幼儿园植树节活动总结23篇_1.docx

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1、幼儿园植树节活动总结23篇幼儿园植树节活动总结1 迎着和煦的春风，迈着轻快的脚步，一抹绿色正悄然而来，3月12日是中国的植树节。沐浴着早春温和的阳光，我们加入了植树节的系列活动，快来一起行动吧! 一、拥抱春天熟识“绿”色 通过老师对植树节起源、由来的介绍，孩子们熟识了植树节的标志，通过故事和儿歌了解了大树对我们生活的重要性，知道疼惜身边的花草树木在班级里有孩子们从家带来的盆栽、植物，通过照看它们，孩子们养成了初步的责任心，感受了疼惜生命的奇妙情感。 二、绿色文明从“己”做起 为大树唱首歌，和小树说话，用活泼可爱的动作和大树做玩耍，表达了对树木的祝福，用布满爱心的行动为小树浇水、松土，亲亲小树，

2、拥抱小树，希望小树健壮成长，让孩子们在大自然的怀抱中与树木亲热接触，体验到疼惜树木的欢快。 三、护绿行动“树”立希望 进行了为小树制作爱心卡和祝福卡片、绘画、播下小种子、我给大树打扫家、绿色环保倡议书等一系列活动，制作爱心卡片和护绿小标志送给小树苗，在这些卡片表达了多照看小树、希望小树能够快快长大的心愿。 通过小小的活动，孩子们感受着劳动的欢快，体验着关爱的欢欣，从小事做起，从现在做起，疼惜身边的一草一木，信任这颗绿色的种子已在孩子们的心中生根发芽，让春天的这抹绿色感染着身边的每一个人。 幼儿园植树节活动总结2 春意渐浓，万物复苏，大地上的每一个角落都布满了勃勃生气。为了孩子们能够乐观与大自然

3、环境“对话”，3月xx日xx幼儿园大班组的老师们组织孩子们开展了一系列丰富多彩的植树节爱树护树活动。 活动开头前，老师们通过各种形式向孩子们介绍、熟识了植树节的来历和意义，之后以班级为单位开展了不同的活动内容，大x班的孩子们为小树制作了爱绿护绿的宣扬画，并利用废弃自然物进行了创意造型。大x班的孩子们拿着工具在小农场里忙的不亦乐乎，锄野草、浇浇水、撒种子，在主动参与中感受着劳动的.乐趣。 大x班的小伴侣为校内里的小树们制作了独一无二的海报，并且亲自为小树们浇水锄草。绿草地上大x班小伴侣制作的爱心护树牌伴着春风微微漂移，祝福小树们健壮成长。大x班的小伴侣在观看过后用画笔绘画出了他们最爱的小树，畅想

4、着它们的绿色将来。 在这些独具匠心的活动中孩子们亲身体验了劳动的乐趣，感受了美化环境的意义，获得了亲近自然的欢快体验。让我们携起手来，在孩子们心中播撒绿色的种子，放飞绿梦的幻想和希望吧! 幼儿园植树节活动总结3 春回大地，万物复苏。在3月12日“植树节”来临之际，为了让幼儿感受美化环境的意义，激发宠爱环境的情感了解植树节的来历及其远大意义;进一步了解树木与人类的亲热关系，提高孩子爱惜树木花草的责任感。观山湖区金华幼儿园充分利用这传统的节日，开展了“绿化我们的幼儿园”系列教育活动。 各班依据幼儿年龄、心理特点灵敏开展活动，孩子们沐浴着早春温和的阳光，走出室外，拿起工具，挖坑、种植、填土、浇水，个

5、个忙得不亦乐乎。与此同时，各班还开展了植树节主题活动，介绍植树节的由来，通过一系列丰富多彩的活动，孩子们进一步了解了植树节的意义，了解了树的作用，激发了幼儿疼惜花草树木的感情，培育了孩子们“爱惜环境，从我做起”的环保意识。 植树节每年只有一天，而绿化环境是一个长期的过程，总的来说，这次植树节活动，加深了我园师生的环保意识。大家都乐观地行动起来，为了爱惜地球母亲，也为了美化我们的校内，贡献自己的力气! 幼儿园植树节活动总结4 春天来了，万物复苏。在清爽的空气里布满着花草的芳香，花儿笑了，草儿绿了，和煦的阳光沐浴着大地，一切都是那么的生气勃勃。借植树节的契机，为了从小培育幼儿宠爱自然、爱惜环境的意

6、识，3月11日，我们在幼儿园内开展了“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”的活动。 首先，我们通过图片和视频给孩子讲了“风沙的危害”，引导幼儿争辩如何避开风沙带来的灾难，讲解了植树的好处，如：植树可以削减噪音，植树可以防风防沙，削减水土流失，可以把握气候，维持生态平衡，此外，树木还是自动的调温器，自然除尘器，氧气制造厂、细菌的消毒站等等，虽然孩子有的还不是很明白但是在他们的心里，已经知道了种树有很多的好处。 接着，我们与孩子们一起到院内分班级进行了不同的活动。 1。小班幼儿在老师的带领下给校内内的花草树木浇水、松土、修枝给树挂牌，与小树合影，小树比比高。 2。中班在幼儿园种植园地，和老师一起翻

7、盆，把枯死的植物整理出来，把泥土和在一起。 3。大班幼儿在老师的带领下栽种植物，浇水。 最终将栽种好的植物分类，摆放在植物角，清理现场。并将孩子们的各种表现用图文的方式在群，微信群，微家园里向家长们呈现，深的家长的好评。 通过我们植树节的这次活动，孩子们宠爱自然、爱惜环境的意识得到了很好的提高，我们已将“环保的种子”播撒在每一位孩子的心中。而我们的家长们也通过和孩子的共同体验更加的关注绿化、环保的问题。 幼儿园植树节活动总结5 又一年，三月的春天，草长起来了，飞起来了，冬天的寒意还没有褪去，春天带着绿色的气息向我们走来。春风吹树枝上的绿芽，吹地上的绿草，也吹我们幼儿园小伴侣的热忱。 为了更好地

8、满足孩子们的乐观性，3月12日，一年一度的植树节，我们组织孩子们开展了“爱惜一棵小树，绿色的一面是净土”的植树节活动。本次活动分为大、中、小三个层次。在幼儿园领导的协调和关怀下，活动分组进行。下午两点，我们大团队的孩子们，在老师和家长的伴随下，来到绿化带，用大手和小手一起努力种下一棵树苗。活动中，孩子们尝试了劳动、挖坑、种地、浇水的乐趣，对样品烘干的热忱很高，布满期盼。 植树活动结束时，孩子们回忆起经典绘本树真好，将对树木的奇妙赞美带入现实生活。孩子们说：每天来看看小树，让它们和自己一起成长吧！ 这项活动使儿童能够乐观与环境对话，乐观参与与植树节相关的活动，体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，

9、激发儿童疼惜植物的情感，加深儿童对常见树木的理解，了解树木与人类的关系，激发儿童疼惜树木、宠爱自然的情感。 这次植树节活动的开展，让孩子们走进大自然，感受大自然，让绿色滋润他们幼小的心灵。孩子和父母一起种树，夏天孩子会收获绿色；我们，将收获孩子们心中的绿色。 幼儿园植树节活动总结6 春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的种植热忱。 3月12日是一年一度的植树节，xx市试验幼教中心xx幼儿园提倡“尽一份力气，添一点绿色”的节日理念，全园师生齐动手，为绿化环保尽份力。 主题讲话，萌发愿望。一早，华盛幼儿园的全体师生集中操场进行了国旗下讲话，本次讲话

10、主题紧紧围绕“植树节”，通过生动 的故事，师生互动对话，让幼儿了解了种植的意义与价值。种下蔷薇，装饰校内。大班的孩子和老师们一起动手，在校内的围墙边种下了一片蔷薇花，师生们亲自挖土、种植、浇水，并为蔷薇花挂上了自己绘制的花牌，期盼蔷薇花开出芳香朵朵，装饰围墙。护绿小队，定格奇妙。中班组的孩子们则分成三个小队，第一小队为全园的植物绘制并亲自挂上了花草护绿牌，让每一个人都能了解幼儿里的各类植物名称，并且疼惜幼儿园里的每一寸绿色。其次小队进驻绿荫农场进行了除草、松土、围栏、播种，期盼着来年的丰收。第三小队则散布在校内内，进行种植写生，定格这一刻的奇妙。撒播花种，期盼芳香。小班组的孩子们则搜集了野花种

11、子，在校内的角角落落进行了播撒，并期盼着各种野花的盛开，为校内带来满园的芳香。共性栽培，体验成长。全园的孩子们还各拘束小花盆内种植了一颗属于自己的种子，并尝试用不同的方法来种植，共同期盼用自己的急躁、恒心种出惊喜、种出收获，体验生命成长的过程。 本次植树节活动让孩子们在与大自然的“对话”中闻一闻泥土的芳香，听一听植物的“心跳”，在孩子的心中播撒一颗环保与爱的“种子”，并深深的扎根。 又是春暖花开的季节，花儿开了，小草绿了，一年一度的“312植树节又沐浴着春风来到了。植树节让我们对大自然又多了一份呵护，对绿树又多了一份关爱。绿化孕育了文明，关怀疼惜绿色生命，爱惜身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护

12、绿、爱绿、兴绿”是我们每一个公民应尽的义务和不行推卸的责任。 为了使孩子们充分了解有关树木的学问，了解植树节的来历及其远大意义；进一步了解树木与人类的亲热关系，提高孩子爱惜树木花草的责任感；增加疼惜树木的力气，我园在3月16日，组织了中班级亲子植树活动。 在这次的活动中，我们主要让孩子们了解植树节的来历及意义，以班为单位，围绕爱树、护树，进行树类学问讲解的同时并呼吁大家： 1、要关怀、疼惜绿色生命，自觉爱惜身边的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折花木。 2、选择一些适合在家种植的植物，种在阳台上或房间里。 3、认养一棵小树，定期的赐予浇水和修剪。 4、周末去大自然中查找绿色脚印，并向大家宣讲环

13、保学问。 在老师的带领下，我们的家长和孩子们当天还参加了户外的植树体验活动，在植树、捡树叶、挂树牌、和给树木浇水的活动中，孩子们学会了分工合作、相互关怀等良好的习惯。 总的来说，这次植树节活动，加深了我园师生的环保意识。大家都乐观地行动起来，为了爱惜地球母亲，为了美化我们东莞塘厦镇，也为了美化我们的校内，贡献自己的力气！ 幼儿园植树节活动总结7 春意渐浓，万物复苏，大地上的每一个角落都布满了勃勃生气。为了孩子们能够乐观与大自然环境“对话”，3月12日香山路幼儿园大班组的老师们组织孩子们开展了一系列丰富多彩的植树节爱树护树活动。 活动开头前，老师们通过各种形式向孩子们介绍、熟识了植树节的来历和意

14、义，之后以班级为单位开展了不同的活动内容，大一班的孩子们为小树制作了爱绿护绿的宣扬画，并利用废弃自然物进行了创意造型。大二班的孩子们拿着工具在小农场里忙的不亦乐乎，锄野草、浇浇水、撒种子，在主动参与中感受着劳动的乐趣。 大三班的小伴侣为校内里的小树们制作了独一无二的海报，并且亲自为小树们浇水锄草。绿草地上大四班小伴侣制作的爱心护树牌伴着春风微微漂移，祝福小树们健壮成长。大五班的小伴侣在观看过后用画笔绘画出了他们最爱的小树，畅想着它们的绿色将来。 在这些独具匠心的活动中孩子们亲身体验了劳动的乐趣，感受了美化环境的意义，获得了亲近自然的欢快体验。让我们携起手来，在孩子们心中播撒绿色的种子，放飞绿梦

15、的幻想和希望吧！ 幼儿园植树节活动总结8 植树节活动已经落幕，但是对于孩子们来说却是刚刚开头，今年植树节与以往不同，这次是让孩子自己带盆栽，在幼儿园里亲自照看自己的盆栽，就像是爸爸妈妈呵护自己的孩子一样，每天都给自己的盆栽浇水，松土、拔草俨然成了小大人。 在植树节当天，我们带领着孩子们，给自己的盆栽浇水，除草，虽然很累，一张张小脸儿红彤彤的；但是他们很欢乐，每张小脸儿上都洋溢着笑容。 在孩子浇花的时候，我们会告知孩子什么花多浇水，什么会不用浇活动中，也听到孩子们在相互争辩“这是我妈妈给我买的，绿色的仙人球”“这是我爷爷给我带的叫xxx。我忘了”引起一片笑声；“老师，我不哭了，我哭了，小花也会哭

16、的”。这是刚入园小伴侣曹曦月的.声音。看着孩子们可爱的小脸儿，听着孩子们稚嫩的话语，深深地感受到幼儿园每一次活动的用意。 同时，也感谢家长伴侣对本次活动的支持与协作，有了您的支持，我们的孩子在每次活动中才能收获更多。感谢各位家长！祝愿我们的孩子在你我共同的呵护下能够像小树苗一样健壮成长！ 幼儿园植树节活动总结9 春天传播希望，绿色寓意生命，3月14日上午，泉州市泉秀幼儿园“亲子互动欢快植树节活动”正式拉开帷幕。七十多名中班小伴侣和家长齐聚森林公园，共度植树节。 在家长们的关心下孩子们手持铁锹，干劲十足，将一颗颗布满希望和生气的小树苗植入森林公园内，孩子们铲土、填土，互帮互助，共植入六十多棵小树

17、苗，尔后又给小树苗浇灌生命之水，忙得不亦乐乎。植树完，孩子们还和爸爸妈妈将写有自己名字的树牌挂在小树上，用自己的方法以实际行动来“爱绿、护绿”。 通过本次活动，不仅增加了幼儿的环保意识，美化了环境，美化了心灵，给孩子们留下了奇妙的回忆，为春光明媚的三月增加了一抹盎然的绿意，也让幼儿真正学会了“绿化环境，从我做起”。 幼儿园植树节活动总结10 由于赶上元宵节，所以组织了一些家庭去xx乐园去包元宵、摘草莓。听见天气预报说有雪降温，心里也是特别担忧，由于知道天冷就会很影响大家玩的心情，小伴侣也可能会冻病，所以之前特意提示给小伴侣们穿的温柔些。最终天气还好，虽然夜里下了雪，可是由于没有风，所以还不觉得

18、不能忍受。 大家都如愿准时集合动身，先到泊虎家包元宵，进了院子，有心的xx妈妈预备了很多可以活动的项目，地上有很多粉笔、毽子、纸飞机还有两台刨玉米机(我起的名字)，于是小伴侣都开头分别玩了起来，刨玉米机成为小伴侣的最爱，排着队的等着玩，大人们也踢起了毽子，别说，踢了一会儿身上就特别温柔。 最终一个项目就是大家期盼已久的摘草莓了，感谢xx妈妈特意给我们“宝宝玩吧”的会员留了一个棚。这个棚里红的虽然不是特别多，但是的确头茬的草莓甜呀！我的镜头忘了盖盖，所以刚一进草莓棚，镜头上就一层雾气，照出来都像是做了羽化效果的。 感谢各位妈妈的协作，此次活动虽然气候寒冷，但是气氛喧闹，家长和孩子们都玩的很欢乐，

19、期盼下一次活动吧！ 幼儿园植树节活动总结11 三月的春天。在这个欣欣向荣、生气勃勃的春天，我们迎来了一年一度的植树节。在导演母亲的爱和提倡下，我们的活动开头了！ 早上，大班的兄弟姐妹为幼儿园种下了希望的小树苗。下午，我们的孩子细心装饰了两棵树，象征着“绿色环保”。婴儿们特殊感爱好，充分感受到了节日的欢快气氛和教育意义。 活动结束时，我们以“小手大手”的形式，让哥哥姐姐们带着小珍宝在托班参观他们种的“芙蓉树”。婴儿们也体验到了成功的喜悦。孩子们期盼着夏天“芙蓉树”的美丽花朵来装扮我们美丽的校内。 活动结束后，我们一起合影。孩子们在我们兄弟姐妹的伴随下，快乐地回到活动室，结束了活动。 儿童早期环保

20、教育是现代幼儿教育更新的具体体现。通过这次活动，培育了孩子从小就学会爱花爱树的感情。通过课前渗透，让孩子知道植树节的由来，知道很多树，知道绿化对人类和整个地球的意义。 幼儿园植树节活动总结12 早春三月，草长莺飞间，园外到处已是一片春意盎然之景，幼儿园里也洒满了春的气息。在植树节当天，为了增加幼儿疼惜花草植物的意识以及培育幼儿的自主劳动技能，赐予幼儿亲近自然的机会，增加环保意识，我园在20xx年3月12日上午组织开展了以“播种绿色，收获希望”为主题的植树节活动。 活动前，老师们通过不同形式向孩子们介绍了“植树节”的来历意义，宣扬了疼惜花草爱惜环境的是小伴侣应当具备的好品质，为即将到来的植树节系

21、列活动做好了预备。活动以班组为单位，分别开展了各具特色的种植活动，中班“小花匠”们用小水壶“喂饱”了小花小草，大班小伴侣亲自制作了“护树卡”，还为小树挂上了小标签，写上了自己的名字，送上了对小树最真心的祝福，希望它们借着春风健壮成长。 本次活动在孩子们的欢声笑语中圆满结束了，我园孩子在此次活动中不仅仅只是浇灌了花花草草，认领了一棵小树，而是在春天里播种下了爱的种子，担当起了一份责任，在将来也确定会收获满满的爱与希望。 幼儿园植树节活动总结13 春回大地，万物复苏。在3月12日植树节来临之际，为了让幼儿感受美化环境的情感，充分了解有关树木的学问，以及植树节的来历及其远大意义，提高孩子爱惜树木花草

22、的责任感，增加疼惜树木的力气，学院附属幼儿园充分利用这一传统节日，孩子们在班级老师的带领下开展了“环保小卫士”、“幸福的种子”、“种植小树”等一系列活动，并在园内后面土地上进行了一次特别的植树节活动。 现将本次活动总结如下： 首先是班级老师提前作了比较充分的预备。在周一的全园会议中，围绕“如何让孩子们度过一个有意义的植树节以及如何保证活动的顺当进行”，班级老师都作了比较详细的方案与争辩。在出去进行环保宣扬、种植活动前，对孩子都进行了平安教育，始终把孩子们的平安放在工作的首位。 并且也对活动过程中的要求作了明确的要求与强调，让孩子们在活动过程中知道如何疼惜环境、爱惜树木、种植后怎样给小树苗浇水、

23、施肥。另外，也提前组织了孩子们绘制心愿卡，家长们也和珍宝一起种植了种子待发芽了带来幼儿园全园一起挂在墙上欣赏与观看。 其次是在活动过程中孩子们很欢快，乐观性及参与性高，在当任环保小卫士时，孩子不怕累不怕脏，乐观去捡地上的垃圾、树叶，并大胆去呼吁宣扬，与此同时他们也知道环卫叔叔阿姨的辛苦，也更加会用心去疼惜、爱惜环境。在种植树木、为小树挂上心愿卡时，孩子们都能相互合作，共同来完成。提前一周种植的“幸福的种子”也在慢慢的长出嫩芽，让我们一起伴它们成长，用心去呵护疼惜。 最终，通过本次活动，不仅让孩子们体验了疼惜树木的情感，也让孩子们在活动过程中感受到了亲身当任小卫士、为小树苗浇水、施肥、送祝福、疼

24、惜树木的欢快，更让孩子们学会了合作、团结向上的精神！本次活动是一次特殊有意义的活动。 此次活动虽然圆满结束，但还存在一些不足的地方，比如： 1、班级的环保宣扬牌未挂好，导致幼儿对于自班植物区域模糊。 2、活动过程中对于小班的幼儿来说并不能很好的理解植树节的意义与操作实践。 3、由于地方的局限性，每个班级只种了24棵小树苗体验的孩子少，幼儿操作性不强，假如每位幼儿都有机会自己亲自植树效果会更好。 4、家长所种的植物绳子都用的不一样，影响美观，应提前规定长度、材料。 5、每个孩子有一颗属于自己的植物，但是怎样去照看自己的植物，孩子缺乏“照看”意识。 幼儿园植树节活动总结14 和煦的微风吹走了寒冷，

25、带来了温和，也带来了希望，点点的绿意不断地消逝在我们的眼中，身边的草木也越来越茂密。在这样一个春暖花开的季节，植树节也踏着轻快地脚步来到了我们的身边，这是一个感恩自然，回馈大地的节日，在这天我们幼儿园也进行的相应的活动让我们的孩子们意识到我们的生活环境和树木和自然之间的联系。 为了让幼儿对植树节有充分的了解，明白树木和环境之间的关系，植树有什么样重大的意义，让孩子们明白爱惜树木花草就是在爱惜我们的家园，增加他们的责任感，让他们更加的宠爱大自然，宠爱树木，我园在3月12日这天先开了一个小小的会议，让孩子们知道纸的主要材料是树，在这样的环境中，我们不能铺张，节约用纸，也是为环境在做贡献。在之后，我

26、们组织了一个植树活动，以班级为单位，围绕树木的种类、和一些疼惜树木的学问进行讲解，同时让孩子们多种树。 在这次活动中，我们让孩子们亲身体会种树的辛苦，明白树木要长大的困难，以及树木对环境起着什么样的乐观作用。让他们意识到在平常的生活中要对自然怀有感恩之心，关怀疼惜植物，不践踏草坪，不任凭的攀折花枝，可以选择一些适合在家庭种植的植物，时时照料，培育幼儿的自主力气和爱心。提倡每一位幼儿和他(她)的家长，除了在植树之外，也可以认养一棵树苗，陪着自己一起长大;乐观地参与各项疼惜树木的活动中去，向大家宣扬绿色环保的学问，为爱惜环境献一份力。 此次的活动不仅加深了我们的环保意识，还让孩子们在活动中学会了分

27、工合作、团结起来做好一件事以及相互进行关怀这些良好的习惯。 幼儿园植树节活动总结15 重庆市江津区塘河镇人大探究创新代表活动形式，调动代表履职乐观性，为进一步亲热代表与群众之间的联系，改作风，为群众，推动展，乐观开展“三个一”活动。 一个专题调研。开展“亲热联系群众，建设民俗文化旅游名镇”大调研大争辩主题实践活动，组织代表小组以“2+1”（即2大产业+1个基地：荔枝龙眼特色效益农业和旅游产业+塘河老重庆风貌影视基地）项目为主要内容每年确立一个主题开展专题调研，深化农家院坝广泛收集群众看法和建议，形成有深度、有价值、有操作性的调研报告，为地方经济社会进展供应参考看法。 一个亲热联系群众行动。充分

28、发挥代表作用，保障代表在闭会期间依法履行职能，进一步形成代表与群众联系的.长效机制。每位人大代表每年至少联系1户选民、至少关怀所联系选民办1件实事、至少开展1次调研、至少提出1条有质量的建议、至少面对选民述职1次、至少参加1次志愿者公益活动。 一个具体制度。建立“调研在院坝进行、工作在院坝推动、合力在院坝形成、作用在院坝”为主要内容的“四在院坝”制度，促使代表活动常态化、职能发挥最大化、人大工作制度化。代表负责宣讲政策、收集看法、民事代办等，每次院坝会收集的看法和建议均要求代表准时交办、转办，记入民情日记，建立民情档案，以此作为监督、评价代表履职的重要依据。 幼儿园植树节活动总结16 一年一度

29、的植树节到了，为了从小培育幼儿宠爱自然、爱惜环境的意识，为了进一步了解树木的作用，我们在3月12日，在幼儿园内进行了你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园的活动。 首先，我们通过图片给孩子讲解了植树的好处，如：植树可以削减噪音，植树可以防风防沙，削减水土流失，可以把握气候，维持生态平衡，此外，树木还是自动的调温器，自然除尘器，氧气制造厂、细菌的消毒站等等，虽然孩子有的还不是很明白但是在他们的心里，已经知道了种树有很多的好处。 接着，我们与孩子们一起到户外分班级组进行了不同的教育： 1、小班给校内内的树浇水、松土、修枝给树挂牌，与小树合影，小树比比高和树姐姐(扮演)做玩耍。 2、中班在幼儿园种植园地

30、，和老师一起种植小树挂牌合影(写上种植人及名称如爱心树心愿树成长树等)。 3、大班幼儿在老师的带领下护送下骑小自行车和兴社区内熟识各种树木并做调查绘画树木。 通过我们植树节的这次活动，孩子们宠爱自然、爱惜环境的意识得到了很好的提高，我们已将环保的种子播撒在每一位孩子的心中。而我们的家长们也通过和孩子的共同体验更加的.关注绿化、环保的问题。 春回大地，万物复苏。在3月12日 植树节来临之际，为了让幼儿感受美化环境的意义，激发宠爱环境的情感。xx中心幼儿园充分利用这传统的节日，开展了小树伴我成长系列教育活动。 各班依据幼儿年龄、心理特点灵敏开展活动，如小班幼儿开展了我给小树穿花衣；中班幼儿开展了我

31、给小树松松土、浇浇水；大班幼儿开展了以家庭为小组的种植小树苗等活动。 通过这一系列丰富多彩的活动，孩子们进一步了解了植树节的意义，了解了树的作用，激发了幼儿疼惜花草树木的感情，培育了孩子们爱惜环境，从我做起的环保意识。 植树节每年只有一天，而绿化环境是一个长期的过程，xx中心园将让每个孩子都和小树交伴侣，将环保的种子播撒在每个孩子的心中。 幼儿园植树节活动总结17 春暖花开，万物复苏。正值植树之际，4月9日下午，一三三团中心幼儿园组织开展以“种一棵小树，净一方绿土”为主题的大班班委会亲子植树活动。 活动当天艳阳高照，可家长和孩子们却是干劲十足。对于很多小伴侣来说，这是第一次参加植树活动，但他们

32、和父母分工明确、协作默契，拿起小树苗、挥起小铁锹，怀着对绿色环保的共同心愿一起亲自栽下这希望之树。整个活动现场一片其乐融融，热火朝天的景象。 经过一小时的劳动，孩子和家长们共栽种杨树、垂柳、榆树等树苗30余株。活动结束后，孩子们意犹未尽，他们兴奋地说，以后会经常来给树苗浇水、施肥，让它们快快长大。 通过这一活动的开展，不仅为幼儿园增加了新绿，美化了环境，更增进了父母和孩子间的亲子感情，激发了幼儿疼惜环境，美化校内的环保意识和情感动力。 幼儿园植树节活动总结18 春天到了，万物复苏，春风吹绿了嫩芽，吹绿了小草，也吹动了xx幼儿园小伴侣的热忱。3月12日是一年一度的植树节，当天早上我园apple班

33、的小伴侣和老师们一起拿起小铲子、小水桶给校内里和校门口的小树松土、浇水、做玩耍，别提小伴侣有多欢乐了！通过这次植树节活动，让小伴侣们亲身体验劳动的乐趣，感受美化四周环境的意义，培育孩子们的环保意识。 幼儿园植树节活动总结19 春风送暖，万物复苏，正是孩子们感受自然亲近自然的大好时间。为了让太华园的幼儿能感受到春天的美丽，通过引导让全园幼儿能观看、感受春天，促进幼儿观看、语言、体能等多方面的进展。4月13日xx14日上午，太华幼儿园组织全园幼儿和家长到河津北城公园，开展了“走进春天”远足踏春活动。 本次踏春活动以“平安第一”为原则，活动前老师对活动场地进行了实地考察，对幼儿进行了平安教育，并且活

34、动是分年龄段进行，(13日上午大班活动、13日下午中班活动、14日上午小班活动)以确保踏春活动的顺当开展。 当天，幼儿和家长手拉手，在本班老师的带领下，举着园旗，排着整齐的队伍浩浩荡荡地走进北城公园。从前宁静的公园此时显得特别的吵闹，到处是欢快的笑声。 首先是游园活动:在老师的带领下，幼儿和家长一起欣赏着公园的美景，听着老师的讲解，沐浴着春日暖暖的阳光，看着桃红柳绿，闻着花儿阵阵芳香，家长和孩子们都沉醉在春日美景中，感受着春的气息。 其次是玩耍活动:各班通过亲子玩耍(两人三足、揪尾巴、拔河等)，趣味玩耍(转荷叶、运西瓜、击鼓传花等)让平常忙于工作的家长此时和孩子共同玩耍，进行亲热的接触和沟通，

35、从而增进幼儿、老师、家长三者之间的感情。 还有美术活动:通过观看、体验、玩耍等活动后，让孩子把心中美丽的春天用画笔描绘出来、表达出来，抒发幼儿对美的.向往。 最终是共享活动:独生子女大多会以自我为中心，通过幼儿之间相互品尝各自的食物，让幼儿学会和同伴共同共享、体验共享带来的乐趣。 短短的两个半小时踏春活动很快就结束了，幼儿在家长的带领下依依不舍地离开公园。户外踏春活动，拓宽了幼儿视野，进一步增进了亲子间的情感，让孩子和家长们在自由、轻松的环境中，感受着人与自然的和谐美! 幼儿园植树节活动总结20 春回大地，万象更新，又是草绿之年。花开了，草绿了，春风一年一度的“3.12”植树节又来了。植树节让

36、我们更加疼惜自然，更加疼惜绿树。绿化孕育文明，关爱绿色生命，爱惜身边的绿化成果，广泛开展“种植、爱惜、宠爱、弘扬绿色”，是每个公民的义务和不行推卸的责任。 为了让孩子充分了解有关树木的学问，了解植树节的由来和重大意义；进一步了解树木与人类的亲热关系，提高儿童爱惜树木花草的责任感；为了增加疼惜树木的力气，3月16日，我们公园为家长和中学儿童组织了一次植树活动。在活动中，我们主要让孩子们知道植树节的由来和意义。以班级为单位，围绕爱树护树讲解树木学问，号召大家： 1.关爱绿色生命，自觉爱惜身边的每一棵树和每一片草地。不践踏草坪、花坛，不折花木。 2.选择一些适合家庭种植的植物，种植在阳台或室内。 3

37、.领养一棵小树和水，定期修剪。 4.乐观参与社区和幼儿园组织的绿色爱惜活动，准时劝阻不文明行为，使我们的生活环境更加绿色和温和。 5.周末去大自然查找绿色脚印，向大家宣讲环保学问。 在老师的带领下，我们的父母和孩子也在同一天参加了户外植树活动。在植树、摘树叶、挂树牌、给树浇水的活动中，孩子们学会了分工合作、相互关怀等良好习惯。 这个植树节活动加深了我们的园丁 生的环保意识。大家都乐观地行动起来，为了爱惜地球母亲，为了美化我们xx镇，也为了美化我们的校内，贡献自己的力气! 幼儿园植树节活动总结21 爱惜地球，爱惜环境，是每个人应尽的责任和义务，让孩子参与到实际行动中来，让孩子们在活动中体验成功的

38、喜悦并增加对植物生长的了解，增加环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增加绿色，净化、美化环境的目的。在早春三月，我园开展了一系列“绿化环境、绿色心灵”的植树节爱树护树活动。 （一）“绿色校内从我做起”我为校内添点绿 每班在走廊上创设绿色植物角，鼓舞幼儿带盆景布置班级的植物区，通过每天的浇水、观看、记录，让孩子了解花卉的生长过程。 （二）玩一玩做一做，介绍班级幼儿供应植物的一些品种等等。 1、大班段：进行“一棵树，一个故事”，用美术作品叙述树于人的故事，也可是依据图画自编童谣，文字部分由幼儿口述，老师记录。 2、中班段：制作树叶书签，要求书签的形状要丰富多样化 3、小班段：主题画“我为地

39、球添点绿”撕贴画（树、花） （三）旭日娃娃来“领树” 各班级开展认树领树活动，对后操场的绿化划分区块进行整理，组织幼儿熟识自己班级的绿化场地，并支配好值日生，每日有幼儿为所负责的种植区域地进行浇水，整理。 （四）我和春天有个约会我们种树去 3月9日下午13：40分，每班组织部分家庭前往观美大路村进行植树活动 幼儿园植树节活动总结22 （）紧锣密鼓 升旗仪式结束后，全校师生以班级为单位组织开展了形式多样的爱绿护校行动，做到了人人参与，宣扬与实际行动相结合，让幼儿们在活动中体验到了成功的欢快，达到了为班级、为学校增加绿色、净化、美化环境的目的。 （2）发出倡议 为提高同学疼惜植物、爱惜环境的意识，

40、x月xx日早晨，在升旗仪式上，x园长在国旗下讲话结束后再次向全体同学提出了植树疼惜环境的倡议，号召大家结合植树节的契机，争当环境爱惜的小卫士。 努力做到从身边的小事做起，疼惜一草一木，捡起身边的纸屑，疼惜校内，爱惜环境！在讲话中x园长还特意表扬了大班的同学，每天早晨都不辞辛苦地早早地来到学校浇花、拔草，却也从不向人埋怨一丝一毫。 （3）活动小结 通过这次植树节的前期活动，让同学们更切实地熟识到疼惜树木，爱惜环境的重要性。建立起用自己的.双手照看自己身旁的环境，共同创建奇妙的绿色校内的意识。 幼儿园植树节活动总结23 当春天回到大地，万物复苏。3月12日， 植树节接近的时候，为了让孩子感受到美化环境的意义，激发他们宠爱环境的感情。港城中心幼儿园充分利用这个传统节日，开展了一系列教育活动，“小树随我长”。 每个班依据幼儿的年龄和心理特点灵敏开展活动。比如小班小伴侣就开展过我给小树戴花；中产阶级的孩子开展我松土浇小树；大班的孩子以家庭为单位开展了“种树苗”等活动。 通过这一系列丰富多彩的活动，孩子们对植树节的意义、树木的作用、孩子们疼惜花草树木的感受以及“爱惜环境，从我做起”的环保意识有了更好的.了解。 植树节每年只有一天，绿化环境是一个长期的过程。港城镇中央公园，会让每一个孩子和小树交伴侣，在每一个孩子心中播下环保的种子。24