淇县一中下学期高二生物第一次月考试卷（含答案）.docx

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1、高二生物下学期第一次月考试卷一、 选择题（每小题2分，共60分）1 . 下列有关基因工程技术的正确叙述是（ ） A基因工程技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和载体 B所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列 C选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快 D只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达2.下列各项不属于基因工程在实际中应用的是（ ） A转基因抗虫棉的培育成功 B利用DNA探针检测饮用水中有无病毒 C培育工程菌使之能产生胰岛素 D在青霉菌体内提取青霉素3、下列关于基因工程中有关酶的叙述不正确的是（）A.限制酶水解相邻核苷酸间的化学键打断DNAB.DNA连接酶可将末端碱基互补的两

2、个DNA片段连接C.DNA聚合酶能够从引物末端延伸DNA或RNAD.逆转录酶以一条RNA模板合成互补的DNA4、下列有关获取目的基因的叙述 不正确的是（ ） A.获取目的基因是实施基因工程的第一步 B.目的基因可以是一些具有调控作用的因子 C.利用PCR技术获取目的基因时需要耐热性的解旋酶 D.如果基因比较小，核苷酸序列又已知,可以用化学方法直接人工合成5、有关基因文库的叙述，不正确的是（ ） A. 基因组文库包含了一种生物所有的基因 B.基因文库建构中使用了限制酶 C.cDNA文库的实质就是一个受体菌群来源:学|科|网 D. 基因组文库中的所有基因都可以在物种间进行交流 6. 甲、乙两图表示

3、从细菌细胞中获取目的基因的两种方法，以下说法中正确的是()A甲方法要以核糖核苷酸为原料 B乙方法需要逆转录酶参与C甲方法可建立该细菌的cDNA文库 D乙方法可建立该细菌的基因组文库7. 某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶（Amy）基因a，通过基因工程将a转移到马铃薯植物中。经检测，在成熟块茎细胞的细胞间隙中发现了Amy。这一过程涉及（ ） A. 目的基因来自细菌，可以不需要载体，由细菌侵染受体细胞而导入 B. 基因a导入成功后，将抑制细胞原有代谢，开辟新的代谢路径 C.RNA以自身为模板自我复制 D. DNA以其一条链为模板合成MRNA8.蓝藻拟核DNA上有控制叶绿素合成的ch1L基因。某科学

4、家通过构建该种生物缺失ch1L，以研究ch1L基因对叶绿素合成的控制，技术路线如图所示，下列相关叙述正确的是 A.过程不需要使用DNA连接酶 B.过程必须使用同一种限制性内切酶 C.起始密码是基因表达载体的重要组成部分 D.在操作成功，可用含红霉素的培养基筛选出该变异株9. 人们常用DNA进行亲子鉴定。其原理是：从被测试者的血滴或口腔上皮提取DNA，用限制酶将DNA样本切成特定的小片段，放进凝胶内，用电泳推动DNA小片段分离，再使用特别的 DNA“探针”去寻找特定的目的基因。DNA“探针”与相应的基因凝聚在一起，然后，利用特别的 染料在X光下，便会显示由DNA探针凝聚于一起的黑色条码。被测试者

5、这种肉眼可见的条码很特别，一半与母亲的吻合，一半与父亲的吻合。反复几次过程，每一种探针用于寻找DNA的不同部位形成独特的条码，用几组不同的探针，可得到超过99.9%的父系分辨率。请问，DNA“探针”是指( )A某一个完整的目的基因 B目的基因片段的特定DNAC与目的基因相同的特定双链DNA D与目的基因互补的特定单链DNA10. 在DNA测序工作中，需要将某些限制性核酸内切酶的限制位点在DNA上定位，使其成为DNA分子中的物理参照点。这项工作叫做“限制酶图谱的构建”。假设有以下一项实验：用限制酶Hind、BamH和二者的混合物分别降解一个4kb(1kb即1千个碱基对)大小的线性DNA分子，降解

6、产物分别进行凝胶电泳，在电场的作用下，降解产物分开，如下图所示。据此分析，这两种限制性核酸内切酶在该DNA分子上的限制位点数目是 () AHind1个，BamH2个 BHind2个，BamH3个 CHind2个，BamH1个 DHind和BamH各2个11. 下列判断抗虫基因是否成功转入棉花基因组的方法中，不属于分子水平检测的是（） A通过观察害虫吃棉叶后是否死亡 B检测目的基因片段与DNA探针能否形成杂交带 C检测目的基因转录形成的mRNA与DNA探针能否形成杂交带 D检测目的基因的表达产物蛋白质能否与特定抗体形成杂交带12.动物基因工程技术有可能使建立移植器官工厂的设想成为现实，科学家正试

7、图利用基因工程的方法对猪的器官进行改造，对猪的器官改造后所达到的要求是（ ） A能够提高猪的生长速率 B没有免疫排斥反应 C改善猪器官的品质 D能够生产药物13. 下列关于基因工程应用的叙述，正确的是（ ） A基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因 B基因诊断的基本原理是DNA分子杂交 C一种基因探针能检测水体中的各种病毒 D原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良14. 蛋白质工程的实质是()A改造蛋白质 B改造mRNA C改造基因 D改造氨基酸15.猪的胰岛素用于人体降低血糖浓度效果不明显.原因是猪胰岛素分子中有一个氨基酸与人的不同.为了使猪胰岛素临床用于人治疗糖尿病.用蛋白质工程的蛋白质分子

8、设计的最佳方案是( ) A对猪胰岛素进行一个不同氨基酸的替换 B将猪胰岛素和人胰岛素进行拼接组成新的胰岛素 C将猪和人的胰岛素混合在一起治疗糖尿病 D根据人的胰岛素设计制造一种全新的胰岛素16. 细胞工程中，选择合适的生物材料是成功的关键。下列选择不合理的是( ) A选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞 B选择胚胎细胞作为核供体进行核移植可提高克隆动物的成功率 C选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗 D选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得优质的突变体17. 在下列培育新个体的过程中，没有利用植物组织培养技术的是()A花药离体培养获得单倍体植株B基因工程培育抗虫棉植株C细

9、胞工程培育“番茄马铃薯”杂种植株D秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株18.下图所示为植物体细胞杂交技术的过程，错误的是（ ） A. A和B细胞诱导融合前要先去除细胞壁，可用纤维素酶和果胶酶处理 B. 从A和B细胞到C细胞的过程中，常用离心、振 动、电刺激用聚乙二醇（PEG） 作为诱导剂 C. A和B细胞融合完成的标志是再生出新的细胞壁 D. 植物体细胞杂交技术的目的是获得杂种细胞19. 下列实例与所利用的技术原理不相符合的是 A转基因抗虫棉的培育需要利用植物组织培养技术 B植物组织培养过程依据的原理是植物细胞具有全能性 C原生质体融合和动物细胞融合利用了细胞膜的选择透过性 D植物愈伤组

10、织的形成和杂交瘤细胞的培养都与细胞分裂有关20. 植物组织培养的过程可以归纳为： 。对此叙述正确的是( ) A阶段的细胞全能性最高 B阶段可获得制备人工种子所需的结构 C若为花粉，则整个过程既涉及有丝分裂又有减数分裂 D通过此技术培育出的个体可能是纯合子也可能是杂合子21. 制造人工种子的原理是在组织培养得到的“胚状体”的最外面用一层有机膜包裹，并在薄膜以内放人一些营养物质，这层膜和这些营养物质分别具有种皮和胚乳的功能（如图所示）。下列与此相关的叙述中不正确的是 A胚状体来源于离体的植物体细胞 B在胚状体形成过程中培养的细胞始终受植物激素的调节 C人工种子中的“胚状体”类似于正常种子结构中的胚

11、或胚乳 D从保证人工种子正常的生命力的角度看，人工种子外部薄膜应具有半透性22. 对某种动物的肝肿瘤细胞进行细胞培养，下列说法正确的是()A取单个肝肿瘤细胞进行培养，获得细胞群的方法不属于克隆培养法B细胞培养过程中不需考虑细菌的污染问题C该培养液也能用来培养乙肝病毒D在原代培养过程中，培养的细胞最终也会出现停止增殖的现象23. 在现代生物工程技术中，下列研究方案不能实现其目的的是()选项方案目的A将胰岛素基因导入大肠杆菌进行培养大量生产人胰岛素B将外源基因导入受体植物叶绿体中防止外源基因扩散C通过体外培养或体内培养骨髓瘤细胞制备单克隆抗体D用胰蛋白酶处理剪碎的动物组织块制备动物细胞悬浮液24.

12、单克隆抗体制备过程中所用的骨髓瘤细胞是一种基因缺陷型细胞，其合成核酸的途径能被氨基嘌呤阻断。现将从预先注射了某种抗原的小鼠脾脏中获得的B淋巴细胞与上述骨髓瘤细胞混合，加入PEG促融后，再加入含氨基嘌呤的培养液。若将这些混合物分装于细胞培养板的小孔中培养(如图所示)，则小孔中的培养物不可能出现的结果是() A细胞分裂繁殖，产生抗体，专一性抗体检验呈阴性 B细胞分裂繁殖，产生抗体，专一性抗体检验呈阳性 C没有活细胞，产生抗体 D没有活细胞，不产生抗体25. 动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中，下列叙述正确的是() A诱导融合的方法完全相同 B所用的技术手段完全相同 C所采用的原理完全相同 D都能

13、形成杂种细胞26.下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（ ） A培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体 B培养中的人B细胞能够无限地增殖 C人的成熟红细胞经过培养能形成细胞群 D用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞27. 将特定药物与单克隆抗体相结合制成的“生物导弹”，能够用于杀死人类的某些癌细胞，其过程如下图所示。下列相关叙述不正确的是（ ） A.过程的原理和植物原生质体融合的原理基本相同 B.经形成的杂交瘤细胞能无限增殖并产生单一抗体 C.过程需要筛选并克隆单个杂交瘤细胞 D.抗体的靶向作用使过程具有高度特异性28. 15.动物细胞工程技术的基础是（ ） A、动物细胞融合 B、胚胎移植 C、

14、动物细胞培养 D、核移植29用于核移植的受体细胞一般都选用()A受精卵 BM期卵母细胞 CM期卵母细胞 D红细胞30.利用细胞工程方法，以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是() A用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体 B体外培养单个浆细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体 C将浆细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞不一定为杂交瘤细胞 D利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法不一定能诊断 出SARS病毒感染者二、非选择题（共40分）31.虫草中的超氧化物歧化酶(PSSOD)具有抗衰老作用。研究人员培育了

15、能合成PSSOD的转基因酵母菌。请结合下图回答问题：注：Hind III和ApaL I是两种限制酶，箭头表示酶的切割位置。 (1)将图中的重组DNA分子用Hind III和ApaL I完全酶切后，可得到 种DNA片段。图示的表达载体存在氨苄青霉素抗性基因，不能导人用于食品生产的酵母菌中，据图分析，可用 切除该抗性基因的部分片段使其失效，再用DNA连接酶使表达载体重新连接起来。(2)作为受体细胞的酵母菌缺失URA3基因，必须在含有尿嘧啶的培养基中才能存活，因此，图示表达载体上的URA3基因可作为 ，供鉴定和选择；为了筛选出成功导人表达载体的酵母菌，所使用的培养基 (填“需要”或“不需要”)添加尿

16、嘧啶。(3)目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程，称为 。为了确定受体细胞中PSSOD基因是否转录，可用标记的 作探针进行分子杂交检测，分子杂交的原理 。32.2015年，屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法获奖。工业上青蒿素一般从青蒿植株中提取,产量低，价格高。基因工程及细胞工程等为培育出高青蒿素含量的青蒿提供了思路。科学家先通过紫外线处理大量青蒿幼苗后，偶然发现一株高产植株。通过基因测序发现该高产植株控制青蒿素合成相关的一种关键酶的基因发生了突变。（1）提取了高产植株的全部DNA后，要想快速大量获得该突变基因可以采用PCR技术，该技术的原理是_。（2）如果用青蒿某个时

17、期mRNA反转录产生的双链cDNA片段，该双链与载体连接后储存在一个受体菌群中，这个受体菌群就叫做青蒿的_,获得的cDNA与青蒿细胞中该基因碱基序列_（填“相同”或“不同”）。（3）将获得的突变基因导入普通青蒿之前，先构建基因表达载体，图l、2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答：用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒，不能使用Sma切割，原因是_构建好的重组质粒在其目的基因前要加上特殊的启动子，启动子是 识别结合位点。（4）检测目的基因是否表达出相应蛋白质，应采取_技术。目的基因导入组织细胞后，通过 技术培育出青蒿幼苗。33. 下图表示用生物工程制备人抗A抗体的过程。请回答下列问题。 (1)

18、人的红细胞膜表面有被称为凝集原的特异；从免疫学角度看，这种凝集原是_。 (2)图中细胞1是小鼠体内注入人A型血红细胞后而获得的 细胞，这种细胞具有产生_的特点，但难以在体外培养。甲培养皿中培养的细胞2，是从患骨髓瘤的小鼠体内获取的骨髓瘤细胞，这种细胞在体外培养时能 ，但不会产生抗体。 (3)为了能充分发挥上述两种细胞各自的特点，经特殊处理，在促细胞融合因子的作用下，使两种细胞发生融合，形成图中的细胞3，这种细胞称为_。把它在乙培养皿中进行培养，则能产生大量的细胞群，这种方法称为_。 (4)过程的主要目的是_。通过过程或的培养方法能产生大量_ _抗体。 （5）用该生物工程制备的人抗A抗体具有 的

19、优点。34. 科学家通过转基因技术获得了含有人生长激素基因的奶牛，如果要加速转基因奶牛的繁殖速度，可以对此转基因奶牛进行克隆（如下图所示）（1）在进行细胞培养之前，要对取自转基因奶牛的组织进行分离，形成单个细胞，这一过程中需要利用酶处理。不能用纤维素酶和果胶酶的原因是 （2）如果重组细胞为贴附性细胞，则在进行原代培养时，会表现出 和等特点。（3）图中犊牛并不是对体细胞核供体母牛100%的复制、其原因主要有和（4）上图包括的生物技术有 、 等。转基因奶牛的克隆成功，说明了动物_ 具有全能性。高二生物下学期第一次月考答题卷二、非选择题（除31题外每空1分，共40分）31（每空2分，共14 分）（1

20、） （2） （3） 32（每空1分，共7分）（1） （2） （3） (4) 33（每空1分，共10分）（1） （2） （3） (4) （5） 34（每空1分，共 9分）（1） （2） （3） 来源:Zxxk.Com（4） 高二生物下学期第一次月考试卷答案一、 选择题15 C D C C D 6-10 B D D D A 1115 A B B C A 1620 A D D C D 2125 C D C C D 2630 D B C C C二、 非选择题(除31题外每空1分，共40分)31.（每空2分，共14分）(1）3 ApaL I（2）标记基因 不需要（3）转化 PSSOD基因 碱基互补配对3

21、2. （每空1分，共7分） （1）DNA双链复制（2） cDNA文库（或部分基因文库) 不同（3）Sma会破坏质粒的抗性基因及外源DNA中的目的基因（答对一个即得分） RNA聚合酶（4）抗原抗体杂交技术 植物组织培养33. （每空1分，共10分）. (1)糖蛋白抗原(2)免疫B淋巴单一的抗A抗体(或单一的特异性抗体)快速大量增殖(3)杂交瘤细胞单克隆(4)筛选出能产生单一抗A抗体的杂交瘤细胞抗A单克隆（5）特异性强 灵敏度高34. （每空1分，共9分）(1）胰蛋白 酶的专一性（2）细胞贴壁 接触抑制（3）生物的性状受细胞核和细胞质共同控制 生物的性状还受环境因素的影响（4） 核移植 动物细胞培养 体细胞细胞核的全能性