常用的作文评语【精彩3篇】.docx

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1、常用的作文评语【精彩3篇】作文的评语 篇一 1、文章语言简练、规范，开篇吸引人。 2、开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。 3、开头点题，用词很吸引人。 4、能较好的运用语言、动作、心理描写，使事例具体、生动。 5、文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。 6、过渡自然，每一段交待得很清楚。 7、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动、 8、文章以轻松愉快的语气，向读者娓娓道来，令人回味无穷。 9、，结尾含蓄，点明主题、 10、结尾简炼，感人。 11、结尾呼应开头，结构完整。 12、结尾呼应文题，点明中心、 13、文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而

2、含义深刻，耐人寻味。 14、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应，首尾连贯，感染力极强。 15、开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。 16、文章对气氛的渲染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。 17、文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。 18、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的感情，全文层次清晰，语句流畅。 19、事例叙述生动、具体，趣味性强。 20、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。 21、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。 22、文章开头新颖，具有先声夺人之效

3、，使读者一见面就能对人物产生深刻的印象。 23、文章以清新有趣的语言，描写了的事，字里行间，充满欢声笑语，不失为一篇佳作。 24、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。 25、善于观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。 26、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。 27、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。 28、文章开头引人入胜，吸引读者。 29、文章生动，具体，详略得当。 30、记叙语言简练而准确，全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗套，值得借鉴。 老师作文评语 篇二 1、情节生动有趣叙述清楚完整也表现出作者的聪明机智充满了家庭生活情趣文笔流利活

4、泼。 2、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了文笔间渗透了情感。 3、文章很有说服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益。 4、主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心。 5、本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。 6、这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把写得非常传神同时表达了对的喜爱。 7、全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑全文通俗易懂趣味性强。 8、文章线索明朗主题突出紧紧围绕进行文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手。 9、虽为一件小事但作者却

5、描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题。 10、对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处。 11、文章选材新颖这件事乡村生活气息浓郁富有儿童情趣读后令人身心愉悦舒畅。 12、本文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。 13、全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。 14、对生动而详细的叙述是本文的一天特色也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素。 15、本文内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。 16、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作文章以准确流畅的语言展示了实验的全过程跌宕起伏妙趣横生小作者观察仔

6、细叙述时井然有序。 17、对实验现象的描写能切中要害详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性读来饶有兴味。 18、文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用结尾处寥寥数语显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心催人奋进。 19、本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写其次用词准确第三文章结构紧凑。 20、本文围绕这一中心组织材料语言准确鲜明生动内容极其丰富具体不失一篇成功之作。 作文的评语 篇三 1、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可

7、真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。 2、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？ 3、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！ 4、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。 5、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极

8、开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。 6、我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份性别年龄性格等去体味去揣摩去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨推敲，让人物进入角色。 7、这篇作文的题目立得好，内容也真实具体，尤其是对人物的描写成功，无论是感觉描写，心理描写，还是动作

9、描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。 8、 本文写出了真情实感。很充分很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。 9、文中描绘的清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力 10、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将呈现读者面前 11、文章简洁明了，语言平淡朴实 12、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣 13、借景抒情，托物咏志，很特色 14、 精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来

10、。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。 15、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。 16、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。 17、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。 18、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇意外看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。 19、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动俊雅。 20、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的断章所要表明的主题吧！7