美术教学工作计划(15篇).docx

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1、美术教学工作计划(15篇)美术教学工作方案1 20xx年第一学期我镇美术学科将连续认真贯彻县工作会议精神，加大力度，深化新课程改革，进一步推动素养教育的实施，以“全面普及、重点提高、创办特色、整体推动”为艺术教育工作方针，兴奋精神、开拓进取，开创璜山镇教育的新局面。 一、教育教学争论方面 1、以课程教材改革为契机，深化学习新课程改革内容和要求，加大力度推动美术教学改革。 2、结合美术课程教材改革方案的实施，要求美术老师认真学习课程新标准，认真探讨并钻研新教材。要求在教学工作中，真正以素养教育为目的，激发同学美术爱好，降低教学难点，减轻同学过重的课业负担，培育同学的创新精神和实践力气。 二、活动

2、与培育特长生方面 1、因地制宜，利用本校资源，充分发挥美术活动课的作用，以活动促进展，逐步形成本镇的美术教育特色及剪纸教学特色。各校力争全方位开设美术爱好班及其次课堂活动。 2、重视培育美术特长生和特优生。结合各类艺术活动，开展各类竞赛活动。如“校内写生赛”“想象画大赛”、“优秀剪纸作品展”等。让各校各类艺术尖子生脱颖而出。 三、教学工作支配 九月份 1、参加县教研组长新课程培训活动。 2、争辩本学期工作方案。 3、统计全镇美术老师基本状况。 十月份 1、召开全镇美术老师新课程学习及争辩。 2、参加有关新课程实施后存在问题的.大争辩（要求每学期都有一个教案上传教研网。每学期都有读书笔记或者教学

3、随笔上传。 十一月份 1、号召各校连续参加有关新课程的网上论坛。 2、预备参加老师美术素养比武。 3、校自行组织老师进行一班级试验课听课、评课活动。 十二份 1、参加有关新课程的网上论坛。 2、参加美术论文评比，并上传到诸暨教研室网。 一月份 1、学期小结 美术教学工作方案2 本学期依据学校支配部署，我以“追求”有效课堂为教学工作重点，深化美术学科教学改革，提高教学质量。乐观组织开展六班级教学活动，规范自身的教学行为，充分发挥美术教学的特色优势，抓好平常课堂教学的实效性，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高自身的专业素养和教学水平，提高同学的学问水平，培育同学发觉美、欣赏美和制造美的力气。

4、 本学期，依据工作要求，结合本组工作方案支配，扎扎实实、卓有成效地开展各项教研活动。 1.认真学习学校教学常规实施细则，认真学习优秀教育教学文章，准时乐观向本组老师探讨教学中遇到的疑点、难题，做到阅历共享，共同进步。 2.认真乐观制定上课课程的教学方案和同学课堂练习，使美术课堂教学正常开展。 3.通过相互沟通、听课和研讨活动，提高教学阅历和信息沟通，取长补短，共同进展。 4.结合本校实际状况，认真辅导同学美术作品参加各级各类竞赛，举办多种形式的美术线上活动，丰富同学居家文化生活。 美术教学工作方案3 一、同学学问力气及学习习惯分析： 二班级同学活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟。经

5、过一学期多的训练，对于学校班级的各项纪律、规定有了确定的了解，已把握了一些简洁的基本绘画学问和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象制造，这些方面有待提高。 四、五班级同学随着年龄的增长、生理、身心健康的不断的进展，同学在对美术的要求也有所不同，学习爱好远不如二、三班级，想象力也随之下降，他们更多的追求现实的、真实的东西或宠爱目前流行的“动漫”，对此进行大批量的临摹，在绘画技巧上也显得成熟，线条也特别的流畅，但画风呆板，表现欲下降，已经不具备儿童性的绘画力气！也就是我们所说的缺少童趣，没有想象力。 二、教材分析： 本学期二班级使用了新课程标准下的九年义务教育新课程标准的精神，支配了四个新的学

6、习领域。 “造型、表现”（即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域）， “设计、应用”（指运用确定的物质材料和手段，围绕确定的目的和用途进行设计与制作，传递，沟通信息，美化生活及环境，培育设计意识和实践力气的学习领域。）， “欣赏、评述”（指同学对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术欣赏力气的学习领域。）， “综合、探究”（指通过综合性的美术活动，引导同学主动探究、争论、制造以及综合解决问题的美术学习领域。）。 这些课程内容新颖，版面美观，贴近同学的生活，受到了小伴侣们的宠爱。 四、五班级美术教材共分欣赏与评述、综合与探究等课型，其中综合与探

7、究课比重较大，主要来培育同学综合力气和绘画、手工制作技能的探究。 三、教学目标： 二班级教学目标： 尝试不同工具，用纸以及身边简洁找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣 尝试不同工具，用身边简洁找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等方法进行简洁组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。 观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。 接受造型玩耍的方式进行无主题或有主题的想像、创作、表演和呈现。 四、五班级教学目标： 造型表现：运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具

8、、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，进展美术构思与创作的.力气，传递自己的思想和情感。 设计应用：运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简洁的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。 欣赏评述：欣赏、熟识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与争辩等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简洁的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。 综合探究：结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的学问、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与呈现，体会美术与环境及传统文化的关系。 美术教学工作方案4 一、同学现状分析： 作为刚刚

9、步入新学习环境的新生，虽然他们经过一学期的学习和学校生活，当时他们对新的学习环境还不是很适应。由于是初一同学，所以他们学习美术的进取性很高，乐观参与活动的主动性较好，可是同学年龄小、学问少，所以同学的视野狭窄，对美术的熟识还远远不够，同学的审美意识较浅，没有一个系统的学问结构。 二、教学资料分析： 本学期拟定十六课时的课程。立足于面对全体同学，以素养教育为基本点动身培育同学的创新精神和实践本事；强调趣味性的美术学习，设计资料贴近同学的生活阅历，强化同学的美术学习爱好；在继承美术传统的基础上，充分体现社会的近步与进展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不

10、一样课业之间的区分，在传授规定的基础学问、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾同学共性的进展和学问技能的习得两方面的需求。 三、教材中重点、难点： 重点资料涉及到绘画创作和设计的资料，包括风景速写、绘画的颜色学问和应用等绘画技能和标志、海报、请柬、视觉传达等设计学问。 针对教材的重点，难点在于培育同学的各项技能和本事，例犹如学的绘画技能、同学的观看本事、同学的自主学习本事，最终到达自主欣赏和自主创作。 教学目标： （1）、认知目标：熟识和了解西方绘画艺术，开阔同学视野，了解人体基本比例；进一步学习颜色学问和构图学问。 （2）、智力本事目标：培育同学的绘画技巧和基础造型本事；

11、培育同学的设计思维本事。 （3）、思想品德目标：经过学习颜色、构图、制作等学问，使同学的思维更开阔，并用美学的眼光去观看生活中的事物，对大自然产生宠爱之情。 主要工作及措施 1、认真学习课程改革的先进理念，以全新的视角端详新课程，走进新课程。 2、我认真地分析学校美术教材的编写特色及体系，了解同学原有的学问技能的质量 3、认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业。 4、做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，构成比较完整的学问结构。 5、严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高。 美术教学工作方案5 一、学习指导思想，提高自身素养。 我校的美术教研工作，以新课程理念

12、指导课堂教学改革，明确学校美术教育是全面实施素养教育中的重要资料。要认真总结新课程改革实施过程中构成的阅历，深化争论课程实施过程中消逝的新问题、新状况，查找解决问题的对策。充分熟识基础教育课程改革的重要性和困难性，增加实施课程改革的使命感和职责感，把课程改革作为教学争论的中心工作。 二、了解主要工作，贯彻到教育教学实践中。 (一)贯彻新课程理念，改善教学行为。 1、学习新大纲，把握教改动向。进一步认真学习基础教育课程改革纲要，更新教学理念，明确课改方向。 2、连续认真学习和争论基础教育阶段美术学科课程标准，针对美术学科课程改革中消逝的重点问题进行专题争论、反思、总结。 (二)立足本职工作，改善

13、教研方式。 1、用心参加美术学科课标本新教材的教材分析和教学争论，领悟新教材的结构体系和单元教学要求，进展同学的审美和表现潜力。 2、学习中学校美术学科教学推举。 3、美术学科以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探究性，留意美术课程与同同学活阅历紧密关联，使同学在用心的情感体验中提高想象力和制造力。 4、用心参与教学设计典型案例和优秀论文的投稿，在平常的教学中经常反思与总结阅历教训。 5、连续学习信息技术，不断提升学科老师的信息素养，增加学科老师应用信息技术的意识和潜力，推动学科教学与信息技术的整合。 6、经常在学校组织美术专题学术沙龙，营造良好学术氛围，沟通教育教学改革的阅

14、历。 (三)参与课题争论，提升理论与实践水平。 1、用心参与市、校美术课题争论。 2、树立“精品课”意识，上好每一节美术课。总结并沟通 我们平常实践中的教育教学阅历，共享优质教育资源。 3、用心参与美术老师教育教学论文的评比。 4、重视自身在教学专业和专业技能方面的提高与进修，提高范画潜力。 三、具体日程支配 三月份： 1、选出学校爱好小组成员，每周固定时间参加爱好活动。 2、用心参与“美术优质课”评比。 四月份： 1、筹备艺术月 2、用心参与学校课题争论工作。 五月份： 1、用心预备艺术月; 2、学校内部老师沟通美术教育、教学阅历，做好总结与反思; 3、组织学校的书画竞赛。 六月份： 1、用

15、心参加市级艺术月展览; 2、参与美术选修模块教材教法研讨活动。 七月份： 1、用心参加中学校美术学科课程改革阅历沟通座谈会; 2、商讨下学期工作; 3、学期工作总结。 美术教学工作方案6 一、教材分析： 本册教材23个课题，其中3个课题为选学内容，本册教材以审美教育为核心，绘画、工艺、欣赏并重的教学新体系，着重培育学校生审美情趣，依据同学的身心特点，联系生活实际，留意民族性、思想性、学问性、有用行、趣味性强的教学内容，本册教材绘画类教学内容进一步使同学开阔视野，扩高校问面，激发同学的创新精神，培育同学丰富的想象力、观看力、变形、概括、提炼的力气，使同学在绘画中领悟点、线、面组合之巧，并从中启发

16、和鼓舞用艺术劳动来美化自己的学习生活，追求美的新境界，了解图案是我国绚烂文化宝库中的一部分，通过学习激发同学追求现代文明，宠爱社会主义祖国，宠爱今日幸福生活的思想和情感；工艺类教学内容是通过泥塑、布贴等制作，培育同学的立体造型力气，进展同学空间想象力和动手制作力气，培育同学宠爱祖国，宠爱家乡的思想情感，并从中理解“生命在于运动”的道理，通过本册教材中漫画的学习与欣赏，学习幽默与诙谐、幽默与讽刺的艺术，从漫画欣赏中，讴歌“真、善、美”，辩识“假、恶、丑”，受到美德教育，通过本册民间面塑的学习，进一步了解中国民间艺术，懂的民间艺术是民族才智的结晶，它朴实自然、天真淳厚，具有独特的文化特征征，它与民

17、俗、民风亲热关联。是民族精神、民族意志、民族性格在文化中的体现。 二、教学措施： 依据本册教材编排意志，让同学学习水粉平涂着色方法，学习硬笔线描，用硬笔线描等形式把观看、记忆、想象中的事物表现出来，这需要同学有高度概括的力气，这一点对同学来说较难把握，在教学中确定要多示范教学，课后让同学多画、多练，培育同学线描造型力气，进一步学习运用点、线、面造型的技巧，学习图案学问，教学中让同学多深化生活，仔细观看日常生活中接触到的图案基础学问，让同学把学到的学问再运用到实践生活中，进一步美化自己的生活环境，加强自己的动手力气及审美情趣，学习泥塑、布贴等工艺制作，工艺制作从平面绘画过渡到了立体塑型，对同学来

18、讲，也较难把握，在教学中也要针对这一难点，多下功夫，平常在教学中多表扬同学，激发同学的上进心。 （三）教学目标： 培育同学审美情趣，使同学开阔视野，扩高校问面。 培育同学丰富的想象力、观看力、变形、概括、提炼的力气及动手制作的力气。 培育同学宠爱祖国、宠爱家乡的思想情感。 绘画：学习平涂着色，硬笔线描。 工艺：绘制简洁的.纹样，命题拓印、拼贴、泥工。 欣赏：观赏漂亮的景物，欣赏漫、版画作品及我国民间优秀美术作品。 四、树优帮差方案： （一）树优措施： 加强对优生的理想教育，树立远大的奋斗目标，懂得“学无止境”的道理。 加强良好的意志品质的培育，使他们养成团结协作、乐于助人的好习惯。 培育好小干

19、部，发挥他们在集体中的作用。 利用充裕时间乐观组织优生讲讲他们的学习方法及心得，以利于激励中等生的进步。 （二）帮差措施： 课堂教学上在顾及全般同学的同时，把差生放在应有的位置，对差生进行有的放矢的教学。 批改作业中，经常对差生进行面批，分析存在的问题，并准时地对差生进行绘画技巧的教育，鼓舞他们学习的热忱，使他们树立同学的信念。 对学习有进步的差生，准时鼓舞表扬，提高差生的学习爱好。 对拖拉作业现象的同学，除盯老他们作业外，准时与家长联系，了解他们在家的学习、生活状况，争取家长协作老师管理好小孩的学习，准时认真完成作业。 五、德育渗透内容： 对同学进行思想品德教育，这是学校美术教学与其他校内外

20、一切教学活动的共同任务，为了提高民族素养，学校美术必需从学科的实际动身，在教学过程中有意识地结合教学内容，对同学进行思品教育，充分挖掘教材的内在思想教育因素是特别必要的。 从绘画教学中，使同学从描绘中表现自然美，抒发生活美和呈现艺术美，陶冶同学的情操，培育同学的审美情趣和创美力气，树马上苦、认真、细心的好学风。 从工艺教学中，使同学从动手制作的过程中，理解“生命在于运动”的道理，使自己有健壮的体格，科学的电脑，长大了为“四化”作出更大的贡献，并能以景抒情，颂扬家乡的美，激发爱家乡，爱祖国的崇高感情。 从欣赏教学中，使同学能辩识“假、恶、丑”，讴歌“真、善、美”。 六、重、难点： 重点： 水粉平

21、涂着色 硬笔线描 绘制单独纹样及连续纹样 欣赏优秀作品、自然景物 难点： 表现观看、记忆、想象中的事物 对事物的概括、变形、提炼的力气 七、课时支配： 第一周春天的花2课时 其次周树叶图案2课时 第三周花朵图案2课时 第四周蝴蝶图案2课时 第五周用复写纸画图案2课时 第六周美丽的花边2课时 第七周千变万化的线2课时 第八周高大的楼群2课时 第九周我心中的少年宫2课时 第十二周画座宝塔高又高2课时 第十三周纸塑动物2课时 第十五周布贴风景2课时 第十六周动物挂画2课时 第十七周好玩的漫画头像2课时 第十八周自画漫画像2课时 第十九周漫画头像（一）（二）2课时 其次十周儿童漫画2课时 美术教学工作

22、方案7 一、指导思想： 本学期连续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点，认真贯彻落实新课程标准的精神，落实各项要求，充分发挥教学争论、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用，引领老师参与教学争论，进一步推动课堂教学的改革，提高新课程实施水平，促进老师的专业进展，全面提升教育教学质量。乐观开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。组织并开展好学校爱好小组活动并落实到实处。 二、本学期的任务目标： 1、督促老师进行正常的教学工作，做到按表上课，不使美术教学成为虚设，而使美术教学落到实处。 2、通过听课、评课活动，促使老师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。 3、通过组织美术研讨

23、和沟通活动，使全体美术老师相互学习取长补短，不断提高专业素养。 4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发同学学习美术的爱好，从而使他们能从中学到学问，陶冶情操，提高品位，并使校内布满生气和活力，营造出深厚的文化艺术氛围。 5、通过课内教学活动和组织的课外爱好小组活动，培育一批美术特长生，以点带面足以带动其他同学学好美术，从而全面提高美术教学质量。 三、方法和措施： 1、依据教育处的教学要求，并结合本学科特点，支配并组织教研活动。 2、杜绝不备课而上课的现象，使美术教学能正常开展。 3、通过听评课和研讨会，促进全体美术老师的阅历和信息沟通，提高老师的业务水平。 4、鼓舞美术老师充分利用美术室现有模具

24、和自制教具进行教学，发挥直观教学的作用。 5、结合本校实际状况，举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作爱好，丰富校内文化生活。 6、组建美术爱好小组并乐观开展好活动，培育和进展同学特长。 四、教研活动支配： 九月份： 1、制订、收缴美术教学方案。 2、成立美术爱好小组。 十月份： 1、举办国庆书画展。 2、爱好小组活动 十一月份： 1、参加组内听课评课活动。 2、优秀案例评比。 十二月份： 1、组织美术期末考核。 2、撰写美术教学工作总结。 学校美术低班级教学工作方案3 一、指导思想： 认真贯彻学校工作重点，通过美术教学进一步培育同学的创新精神和实践力气，以课程标准改革为中心，着力抓好

25、新课程标准的培训、试验和推广工作，结合我校实际组织组内老师探究课堂教学创新策略的争论。本学期连续将课程改革作为美术学科教学争论的中心工作，通过教学实践与探究深化领悟课程理念，通过多种教研方式唤起美术老师参与教改的乐观性和主动性，认真总结新课程改革实施中形成的阅历，加强对老师素养的培育，搞好美术阵地建设，全面提高我校美术教学质量。 二、工作目标： 1、对同学进行传统的文化艺术教育和当今的艺术文化教育。 2、通过各种方法特别是现代教育手段接受形象直观的教学形式即能引起同学广泛爱好的，达到乐观的教育效果。 3、要与学校亲热合作与班级老师紧密合作，开展多种形式的美术课堂教学和美术创作活动，对同学进行美

26、育教育，凸现美术教育的特殊审美教育功能。 4、从理论上把握好美术课教学的专业教学特点，特别是要留意：文化教育与学问技能的相互关系问题，在教学改革中既要突破传统的教学方法和形式，但又不要丢失美术课的专业学问和技能凸现的.重要问题。 5、同时要把握好面对全体同学的教育方法，既要关注个别学困生，加强辅导，又要在不断提高进展同学的艺术方法提高上狠下功夫，以点带面。 6、通过开展一系列的组织辅导同学进行绘画创作。以艺术节、科技节等节日为契合点，构建同学课外活动小组龙头，开展贴近同学学习生活的教育活动艺术创作，培育同学的创作意识，增加创新意识，尝试感受成功的喜悦情感，以及正确对待失败的情感;形成正确的价值

27、观取向。对同学作业、作品参加的各种竞赛活动，要赐予乐观的鼓舞和表扬，不断激发同学的学习爱好，提高对美术学术的价值观取向和培育同学乐观间上的进取精神。 三、主要措施 1、紧紧抓住美术课堂教学，使教育质量不断提高，进一步实践探究美术课堂教学的新教法，促进同学全面进展，进行深化争论、认真学习、努力研讨、认真实践、突出教学效果。 2、加强课堂教学常规管理，乐观协作班主任、各位老师对同学进行良好的行为习惯培育，加强组织纪律教育，形成正常良好的教学秩序。 3、认真备课，上课，进行认真的反思，随时改进调整自己的教学方法，每星期进行教材进行深化的学习，贯彻新课程改革方案，保证美术课的质量。 4、结合道德教育为

28、主题的教育活动，运用美术语言独特的表达方式，对同学进行直观形象、活泼生动的教育，达到德育教育的效果。 5、努力探究和完善美术课学习，进行探究学习实践，进行校内艺术资源的开发，乐观协作学校综合实践活动，留意结合儿童的学习生活阅历进行美术与其它课程的整合，实现美术教育，审美教育功能的特点和效果。 6、乐观组织和辅导同学参加各种形式的美术创作活动，大力开展以班为基础的美术创作活动，活跃我校艺术教育的气氛，营造校内深厚的文化艺术氛围，并在此基础上，组织辅导同学参加各级的儿童绘画竞赛活动，为培育学校的艺术人才，为上一级学校输选艺术人才而努力工作。 7、教研组内老师要加强自己的教学理论学习，在学习提高的同

29、时，要留意自己专业素养和力气的进展和提高，要加强美术专业学问和技能学习，使自己在美术教学和专业力气方面，都有大量的进步，以适应学校的进展和要求。 8、认真开展同学日常成果的检查与评价，乐观引导，留意培育同学对自己作品的收集与整理，作好期中期末的同学学习成果的检查与考核，引导同学自我评价，对他人进行评价的意识，不断完善同学美术成果评价体系，认真做好对同学的成长评价工作，把握好评价中的鼓舞与激励作用。 9、每位老师要加强自己的教育理论学习，并能对自己教育实践进行总结与提炼，上升到理论熟识高度，结合新课程的理念，认真撰写论文、教学随笔等阅历文章，为学科教研积累丰富的精神财宝。 10、结合学校的课题争

30、论,进行认真的总结,确立争论主题,结合学校的培训,撰写课题报告。 11、结合学校的信息技术特色，发挥现有教育资源库应有的效应，不断提高老师计算机的使用效率。并充分运用现代教育技术，努力拓宽教育渠道。 12、搞好组内的互帮互学，团结合作，使我们组内老师业务不断进展，努力学习，钻研教育教学业务，提高自己的教育教学理论水平，虚心学习，向前进展。 13、乐观争取参加校内外的学习与培训，参加校内外的教学课争论活动。 14、留意加强教研组博客老师个人博客的建设使用，特别是留意对教研组组内信息和老师个人信息的收集和上传，强化信息资源的建设和资源共享。 四、具体工作支配 1、各学段每周增设一节书法课，中低班级

31、主要以硬笔为主，高班级以软笔为主。 2、利用课余时间开设爱好小组。 3、举办全校的关于“国庆”、科技节的绘画竞赛，从中选拔各年段各班级中绘画较好的同学参与美化校内的绘画制作，同时把同学们较好的作品表框放在班级中促进同学之间的美术绘画沟通。 4、利用标准化学校建设的机会，让同学充分发挥聪慧才能，培育同学乐观参与美术活动的热忱，自行设计、创作美术作品。 5、认真落实美术课，准时批改美术作业。 6、学期末，认真做好美术工作考评和总结。 美术教学工作方案8 岁月如梭，转瞬一个学期又开头了。在这一个学期中，依据我校的实际需要，我担当了二班级一班的语文、劳动以及二班级一班和二班级二班的美术等课。我对一个学

32、期中的美术课教学工作方案如下： 一、思想政治忠诚于党的教育事业，宠爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，听从领导的支配，工作上兢兢业业，爱校如家，对同学以身作则，言传身教。 二教学工作在教育教学工作中，我会认真遵照教学大纲的要求，遵循美术教育原则，依据学校的实际状况以及同学的年龄特征制定出切实可行的教学方案。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给同学，使同学学到确定的基础学问，把握美术的基本技能和技巧，同时也要学会推断美和制造美，提高同学的审美力气。在教学中，我以促进人格全面进展为动身点，以公民必备的美术学问与技能为基础，留意贴近同学的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启

33、发性。提倡同学自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习，自觉地培育创新精神和美术实践力气，通过学习美术提高生活质量。我留意去激发同学学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种转化成长期的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调学问和技能在关怀学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特军装价值。使同学形成基本的美术素养。在美术教学中，我还要留意面对全体同学，以同学进展为本，培育同学的.人文精神和审美力气，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。因此，我选

34、择了基础的有利于同学进展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习力气，为终身学习奠定基础。 三、自身素养课堂之余，我要认真参加学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。四、课时支配本册书共有23课，课文前面的热带飓风和虎教学两课时，课文每一课均教学一课时 美术教学工作方案9 新的学期又开头了，在现有的课

35、程改革的基础上，美术学科的课程改革还将更加深化地进行。面对美术学科在社会进展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将连续以课堂教学争论为基本点，狠抓40分钟的课堂教学效率，联系同学的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作方案如下： 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标： (一)低班级段 1、能够对颜色有进一步的熟识，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。 2、学会简洁的手工制作，培育其动手制作的爱好。 3、能够从优秀的儿童作

36、品中吸取一些养分以补充自己，让同学自己主动了解作品的题材及内容的支配，熬炼其欣赏力气及水平。 4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美。 5、让同学能够尝试进行比较宠爱的主题创作画。熬炼同学的想象力气及创作力气，给同学一个自由想象的空间。 (二)中高班级段 1、让同学自行欣赏中外名作，提高同学的欣赏力气，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。 2、通过各种形式的绘画，熬炼同学的绘画、技能、表现力气、把握多种形式的绘画技巧。 3、把握国画基础用笔并能描绘简洁的小品画，让同学更加了解中国传统绘画，增加其民族傲慢感。 4、对美术字有确定的熟识，对其作用有确定的了解，能够独立设计出

37、适合确定主题的板报，熬炼同学的自主性及制造性、参与意识。 5、制造出更多的机会让同学直接接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。 (三)无论是低班级还中高班级，在课堂教学中都要大力提倡同学主动参与，放手给同学，充分调动同学的乐观性，让同学自觉地去思维、质疑，能够学会发觉问题、解决问题，发挥同学自由思维的空间。老师真正的成为同学进展的助手，参谋与引导者，与同学共同参与教学过程，共同争论、探究、解决疑难。 三、教学措施： 1、区分班级差别，把握同学的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，留意点、面相结合，以点带面，共同进步。 2、不断创设新的教学情境，营造适合同学成长的.课堂氛围，激发

38、他们用画笔来描绘动身自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达同学对美的向往与追求。 3、每堂课前依据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法灵敏，层次清晰，得当，结合各班级的同学特点加以把握课堂，让课堂真正成为同学自由成长的天地。 4、在新课改形式下，转变观念，努力学习新课标相关理念，领悟课改精神，关注每一位同学，让同学通过美术课的学习得以身心健康的进展，同时实现老师与新课程的共同成长。 5、留意美术课程与生活阅历紧密联系，使同学在乐观的情感体验中提高想象力、制造力，提高审美意识、力气，增加同学对大自然和人类社会的宠爱及责任感，进展同学制造奇妙生活的情愿与

39、力气。 6、进行美术作品展览。 美术教学工作方案10 一、本学期指导思想： 依据大纲精神要求，培育新时代少年的美术疗养，阐述艺术与自然的美学概念，提高同学熟识艺术和领悟的力气，对人类审美对象的结构系统有正确的熟识：生活美（自然美、社会美）、人工美、艺术美。人非草木，孰能无情，只因有情才能产生艺术人生，升华人们的思想，提高人们的生活质量。 二、教学背景： 美术是素养教育不行缺少的部分，本册初一教材是以提高同学的艺术素养，弘扬和培育民族精神为宗旨，以培育同学探究精神和实践力气为着眼点，把欣赏、评述与绘画、手工制作生活实践结合起来，从而达到开启心智、提升志趣、陶冶情操，增加民族意识、培育爱国情感和审

40、美意识为目的。 三、学情分析： 1、 初一二的同学在经受了上学期的学校生活，应当适应紧急而劳碌的学习，但好玩好动的天性还是不能收敛，课堂略微大意就简洁气氛纷腾，他们大多对社会上所充斥的漫画书爱好深厚，宠爱画那些漫画，对课本上的基础训练爱好不浓。 2、 学校绘画基础学问占较重比例，占50%，欣赏15%，工艺35%. 四、教学策略： 1、 改革传统教学方法，留意美术学科特点，结合新课标，培育同学动手力气。接受灵敏多样的教学方法，并结合具体实际运用，接受竞赛、多媒体等，形象、直观、大容量，扎扎实实上好美术课。 2、 挖掘丰富的课程资源，利用多媒体教学，将美术学习与同学阅历，生活世界和社会、科学世界紧

41、密联系。讲学习美术富有时代生活气息，提高同学学习的乐观性和学习效果。 3、 不断吸纳先进美术教学理论和方法，深化挖掘文本，借助资料分析教材，驾驭教材。给同学理智的挑战，认知上的冲突，内心的震撼和无言的感动，带给同学充实的精神生活。 五、阶段性检测及辅导措施： 对同学的思维激发，重视问题探讨。 避开整个吞枣现象。 部分同学对学习美术爱好不浓，主动性不强，调动其乐观性主动性是关键。 教学进程：3月4月每周一课 春季运动会海报实践绘画 协作节日做好美术实践活动 5月-6月每周一课 期末检测 美术教学工作方案11 一、教学目标： 第一单元 1.把握绘画造型的基本方法：由整体到部分。 2.理解并把握透视

42、原理：平行透视、近大远小、近宽远窄。 3.初步把握油笔画染的技法：轻、淡。 其次单元： 1.连续练习油笔画的造型技巧。 2.进一步把握油笔画染的技法。 3.学习油笔画压色法的技巧。 第三单元： 1.进一步把握油笔画染的技法。 2.理解压色法，并会推断不同颜色压在一起可能会形成什么颜色。 第四单元： 1.让同学初步感受立体图形的明暗关系。 2.使同学理解亮、灰、暗的形成，熟识明暗交界线。 二、教学资源分析： 我所教的三班级校本课，教材是油笔画，让同学用油笔染出不同颜色的画。重点是通过课堂教学的形式与油笔画美术活动，尝试利用多色油笔作图画的过程，学习美术欣赏和评述的方法。 三、同学基本状况分析：

43、本学期担当三年校本课，教同学画油笔画，对于画油笔画同学基础较差，刚开头上课时同学学起来很困难，对于造型画的还可以，对于油笔画的技法属于零起点，染油笔画时我把同学分成组，一组一组的进行指导。经过半年的教学，我感觉孩子们画油笔画的技法提高了，学习习惯有好转了，学习自觉性提高了，学习油笔画的爱好提高了，能够完整地画一幅油笔画了。 四、教学方法设计： 1.同学在老师的指导下，重点是通过课堂教学的形式参与油笔画美术活动，尝试利用多色油笔作图画的过程，学习美术欣赏和评价方法。 2.丰富视觉、触觉和审美阅历，体验校本课程的乐趣，获得对美术学习的长期爱好。 3.了解油笔画的基本创作方法和方式，表达自己的情感，进展实践力气，形成比较专业的美术素养，陶冶同学的审美情趣。 4.主要通过课堂教学运用讲授法、谈话法、演示法等完成教学活动，以小组为单位合作沟通来完成教学任务。 五、教学进度与课时支配 本学期共16课时，分为4个单元。 每个单元4课时。 六、教学评价方案： 1.在评价方法上进行尝试和争论。力求使评价过程化、多样化，评价的方法适合同学。