高中必读书目《悲惨世界》读后感5篇.docx
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1、高中必读书目悲惨世界读后感5篇 凄惨世界,这是一部著名遐迩的世界名著。书中讲解并描述了一个正义与邪恶,虚伪与和善的凄惨故事。这里给大家共享一些中学必读书目凄惨世界读后感,希望对大家有所帮助。 中学必读书目凄惨世界读后感篇1 凄惨世界中的主子公冉阿让,主子公冉阿让原是个诚恳的工人,始终帮助穷困的姐姐抚养七个可怜的孩子,有年冬天由于找不到工作,为了不让孩子饿死而偷了一块面包,被判了五年徒刑,又因不堪忍受狱中之苦四次逃跑,刑期加到十九年。出狱之后,苦役犯的罪名恒久地附在他身上,他找不到工作,连住宿的地方都没有。虽然是一个罪犯,但是米里哀主教却收留了他,让他受到一位主教的感化决心弃“恶”从善,让冉阿让
2、终成一位有作为的市长。正因为主教不卑视生命,认为每一个人的生命都是灵动的,才造就了一个真实的人。 是啊,每个人都有生命,然而,每一个生命都是灵动的。 生活中的我们也是这样,虽然身份有贵有贱,但生命是没有贵贱的。 街上的扫地工人,你说他“贱”,但是假如没有它们,就怎么会有我们这样干净的社会呢?假如没有他们我们的大街回事怎样的呢?捡垃圾的,你说他“贱”,但假如没有他们,我们会把这些垃圾放到哪里?还是不管它们?工地上打工的人你说他们“贱”,但假如没有他们我们从那里得到那么舒适的房子呢? 坚持着挣钱养家糊口,而干那些卑贱工作的人,你们说他卑贱,我说他拥有灵动的生命;青海高原上坚持着生长的柳树,你们说他
3、卑贱,我说他拥有灵动的生命;动物们为了爱护孩子而舍命去爱护孩子时,你们说他卑贱,我说他拥有灵动的生命 每一个生命都有他的意义,每一个生命都有他的奉献,每一个生命都是灵动的! 中学必读书目凄惨世界读后感篇2 凄惨世界主要围绕主子公冉阿让,一个苦刑犯的个人经验绽开描述的。一切的一切,也都源于“苦刑犯”,这个让主子公沉重地背负了一生的身份。 故事的一起先,起先黑化的主角,回忆起自己因一个面包就被囚禁了十九年的不公允待遇,他想要报复人类、报复社会,于是他偷了主教的财宝。当再次被抓警察局的时候,他彻底无望了,一个面包十九年,这么多财宝,唯恐下半生都要在警察局度过了吧。 然而,当被叫到警察局的时候,主教非
4、但没有指认他,反而帮他瞒过了一切罪行。当然,主教是宽厚和和善的化身,他用爱心感化了冉阿让,给了他新生的机会和志气,给了他弃恶从善的力气。 冉阿让之后的人生,安静中带着波澜,波澜中孕着安静。波澜一般都是他“自找”的,他更名改姓,隐姓埋名,舍命地做好事,当过市长,做过富翁,到处布施,救苦救命。然而,每当冉阿让这个名字被提及的时候,在全部人眼里,他照旧是坏到极致,照旧是罪孽深重。 冉阿让的骨子里是单纯和干净的,他憧憬善意和美妙,这也是为什么当时主教的一个举动就能感化他、甚至影响他一生。 中学必读书目凄惨世界读后感篇3 当我起先看凄惨世界的时候,第一卷就是讲的米里埃先生。对于这样一位迪涅的主教,我感到
5、深深的新奇,对于这样的一位善人,我感慨他的宏大之外,又对于一个问题深深的新奇这样的人是否真实存在呢? 前一段时间看到类似档案这样的节目,关于介绍雷锋,里面提出疑问:为什么每次雷锋做好事,都有记者在呢?莫非是刻意的支配? 我就在想,小时候最崇拜的英雄,怎么长大了就产生怀疑了。就像小时候无条件信任别人说的话一样。我想可能是我们看到了一些,不符合我们从小认为的常理,所以,才会产生怀疑。 就像米里埃先生一样,第一次读到的时候,似乎怀疑比钦佩还要更快的出现在我的脑海。其实,我小时候是特别钦佩这样宏大的人的,也希望自己是这样的人,生活各处都充溢爱意。但是,后来发觉可控的只有自己,别人有自由选择的意愿。 起
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