2010年高考试题——文数(山东卷)(含答案).docx
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1、绝密启用前 2010年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)文科数学(全解析)注意事项: 1答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置,用2B铅笔将答题卡上试卷类型B后的方框涂黑。 2选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答在试题卷、草稿纸上无效。 3填空题和解答题用0 5毫米黑色墨水箍字笔将答案直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷、草稿纸上无效。 4考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。第I卷(共60分)一.选择
2、题:本大题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。(1) 已知全集,集合,则=A. B. C D. (3)函数的值域为A. B. C. D. 【答案】A【解析】因为,所以,故选A。【命题意图】本题考查对数函数的单调性、函数值域的求法等基础知识。 (4)在空间,下列命题正确的是A.平行直线的平行投影重合B.平行于同一直线的两个平面平行C.垂直于同一平面的两个平面平行D.垂直于同一平面的两条直线平行【命题意图】本题考查平均数与方差的求法,属基础题。 (7)设是首项大于零的等比数列,则“”是“数列是递增数列”的(A)充分而不必要条件 (B)必要而不充分条
3、件(C)充分必要条件 (D)既不充分也不必要条件【答案】C【解析】若已知,则设数列的公比为,因为,所以有,解得又,所以数列是递增数列;反之,若数列是递增数列,则公比且,所以,即,所以是数列是递增数列的充分必要条件。【命题意图】本题考查等比数列及充分必要条件的基础知识,属保分题。(8)已知某生产厂家的年利润(单位:万元)与年产量(单位:万件)的函数关系式为,则使该生产厂家获得最大年利润的年产量为(A)13万件 (B)11万件 (C) 9万件 (D)7万件(10)观察,由归纳推理可得:若定义在上的函数满足,记为的导函数,则=(A) (B) (C) (D)【答案】D【解析】由给出的例子可以归纳推理得
4、出:若函数是偶函数,则它的导函数是奇函数,因为定义在上的函数满足,即函数是偶函数,所以它的导函数是奇函数,即有=,故选D。【命题意图】本题考查函数、归纳推理等基础知识,考查同学们类比归纳的能力。(11)函数的图像大致是【答案】A【解析】因为当x=2或4时,2x -=0,所以排除B、C;当x=-2时,2x -=,故排除D,所以选A。【命题意图】本题考查函数的图象,考查同学们对函数基础知识的把握程度以及数形结合的思维能力。(12)定义平面向量之间的一种运算“”如下:对任意的,令,下面说法错误的是(A)若a与b共线,则(B)(C)对任意的,有(D) 【答案】B【解析】若与共线,则有,故A正确;因为,
5、而,所以有,故选项B错误,故选B。【命题意图】本题在平面向量的基础上,加以创新,属创新题型,考查平面向量的基础知识以及分析问题、解决问题的能力。二、填空题:本大题共4小题,每小题4分,共16分.(13)执行右图所示的程序框图,若输入,则输出y的值为 .【答案】【解析】当x=4时,y=,此时|y-x|=3;当x=1时,y=,此时|y-x|=;当x=时,y=,此时|y-x|=,故输出y的值为。【命题意图】本题考查程序框图的基础知识,考查了同学们的试图能力。(14)已知,且满足,则xy的最大值为 .(16) 已知圆C过点(1,0),且圆心在x轴的正半轴上,直线l:被该圆所截得的弦长为,则圆C的标准方
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