ 关于学习方法的演讲稿11

36、 本文是由范文工作室上传的：学习方法演讲稿。您可以通过本文底部的“下载”来下载本文的文档。 孔老师说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”首先，我要明确一点，比起学习精神而言，学习方法本身就是下位或者说是次要的东西。学习精神就是指良好的学习态度和饱满的自信念。今日是学习方法的争辩会，那我就主要说一下我的一些学习方法。 我认为在课上我们应当怎么做就没必要说了，这个老师们每天不是讲一遍两遍，假如连课上自己应当干什么都不知道，那我后面讲的内容也就没必要去考虑了。 什么是好的学习方法? 严格的说就是适合自己的、有效率的学习方法。它是符合学习者自身特点，并与学习内容紧密相连，可以高效率地完成学习任

37、务、达成学习目标的措施、手段和方法。留意，确定要符合学习者自身特点。任何想要照搬他人的学习方法，以期快速提高学习效率的想法和做法都是不切实际的，极其错误的。一个总的原则是，不盲从、不迷信，绝不行以走别人的路，那样会让自己无路可走的。 虽说每一个人的学习有他自己独特的风格，但确定有一些具有普遍意义的方法。首先，学习需要有一个相对安静的、良好的外部环境;其次，在学习内容的支配上，必需先易后难、先慢后快;在复习的时间支配上，我们要依据艾宾浩斯“遗忘曲线”所揭示的规律，遵循先多后少、先密后疏的原则;在学习时我们还需要同学、伙伴间相互的支持和鼓舞，始终保持乐观向上的、乐观自信的心态，等等。这些只是确定了

38、我们学习的一个方向，怎么走就要看自己的了。 我首先要强调的是“学习效率”，这可能其他几位也会讲到。我们知道效率和时间是成反比的，没有较高的学习效率，我们就要比别人多付出一倍甚至两倍的时间，这是学习中最忌讳的事。怎样才能提高学习效率呢?关键就是要静下心来，确定要做到专心致志，不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好方法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。 然后再说一下时间支配。我觉得应当充分利用好早上的时间，不是指到学校以后的那几分钟，而是早上在家的那段时

39、间。早上的学习时间以半小时为宜，重点应放在背诵上。这段黄金时间学习效率应当是最高的，可用在睡觉上做出的梦也是最美 的，一分钟也可以是一个好梦，我都可以理解。能不能用好这段时间就要看大家有多少毅力了。中午的时间应当用来休息，最好是睡上一觉。晚上学习时间不行太长，这只是对极少数同学说。对于大多数同学来说，现在的问题是学习时间太少。效率再高，没有时间也是不实际的。虽然我不赞同晚上到十一二点，但我觉得到十点钟也是应当的，也就是说晚上所学的时间至少应当和在学校上课的时间差不多，大约四个小时，而且确定要有很高的效率。不管对谁来说，学习都是枯燥的，这种耐力只能在平常的学习过程中积累。 对于时间的利用，我有以

40、下几点建议：1.突出重点，不要平均用力。这就首先要对自己和所学课程有一个全面的熟识。所谓重点，一是指学习中的弱科或成果不理想的课程或某些薄弱点;二是指学问体系中的重点内容。2.长方案，短支配。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课的具体目标。3.对自己要有时间限制。可以把所定目标分成若干个部分，对每一部分限定时间，这样还不会产生疲乏感。4.方案要留有余地。 “好脑瓜不如烂笔头”，养成良好的笔记习惯，能够精确、清晰、简练地笔记本身就是一种良好的学习方法。即使没有老师，抄读法本身也是一种不错的方法，在我学习的经受中，有许多学习中的难点都是在一边抄写一边思考的过程中解

41、决掉的。自己编格言警句、人生妙语，经常拿出来读一读、想一想，对于提高语言力气大有好处。假如你能够为教材编写一本经典例、习题，或者为自己编一本错题集，这对于学习的关怀实在不逊于请了一个好老师。有一点，就是我们在课上除了特别重要的内容以外，不必记很详细的笔记。假如课堂上忙于记笔记，听课的效率确定不高，况且你也不能保证课后确定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸取，适当做一些简要的笔记即可。课下对笔记做详细的总结和归纳也有利于对所学内容的进一步理解。 影响一个人智力水平的因素有观看力、想象力、记忆力、思维力、制造力等，因此，学习的方法自然也就包括观看方法、想象方法、记忆方法、思维

42、方法和制造方法，我们应当依据自己不同的思维特点、不同的学问水平和共性特征，不同的学习内容和学习目的接受不同的学习方法。往往是那些最具共性的方法才是最棒、最好的学习方法。 关于学习方法的演讲稿12 老师们、同学们: 大家晚上好! 今日 ,我作为我们班级367名准高三同学中的一员,在进入高三的前夕想与大家共享我在学习过程中得到的,或许并不算什么好的阅历或是经典的学习方法,但是是我的一些真实的感受和体会。 首先,我认为我们应当重视教材。教材之所以成为教材确定有它的缘由,而教材也是高考出题的基础,我们的题目都是以教材为本。教材是基础,基础打牢才能提高,想拿高分确定要吃透教材,由于考试可能考到每一个细节

43、。所以书上的例题我都会认真看,可能的话,做完书上的题目。而且我想能把书本背下来的.人,至少在考试时会有底气得多。 有时在晚自习做题目的时候会遇上一时半会儿解不出来的题目，想了很久也没什么结果。自己便会产生放弃的心理，有答案的便参考答案，没答案的就等老师来讲。其实要真正提高做题水平，光是多做还不够，要多想。学习的难度就在于把握我们的思想，越是有难度的题目，就越是要强迫自己把它想出来，不要轻易妥协。解题的过程就是回忆学问点、形成或复习解题思路、熬炼全面思维和留意细节的力气的过程。我们要珍惜每一次这样的机会。 其实，我说的这些，还有老师同学平常说的：该怎么学，大家心里都很清楚，却总是做不到，这一点必

44、需要克服。能够在上课发觉自己走神时立即把留意力集中起来;在对做题厌倦时重新找回动力与爱好;在定下方案后坚持完成，方案每天背多少个单词，做多少篇阅读完形就确定要坚持;有不懂的就确定要弄懂，切忌自以为是、马虎了事这些都不止是说说而已，要身体力行地去做。对于这些东西我是有亲身教训的。要做的事就确定要做，做的过程中或许还会有新方法、窍门的意外发觉。 青春时期是人一生的春天，春天不播种，秋天就不会有收获。离高三只有不到两个月的时间了，立即我们就要面临高三的一场苦战。我们既要面临与本校复读生的竞争，还要面临与长沙市、与湖南省、乃至全国的不计其数的高手的竞争。我们要面临各方面的压力，我们现在无法理解的压力。

45、我们要提前做好预备。就像跑步，要达到确定的速度，必需经过一个加速的过程。现在就是我们该加速的时候了，若现在还不加速，进入高三后就会发觉与别人的差距。与其到那时再后悔，不如现在就加速，开头争分夺秒。 最终，我想说的是：我既然选择了这条路，我就会好好地走下去，认真地走下去。我不想也不会给自己留下圆满。 关于学习方法的演讲稿13 友爱的同学们： 对于我们这些已经进入学校的人来说，学习的重要性和难度系数自然上升到了更高的水平。因此，面对日复一日必要的、枯燥的、重要的学习，我们必需有特殊的、具体的、高效的学习方法来应对。 有人说，成功需要99%的汗水，才能用1%的灵感成就成功；还有人说，成功需要努力，需

46、要正确恰当的方法，不要空谈。事实上，这些原则也适用于我们的争论。 虽然每个人的性格，习惯等。不同，学习方法毕竟有相像之处。下面是我总结的一些好用的学习方法。你可以选择好的并遵循它们，转变不好的。 1、预览。把老师没讲的新学问预习一下，提前阅读学习，很简洁，让老师以后讲解的时候事半功倍。 2、练习。练习的对象可以是老师刚在课堂上教的新学问，也可以是新的预习内容，也可以是已经学过的旧学问。充分有效的练习可以起到很好的举一反三的作用。 3、时间充裕，合理使用。除了上课要认真听讲的时间，其他的空余时间比如课间，早上上课前，晚上睡觉前等等。，都是我们同学可以充分利用的学习好时间。 4、参加同学和老师之间

47、的学问争辩。学问小组之间的学习和争辩可以大大增加我们同学的学问。 当然还有其他更多我没有想到的学习方法，希望同学们好好利用。 学习方法演讲3老师们，同学们，下午好。我很兴奋站在这里和你共享我的英语学习阅历。我演讲的题目是“让学习英语成为一种习惯，让英语陪伴你的一生”。这一刻，看到大家，我想起了我上中学的时候。我用同样的方式看了这么多英语单词和惊异的英语句子。我很迷茫，很苦痛。但是我信任，大家确定能够成功的完成这段路，并且会走的更远！ 你曾经被英语抑郁过吗？你有没有为自己的低分难过过？你曾经下定决心说你必需学好英语吗？假如你的答案是确定的，那么太好了，庆贺你成功迈出第一步！ 但是，你可能会问，如何学好英语？为什么我对英语不感爱好？的确，说到这个问题，我能理解大