2010高考试题——数学理（新课标全国）.docx

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1、2010年普通高等学校招生全国统一考试理科数学解析 杨建一、 选择题：本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。（1） 已知集合,则(A)(0,2) (B)0,2 (C)0,2 (D)0,1,2解析：,选D命题意图：考察集合的基本运算(2)已知复数，是z的共轭复数，则=A. B. C.1 D.2解析： ，所以选A命题意图：考察复数的四则运算(3)曲线在点（-1，-1）处的切线方程为（A）y=2x+1 (B)y=2x-1 C y=-2x-3 D.y=-2x-2解析：，所以点（-1，-1）处的切线方程为y=2x+1，命题意图：考察导数的几何意义(4)如图，质

2、点P在半径为2的圆周上逆时针运动，其初始位置为P0（，-），角速度为1，那么点P到x轴距离d关于时间t的函数图像大致为解析：法一：排除法 取点,排除A、D，又当点P刚从t=0开始运动，d是关于t的减函数，所以排除B，选C 法二：构建关系式 x轴非负半轴到OP的角，由三角函数的定义可知 ，所以，选C命题意图：考察三角函数的定义及图像（5）已知命题：函数在R为增函数，：函数在R为减函数，则在命题：，：，：和：中，真命题是（A）， （B）， （C）， （D），解析：对于：显然在R为增函数，命题为真 对于：， 当，命题为假对于，也可通过复合函数单调性法则，分解为简单函数处理利用复合命题真值表，显然，为

3、真命题，选C命题意图：复合命题真假判断为背景考察函数的单调性（6）某种种子每粒发芽的概率都为0.9，现播种了1000粒，对于没有发芽的种子，每粒需再补种2粒，补种的种子数记为X，则X的数学期望为（A）100 （B）200 （C）300 （D）400解析：设发芽的粒数为 又，选B命题意图：考察二项分布期望公式及公式（7）如果执行右面的框图，输入，则输出的数等于（A） （B）（C） （D）解析：所以选D 命题意图：以算法为背景考察裂项相消求和（8）设偶函数满足，则(A) (B) (C) (D) 解析：，选B命题意图：利用函数性质解不等式（9）若，是第三象限的角，则(A) (B) (C) 2(D)

4、-2解析：是第三象限的角， 又 故，选A命题意图：考察三角函数的化简求值（10）设三棱柱的侧棱垂直于底面，所有棱长都为，顶点都在一个球面上，则该球的表面积为(A) (B) (C) (D) 解析：命题意图：考察球与多面体的接切问题及球的表面积公式（11）已知函数若互不相等，且则的取值范围是(A) (B) (C) (D) 解析： 互不相等，不妨设，显然所以选C命题意图：考察数形结合思想，利用图像处理函数与方程问题（12）已知双曲线的中心为原点，是的焦点，过F的直线与相交于A，B两点，且AB的中点为,则的方程式为(A) (B) (C) (D) 解析：设双曲线方程为，由得，所以，选B命题意图：利用点差

5、法处理弦中点与斜率问题二、填空题：本大题共4小题，每小题5分。（13）设为区间上的连续函数，且恒有，可以用随机模拟方法近似计算积分，先产生两组（每组N个）区间上的均匀随机数和，由此得到N个点，再数出其中满足的点数，那么由随机模拟方案可得积分的近似值为 。（14）正视图为一个三角形的几何体可以是_（写出三种）解析：三棱锥、三棱柱、圆锥（15）过点A(4,1)的圆C与直线x-y=0相切于点B（2,1），则圆C的方程为解析： 设圆心，借助图形可知，又(16)在ABC中，D为边BC上一点，BD=DC，ADB=120，AD=2，若ADC的面积为，则BAC=_解析：在ADC，在ADB，所以，在ABC中，由

6、余弦定理的cosBAC=,BAC=60三，解答题：解答应写出文字说明，正明过程和演算步骤（17）（本小题满分12分）设数列满足（1） 求数列的通项公式；（2） 令，求数列的前n项和解：（）由已知，当n1时，。而 所以数列的通项公式为。（）由知 从而 -得 。即 (18)（本小题满分12分）如图，已知四棱锥P-ABCD的底面为等腰梯形，ABCD,ACBD，垂足为H，PH是四棱锥的高 ，E为AD中点（1） 证明：PEBC（2） 若APB=ADB=60，求直线PA与平面PEH所成角的正弦值解：以为原点， 分别为轴，线段的长为单位长， 建立空间直角坐标系如图， 则 （）设 则 可得 因为所以 （）由已

7、知条件可得 设 为平面的法向量 则 即因此可以取，由，可得 所以直线与平面所成角的正弦值为 (19)(本小题12分)为调查某地区老人是否需要志愿者提供帮助，用简单随机抽样方法从该地区调查了500位老年人，结果如下：是否需要志愿 性别男女需要4030不需要160270（1） 估计该地区老年人中，需要志愿者提供帮助的老年人的比例；（2） 能否有99的把握认为该地区的老年人是否需要志愿者提供帮助与性别有关？（3） 根据（2）的结论，能否提供更好的调查方法来估计该地区老年人，需要志愿帮助的老年人的比例？说明理由附：解：（1）调查的500位老年人中有70位需要志愿者提供帮助，因此该地区老年人中，需要帮助

8、的老年人的比例的估算值为（2）。由于9.9676.635,所以有99%的把握认为该地区的老年人是否需要帮助与性别有关。 (III)由(II)的结论知，该地区老年人是否需要帮助与性别有关，并且从样本数据能看出该地区男性老年人与女性老年人中需要帮助的比例有明显差异，因此在调查时，先确定该地区老年人中男、女的比例，再把老年人分成男、女两层并采用分层抽样方法比采用简单随机抽样方法更好（20）（本小题满分12分）设分别是椭圆的左、右焦点，过斜率为1的直线与相交于两点，且成等差数列。（1）求的离心率； （2） 设点满足，求的方程解：（I）由椭圆定义知，又，得的方程为，其中。设，则A、B两点坐标满足方程组化

9、简的则因为直线AB斜率为1，所以得故所以E的离心率（II）设AB的中点为，由（I）知，。由，得，即得，从而故椭圆E的方程为。（21）（本小题满分12分）设函数。（1） 若，求的单调区间；（2） 若当时，求的取值范围解：（1）时，.当时，；当时，.故在单调减少，在单调增加（II）由（I）知，当且仅当时等号成立.故，从而当，即时，而，于是当时，.由可得.从而当时，故当时，而，于是当时，.综合得的取值范围为.请考生在第（22）、（23）、（24）三题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题记分。做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。（22）（本小题满分10分）选修4-1：几何证明选讲 如

10、图，已经圆上的弧，过C点的圆切线与BA的延长线交于E点，证明：（）ACE=BCD；（）BC2=BFCD。解：（I）因为,所以.又因为与圆相切于点，故，所以.（II）因为,所以，故，即.（23）（本小题满分10分）选修4-4：坐标系与参数方程 已知直线C1（t为参数），C2（为参数），（）当=时，求C1与C2的交点坐标；（）过坐标原点O做C1的垂线，垂足为，P为OA中点，当变化时，求P点的轨迹的参数方程，并指出它是什么曲线。解：（）当时，的普通方程为，的普通方程为。联立方程组 ，解得与的交点为（1,0）。（）的普通方程为。A点坐标为，故当变化时，P点轨迹的参数方程为：P点轨迹的普通方程为。故P点轨迹是圆心为，半径为的圆。（24）（本小题满分10分）选修4-5，不等式选项 设函数（）画出函数的图像（）若不等式的解集非空，求a的取值范围。解：（）由于则函数的图像如图所示。（）由函数与函数的图像可知，当且仅当或时，函数与函数的图像有交点。故不等式的解集非空时，的取值范围为。高.考.资.源.网高考资源网