初中班主任教育工作总结_1.docx

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1、初中班主任教育工作总结学校班主任教育工作总结1 每从初一带到初三又返回来的时候，发觉新进的同学布满活力，简洁冲动，有些任性，经受不住挫折，自我把握力气差，宠爱自由拘束，无拘无束地学习和消遣，随着社会风气的简洁化，这些同学经受不住外面世界的诱惑，心经常飞出去了，人也跟着去“实践”了，干一些与中同学守则不相符合的事情，加上个别家长在家中缺乏急躁，动辄发脾气，将同学的全部责任推交给学校，这无形增加了班主任的压力，不得不思考新时期的管理模式。 一、优选班干部，找准“领头雁” “火车跑得快，全靠头来带”，一群好的班干部，他可以以身示范，带动和感召全班同学，使班风纯正。因此，本期共推选了三轮班干部，第一轮

2、由我指定，依据学校中的档案及一段时间的摸索，管理一个月，效果较好;之后的一个月，由同学共同选举，管理一个月，效果一般;第三轮由推选和我的考察相结合，始终管理下来，效果良好。我本着人人参与班集体管理，换位思考，使得每个人都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。 二、学习中同学守则和中同学日常行为规范，宣扬校纪班规 尽管中同学守则和中同学日常行为规范在入学培训中已经学过，进入新学校要结合新时期的进展特点，注入新的方法和活力，在初一班级尤其要留意养成教育，它对三年的学校学习乃至以后的学习工作都起着很重要作用，同学不爱学空洞的条条框框，就联系实际，举例逐条剖析，讲清其现象、缘由和危害，将它们作为行

3、动的纲领，消逝问题准时对比守则处理，找出改进的措施。 三、供应呈现力气的舞台，调动同学的乐观性 一个班主任，首先要摸清每个同学的共性、特长，先选好班干部，定好目标及岗位责任制，提出指导性看法，利用班会、劳动、实践活动等方面，让同学有时间和空间乐观参与，充分呈现其才华，既要看过程，也要看结果，对于优等生，也要指出其不足，对于差生，更要发觉其闪光点，激励其进步。如我班马炳亮同同学性好动，完全坐不住，他不动就要睡觉，习惯特殊差。但他有着猛烈的班级荣誉感，班上的卫生不到位，他就主动扫干净，班上的桌椅坏了，他就主动修理等等，具有乐于奉献精神。因此，我充分确定其优点，发觉他的上进心不差，鼓舞他改正缺点，发

4、挥优点，使他在期中考试之后的行为习惯、约束自己方面有着明显的.进步，成果也跃上了一个新的台阶。 四、自查自醒自律，自觉自奋自强 依据校纪班规，对比文明标兵和学习楷模，我在工作中经常开展一系列有益的活动，如班会、周记、谈话、调查、走访，与同学沟通。在规定好目标后，充分信任同学，让同学自醒自查，找出不足，制定改进措施，培育自我管理自我成才的力气。如都丽同学纪律焕散、基础差，无明确学习目的，她通过谈话、周记等形式，将自己的缺点列举出来，并且列了一个改正缺点的明细表，提出让老师和同学监督，在实际行动中的确做到了从我做起，从身边的小事做起，前后对比，明显变了一个人，成果也有所进步。现在大部分同学都实行了

5、类似措施，自奋自强。 五、调动群体力气，发挥一帮一作用 金玉学校取胜的关键，在于集体才智，一个英雄三个帮。班干部对期中的得失进行了认真分析，依据同学层次不同，将同学分为A、B、C三等，让A等同学对C等同学进行一帮一的传帮带，由于他们长期学习生活在一起，对帮扶对象了解得更加全面细致，同学们站在同一条起跑线上，有着更贴近的心理，彼此沟通，关怀的效果又是弥补家长老师的不足，A等同学主动关怀关怀，指出改进方法，关怀检查解疑，C等同学也较虚心，主动提问，协作默契，相互提升。B等同学互帮互学，共同提升，相互激励，携手前进。期中考试之后，实行了一系列措施，使班风纯正，学风开头深厚起来，班上已形成一个比学赶帮

6、超的良好局面。 总之，当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时与同学多接触，得到很多感受，使自己在各方面要求更高，心里变得象同学一样单纯年轻，真是其乐无穷。 学校班主任教育工作总结2 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展。现本学期的工作总结如下： 一、加强对同学的思想政治工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵。 为了协作学校政教处和少先队大队部的工作，我们班乐观开展了许多有益于同学身心健康进展的活动。同时，我也经常利用班会课对同学进行身心教育，关怀同学澄清思想上的模糊熟识，提高同学的思想境界。我还充分利用课余时间和有关同学

7、促膝谈心，准时对同学进行针对性的教育。 二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。 六班级同学面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和学问简洁程度的加重，简洁产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，对这个班级同学的思想教育工作显得更加简洁和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对同学自治自理力气培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我教育，让同学在自我意识的基础上产生进取心，慢慢形成良好的思想行为品质；又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力气，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中

8、把教育和消遣融入一体。还留意培育同学的自我服务的力气，让同学学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教育，如何做时间的仆人，远离网吧等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做同学的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风也有好转。我班体育基础较差，但在同学们的共同努力下，参加游泳竞赛获接力竞赛第三名，在学校运动会上，女子接力赛也获得第三名，在学校合唱竞赛中，我班取得班级其次名的好成果，各项管理也都取得了较好的成果。这又进一步鼓舞了士气，

9、使班级管理工作向着健康的方向进展。 三、乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。 后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，关怀他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟识到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到成功的欢快和喜悦。 四、乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力

10、气，发挥好纽带作用。 在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高。这届同学的学校生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更简洁，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取

11、取得更加辉煌的成果。 学校班主任教育工作总结3 自从担当时一、二班班主任以来，在校领导的正确领导下，在各位任课老师们的亲热协作和支持下，以及自己的工作努力下，取得了确定成果，现向大家汇报如下。 一、 对同学进行了遵纪守规教育 学校对初一刚入学的同学进行了队形、队列、广操体操训练。一开头有的同学不适应，自由散漫，不听教练的指挥，想不来就不来，也不请假，不认真按规范去做，心里没有班集体。为了培育他们集体主义思想和班集体荣誉感。教育他们要为班级争光。我作为班主任靠上抓，准时订正一些不正确的行为和思想，经过急躁的劝告教育，使他们转变了以前的做法，和同学们一样按时到校、认真练习。经过老师和同学们的共同努

12、力，队形队列、广操体操竞赛中我班全体师生表现比较精彩，受到了校领导和教练们的好评 。 开学后，又对同学进行了遵守纪律的教育，学习中同学日常行为规范中同学守则，班里也制定了班规班约，教育他们自觉遵守校规校纪和班级纪律。为了养成他们自觉遵守纪律的习惯，对他们进行了急躁的批判教育，让同学们 相互监督，并对不遵守纪律的同学，在班会上进行投票选出，同学们的投票是比较公正的。使其熟识到自己错误的严峻性和危害性，使其在班里没有市场，直至使其改正。对于纪律有进步的.同学进行准时表扬和鼓舞。因此有了良好课堂纪律，就保证了各课认课老师们的教学工作顺当进行。得到了认课老师们的好评。为同学们制造乐观向上良好的学习环境

13、。 二、 养成按时完成作业的习惯 同学完成作业，目的是关怀同学消化吸取当天所学的学问，以便适应明天接受新的课程准时完成。起初，有一部分同学不能按时完成作业，尤其是星期六、日两天的作业，星期一早上收不上来作业。为了让同学们养成按时完成作业的习惯，给同学们统一买了个记事本。在家长会上，与家进步行了沟通，与家长们协作督促同学完成作业还要求同桌上相互监督。我班有个同学，总是撒谎不完成作业，我就支配一个学习习惯比较好的、家与他家住的很近的同学关怀他，和他一起完成作业，与他的家长取得联系，使得这位同学无法撒谎，使得在完成作业方面有了很大进步。从而学习成果也不断提高，这样就有效地削减了不完成作业的现象。慢慢

14、形成了按时完成作业光荣，不完成作业可耻的好风气。 三、培育优秀班干部队伍 班干部素养的凹凸，直接影响整个班级的好坏，火车跑的快，全靠车头带. 班干部应当是好同学的象征，同学们的楷模和带头人，要求班干部严格要求自己，认真为大家服务是老师们的好帮手，班里很多事情，如班会、同学之间的一些问题，尽力由班干部大胆处理，培育他们处理问题的力气。在班干部的选任上，引用了“能者上，庸者下”，半学期进行一次竞选。这样同学热忱高涨，以实际行动来争当班干部。成功者从中也看到了自身的价值，激励自己奋力拼搏，不断进取的精神。 四、 养同学爱劳动的思想 劳动好是同学优秀品质之一，教育同学要做这个班集体的主任，不做客人。首

15、先要认真干好值日。每个同学都能认真干好值日，可以给班级制造一个良好的学习环境。让组与组之间，同学与同学之间相互监督，对于劳动好的准时表扬。期末要进行评比劳动好的同学，这样在平常的劳动中，同学们争着做事情，使得我班的卫生比较干净。从而赢得校卫生流淌红旗，为班集体赢得了荣誉。 五、 培育同学们良好的学习习惯 首先要求班干部要努力学习，学习成果优秀带领全体同学，共同努力。为了形成一种竞争机制，让同学组成竟赛学习小组，每次考试成果由学习委员统计，评出名次，计分。期末评出一二三等奖并准时鼓舞。对于小组里学习不太努力的同学，组长要去做工作。争取进步，取得确定的效果。同学之间你追我赶的学习热忱慢慢形成。 六

16、、 乐观参加学校组织的各项活动。 在体育运动会上以及歌咏竞赛和元旦艺术节中，同学们热忱很高，乐观参加。均取得了好成果。获得了体育运动会的“精神文明班集体奖”，歌咏竞赛中获得二等奖，元旦艺术节中文艺节目演出获得了二等奖。 今后，我将要和其他认课老师们一起带领同学们，更加努力工作。乐观进取，奋勉向上，把班级工作做的更好。 学校班主任教育工作总结4 一个学年即将结束了,在这一学年里,我觉得自己在思想,工作,学习以及个人素养力气等各方面都进步,提高了许多.下面就从几方面简洁谈谈一学年来本人在各方面的表现状况. 班主任工作锁碎而繁多，它渗透在同学思想、学习、生活的角角落落。班主任既是联系各科老师与同学之

17、间的纽带，又是沟通学校、家庭、社会的桥梁，班主任既是导师又是慈母，既要顾全大局，高瞻远瞩，宏观引领，又要体察入微，深化角落，关怀呵护，但愿班主任辛勤的汗水能浇艳同学成功的花朵，在这里对我的工作做一些总结： 一、培育同学乐观健康的心理。 在平常的.教育教学中，我坚持以鼓舞为主。鼓舞会使同学的心态更加乐观，更加开放。鼓舞的方式多样，一句热忱的话语，一个赞许的眼神，一次亲切的摩挲，都能让同学心荡涟漪，如沐春风。同学在老师的鼓舞下，更倾向于作乐观的尝试。假如在尝试中体验到成功，从今便有可能努力向上前进。老师对同学的鼓舞以及对同学通过努力后取得成果的确定，可以不断筑高同学的起点，而同学也有了自己前进的动

18、力。另外，班主任关怀同学树立目标，有了目标同学前进就不会迷失方向，更能够以乐观的心态迈出坚决的步伐。班主任不但关怀同学树立目标，更要让同学自己学会制定目标。让同学学会激励自己，随时调整自己。 二、转变形象，让教育形式贴近同学。 原先总认为班主任在同学面前应当板着脸，让同学怕你，这样同学才会服贴，班风才能纯正。现在看来并非如此，在不影响正常工作和学习的前提下，班主任放下师长的架子，和同学开开玩笑，套套近乎，师生“打成一片”。这样，一句亲切友好的玩笑往往让师生间的心灵拉得更近，同学会从内心真正敬重、亲近班主任。班主任便能更好的开展教育工作。同学也会更情愿接受班主任善意的批判教育，从而减免“口服心不

19、服”的现象。 原先在做同学思想工作时，常感觉大道理已说尽，自己劳力费神，苦口婆心，而同学却无动于衷，厌烦乏味。这往往是大道理太过枯燥，缺少血肉。后来学着以他人事例和自身体验为参照，现身说法。动之以情，晓之以理，以公正民主谈心的方式和同学推心置腹，与同学互动共鸣。却恰恰起到“事半功倍”的效果。 三、抓好同学日常行为规范，准时发觉解决问题。 每到初三，许多同学开头在思想上消逝较大的变化。不少同学已经进入“青春反叛期”，他们常常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。作为班主任，我适时在学期伊始之际，召开主题班会，让同学沟通体会遵规守纪的重要 学校班主任教育工作

20、总结5 本人x年6月高校毕业以后，于同年8月支配到敦厚中学，担当时三(3)班的班主任工作。依据德、智、体、美全面进展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导同学，努力使他们成有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的好中同学。现对本学期开展的班主任工作总结如下： 一、调查争论、全面了解同学，建设好班、团组织机构。 刚接任初三(3)班的班主任工作，对同学的状况知之甚少，本人通过查阅同学档案以及和同学交谈等手段了解同学特点和基本状况，努力做到因材施教。同学基本状况了解以后，就着手组建本班班、团机构。例如：本人了解到，本班添新同学人很聪慧，但纪律性较差，所以多次找他谈话，跟他谈厉害关系，并到其家家

21、访，要求其家长协作学校严格要求，使他思想上转过弯来，认真学习，成果不断提高;还有国辉同学此人成果有下滑趋势，是由于其纪律性不强，自由散漫，但组织力气较强，了解到这些状况后，我选任他为本班班长，要求他要以班干部的身份带好头，并约束自己，使他的纪律和成果都有很大的提高。 二、认真上好每一节班会课。 充分利用班会课的时间，正面教育、引导同学，对先进，赐予表扬，树立榜样;对有违纪行为的同学，做到了循循善诱，以理服人，引导他们进行自我教育，使他们做到知错就改和主动承认错误。另外，还通过让同学自己开主题班会课，让他们自己相互沟通阅历，了解彼此，活跃学习气氛，激发他们的.集体主义精神。例如：开学的第6周，我

22、们班召开了以说好一般话便利你、我、他为主题的班会课，不但使同学了解到了一般话的作用和一些相关学问，而且活跃了本班的学习气氛，使他们感觉到了班集体的温和。 三、乐观和各科任了解本班同学状况。 为了更全面地了解同学和本班的状况，本人经常向各科任了解本班的状况，认真听取了各科任提出的一些存在问题，并向他们借鉴阅历，准时实行措施，问题消逝一个，就解决一个。例如：开学初，在座位的按排和打扫卫生方面，我都听取了各科任的看法，并通过实践证明都是很好的看法。 四、认真做好普访工作。 做到了学校教育和家庭教育相结合，准时了解同学在家的表现状况，并把同学在校的表现状况反馈给家长。例如：通过家访，本人了解了新梅同学

23、在家宠爱看电视以后，我就找她谈话，跟她讲明道理，使她更认真学习，成果不断提高;还有，了解到宁毅同学经常夜出以后，本人对他进行了批判教育，防止他走上不正之途。 五、宠爱同学、敬重同学。 对同学严格要求，急躁关怀，热忱关怀。对班上的同学一视同仁，不但在学习上关怀他们，而且在生活上关怀、照看他们，做到一日为师，终身为父。对同学提出的看法和建议都认真考虑，对于好的、有利本班的就接受，对于不利的或无意义的也向提看法的同学讲明道理。例如：开学初，有一位同学向我提出，班上要实行值日制度，对违纪行为的同学每天给专人记录并汇报老师，我立即接受了此建议，并收到了良好的效果。 六、以身作则、言传身教。 衣着洁净，不

24、穿奇装异服。仪表端庄，行为得体;谈吞清楚，讲话文明;工作认真，做事负责。在思想、道德、文明行为等方面努力成为同学的表率。 七、认真做好每位同学的评定。 对同学手册的评语，本人本着实事求是的观点，客观地反映同学的状况，有什么优点写什么，有什么不足也照实反映，但也做到了尽量找出同学的闪光点，鼓舞同学认真学习。 总之，作为班主任本人做到了：勤下班检查，勤做思想工作，多观看同学，多与同学沟通，但由于本人刚毕业从未做过班主任工作，在阅历等方面还有许多欠缺的地方，通过这些总结我得到了许多阅历也熟识到了自己的不足，今后本人会连续努力做好班主任工作，不求最好，但求更好。 学校班主任教育工作总结6 与其说献身教

25、育，不如说献“心”教育。布满爱心，才能赢得同学的真心;将心比心，才能赢得家长的放心;事事用心，才能赢得自己的舒心。20xx年9月，我担当了146班语文教学和班主任工作。在工作中，我牢记教育是“心”的事业，“心”的事业是最宽敞、最富于制造欢快的事业。在教育事业中耕耘，苦中作乐是难以长期的，但假如用博大的胸怀与同学共同去不断发觉和制造学习中的欢快，老师将欢快一生。然而，由于自己见识过浅，阅历不足，很多管理方法还停留在学校阶段，许多方面还做不到位，因此，我时刻提示自己不要误人子弟，要脚踏实地，尽最大努力完成学校交给的任务。从而，真心希望学校领导与师生们能赐予我更多的批判与关怀，让我能尽快成为一名合格

26、的勐腊一中老师。 一、 本学期所做工作基本状况 1、做好班级状况分析，尤其是做好对“潜能生”的教育对策分析。依据学校班级组的支配，把同学支配给任课老师管理，实现“师生结对，生生结对”。 2、依据校规和中同学行为规范守则制定班规，做好班级绿化美化工作。由于该班同学具有较强的表现欲望，在班委支配上，实行让每个同学都参与管理，每个同学都是班委的共同管理，给同学一份责任，一份自信，一份付出。教室是师生共同生活学习的地方，教室文化直接关系着班风、学风建设。146班教室文化建设状况： (1)班级精神：永不放弃，永不抛弃，永不后退。 (2)班级目标：礼义仁信。 (3)班训就一个“静”字，两边分别是一幅中国地

27、图和一幅世界地图。 (4)激发同学学习的热忱，推翻“读书无用论”，把“读书读书越读越输”改为“读书读书越读越舒”，“舒”是对学习爱好的要求，是新课程自主学习的要求，是追求创新探究方法的要求。 (5)理想之窗，每周之星，科学天地，宣扬栏，尤其是“任务栏”，让同学知道自己每天要做的事，主要是协调好各科教学的任务，科学合理的布置作业，解决没作业时，各科都没有，有作业时科科都有的不科学现象。 (6)讲桌布置，图书一角，吉他摆放，整齐美观。 3、宿舍文化建设，突出宿舍美化与习惯养成。实行值日生评分制，每周班会通报成果。抓好卫生工作，重视同学健康教育，每周用消毒粉大扫除一次。狠抓宿舍平安工作，晚上禁止晚归

28、，每天晚上班主任要电话了解和关怀住校生状况。 4、协作学校做好“三生”教育、感恩教育、法制教育、平安教育、心理教育、劳动卫生教育等工作，整治迟到现象，上课期间请假上厕所算迟到，抓好同学的养成教育。(1)准时联系家长，在班级中成立“防危小组”，让担忧全因素得预前防范。(2)“心语本”关注同学的心理健康教育，爱惜同学的隐私，通过同学看法箱，和同学公正真诚沟通。(3)同学档案袋和同学成长记录本，同学每天记录自己在学校的学习与生活状况，并做好每周总结与反思。(4)成立武术、篮球、葫芦丝、口琴、表演等爱好小组。为了让同学摆脱文体活动周失败的阴影，并且解决迟到旷课现象，10月份每天早上带同学跑早操，11月

29、带同学在操场背书学习，练习广播体操，并开展爱好小组和阳光活动。(5)开展“平安教育、感恩教育、法制教育学问竞赛”及消遣活动，丰富同学的学问与文化生活。(6)成立“半根草”文学社，加强同学的学习态度管理。(7)重视同学的预习笔记，抓好预习、复习、作业等环节，让同学尽快适应新课程。(8)教育同学学会理财，学会生活。不乱用钱，学会存钱，做好生活费开支记录。(9)爱心教育，关怀困难同学，唤起同学的真情，樊强梅同学是146班的一面旗帜，同学们每当有放弃学习的念头时就会重新振作起来。(10)班级口号，每周语文课时同学选择名言警句，重视思想教育的积累与潜移默化。 二、 班级中消逝的主要问题 1、9月份，陶琳

30、琳同学参加打架，施明伟同学被刀砍，艾建雄参加收爱惜费。问题同学对学习不感爱好，对高中生活不生疏，都有很严峻的思想与不良习惯。学习基础差，家长对同学的希望过低，只是希望孩子年纪混大一些，并不支持孩子读书。2、9月份，有一周迟到现象最多，还是由于问题同学晚上睡不着，电话谈天，早上起不来，上课期间到厕所吸烟导致迟到。3、樊强梅同学的问题，同学捐款给贫困生带来了一些压力。贫困生较多，农村同学在经济上不能从学校阶段调整到高中阶段。4、班委不团结，只管自己，班集体荣誉感不高，觉得在146班太委屈自己，文体活动周成果在全班级倒数第一。5、广播操有三位同学经常不参加，与家长联系教育无效，体育课考试同学不重视，

31、懒散现象严峻。6、13名同学烟瘾较大，4名同学网瘾过大，消逝通宵上网现象。有6名同学经常上课睡觉，不做作业，学习态度不端正。7、部分同学不敬重老师，看不起其他同学，和老师顶嘴，不考虑别人的感受，过于自私。8、与社会人的不良交往，被社会人哄骗，把学校当成了社会，男生喝酒问题，女生恋爱问题。9、同学乱用钱，家长看法大。10、有的同学心理不健康，有位女生性格男性化，不爱洗衣服，不敢和女生一起洗澡;有3位男生性格女性化，消逝男性危机。11、同学谈恋爱较多，对同学和老师沟通过少，和感情伴侣接触过多。12、同学学习负担重，学习压力大，学习爱好低，学习方法不当。很多同学像“搬运工”，学习处于被动状态。 三、

32、改进措施及对策 1、图书室是一所学校校风的窗口，图书一角是改善班风的窗口。同学出了在课堂学习，还有部分时间要如何有效的运用在学习上?很多同学经常放学后不知道做什么，有的在宿舍谈天，打毛衣，发呆。走读生在家很多时候是看电视。而作业只有在晚自习才来做，由于不懂，要抄其他同学的作业。因此，建议同学把自己宠爱的图书带来班级，同学之间相互沟通，有利于学风的形成。并要求同学多上学校图书室，周末到县图书馆。 2、加强同学的心理健康与平安教育工作。让家长和孩子多沟通。同学做好自己的6年人生规划，树立目标和理想。 3、重视教室和宿舍文化建设，在教室中安放一台电子琴，一把吉他，一张书法桌，给同学在下课时有事做，培

33、育同学的爱好爱好，让同学得到全面进展。宿舍中鼓舞同学学葫芦丝和口琴，每周一次学习培训。 4、把握自强教育原则，制定自强教育细则。运用激励手段，抓好各项活动。激励是调动人的内因，是促使行为目标实现的有力手段，它对同学树立理想，坚决意志，唤起爱好，调动心情，提高乐观性都有巨大的作用。恰当地运用激励手段，能最大限度地发挥同学的潜能。围绕“自强”开展一系列主题鲜亮、有针对性的活动。 5、抓好课堂纪律。课堂纪律关系到课堂教学的效率，所以不容忽视。堂课只有课堂纪律好了，老师的教才能和同学的学很好的结合起来。我认为好的课堂纪律，应当是老师起主要的引导作用，鼓舞同学乐观思考、敢于发表自己的见解。每个老师都有类

34、似的经受，当我们笑容满面地来到教室门口预备上课时，教室里却照旧“吵”声照旧，同学全然不顾老师的存在。所以要关注课堂教学，有了好的课堂纪律才有好的教学质量。 在工作中，我牢记教育是“心”的事业，“心”的事业是最宽敞、最富于制造欢快的事业。在教育事业中耕耘，苦中作乐是难以长期的，但假如用博大的胸怀与同学共同去不断发觉和制造学习中的欢快，老师将欢快一生。 学校班主任教育工作总结7 我已经出来工作8年了，也当了8年班主任，带了2届完整的学校3年。现在又是从初一带起，又像回到了起点。给自己的评价就是：不算是优秀的班主任，只算是尽职的班主任。总觉得做班主任工作很简洁，很琐碎。假如可以选择，我的回答是：不当

35、。但是这样好的事不知道什么时候才轮到我呢?所以，始终在埋怨着，还是始终当着，做了就要尽力，这就是我的原则。 由于我的性格比较平和些，所以我管理班级的理念是：爱多于严。正如很多同学反映的一样：不够凶。我想：那么凶干什么。我可不想当什么老夫子，总是一副严峻的表情。要知道，这样是一件多么辛苦的事情。我宠爱“微笑”对待同学，间或“凶”一下。总的来说，觉得同学还是比较敬重自己的。即使有时有些同学不能立即理解我的做法，但是我信任将来他(她)们还是会明白的。 班主任要用个人的魅力制服同学，要用自己的热忱和朝气去感染同学，无论是授课还是平常言谈，都会对同学产生很大的影响。为此，我平常不仅要保证上好每一节课，批

36、改好每一次作业，而且留意自己的言行举止是否得体，特别是每天一大早，我总是比同学早到校，一到学校就关心同学搞好卫生、纪律、进入朗读学习，下雪天更是提前到校清扫卫生区，这样，同学不仅逐步养成宠爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。 我做班主任以来，很少再看理论的书本，也很少写一些反思，有时甚至会感到有点麻木了。我觉得无论将来同学怎样，现在最重要的是引导他们走向健康成长的道路。将来是我们把握不了的，但现在我们可以掌控的。所以我更留意过程。正如我假如坐火车的远行，往往令我印象深刻的不是目的地，而是坐火车的所见所闻所玩。我不宠爱一套套理论的.东西，虽然明知道它们很有用，我不宠爱刻意去学它们，不过

37、的确在实践中我们其实或多或少在使用着它们。我认为只要用心去思考，真心去做事，那比书本上学到的更加适用。 班主任要宠爱同学，把师爱洒向每个同学的心田。马卡连柯说过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”师爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当老师全身心地疼惜、关怀、关怀同学，做同学贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力气。正由于有了师爱，老师才能赢得同学的信任，同学才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公正。全面公正地爱是指老师要宠爱每一个同学。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;“金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱。

38、华师附中老师的案例中，提到的同学基本上都是优秀人才，将来要不是上“北大”“清华”“复旦”，也可以上“暨大”“省外”，或者是“出国”。相比之下，我的同学状况就相差甚远了。我第一届同学是我带的完整带了3年的，他们中读书最好的最终只上了“广工”，上高校也是那么几个，有小部分同学读了中专，很多同学都是学校毕业就出来工作了，甚至有一部分连学校都没有读完。其实在我心中，我认为他们将来做什么并不是最重要的，重要的是他(她)是不是有益于社会和家庭。只要他们都对社会、家庭、自己负责，那就足够了。 七月，我特殊荣幸被梅江区选派参加了北京20xx年“知行中国中学校班主任骨干老师培训”，学习回来之后，关心梅江区教育局

39、于八月底开头组织全区140多位班主任培训工作。两个多月里，我们在市区教育局领导下，我和班级管理员以及参培老师都在劳碌中工作和学习，现在已经全部完成了培训，我们圆满地实现了“知行中国”班主任远程培训“一个都不能少”的目标。现将工作总结如下： 要用爱心去关怀后进生，做好后进生的转化工作。不然，后进生的成果就会一塌糊涂，甚至还有打架、逃学、撒谎、违反校纪校规、不完成作业等，其面目可憎，令人心烦。对这样的后进生，班主任不能卑视，不能放任不管，确定要用爱心去对待他们，用爱心去教育他们。首先要认真找出后进生的“病因”然后对症“下药”;其次不要损害后进生的自尊心，由于每个人都有自尊的心理需求;第三要让后进生

40、摆脱自卑感，树立自信念;第四做后进生的转化工作要持之以恒，要有急躁、有信念，万不能急于求成。只要班主任用爱心去关怀后进生，并实行恰当的教育方法。后进生的转化工作必将起到良好的效果。 我做班主任已经达到一种境界：对同学付出真心、感情，但是不会要求将来有什么回报，让一切顺其自然。假如你问我会不会偏心，我确定地说：有点。由于有些同学真的很可爱的，又听话。我比较宠爱有礼貌、守时、有责任感的同学。所以适当偏心是人之常情。但当有同学反对时，你确定说一个好理由，让他心服口服。 做班主任还有一个不好的地方，就是要骂同学。我当然也有骂同学的时候，骂的时候还是觉得很威武的，但是骂完以后心里真的不是味道。一个坏处就

41、是对嗓子不好，二是对身体不好。所以，我的原则是能不骂就不骂，实在要骂也不要忍，就要痛痛快快，讲旧账新数全部翻出来，骂个痛快。不能忍千万别忍，我试过几次忍着没骂，晚上做梦自己竟然在骂同学。真是可恶，不该做的噩梦啊! 我做班主任已经达到一种境界：对同学付出真心、感情，但是不会要求将来有什么回报，让一切顺其自然。假如你问我会不会偏心，我确定地说：有点。由于有些同学真的很可爱的，又听话。我比较宠爱有礼貌、守时、有责任感的同学。所以适当偏心是人之常情。但当有同学反对时，你确定说一个好理由，让他心服口服。 当我们反思自己时，是需要士气的。用学到的理念反观自己的教育行为，不能不承认，自己很多行为是错误的，甚

42、至是有悖法律、法规的，自己的管理方式存在着许多缺憾!联想起自己以前经受的一些小事，宁静的培训学习竟让我的内心泛起波澜： 师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说;“假如没有要求，那就不行能有教育。”老师要做到爱而有度，严而有格。 做班主任工作，就是一种工作，所以有苦有乐，有悲有喜。所以确定要平常心对待，知足常乐。 上学期，我们班各方面比兄弟班差。同学学习成果差，而更重要的是学习习惯差。为了让他们以后都能成为有学问、有文化的人，我接受各种方法来督促他们在学习上下功夫。具体方法包括充分利用晨会课、中午、下午时间读、写、默英语单词，有进步的同学利用讲评课表扬嘉奖

43、，默不出的同学放学后留下来，督促学习不努力的同学。多走多看防止走神的，严峻批判不交作业，上课违反纪律的等。 学校班主任教育工作总结8 班主任是班级管理的核心，是组织和协调校内外各种教育力气，发挥整体教育的关键。本学期，我担当七（16）班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际状况，开展班级工作，努力提高同学的素养，使同学能得到全面的进展。我主要做了以下的工作： 一，从规范入手，端正同学的学习态度。由于我是新老师，我为了更快，更透彻地了解同学，做到勤下班级，与同学接触，细心地观看他们的言行举止。我发觉班中存在一批纪律，生活散慢，不爱学习，集体观念差的同学，买零食的现象也相当严峻，造成班内不清洁

44、。我利用班会课组织同学学习中同学日常行为规范，结合贯彻学校的各项常规教育，分析本班的特点，制订本班在学习，纪律，卫生等行为规范要求。结合规范开展文明同学评比，利用一切机会表扬遵守纪律，勤好学，关怀集体，乐于助人的文明同学，为全班同学树立乐观的榜样对象。如每周把评比的结果公布，连续几次做得好的同学表扬。通过这样做，促使同学良好的行为养成。加强课前，课外纪律，发觉问题，立刻指出，急躁诱导。 二，制订学习目标。学期初，我让每个同学制订好本学期的学习目标，时刻用目标来衡量，约束同学。如徐某，对集体很关怀，但上课经常说话，与同学闹不团结，于是我找他谈话，确定他的优点，经常与他制订的目标结合教育，学习态度

45、也有了很大的转变，学习很乐观。每次犯了错误，我都急躁地教育，使之熟识自己的错误，还懂得同学之间要谦让，相互团结，合作，要形成一个好集体，必需从自己做起。 三，让同学参与班级管理，充分发挥班干部的主动 本学期，我连续担当时三（1）班的班主任。本学期班级工作的重点是连续做好班常规的管理工作，同时，抓好升学考试的成果，做好提前录用的有关工作等等。本学期我主要做了如下几方面的工作： 一，制定班纪文明公约，平安文明公约，抓好班级常规管理。 以前也制定过班纪文明公约，但在平安方面缺乏一个具体的商定，针对这种状况，我地制定班纪文明公约的同时，也制定了平安文明公约。制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有

46、一个具体的熟识，而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的削减。 二，加强班墙室的建设，营造良好的学习氛围。 以前班墙室的建设几乎是一片空白，既起不到对同学们学习的促进作用，也达不到对同学们进行宣扬教育的结果。本学期我在班后面的墙壁上，开创了两块学习园地，学习园地四个字用剪纸剪出来，四周再贴上彩纸边框，起到一个美化的效果。学习园地里面的内容定斯更新。如先后举办过升考专题和法制专题的墙报。同学们对这种做法特殊欢迎，下课后大家都主动涌到后面去看，起到了很好的宣扬教育的作用。 三，进

47、行卫生改革，加强班级的卫生管理 以前的值日工作存在着很的缺陷，经常消逝有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。本学期我进行了很大的改革。首先党成员的组成由同学们自己自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避开了同学内部之间的不合作关系。组定下来之后，由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。每一周的值周成果由同学会公布出来之后，达到学校的第一名，本组成员嘉奖笔记本一个，假如过不到本周学校的平均分，该组要重扫一个星期，由于奖惩有具体的依据可循，同学们值周的乐观性比以前有了一个质的飞跃。很多同学一大早就回来扫地了，包括那些平常偷懒的同学，这时也变得特别勤快起来。由于卫生工作得力，本学期学校十项评比的流淌红旗，我班几乎每个星期都拿到。 四，抓好提前录用工作和升学考试的有关工作。 本学期，部分同学可以不用参加升学考试，而直接报名去那间学校去读就可以了。为了做好提前录用的工作，我在班上进行了认真的调查和了解，把握了部分同学的状况，稳定他们的心情，使他们不会由于提前录用而影响了自己的期末复习，在正式确定录用之前，我班参加提前录用工作的部分同学的心