五年级体育教学计划范文.docx

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1、五年级体育教学计划范文 五班级体育教学方案范文（精选27篇） 五班级体育教学方案范文 篇1 学校五班级上册体育教学方案 一、教学目标 体育教学是以增进同学健康，增加同学体质促进德、智、体全面进展为主要目的，在本学期中要专心做到以下三点：1、把握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。2、把握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高同学的运动潜力。3、对同学的运动潜力。 二、学情分析 五班级同学处于敏感素养进展即将交替的阶段，速度、灵敏、柔韧等素养的最佳进展阶段快要过去，力气、耐力等素养的敏感期即将到来此文转自斐.斐课件.园。共性是大肌肉群的进展时期，也将向大小肌群同时进展的时期过

2、度。五班级是素养进展的大好时期，相应练习的容量要大。 三、教材分析 全学期教材资料包括（1）、体育卫生基础学问，（2）、运动技能，（3）、身体健康，（4）、心理健康。教材资料较多，其中体育卫生基础学问的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂争论。室外授课，主要是让同学把握必需的运动方法、运动技能技巧，让他们自觉熬炼身体，到达“健康第一、平安第一”的目的。 四、主要工作： 1、进一步提高我校广播操的质量。 2、训练好校田径队，为区 运动会做预备。 3、培育中高班级同学的运动爱好，进一步把握简洁的技术动作，进展柔韧、反应、灵敏和协调潜力。 4、使同学构成克服困难的顽强意志品质，建立和谐的人际关系，具有

3、良好的合作精神和体育道德，在体育活动中具有展现自我的愿望和行为 五、教学资料 1、跑 改善快速跑和400米耐久跑的途中跑技术，培育跑的正确姿态，主要以50米、400米为主要教学资料。 2、跳动 把握跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑，起跳空中姿态和落地四个环节，重点改善助跑和起跑相结合的技术，教学资料以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学资料。 3、投掷 巩固原地投掷的潜力和上步投掷的方法，初步把握协调用力技能，教学中以上步掷沙包为教学重点。 4、基本体操 主要以1分钟跳绳，跪跳起为主要教学资料。 六、教学措施： 3、创设共性进展和群体合作学习的良好环境。 4、留给同学必需自主学习的时间和空间。自主打算

4、难易程度、自己把握学习进程。 1、教育同学喜爱中国共产党，喜爱祖国，逐步提高熬炼身体的主动性和关怀自身健康的社会职责感。 1.依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材、及教学用具。 五班级体育教学方案范文 篇2 一、学情分析 1、同学状况：五班级共有同学17人，大多数同学身体健康，无运动技能障碍。 2、技能状况：高班级同学喜爱跑、跳、投、跳绳、踢毽子、嬉戏等活动，但有些同学因身体缘由如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板。 二、教材分析 依据九年义务教育全日制学校体育课程标准以及结合本校实际状况，有目的、有方案地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，养成良好的卫生习惯;把握科学熬炼

5、身体的基本方法和体育文化学问，从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德教育。让每个同学都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学。 三、教学目标 1、使同学初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育仔细熬炼身体的态度。 2、进一步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展同学素养，提高身体基本活动潜力。 3、“以同学为本，健康第一”是我们的目标，在学校里，同学会获得有助于同学强壮体魄的体育运动项目和方法，有助同学身心健康的运动心里小学问和卫生小常识，有助同学于同学与人胜利交往的各种小嬉戏和团队活

6、动，有助同学于同学感受胜利欢乐的体育竞赛嬉戏。 4、专心主动地参加体育嬉戏活动，同学将获得更多的新学问、发觉更多的新方法、找到更多的新答案：在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，同学将会感受体育运动带来的乐趣，同学将会发觉体育运动增予的好处，同学将会体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。同时同学还能够不断地进展和张扬同学的共性，充分地展现同学的特长与同学的聪慧才智，让同学的童年生活更绚丽多姿!让同学在学校阶段的学习、生活更加搞笑，更完善! 四、重点难点 1、使同学初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育仔细熬炼身体的态度。 2、进一步

7、进展同学素养，提高身体基本活动潜力。 五、教学措施 1、教育同学喜爱中国共产党，喜爱祖国，逐步提高熬炼身体的主动性和关怀自身健康的社会职责感。 2、运用体育对同学特有的影响，培育同学的美感和礼貌行为，逐步提高培育遵守纪律，敬重他人，团结友爱。相互帮忙等群众意识和良好作风。 3、进展同学共性，培育英勇、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神，留意潜力的培育，启迪思维，培育同学的主动性、制造性。 五班级体育教学方案范文 篇3 一：同学分析 五班级的同学年龄在12-15岁之间，处于发育时期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强；女生由于发育的缘由，很少参与激烈的运动项目，但思索到某些女生的天性

8、，要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女生专心参加体育熬炼的习惯，使男女均衡进展。 二：教学目标及重点难点 1、教学目标 (1)使同学具有主动、专心参加体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的深厚爱好，并在活动中具有展现自我的愿望和热忱，体验到体育活动的乐趣。 (2)透过体育熬炼，培育群众主义精神，进行爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 (3)培育运动的爱好和爱好，构成熬炼的习惯。 (4)提高对个人健康和群体的职责感，构成健康的生活方式。 (5)发扬体育精神，构成专心进取、乐观开朗的生活态度。 2、重点与难点 (1)重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术。

9、(2)难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑与起跳，过杆。 三：教材分析 本册教材资料有：体育基础学问、田径类的跑、跳动和投掷、体操类的立即动作、球类、韵律体操及民族传统体育的武术基本学问。 透过以上资料学习，使同学学习并了解体育的基础学问，进展了同学身体各方面的素养，如透过体操学习进展了同学的身体协调潜力，透过学习跳远进展同学的弹跳潜力。使同学基本能把握一些运动技能，进展身体素养。促进身体全面进展，增加关注自己身体和健康的意识和行为。 四：课时支配 每课3课时，共60课时 五：教学措施 1、要转变只讨论和强调老师的教法，而忽视同学的学法的倾向，加强对同学学法的指导。教学过程是师生交往、共同进展

10、的互动过程，假如把体育学习理解为只是老师的讲解与示范，同学仿照老师的动作，强调了老师的教法讨论，忽视了同学学法的探究，只管教的怎样样，不管学的如何，必定不利于调动同学的专心性，不利于提高教学质量。因此，要重视同学学法的讨论与探究，不仅仅要讨论教法与学法，而且要讨论教法与学法的变化；不仅仅要讨论同学的“学会”，而且要讨论同学的“会学”。 2、在教学中多运用嬉戏作为方法、手段，为同学参加体育活动，培育和激发学习的爱好性和专心性带给了丰富的资料。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥嬉戏和嬉戏法的功能与作用，激发同学的学与练的爱好，到达预期的教学目标效果。 3、随着同学身体和年龄的增长，可多采纳一些

11、对抗性的嬉戏。学校生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加同学熬炼身体的效果。因材施教，分组时采纳男女分组或按身体素养分组，以增加同学的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 五班级体育教学方案范文 篇4 一、大纲目的要求： 透过体育教学，向同学进行体育，卫生保健。增进同学健康，增加体质，促进德。智。体。全面进展，为提高全民族的素养奠定基础。 1、全面熬炼身体，促进正常的生长发育 透过身体熬炼，培育同学身体的正确姿势，促进生理机能，身体素养和人体基本活动潜力的全面进展。增加对外界环境的适应潜力和对疾病的低抗力。 2、初步把握体育学问，基本技术的基本技能 学习简要的体育，卫生保健基础学问，树立平安的观

12、念，把握日常生活所必需的有用技能和简洁的运动技术，培育熬炼身体的习惯。身体的潜力；培育对体育运动的爱好，善意成熬炼身体的好习惯。 3、向同学进行思想品德教育，陶冶美的情操 教育同学喜爱中国共产党，喜爱社会主义祖国，逐步提高熬炼身体的主动性和关怀自身健康的社会职责感；运用体育对同学身习特有的影响，培育同学的美感和礼貌行为，逐步善养成遵守纪律敬重他人，团结友爱，相互帮忙等群众意识和良好作风；进展同学共性，培育英勇坚韧趄气蓬勃和进取向上的精神，注意潜力的培育启迪思维，培育同学的主动性的制造性。 二、教材简析 高班级各项运动的基本教学资料与进展身体、教学分别排列，以持续身体素养的运动项目的固有特点和增

13、加熬炼身体的实效性，基本部分占70%，选用部分占30%，其中，体育卫生保健基础学问占6%，使儿童懂理粗浅的卫生保健学问，基本运动嬉戏占11%，帮忙儿童熟悉事物，促进体力和智力的进展，韵律操占6%，培育正确的身体姿态，田径占15%，进展身体素养，提高运动潜力，体操占16%，培育同学组织纪律性，小球类占6%，提高身体基本活动潜力，民族体育占6%，激发儿童民族骄傲感，进展身体素养占4%，提高身体活动潜力，全面进展。 三、教学目标： 1、进一步了解和熟悉自己的身体，初步把握科学熬炼身体的简洁方法和评价身体熬炼效果的基本方法，能把握所学学问，熬炼身体。 2、把握所学各项运动的基本技能，提高运动技能，进一

14、步促进身体素养和运动的潜力的进展。 3、提高学习体育学问参与体育活动的专心性，初步树立公正、协作、负责的观念，在团体活动中留意协调协作与同伴的关系。 四、教学重点、难点 1、了解心脏的功能及其体育熬炼的关系。 培育同学专心参与课间、课外活动的良好态度和习惯。 2、把握少年拳的要领，严格动作要领。 把握基本的体育动作及蹲距式跳远和在支撑跳动及篮球及基本技术.起跑后加速和终点冲刺跑技术等. 3、把握嬉戏规律等。 五、教材资料及上课次数支配 周次 教材资料 1 体育基本学问 2 高抬腿，50米，100米跑 3 定时跑(3-6秒) 4 上步单跳模式，蹲锯式跳远 5 单，双手胸前推实心球，掷沙袋 6 徒

15、手操 7 跳短绳 8 侧手翻，仰卧起坐 9 山羊分腿腾越 10 篮球基本技术，教学竞赛 11 武术基本技术，组合动作 12 韵律活动 13 嬉戏 14 复习 15 复习 16 迎接抽测 其它时间全面复习，迎接小科考查 六、留意事项 1、强调组织纪律性。 2、留意上课平安。 3、教学动作循序渐进，由浅入深。 4、训练要严格。 五班级体育教学方案范文 篇5 一、学情分析 我任教五班级三个班，同学通过这几年的上课基本了解上课的要求，学习习惯正在逐步养成。依据同学生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点进展的项目，同时有必要帮助速度练习。 依据了解的状况来看，同学的柔韧成果还可以，同学的体形练习需要进

16、一步提高。同时为更好的服务于以后，要多做些速度练习。 二、教材分析 五班级体育基础学问，是依据课程标准中各学习领域水平三目标的规定及活动和内容的要求，针对同学的接受力量和认知水平而选编的，用以指导同学学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。 在学校四班级的教学内容中，依据课程标准中运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。走和跑的练习中，主要进展同学的速度、耐力为主要学习内容，全面提高同学的身体素养。 主要的内容围围着学校的趣味运动体育项目进行开展教学法。.五班级的测试项目是400米，这就要求在课堂上注意同学全面进展，侧重同学的柔韧练习。 三、教学目标： 1

17、、进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。 2、进一步学会一些基本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和基本活动力量。 3、体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 四、教学任务： 1、连续抓好课堂教学常规，提高课堂教学质量仔细执行体育教学大纲及课程方案，仔细备好课，上好课，正确引导同学能自觉熬炼身体。 2、加强对体育教学的钻研，通过听随堂课，备课笔记和课后小结;教研组老师应相互学习、沟通，共同提高、共同成长的过程。 3、组织开展好丰富多彩、富有实效的课外文体活动，引导同学能自觉熬炼身体，使同学更加生动活泼地进展，在创新精神和实践力量上有较大

18、的进展和提高。 4、在教学实践过程中，使同学初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育仔细熬炼身体的态度。初步学习田径、体操、小球类等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动力量。培育学习各项基本技术的爱好和乐观性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。 五、教学方法： 1、教学中精讲多练，讲练结合，激励同学学习。 2、教学中收放结合，有意识让同学自我熬炼，调动同学的学习主动性、乐观性。 六、教学措施 1、在教学中，加强与重视三基教学同时要留意对同学力量的培育，努力完成体育三个方面的任务。

19、 2、从嬉戏、竞赛手段人手，提高同学学习自主性养成自觉的熬炼的习惯。 3、教学原则、教学方法的运用，要从增加同学体质动身，依据青少年的心理生理特点及同学的实际状况，科学地支配好、密度和运动量。 4、进展同学共性，培育英勇、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神，留意力量的培育，启迪思维，培育同学的主动性、制造性。 五班级体育教学方案范文 篇6 一、指导思想 依据健康第一、欢乐体育的指导思想，仔细做好体育教学工作，推动体育课程的改革，坚持开展同学体育训练工作，专心做好体育活动，本着求实、协作、创新、奋进的精神做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。 二、工作重点 1、深化体育(与健康)课程改革，立足

20、课堂，扎扎实实上好每一节体育常态课，提高体育教学质量，有效地改善同学的体质健康水平。 2、强化体育老师的教科研意识，组织老师专心参与各级各类组织的教研活动并准时总结。 3、专心组织同学体质健康达标测试输机上报工作，努力提高同学的身体素养。 4、连续抓好校内大课间活动每月的群体活动秋季运动会的组织与实施。 5、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，专心参与各项竞赛，争取获得好成果。 6、做好校内体育特色工程，打造校内体育特色，构成校内体育特色品牌。 三、详细措施 体育课教学从增加体质动身，加强课堂对基本技能和基础学问的教学，常常对同学进行思想品德教育，有意识地培育同学的优良品质，充分发挥老师和同

21、学两个方面的专心性，不断提高教学质量。 1、在教学中，加强与重视基础学问和基本技能同时留意对同学潜力的培育，努力完成体育五个领域的任务。 2、老师要仔细备课，细心写好教案，仔细上好每一堂课。 3、教学原则教学方法的运用，要从增加同学体质动身，依据青少年的生理心理特点及同学的实际状况，科学地支配好密度和运动量。 4、仔细做好同学体育成果的考核与评定，重视资料的积累，定期进行科学的分析与归纳，指导和改善教学工作，不断提高教学质量 5、仔细学习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务，把握教材重点难点明确本科的教学任务以及完成任务实行的教学原则教学方法组织措施等。 6、教学中要有严密的组织纪律性

22、，严格的爱护措施与要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故准时向领导汇报并做好妥当处理。 7、老师要依据教学任务，提前预备和布置好场地器材及教学用具。 8、加大课余训练力度，提高竞技水平在普及的基础上抓提高，注意运动队员全面进展，做好督促沟通协调工作，使运动队员在学习思想行为等诸方面全面进展。使校内体育工作健康进展。 9、教学中要充分发挥体育委员小组长及专心分子的作用，并常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手的作用。 10、加强对校内体育器材的管理，让同学懂得正确使用器材的方法，并养成爱惜校内公共财产的良好行为。 四、重视体育课平安问题 体育课的平安问题是我们体育老师所务必重

23、视的问题。首先，我们要有剧烈的职责心，用满腔的热忱去关爱同学，对同学布满爱心。上课前，应仔细检查场地器械是否坚固平安;在课堂中，应认真观看同学的活动状况;在教学中，应加强同学的平安教育，以免发生意想不到的损害事故。 五班级体育教学方案范文 篇7 五班级上学期体育教学工作方案 一、对体育新课程的熟悉与分析 1.指导思想 在新课程标准中，明确地规定了学校体育的目的：“透过体育教学，向同学进行体育卫生保健教育，增进同学健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。 2.教学目标 (1)进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，明白一些爱护身体健康的简洁常识和方法。 (2)进一步学会

24、一些基本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和基本活动潜力。 (3)体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作 3.新课程体育教学具有“健康第一”的指导思想。学校体育是以“增加体质为中心”，比较忽视心理健康和社会适应这两个健康维度，而新课程是一门综合性的学科，是以促进同学身体、心理和社会适应潜力整体健康水平的提高为目标，健康不仅仅是没有病或不虚弱，而且是生理、心理和社会等方面都处于良好的状态。而体育与健康新课程的全面实施将加快学校向“健康育人”的终身体育观念转变的步伐，明确指出了“健康第一”的指导思想，着眼于普遍提高全体同学的体质水平、促进身心的和谐进展与提高同学社会适应潜力，完

25、善以“动”为主的课程体系和身体素养、心理素养和适应社会潜力“三维健康”的课程目标指向，培育同学的创新潜力和实践潜力，更好的推动素养教育在学校全面实施。 4.主体地位真正确立，被动学习方式渐渐削减。在体育教学中，同学是主体，老师是主导已不是现代教学的模式，同学自主学习、探究学习、合作学习等方式更受重视，因而老师要摒弃就教而教的观念，使同学由被动的、静态的学习；转变到主动的、动态的学习，发扬学习的主动精神、自办法识，体现同学的主体作用，把同学学习的主动权交给同学，同学的主体作用才能得以发挥。而同学的主体意识常常会处于不稳定阶段，有的同学由于缺少学习体育的良策及刻苦精神，往往屡遭挫折，使自已的心情低

26、落，进取心减弱，甚至自暴自弃，不想学习，这时老师应努力从“教”的角度去唤起，比如说能够教材简洁化、微小化，增加同学“学”的意识，使同学由潜在的进展主体转变为现实的进展主体，老师应总结教学阅历，让同学知晓体育学习的目标，并制定适于同学各种特点的学习策略，鼓舞同学自觉克服困难、主动参加熬炼，在练习中发觉自己的潜能，产生学习和进展的内在动力，使自己成为体育教学的主体。当然，体育教学中老师的教，同学被动的学并不是不行的，而应是传授式的教学方式在削减，即使存在被动的学习也是为将来更主动学习。 二、同学状况分析 1.我任教五班级三个班，同学透过这几年的上课基本了解上课的要求，学习习惯正在逐步养成。依据同学

27、生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点进展的项目，同时有必要帮助速度练习。 2.五班级的测试项目是400米，这就要求在课堂上注意同学全面进展，侧重同学的柔韧练习。 3.依据了解的状况来看，同学的柔韧成果还能够，同学的体形练习需要进一步提高。同时为更好的服务于以后，要多做些速度练习。 三、教学措施 1.依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材、及教学用具。 2.在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对同学潜力的培育，努力完成体育三个方面的任务。 3.教学原则、教学方法的运用，要从增加同学体质动身，依据青少年的心理生理特点及同学的实际状况，科学地支配好、密度和运动量。 4.仔细做好同学的学期

28、、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改善教学工作，不断提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐课件园。教学中要充分发挥体育委员，小组长及专心分子的作用并且常常做好对他们的培育 四、教学进度 体育与健康水平三教学进度 课次教学资料 1复习出升的太阳15节 2复习出升的太阳6-7 3复习出升的太阳的全部动作 4复习徒手操 5跳动 6嬉戏 7群众舞-铃铛响叮当 8群众舞-铃铛响叮当 9嬉戏中奔跑 10侧面投掷轻物 11直线快速跑 12站立式起跑 13对墙投掷小沙包、立定跳远 14后滚翻 15原地侧面投掷垒球 1650米快速跑 17跑动中手臂的摇摆 18

29、原地侧面投掷垒球 19后滚翻 20蹲距式跳远的单跳双落动作 21障碍赛跑和跳短绳 22蹲距式跳远的单跳双落动作 23原地侧向投掷排球 24出升的太阳全套操动作 25投掷活动 26蹲距式跳远 27换物接力跑蹲距式跳远 28原地侧面投掷垒球 29多种嬉戏 30蹲距式跳远踏跳和空中举腿动作 31篮球运球 32原地各种简洁传球练习（篮球） 33行进间运球 34换物接力跑蹲距式跳远 35各种短绳活动 36综合练习 37各种运球练习 38长绳和短绳 五班级体育教学方案范文 篇8 一、学情分析 1、同学状况：五班级共有同学17人，大多数同学身体健康，无运动技能障碍。 2、技能状况：高班级同学喜爱跑、跳、投、

30、跳绳、踢毽子、嬉戏等活动，但有些同学因身体缘由如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板。 二、教材分析 依据九年义务教育全日制学校体育课程标准以及结合本校实际状况，有目的、有方案地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，养成良好的卫生习惯;把握科学熬炼身体的基本方法和体育文化学问，从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德教育。让每个同学都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学。 三、教学目标 1、使同学初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育仔细熬炼身体的态度。 2、进一步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术

31、，把握简洁的运动技能，进一步进展同学素养，提高身体基本活动力量。 3、以同学为本，健康第一是我们的目标，在学校里，同学会获得有助于同学强壮体魄的体育运动项目和方法，有助同学身心健康的运动心里小学问和卫生小常识，有助同学于同学与人胜利交往的各种小嬉戏和团队活动，有助同学于同学感受胜利欢乐的体育竞赛嬉戏。 4、乐观主动地参加体育嬉戏活动，同学将获得更多的新学问、发觉更多的新方法、找到更多的新答案：在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，同学将会感受体育运动带来的乐趣，同学将会发觉体育运动增予的好处，同学将会体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。同时同学还可以不断地进展和张扬同学的共性，

32、充分地展现同学的特长与同学的聪慧才智，让同学的童年生活更绚丽多姿!让同学在学校阶段的学习、生活更加好玩，更美妙! 四、重点难点 1、使同学初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育仔细熬炼身体的态度。 2、进一步进展同学素养，提高身体基本活动力量。 五、教学措施 1、教育同学喜爱中国共产党，喜爱祖国，逐步提高熬炼身体的主动性和关怀自身健康的社会责任感。 2、运用体育对同学特有的影响，培育同学的美感和文明行为，逐步提高培育遵守纪律，敬重他人，团结友爱。相互关心等集体意识和良好作风。 3、进展同学共性，培育英勇、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神，留意力量的

33、培育，启迪思维，培育同学的主动性、制造性。 五班级体育教学方案范文 篇9 新的学期开头了,为了开展良好的教学工作,进行有步骤的教学,顺当完成本学期的教学任务,依据学校工作支配,特制行本学期的教学方案。 一、学期教学目标: 1、以人为本,全面熬炼,努力增加同学的体质。 2、学习基础学问,学会科学的方法熬炼身体,以创新的精神和实践力量的培育为重点,培育自我熬炼习惯,引导同学建立新的学习方式。 二、同学基本状况分析: 五班级同学36人,他们虽然对体育活动乐观参与,但由于基础差,好胜心强,可塑性强。有些动作易变形,把握不好,所以,本学期应在上学期基础上,加高校习力度,因材施教,合理处理教材,全面提高,

34、重点培育不段增加同学体质,使同学在德、智、体、美、劳储方面都能得到进展和提高。 三、教材分析: 本学期五班级体育内容有跑、跳、投掷、体操、嬉戏及武术等内容。 1、跑是人体的基本活动力量,教材要求同学学习蹲距式起跑的基本动作方法,提高跑的基本力量,学习传接棒方法,培育同学集体协作意识和协作力量。 2、跳动使同学进一步把握和改进跳高和跳远的动作方法,进展同学灵敏和爆发力。 3、投掷进一步提高同学推抛实心球技术,学习助跑掷垒球的完整动作方法,进展同学灵敏、力气等身体素养,培育同学养成熬炼时留意平安的意识和习惯。 4、体操和技巧进一步提高同学队列和体操队型动作质量,学会滚翻、分腿腾越的动作方法,进展同

35、学灵敏、协调性和自我掌握力量,培育同学主动、英勇、刻苦坚韧的拼搏精神。 教材还依据儿童特点,支配肯定数量的嬉戏和武术,利用嬉戏的过程和结果,激发同学乐观性,提高同学对武术的爱好和基本活动力量,培育同学崇尚武德的精神和乐观进取,勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质 四、教学讨论内容: 教材的重点是跑、跳动和投掷,教学时应实行讲练结合,加强示范,辅导等手段作为突破措施。难点是体操、技巧,教学中应实行直观的教学方法,在教学中应加强平安爱护措施,完成教学任务。 五、教学辅导方案: 1、因材施教,分类指导。 2、培育优生,能自觉练习,擅长动手,动脑的好习惯。 3、要加强学困生的指导,提高他们的技能水平。

36、 4、老师要关怀,喜爱公平对待每一个同学。 5、老师要定时、定点,加强优生优培辅中转差的辅导。 一、教材内容介绍 学校五班级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、嬉戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。课次较多的是跑、投掷和嬉戏。其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等;投掷教材是双手抛实心球,投掷垒球等;嬉戏主要是十字接力,截住空中球等。次数较少的是武术和体育与健康基础常识,室内活动。技巧、支撑跳动和进展身体素养练习等也占一些课次。 二、教学目的 在大纲中,明确地规定了学校体育的目的:通过体育教学,向同学进行体育卫生保健教育,增进同学健康,增进体质,促进德、智、体全面进展

37、,为提高全民族的的素养奠定基础。 三、教学目标 1、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术,把握简洁的运动技能,进一步进展身体素养,提高身体基本活动力量。 2、培育学习各项基本技术的爱好、乐观性以及英勇、坚韧,胜不骄、败不馁,自觉遵守规章,团结协作等优良品质。 3、通过多种形式的嬉戏进展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力气等体能,促进身体全面协调的进展。 4、使同学体验参加不同项目运动时的紧急与开心、兴奋与疲惫、胜利与挫折等心理感受,学会通过体育活动调控自己的心情,并在肯定困难的条件下进行体育活动,渐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质,提高身心健康。 5、培育同学形成活泼开朗、乐观向上、友好相处

38、、团结合作、竞争进取的精神,以及英勇、坚韧、坚忍不拔、敬重他人、遵守规章的意志品质,为同学今后的学习、生活奠定良好基础,增加社会适应力量。 四、教学进度 周次 教学内容 一 1、始业课:上体育课的平安常识(理论)2、复习学校生广播体操3、队列队行练习;嬉戏 二 1、50米快速跑;接力嬉戏2、站立式起跑;快速反应练习3、韵律操(一);嬉戏:射击 三 1、韵律操(二);捅马蜂窝2、600米耐力跑;放松操 3、立定跳远;跳远接力 四 1、花样踢毽;踢毽子竞赛2、好玩的拔河;冲出重围 3、跳短绳;一分钟跳绳比多 五 1、走跑交替;变速跑(600米)2、掷垒球;投准练习 3、单脚交换跳;嬉戏:大鱼网 六

39、 1、队形队列:向右转走,向左转走;右(左)转弯走 2、理论:体育活动与养分卫生 3、排球:预备姿态;移动练习 七 1、排球:双手胸前垫球;小嬉戏2、仿照操;柔韧练习3、武术基本步伐;基本手型 八 1、队形队列练习;小嬉戏2、双手抛实心球;力气练习 3、理论:运动损伤的预防与处理 九 1、篮球:熟识球性;原地运球2、篮球:运球练习;原地传球3、篮球:传球比快;行进间传球 十 1、技巧:前滚翻;柔韧性练习2、技巧:后滚翻;嬉戏:贴膏药3、400米耐力跑;放松练习 十一 1、跳远;嬉戏:小手球2、投准练习;掷垒球 3、球性练习;运球接力 十二 1、武术基本手型;快速反应练习2、武术基本步伐;嬉戏:

40、争取成功3、技巧:立卧撑;叫号赛跑 十三 1、兔子舞;大家一起跳2、100米快速跑;复习队形队列3、双手掷实心球;小小保龄球 十四 1、复习、总结 2、身体素养测试 3、身体素养测试 十五 1、复习、考试 2、期末考试 3、期末考试 五班级体育教学方案范文 篇10 一：同学分析 五班级的同学年龄在12-15岁之间，处于发育时期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强;女生由于发育的缘由，很少参与激烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女生乐观参加体育熬炼的习惯，使男女均衡进展。 二：教学目标及重点难点 1、教学目标 (1)使同学具有主动、乐观

41、参加体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的深厚爱好，并在活动中具有展现自我的愿望和热忱，体验到体育活动的乐趣。 (2)通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 (3)培育运动的爱好和爱好，形成熬炼的习惯。 (4)提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式。 (5)发扬体育精神，形成乐观进取、乐观开朗的生活态度。 2、重点与难点 (1)重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术。 (2)难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑与起跳，过杆。 三：教材分析 本册教材内容有：体育基础学问、田径类的跑、跳动和投掷、体操类的立刻动作、球类、韵

42、律体操及民族传统体育的武术基本学问。 通过以上内容学习，使同学学习并了解体育的基础学问，进展了同学身体各方面的素养，如通过体操学习进展了同学的身体协调力量，通过 学习跳远进展同学的弹跳力量。使同学基本能把握一些运动技能，进展身体素养。促进身体全面进展，增加关注自己身体和健康的意识和行为。 四：课时支配 每 周3课时 五：教学措施 1、要转变只讨论和强调老师的教法，而忽视同学的学法的倾向，加强对同学学法的指导。教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)是师生交往、共同进展的互动过程，假如把体育学习理解为只是老师的讲解与示范，同学仿照老师的动作，强调了老师的教法讨论，忽视了同学学法的探究

43、，只管教的怎么样，不管学的如何，必定不利于调动同学的乐观性，不利于提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园。因此，要重视同学学法的讨论与探究，不仅要讨论教法与学法，而且要讨论教法与学法的变化;不仅要讨论同学的学会，而且要讨论同学的会学。 2、在教学中多运用嬉戏作为方法、手段，为同学参加体育活动，培育和激发学习的爱好性和乐观性供应了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥嬉戏和嬉戏法的功能与作用，激发同学的学与练的爱好，达到预期的教学目标效果。 3、随着同学身体和年龄的增长，可多采纳一些对抗性的嬉戏。学校生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加同学熬炼身体的效果。因材施教，分组时采纳男女分组或按身体素养分组，以增加同学的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 五班级体育教学方案范文 篇11 新的学期开头了,为了开展良好的教